2023年职业学校月工作计划2023精选7篇.docx

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1、2023年职业学校月工作计划2023精选7篇 工作安排必需依据个人的工作实力绽开制定，这样的安排才是对我们有帮助的，对自己的工作状况进行分析，吸取之前的不足，才能写出合理的工作安排，下面是我为您共享的职业学校月工作安排2023精选7篇，感谢您的参阅。 职业学校月工作安排2023篇1 为了进一步加强教学管理，提高我校的教化教学质量，紧紧围绕“创建国家级重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培育的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推动我校的发展，提高学生的综合素养和职业实力，更好的适应经济社会发展对高素养劳

2、动者和技能型人才培育的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作安排支配如下： 一、工作目标 1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、老师量化考评制度、教学各项监限制度等，以保持良好的教学管理秩序。 2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。 3、完善对口升学管理体系，从老师培育运用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节微小处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。 4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培育学校青年老师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，依据新课改要求，探究模块化教学模式，培育学

3、生学习爱好，提高学习效率，培育并增加学生动手实力与职业实力。 5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对老师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。 6、量化对老师的考评细则。从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并赐予量化，同时与老师的教学任务有机的结合起来，把老师工作量的认定作为老师考核的基础；加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广阔老师的工作主动性，促进学校各项教学工作的开展。 7、规范教学管理流程。 二、主要措施 1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。（如教学工作会议、各教研组调研会、专业老师研讨

4、会、班主任会、学生委员调查会等。） 第页 1 共4页 2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。 （1）严格教学秩序。老师必需按课表上课，每天仔细填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。 （2）课任老师按本学科课程标准的要求，制订个人授课安排，并严格按教学进度进行教学，保证安排的顺当实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行状况。 （3）加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象。 （4）分专业制定相应的考试评价体系，采纳过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更详细、更具有操作性。 （5）严格执行实习实训管理制度，用好、

5、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、运用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件动身，把教学实践环节落实到位。 3、大力加强专业建设。 （1）加强专业师资队伍建设。要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队，要依据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培育方向。 （2）加强专业课程改革。要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。 （3）强化专业老师技能培训，切实有效地提高老师技能水平、实训水平。今年我校派出专业老师参与了国家级、省级等各级培训，通过他们的辐射，

6、给专业开拓了视野，10月份我们将组织专业老师带队参与市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业老师参与市劳动局举办专业老师技能比武，着力推动专业课教学改革，提高专业课教学质量。 4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。 （1）教研组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。 （2）要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教化理论的学习和探讨，多分析教材，多进行专题探讨，多开设公开课、观摩课、探讨课，努力提高教研活动的质量与成效。 （3）加强听课评议制度，努力提升老师的综合素养，要求刚好做好听课评议记录。 第页 2 共4页 （4）开

7、展对新老师的培训活动。实行新老老师结对子的“一帮一”活动，促进新老师的成长。 （5）开展青年老师教学基本功竞赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年老师的教学基本功进行一次全面检阅。 5、加强信息化管理，同心同德，建好学校网站，激励各教研组上传教研成果。 6、加强学生技能，充分突出职校生以技能为本的原则 （1）本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽最大限度开足实训课。 （2）专业老师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行项目（专题）考核，考核到位，有记录。 （3）主动开展技能竞赛或是展示。本学期以教研组为单位，以各专业课老师为龙头开展专业技能展示。 （4）

8、市技能大赛。早支配早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成果。 7、其他工作 （1）部门事务。以“服务于教学”为宗旨，不断改善服务看法，做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度，主动协作老师的教学工作，刚好、主动地把文印工作做好。各老师不能滥印、乱印资料。 （2）考务工作。根据上级要求和学校的统一支配，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。 （3）协作教化处、团委做好校内文化建设工作。 （4）协作招生处搞好招生宣扬和毕业生就业工作。 （5）做好学校支配的其它工作。 附：行事支配 九月： 1、做好教学分工、课程安排，编排各班课程表及老师课程表。 2、制定教学、教研、各专业实

