2023年高一下学期的工作计划.docx

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1、2023年高一下学期的工作计划 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临。以下是我收集整理的关于高一下学期的工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 高一其次学期班主任工作安排1一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集

2、体。二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三，详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学

3、习成果。(二)常规工作：(1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做阳光学生。(2)适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动，并创建性得处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修

4、、午自修、晚自修等时段的自主管理。(四)活动支配：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。3月：主动开展向雷锋同志学习的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教化资源，重温学校的革命历史，把烈士的志向行为与自己比照，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动

5、参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。7月：打算期末考试及考风考纪教化。高一其次学期班主任工作安排2一、进一步强化养成教化。教书先育人，这是我教学教化的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学;要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不仔细。养成教化，应当说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为中学生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就确定了养成教化绝不行能一蹴而就，而是要有安排、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备

6、无所不寡的结果。详细安排如下：1、在教化内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教化上。学习成果的取得，并不完全确定于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教化充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教化中培育学生良好习惯，再引导其将实力迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教化时间上，分时段完成。担当班主

7、任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就确定了，这一系列的养成教化必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我确定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，接着执行着。保证劳动果实接着保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。3、在教化方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教化，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做刚好的沟通和引导就变得很重要了。要做

8、好班主任工作，必需了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神面貌集体须要凝合力，班级须要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进。除此之外，班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、酷爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、激励同学们每个午后齐声唱歌，激昂精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的

9、班级氛围。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信念教化。因材施教，才能限度的挖掘学生的潜力，才能限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差，习惯如何不好，终归这是变更不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必需有所变更。对于这样的学生，的问题就是信念问题。由于长期的考试不志向(相对)，许多学生已经失去了学习的信念，心态发生了改变，毫无斗志可言。这就确定了，我的教化必需是唤醒式的教化。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!上学期超越自我的信念教化方法，这学期接着坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了我的学习我做主的自我监督形式，内容涉及到励志格

10、言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增加自信，主动进取，不断超越。四、用激情志向激励学生十六七岁的中学生正是有激情的时候，我们应当调动他们的主动性，而不是压制。班里成果差的学生也学习地很主动，因为我要给了每一个学生接着努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。多理解、多激励，少指责。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不须要我们

11、过多的说教，他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候，就不要再指责了，否则，只能起到相反的效果。在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到中学学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺当完成，则干脆确定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我须要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础。高一其次学期班主任工作安排3针对新的教化形势，为更好地开展班级工作，更好地服务于学生，特制定本学期班级工作安排。一、指导思想：严格遵守省厅五严禁令文件精神，切实减轻学生过重的学业负担，努力提高全体学生的全面素养，促进学生身心健康发展，培育学生健全的人格，使之能尽快适应并能很好地融入社会潮流中去。

12、二、努力方向：作为强化班，力争在年级起表率作用，在守纪、卫生、成果等方面争做年级的排头兵，为领导分忧，给年级争光，让学校增彩，努力打造文明上进、团结勤奋、务实求真，班风正、学风浓、成果好的优秀班集体。三、安排措施：1、主动响应年级号召，仔细高效保质地完成校长室、德育处、教务处、电教室、教科室、团委、总务处等各科室部门下达和安排的各项任务。2、有大局意识、责随意识、团结意识、协作意识，听从并服务于各部门的调配，为我校四星级学校的创办不惜汗水不辞辛苦不讲价钱。3、坚持一日常规教化，努力培育学生良好的学习和行为习惯，文明习惯，劳动习惯，卫生习惯。4、培育学生干部，坚持学生的文化学习和各项实力的培育并

13、重，两手齐抓共管，坚持把得才兼备，实力强的学生举荐给学生会德育处，使他们得到更好的熬炼和提高。5、学习上从严要求，特殊是学习过程的流程管理，注意学生的思维过程和学习方法，关注学生心理，努力走进学生的心灵世界，做学生心灵的导师。6、放手让学生参加班级管理，实行班长负责制，仔细倾听全体同学的看法，刚好处理学生中存在的问题。7、利用班会课，组织学生仔细学生探讨淮海中学的规章制度，特殊是淮海中学的十条禁令、淮海中学宿舍管理细则、中学生守则，让学生做到有章可循，有事可做，有纪可守，有时惋惜、有的放矢。8、做为一名班主任，自己要领先垂范，为人师表，喊破嗓子，不如做出样子，面对五严禁令、绩效工资，本人将一如

14、既往地爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。9、在工作坐班时间，坚持手无杂事、口无杂言、心无杂念的原则，仔细钻研教材，细心备课，细心批改作业，努力提高课堂教学效益。10、在教化转型期间，本人坚持向前看，正视眼前困难，知难而上，凭借自己的良心和热心，坚守老师职业的道德底线，强化自己的责随意识，努力做到减时不减效、减负不减质，为我校更高更强更快的跨越式发展作出不懈的努力。高一其次学期班主任工作安排4一、班级基本状况：依据上学期的状况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关切同学、关爱集体，有较强的集体意识和责随意识。班干部工作实力较强、班级凝合力较强，各方面表现处于年级中上水平。但也存在几个共性的问题

15、：学习的主动性和主动性还不够强，学生处于被动学习的状况比较普遍、自主学习的实力提升不高，学习时间的自我支配和学习方法不够科学，部分同学学科发展不平衡、优势科目不突出等，导致在尖子生这方面，有些薄弱。这也是本学期要接着紧抓的一些问题。二、工作的理念：接着遵循上学期老醇厚实做人，认仔细真学习的班级管理理念和指导思想。我还是认为敬重和了解学生的特性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生听从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心视察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理特性，从而在日常管理中对症下药，对学生的敬重落到实处。进一步加大与学生沟通谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱

