2023年双减背景下的教育心得体会5篇.docx

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1、2023年双减背景下的教育心得体会5篇 有中心有逻辑的心得体会才会得到读者的赞许，写心得体会是须要自己对个人的状况有醒悟的认知，以下是我细心为您举荐的双减背景下的教化心得体会5篇，供大家参考。 双减背景下的教化心得体会篇1 “双减”政策落地，许多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教化的理念、素养、水平和维护亲子关系的实力。家庭教化实质是生活教化，核心是让孩子成人。 首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最终才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，激励孩子拥有艺术、

2、体育类的爱好爱好。解放思想，更新观念也很重要。 厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何支配？这须要家长更高质量的陪伴，嬉戏、运动、阅读和沟通等。 对待孩子要更有耐性，同时要提升自己与孩子相处的实力，不能动不动就起冲突。要重点培育孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理实力，这些都须要家长在平常的教化中培育渗透。 例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，留意书面清洁程度等。还要培育孩子的生活实力。生活实力是学习实力的前提，生活习惯是

3、学习习惯的基础。在家中，要让孩子参加家务，在学校，激励孩子参与劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既熬炼了孩子的自理实力，又培育了孩子的责任心。最终，家长要和老师协同，培育孩子的学习实力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。双减政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教化素养与实力，这才是最好的家庭教化。 家庭教化、学校教化及社会教化构成了教化的有机整体。“双减”政策让家长角色回来，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长究竟应当做什么、怎么做？给家长们三条建议： 一、帮助孩子养成好的习惯 好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动

4、到主动、从他律到自律的转变。学习成果好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯休戚相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进留意力和专注力的提高。 又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培育责任感，提升独立实力，而参加家庭生活的习惯有助于培育孩子的公民意识以及对家庭的责任感。 二、帮助孩子制订学习安排 建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应安排。一份好的学习安排应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商议制订完成，这样不仅可以有效避开目标过高或过低的状况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统

5、一。 二是详细可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程详细可操作，家长的监督也就更有效。 三是必需写有自我激励和家长激励的话语，彰显孩子自己的决心，激励孩子坚持前行。 三、全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝 “双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三pyp班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚决的内心，很简单被影响。而双减就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思索的机会，想想对于祖国和世界的将来，原委什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的将来改变不

6、是父母所能够掌控和想象的。他们更须要独立的思想和时代主子翁的责任感，所以我们不能用我们的经验来要求和培育我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的准备用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起嬉戏密切亲子关系；把以前充斥着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。 学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教化方面很简单走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子们须要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后肯定要关切孩子，询问一下今日在班里新学了什么、有没有交新的挚友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去激励孩子，教

7、会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要刚好表扬，帮助孩子增加信念。 只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应当彼此协作。比如老师布置的作业，家长不要随意去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的留意和要求也要主动协作。家长是孩子的第一任老师，假如家长本身素养就很低，简单生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰视星空的经验；给国家和学校让教化回来本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对将

8、来制胜的法宝。 双减背景下的教化心得体会篇2 为了落实“双减”政策，让音乐教化浸润每个孩子心灵，作为一名一线老师，对于此政策的出台，我是拥护和赞同的，让教化回来更本真的状态，是我们每个教化人的初心与支持。 “音乐老师们先要从实力上完善自身。双减之后的音乐教化比重增大、质量增高，但真正的音乐美育事实上至少须要有美学、教化学和音乐学三类学科的协同合作才能真正得以实施，所以，政策实施的同时，我们音乐老师的视角应当也随之变宽、变远，加强自身实力的完善，多从课堂教学的角度去探究真正的以美育人是特别重要的。” 学习和实施双减政策，我准备做好以下几点 一是利用好课堂主阵地，仔细上好每一节课。做到课前打算充分

9、，学问储备丰富、实力训练到位，打造自主、合作、探究的有效课堂，向课堂要效率，让学生吃饱吃好。 二是完善作业管理，形成并完善作业系统，削减作业总量，提升作业质量。音乐课虽然没有书面作业，但是在课堂教学中也有乐器须要练习，我会依据学校和学生实际状况，细心做好教学设计，做好每节课的合理支配，确保把课上好，也练习好。 三是协作学校抓好延时服务，满意学生特性化需求。利用好学校现有设施、器材等资源，开展社团活动，培育学生的爱好爱好和相应的实力，丰富学生的校内生活。 “双减”政策的出台，让我们看到了国家对教化改革的决心和力度。将减轻家长的负担，让还孩子一个欢乐的童年有了希望。同时，也督促着教化工作者要想更多