9、训安排。 3、制定校历，出台学期教务工作安排。 4、市技能大赛打算。 5、专业课程设置及专业用书调查。 第页 3 共4页 6、做好迎接申报国重的佐证材料。 十月： 1、做好迎接省督导评估和普及中学教化检查。 2、公开课教学。 3、常规教学检查及考核。 4、迎接国重验收。 5、市技能竞赛。 十一月： 1、校技能展示。 2、组织全校期中考试。 3、教学检查、老师公开课。 4、教学进度检查。 5、专业课程研讨。 6、教学检查。 十二月： 1、老师参与专业技能竞赛。 2、高三年级组老师分析会。 3、专业课老师座谈会。 4、开展学期评优工作。 5、常规教学检查。 一月： 1、期末考试。 2、教学工作总结

10、。 第页 4 共4页 职业学校月工作安排2023篇2 一、指导思想 深化实行“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增加老师的质量意识、服务意识的，建立健全老师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。 二、重点工作 1、切实加强我校教学常规管理方案落

11、实工作，对教化教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动老师工作主动性。深化实行恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，不遗余力提高教学质量。 2、注意师资队伍的培育。实行集中培训与分散学习相结合的方式，接着加强对全体在岗老师进行现代教化技术培训。在职高部进行试点，逐步探究实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过沟通把老老师的教化教学阅历和年轻老师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。 3、抓好高三年级a2年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会（高三两次，高一、高二各一次）。 4、细心组织好各年级的常规质量检测

12、工作，大力推行恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案。 5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，根据国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，仔细落实中专各专业实习、实训、其次课堂活动工作安排，全面提高学生职业技能水平。 6、依据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组老师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。 7、进一步完善中专课程实施性教学安排，使各课程有统一的教学进度，清楚的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。 8、亲密协作各部门的工作，共同组

13、织好各种校内外活动。 三、实施方法 1、提高思想相识，规范教学行为。 （1）进一步加强学习，增加责随意识。 增加老师责随意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时辰表的肃穆性，维护各项工作支配的肃穆性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正值理由不听从工作支配、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，肃穆处理老师上课以看电视来打发时间的行为。 （2）加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五仔细”（即：备课、上课、批改作业、辅导和检测），进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行探讨。努力在活动式教学，项目式教学，合作

14、性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。 2、狠抓质量管理，仔细做好高考备考工作。 （1）根据职高新的高考的改革方案，切实做好政策宣扬工作，营造改革氛围，重新相识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。 （2）指导和督促职高老师加强学习，共同探讨探究职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。亲密关注高考动态，驾驭有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺当达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培育学生，力争今年高考升学上台阶。 （3）狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型（复习课、习题课、

15、讲评课、练习课、测验课）特点是提高课堂教学效率、取得高考胜利的关键。 （4）切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特殊是应试心理的调适。 3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试分析总结，检测状况刚好进行分析，发觉问题刚好整改。 4、进一步做好学生对老师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的须要。大力推动学校师德师风建设。 5、关注青年老师及近年来刚调入的新老师，使之尽快进入角色，促其快速成长。对青年老师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，实行汇报课，抽查课等形式，培育熬炼青年老师。青年老师要虚心向老老师学习，坚持先听课后上课。青年老师每学期听课不少于8节

16、，其他老师不少于5节。 6、立足课堂改革，形成自我特色。 加强对教研组、中专专业组活动执行状况的检查。各教研组、专业组要接着按要求实行探讨、抽查、汇报、示范等详细形式，开展互听互评活动，注意实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡老师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要依据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学探讨，想方法让学生听得进，学得到。中专老师要在应用文写作、一般话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。 7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，帮助招生就业办选择

17、志向的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。 8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在主动主动聘请懂专业、精技能的专业老师的同时，有目的的培育能吃苦耐劳的青年老师作为今后的专业骨干。 9、仔细做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证明施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好其次课堂活动、校内艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和仔细组织落实。 10、健全考核制度，健全老师奖惩制度，完善激励机制，把激励老师的备考工作热忱作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神激励又要有物质嘉奖，精神激励让老师