16、学生。针对学生基础较差、学习实力低、学习不踏实等现象，班主任主动疏导、激励拼搏，常激励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生敬重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。三、工作的详细内容：针对班级的详细状况，我这学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行绽开：(一)、紧抓学习1、完善班干部队伍的建设。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部是班集体中一股强有力的力气,好比一辆火车的火车头。班级要想管理好,还得靠班干部的车头带。由此可见培育一个优秀的班干部队伍是班级管理中的重要环节。这学期我在其次周

17、要进行班干部的调整，把责任心不强、在学生中威信不高的班干部调整下去，把那些优秀分子汲取进来，组建更有活力的班委会。在班干部的选拔上更要在实际班级生活中细致视察，反复比较，并且借鉴前任班主任老师的介绍和同学们的看法，综合起来考虑，班干部不肯定是学习上最拔尖的，但为人肯定要正直、热忱，在同学中有肯定的威信，并且有肯定的组织实力，能够开展工作。有些同学有为集体工作的热忱，自身也挺有潜力，就是有点小散漫或学习上不够踏实。假如让他们当个小组长或课代表，一方面使他们感到老师的信任，另一方面也会促使他们更严格地要求自己，会收到较好的教化效果。本人认为合格的班干部主要以下几个方面有所表现：1)、要有责任心，能

18、吃苦，要有为班级服务的意识；2)、得才兼备，尽管成果不是衡量班干部称职与否的唯一标准，但是班干部必需要服众，必需是班级学生学习的榜样；3)、要有集体荣誉感，所谓班兴我荣，班衰我耻正说明白这样的道理；4)、要有正义感，能对班级上发生的不良现象予以刚好的制止和处理，并刚好上报给班主任；抓好班干部队伍建设，并充分发挥班干部的作用。班干部是班主任的助手，只有充分利用班干部的影响力、管理职能和信息反馈职能，才能使班主任既减轻负担，又达到管理要求。集体形成的好坏将对班级发展的趋势起到巨大的影响作用。集体形成得好，基础打得牢，班级工作就会蒸蒸日上，同学们的聪慧才智都能最大限度地发挥出来，集体的潜力自然也就会

19、发挥出来；反之，随着时间的推移，各种问题、冲突将层出不穷、花样不断，班主任老师只能充当消防员。作为老师，我们应当充分信任班干部，放手让他们开展工作，但应悉心指导。比如工作前让他们把自己的想法和老师说说，老师给提出一些建议或看法，在工作中老师应常常询问进展的状况，让班干部感觉到老师是他们的坚毅后盾，隔一段时间可以对工作的状况进行小结，总结阅历，改进不足的地方。每当组织一些大型的活动，肯定要把班干部召集起来，让他们先发表自己的看法，谈自己的想法。有了方案后再探讨是否可行，细致分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责，活动后肯定要有总结，为以后再搞活动积累阅历，通过一段时间的训练，班干部的

20、工作实力就会渐渐提高了。大胆放权，给班干部充分发挥自身管理才能的机会。要想用好班干部，必需给班干部树立在班级的权威，要大胆放权，要让全班学生知道班主任不在时，班干部就是班主任，全部同学必需听从，出现问题时，班主任予以协作处理，这样班干部做起事来才会得心应手。一个班级班干部有好几个，假如职责不明，做起事来就会相互推诿，反而会降低工作效率；假如职责明确，各人该做什么事都有合理分工,与此同时，必需强化班干部之间的相互协作精神，这样可以在班级上形成较好管理网络，实现良性循环。刚好沟通、了解班级状况为了能够刚好快速了解班级状况，驾驭班级的一手资料，除了班干部反映之外，班主任还应常常找班干部谈心，了解班级

21、动向。2、加强跟任课老师的沟通，刚好驾驭学生各门课的学习动态。我班的学生在学生总体不够主动，即在对待学习看法上比较仔细，但是遇到问题时，不擅长向老师提问，在学习的主动性上，比较欠缺，这就须要加强与任课老师的沟通，让任课老师找个别学生谈话，显示出任课老师对学生也是很重视的，也帮助任课老师进一步在班级中树立威信。3、帮助学生养成良好学习习惯。到现在为止，学生已经基本熟识中学生活和学习了，接下来就是要帮助学生如何养成良好的学习习惯，如如何规划好学习安排，支配好学习时间，尝试一些方法提高学习效率，让学生明白提高学习效率的重要性。4、做好谈心工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康欢乐地学习、

22、成长，班主任应加强对他们的教化工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教化，常到班上去看看，留意学生的言行举止，留心学生的心理状态，关注学生的心情，刚好进行干预，帮助学习优秀的同学克服傲慢自满心情，帮助学习困难的同学重拾信念。同时教化学生要正视生活中所遇到的种种难题，英勇地面对挫折，教化他们懂得看法确定一切的道理，许多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、主动激发自己的潜能。(二)、加强管理进一步健全班规班纪、强化班级管理、特殊是自习课的管理，只有创建一个良好的学习环境，学生的学习才能得到保证。主要从以下三方面进一步强化：

23、1、通过制定一些班级管理制度来肃穆班级管理。如奖惩制度奖惩制度等，进一步完善班级管理制度，促进班级发展。2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。依照学校的德育要求仔细打算好每一节班会课，对学生进行德育，促进学生的发展。3、加大家校联系力度。提高校讯通的运用频率，加强与家长的沟通，沟通促进学生的发展。（三）、适当减压中学学生的学习压力，每一个老师都经验过，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要留意通过课外活动课给学生减轻压力，在生活中，留意引导学生加强熬炼，让学生相识到高考，不仅仅考的是智力，也是在考验个人的身体素养和心理素养，一方面要具有较强的心理承受实力，懂得自我减压，另一方面，也要有适当的运动，这样，也可以达到减压的效果。