10、的方法去努力提升教化教学质量。今后，我们要全面贯彻党的教化方针、实施好双减政策，落实立德树人的根本任务，为培育德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力气。 双减背景下的教化心得体会篇3 “双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么支配？“双减”政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思索之后，我竟心生高兴，其实，这样的政策让家长的角色回来，家长更像家长了。但同时，也须要家长做一些调整。 一、要有更多的时间来陪伴孩子 虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要一心一意照看好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班接

11、着忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？做些什么呢？尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更须要家长的指导和帮助了。这就要求家长支配好自己的工作和社交，留出足够的时间陪伴孩子成长。 二、学点教化理论 培育孩子和谐全面发展，不只是关注学习成果，须要家长不断地学习，更新自己的教化观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主同等的家庭氛围，让孩子既听从家长的教育又有自己的主见。建议家长多读一些教化书籍，像非暴力沟通正面管教等等，不断提高自己的科学育儿实力。家长要

12、从日常生活中给孩子树立正面的榜样，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。 三、建设学习型的家庭 家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长的生活习惯，待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。家长要重视学习型家庭建设，陪孩子一起解锁生活新技能，陪孩子一起阅读，引导孩子参与到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭主动向上、团结协作的力气。家长要擅长学习，不断学习，言传身教，让学习实力在生活中落地生根。 四、跟老师联系更加紧密 以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到更多孩子的学习状况反馈，“双减”政策之后，孩子的作业都是在学校完成的，家长了解孩子学习上问题的机会削减了。哪部分的学问

13、点短暂还没有驾驭？还须要提高哪方面的实力？只有跟老师亲密联系，了解孩子在学校的学习状况，和老师一起制定帮扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重点指导。 双减背景下的教化心得体会篇4 一、备课 五年级的教学模式，多以观赏、体验、表达为主。在课程打算上，我会在课件当中收集大量素材，纵向和横向的去展示更多的内容，让学生深刻体验、打开眼界、拓宽思路，从而形成自己的认知。 二年级的教学模式，多以动手、参加、创作为主。在课程打算上，我会在课件当中引领创作思路，引起学生的创作爱好，具体讲解创作方式，从而在创作中体验美术的乐趣、保持学习爱好。 二、作业要求 五年级的作业多以写实为主，让学生通过视察生活中的事和物

14、再通过艺术手法来描绘出自己的感想。作业类型以培育学生的耐性视察实力，能够细心视察、静心创作，不求能够全部达到超群水平，但能够通过自己的视察学会细微环节描绘和细心刻画。 二年级的作业多以创作为主，让学生通过自己的想象力，启发创作灵感，动手创作出多姿多彩的多种作品风格。将动手实践贯彻始终，多动手、多制作、多激励，从中体验到创作爱好，为今后的美育学习奠定基础。 三、指导方法 五年级的指导多重在示范，通过老师示范、订正实践过程中的讲解，让学生美术专业上渐渐进步，体会到专业美术带来的成长。 二年级的指导多重在引导，通过启发学生的思维，进行想象创作，不拘束学生的创作灵感，保持学生的创作爱好，体会创作乐趣。

15、 双减背景下的教化心得体会篇5 当你业余泡在电视机旁的时候，你教会了孩子消磨时间；当你在下属面前趾高气扬的时候，你教会了孩子欺压蛮横；当你和爱人吵得昏天黑地的时候，你教会了孩子争吵讲理；当你在苦难者面前厌恶评论的时候，你教会了孩子凹凸贵贱 近期，我们国家教化的双减政策一落地，着实引来了千层浪。资本、老师和家长三方一起被按倒在了滚烫的锅盖里，有人欢迎，有人不理解，有人惶恐。不管怎样，一个新的时代终将到来。被时代洪流挟裹着向前的家庭，若还想托举起自己的孩子，有两样东西必需自备：一是自由的灵魂，二是独立的思索。只有拥有坚决教化观的父母，才会醒悟地知道自己想要什么。作为一名一般的家长，虽然我们无法以个

16、人意志去左右政策和大环境，但通过努力去实现自家教化的小自由还是没问题的。校内不断减负，校外教培逐步退出，家庭教化的重要性反而是更加凸显。老师，是负责学校的共性教化的，而家长，则是负责特性化的教化，两者相辅相成。 在教化这件事上，不是一句把童年还给孩子就可以解决一切的。好的家庭教化，我个人认为它恒久是一件费心费劲的事情，它无关时代、无关贫富、无关政策。 我们要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头哺育孩子，前半生专心，后半生就省心；前半生省心，后半生就要难过。教化好自己的孩子，要“大处着眼，小处着手”，从日常生活小事做起。 家庭教化，简洁的说，是以生命影响生命；以心灵点燃心灵；以品行传递品行；以行动带动行动！父母是原件，孩子是复印件！你的孩子只是老师n个学生中的一个，教化自己的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教化好自己的孩子，恒久是你最重要的事业！