18、感受到胜利的喜悦，让老师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质嘉奖让老师真正到得实惠，切实提高老师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展；对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较；以高考奖、中职奖安排方法为突破口，进一步细化教学管理，增加全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度，把恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案作为老师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为老师评优表模的重要依据。 11、接着优化奖学金管理制度，实行多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。 12、仔细做好课务管理和考务管理。 （1）合理科学的课

19、时支配、作息时间、任课支配。 （2）刚好协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。 （3）严格考纪，加强考风建设，仔细组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。 （4）仔细细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。 13、增加服务意识与创新意识。 （1）仔细完成校领导交办的工作，帮助各部门做好其它工作。 （2）主动处理好与教科室及其它部门的关系。亲密做好与广阔老师教学联系与沟通。 （3）加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。 （4）刚好听取、汲取老师们提出的对教学工作的合理化看法或建议。 （5）协作教科室组织老师总结教化教学阅历，开展期末或年末教研组、专业组评优嘉奖活动。 （6）主动和上级

20、教学管理部门联系与请教，主动参与上级主管部门组织的各种竞赛活动。 四、详细工作支配 二月份： 1、开学打算工作： 编印课程表、实训课表、校历、作息时辰表、高一、二、三年级周六课表和教学用具的筹备以及高一、高二春季免费生统计表 2、学生报到注册。 3、清点和分发春季教材、教学用具。 4、做好高考报名工作、独生女优录统计上报工作、少数民族优录统计上报工作等。 5、制订各种安排： （1）教学工作安排。 （2）教研组、专业组安排。 （3）制定专业课技能考证、一般话过级、技能达标实施方案。 6、召开教研组长、专业组长会，学习教研组安排或专业组安排，组织上年秋季期末考试成果分析会，商讨各学科本学期教学进度

21、；探讨中专技能考证、技能达标实施安排、专业技能实训实施安排、学科安排、其次课堂活动安排、校内艺术团活动安排、各专业见习实习安排等。 7、aa汽修、aa旅游实习实训活动支配。 8、组织高三师生复习备考会，细化目标，强化责任。 9、开学典礼，筹备各种奖项。 10、组织第一次教学检查（重点是各种安排） 三月份： 1、组织高职3月考。 2、分期分批召开职高各年级学生座谈会。 3、检查各种安排落实状况。 4、落实汽修专业、幼师专业、旅游专业、服装专业见习、实习工作。 5、二年级春季篮球赛。 6、幼师专业教学实践周活动开展。 四月份： 1、组织中专技能达标及技能考证工作。 2、教学常规执行状况抽查。 3、

22、高三质量检测考试及职高高三全省联考。 4、五一假期前组织期中考试。 6、教化教学常规其次次大检查。 7、组织x级x幼师学生实习活动。 8、做好春季学期学生评教及统计工作。（4月底完成） 五月份： 1、组织期中考试成果统计及开好质量分析会，期中工作小结。 2、高三学生高考体检。 3、组织职高5月考。高三年级模拟考试。 4、月末组织毕业年级复习备考会、心理询问讲座。 5、组织好xx级幼师见习工作。 6、召开幼师实习就业洽谈会及毕业生风采展示。 7、帮助招生就业办公室做好中专毕业生顶岗实习工作。 8、帮助招生就业办公室做好招生宣扬工作。 六月份： 1、做好高三学生考前心理调适工作，高度重视高考考点布

23、置工作，组织高考。 2、帮助招生就业办公室做好招生宣扬工作。 3、中学一二年级月考。 4、高考成果分析。 5、协作教科室做好学期教学奖统计工作。 6、学期工作总结。 七月份： 1、组织期末考试以及成果统计与分析。 2、第三次教学大检查，教务处将三次检查结果汇总。 3、组织老师教学业绩考核与评价工作。 4、学期档案整理（办公室档案、老师档案）。 5、各类考核结果上报。 6、布置暑假作业，支配暑假生活。 7、高三学生填报高考录用志愿。 8、召开教研组、专业组会议，秋季教材征订，商讨新学期工作。 9、新生报名工作起先。 职业学校月工作安排2023篇3 一、指导思想 在教化局领导下，以全新的理念和视角

24、理性谛视现实，以提升老师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，接着创建书香校内，聚精会神抓质量, 科研兴校，育人为本，素养优先，全面建设和谐校内，为办成人民满足的学校而努力奋斗。 二、主要目标 1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分敬重老师；老师酷爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。 2 、接着强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜爱、家长信任、社会认可、人民满足的学校。 3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。坚持以学生发展为本的思想，面对全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教化，为学生

25、的全面发展和终身发展奠定基础。 4、主动实施新课程标准，以信息化带动学校教化现代化，实现在信息化基础上各项教化要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的改变，培育学生的创新和实践实力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核方法。 5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教化，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素养，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。 6、以骨干老师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培育一批思想过硬、业务精良的学科带头人。 7、加强学校平安防范工作，做到平安工作警钟常鸣，让学生在平安、健康、和谐的

26、环境下强壮成长。 三、总体设想 （一）实施四项务实策略 1、塑造健全人格，开发多元潜能。提升学生在校的质量，让校内生活充溢思想、情感和才智。以宽松的教化氛围让每类学生的潜能得以开发，特性得到张扬。提倡体现人文精神和时代特色的探讨性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，敬重学生独特特性和生活背景。 2、提倡老师品位，分层实施培育。实施分层培育，从合格老师，到教学能手，教坛新秀，学科带头人，再上升到学者型老师，创设条件，逐层上攀。 3、深化课堂教学，认知与情感统一。把情感、看法、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透到课堂教学中。 4、接着推动有效教学，构建有效课堂试验。 （

27、二）加强四方面建设 1、领导与管理文化。重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念。 2、老师与教学文化。提倡讲大气，讲品位，讲合作；弘扬人文精神，合作精神，创新精神，老师敬重理解学生，即注意科学教化，更注意人文教化。 3、学生与班级文化。以“文化”为切入口，德育为核心，通过环境、信息、课程，以活动为载体建设高品位的班级文化。 4、校内与环境文化。以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时到处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。 四、主要任务和措施 （一）德育

28、工作 学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。德育是构成学生综合素养的第一要素，是实施素养教化的首要任务。加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈 1、努力提高教职工思想道德素养和业务水平 加强学习是提高我们思想政治素养的一个重要环节。作为一名老师不仅要有精湛的专业学问，还必需有高尚的师德师风。要仔细学习全教会文件精神和省、市教化工作会文件精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作服务；要深化实行国家中长期教化改革和发展规划纲要；学习落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要。切实把德育工作摆在学校教化工作的首位，促进学生全面发展。 2

29、、增加法律意识，树立良好师德形象 我们教化工作者要适应时代的发展，教化出一批知法、遵守法律的人才，首先必需自己知法、懂法，仔细学习各种法律法规，仔细遵守各种法律法规和职业道德规范，严格制度，杜绝“三乱”乱收费、乱发资料、乱办班补课，对违反者绝不手软。其次要充分发挥校外法制辅导员的作用，定期举方法制讲座，开展形式多样的法制教化活动，增加师生法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。第三：工作中，每一个老师要杜绝体罚或变相体罚学生的事务发生，坚决杜绝老师对学生做出任何不轨行为，时刻要注意自身的师德形象。做到在集体活动的场合不吸烟、校内不吸烟，更不允许穿拖鞋、短裤、散披衣服

30、进教室，坐着给学生上课，不参加赌博迷信等活动，使我校老师树立良好的师德形象。 3、加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用 不断壮大支部力气，把一批思想好、作风正、工作主动、教学水平高的老师汲取到党组织中来。党员老师要坚持一心一意为人民服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。加强党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素养。 4、狠抓学生养成教化 为形成我校学生“人人有礼貌，个个爱学习”的局面，本学年接着抓好学生养成教化，并使本项工作规范化、科学化，利用晨会和班队会，学习中小学生守则、小学生日常行为规

31、范及学校规章制度，进行强化训练。强化阶段要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥老师的“三大作用”（表率、指导、示范），通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。养成教化要从点滴着手，从小事做起，从每一项教化教学活动中培育学生良好的行为习惯和遵纪遵守法律的习惯：上、下楼守秩序不拥挤，接送孩子的车在规定的地方停，绝不早到校。要建立学生自主管理，参加管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性。总之，通过长期坚持不懈的抓好学生养成教化使学校的工作达到“五个好”（师生员工精神面貌好、校内环境好、文明礼仪好、学校管理好、办学质量好）。 5、抓好少先队工作 在学校党、政的领导下，少先队工作要接着扩大

32、其优势，进一步规范大、中队活动和爱好小组活动，做到工作的创新。加强少先队基础建设并开展丰富多彩的大、中、小队活动：接着深化“新世纪我能行”体验教化，开展“养成道德好习惯”活动；，建立健全“红领巾监督岗”，开办好“红领巾”广播站和校内网站的工作。要利用各种重大节日的庆祝活动，对学生进行各种教化，活动内容要集学问性、趣味性、育人性为一体。特殊要强调学生思想道德和法律学问的教化，提高学生道德素养，加强法律意识，防止学生违法犯罪。举办一期少先队中队辅导员培训班，提高辅导员的素养。 6、开办好家长学校 家庭教化是社会主义精神文明建设的重要内容之一。办好家长学校，是传播家庭教化学问、提高家长教化水平的有效

33、形式。各班要结合学校的教化教学工作，主动协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，开办家长学校，对学生家进步行“家长教化行为规范”为主题的讲座，在日常生活中如何教化培育子女等方面的学问及方法的培训。各班每学期必需召开一次的家长会，每位老师对自己所教的学生至少有5次家访记录，多和学生家长沟通联系，了解学生状况，有针对性的引导好每一个学生，向社会宣扬学校的工作，了解我校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人氛围。 7、规范学校的升旗仪式及国旗下讲话，适时对学生进行各种思想教化 8、转变观念，做好老师角色的转换 在详细的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”（爱心、耐

34、性、信念），“三不”（不埋厌、不嫌弃、不放弃），“三个一样”（对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样）。 9、加强心理健康教化。 建立为障碍学生（例如品德障碍、学习障碍、心里障碍等学生）供应询问辅导服务和激励制度。设立“学生进步表彰奖”，以班坚持每半学期评比学生进步奖，并予以公开表彰。 10、广泛开展社会实践，主动激励学生开展社会生活类的探讨性学习。 在老师指导下，学生提出感爱好的社会生活类探讨选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境爱护（污染）】，以小组或者个体形式，进行社会调查、信息收集、探讨分析等方面的学习活动，然后写成科研小论文。 （二）抓

35、好教学管理工作 抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。 1、落实国家新课程设置方案，保证教学时间 要严格按国家课程设置方案排课，严格执行课程标准，保障体、音、美课的正常开展，重视体育等课程的教学工作。肃穆教学纪律、保障教学时间，不迟到早退严禁旷课，教学中严禁中途离开课堂，严禁运用手机。 2、开展有效教学，实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。逐步做到：学生没有预习的课不准上，预习不充分的课不能上；上课前要实行不同形式检测学生预习状况；必需出示切合学生实际的、体现教学重难点的、可测的学习目标和详细的、可操作的学习提纲；课堂上老师导学不能超过1

36、5分钟，学生活动不少于25分钟，要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主子。 3、仔细抓好教学环节的落实检查工作 （1）抓好课堂教学，提高课堂效率，老师对每一堂课要细心设计、周密支配，杜绝出现讲授中内容上的错误。抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课老师对课堂纪律的管理要敏捷多样，结合学生的年龄特征，因材施教。对班级管理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境，才能充分调动学生学习的主动性，自主参加学习，最大限度的提高课堂效率。 （2）科学的设计作业及检测，合理支配设置作业形式和种类，仔细探讨考试的题型和结构，不断的总结阅历。 （3）仔细抓好备课、批改作业工作，教育处

37、要仔细负责，对老师的备课批改作业每5周检查一次，发觉问题刚好矫正和弥补。 4、组织学校的校本研修工作 校本研修工作是学校的重要工作，要向科研兴校、科研立校的路子迈进。仔细组织好“三级”教研，全校性教研不少于3次，教研组教研不少于次，年级同科教研不少于10次，每次教研活动内容以课堂教学为主线索。各部门、各教研组、各年级都要有探讨课题，除了与省县市教研部门申请，主要依靠联系实际自命课题，课题力求小而好用，于新学期始必需把课题落实下来，起先探讨。按常规工作，仔细组织新老师教法培训工作，接着组织教学基本功大赛。 5、优化学科教学过程 教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培育良好的

38、品德与健全的人格。 优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上。 课堂教学要落实四精、四点。（备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精；难点、重点、指导点（落实）、实力点（发展）。 要运用上述要求，制订检查教学设计标准和课堂教学评价标准，加强教学设计检查和评课观摩。年级组对课堂教学的探讨任务应放在探讨什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进老师切实进行课堂教学改革。 6、优化师生关系 要

39、贯彻双主统一原则，探究师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，二是学问驾驭与智能发展的统一，三是特性与共性的发展与统一。重视师生间信息沟通的有效和多向，开展适度范围和规模的探讨、实践，使导教与导学相一样、启发与思维相呼应、难易程度与接受实力相适应，提倡民主同等教学，反对权威教学，激励学生提问题、说想法，允许学生自由发表看法。 7 、要探究综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践实力 综合实践活动是新课程改革的亮点，要对综合实践活动的指导思想、详细内容和实施方法有深刻的理解，要依据新课程的有关要求，对课程内容的确定，活动的实施等制定详细的方案，以保证综合实践活动课程科学、有效地开

40、展。 8、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推动课堂教学现代化 信息技术在教化领域的广泛运用，推动着教化观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分相识到这一改变带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化信息化环境，搭建网络教学平台，完善网络教室上课制度，提高教学质量。 （三）、进一步加大骨干老师名老师培育力度，全力构筑学校发展新优势 骨干老师的数量和质量是一个地区、一所学校教化事业发展程度的重要标记。就目前来说，学校的骨干老师无论是数量上、还是质量上，还没有很大优势，这一状况与学校教化发展的整体水平还不相适应。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干老师群体上下功夫。 1、要为骨干老师的成长

41、创设良好的环境。接着高度重视骨干老师的培育，对事业性强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师要多压担子；为骨干老师的成才搭建舞台，主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、研讨活动，给骨干老师供应更多展示、沟通才华的机会，使骨干老师尽快脱颖而出。第一个方面要根据“学校老师队伍培育方案”，不断创建条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。其次个方面实行“请进来，走出去”的方法，同时，我们还将为学校骨干老师购买教化教学专着，订阅教学刊物，促使他们不断学习，夯实底蕴。 （每个年级组定一个重点培育目标） 2、要进一步完善老师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，

42、扎实落实老师教学工作常规，大力推动课堂教学改革，全面提高教化质量。实行推门进课堂，不打招乎制度，听课、查看教案、作业、检查指导、研讨、评估、考核当场进行。接着实施骨干老师展示课、青年老师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。主动参与县市教化局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。 3、要加强老师综合实力的培育。学生有效的学习须要良好的教学，良好的教学须要专业化的老师，而老师的教学基本功是老师业务实力的基石。新学年中，我们还将把提高老师的综合实力作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务实力竞赛活动。特殊是要通过实力竞赛活动，构建网络环境下的老师新形象。 （四）、接着加强体育、卫生、美育、健康教化、环境教化、读书考级等活动 1、举办队列队形广播操竞赛，保证学生每天熬炼一小时。体育学科要注意提高课堂教学水平，抓好“两操”和体育竞赛等常规性