2023年精选初一上学期英语备课组工作计划范文2篇.docx

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1、2023年精选初一上学期英语备课组工作计划范文2篇精选初一上学期英语备课组工作安排范文2篇 备课是老师依据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的详细状况备课，选择最合适的表达方法和依次，以保证学生有效地学习。下面是我收集整理的精选初一上学期英语备课组工作安排范文2篇，欢迎大家阅读。 初一上学期英语备课组工作安排(一) 依据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，协作年级组和学校的工作支配，现将本期外语教学工作安排支配如下： 一、教学进度支配 完成Go for it人教版 Starter的3个单元和后面的9个单元。 二、教学重难点 做好英语的初始教学，特殊是字母和音标的学习，帮助、培育学生

2、形 成良好的英语学习习惯，激发学生的学习爱好，驾驭基本的英语日常用语，帮助学生初步形成听说读写实力。 三、教学进度 保证每3周完成两个单元，提前一周完成12个单元，仔细组织期末复 习。 四、教学措施 1、充分发挥了备课组集体备课的作用，团结协作，共同前进。坚持做到教学六仔细，在教学工作做到取长补短，相互沟通，资料共享，共同进步。 2、坚持做到统一进度，统一资料，统一测验，统一完成教学安排。 3、做好个人备课与集体备课的完备结合，共同探讨每一单元的重、难点，每人负责两个单元的主讲任务，其它老师帮助完成，扎实做好每一单元的教学探讨。仔细做好导学案，并 加以仔细执行。 4、重视每一个单元测验和分析、

3、总结。组内老师仔细分工协作，出好每一套单元测验题，力争在同一时段进行。检测结果出来后，利用每周的教研活动时间，仔细总结，找出学生共同存在的问题，刚好调整教学重点，帮助学生查漏补缺，制定出下一步的教学安排。力求做到步调一样。重视学生小班化英语学习状况了解及成果分析，仔细做好培优工作。 5、重视每一次月考，半期考试及期末考试，仔细阅卷，组织备课组仔细总结和分析考试状况，制定下一步教学安排和重点。努力提高年级英语总体水平。 6、充溢自我，学习新的教学理念，共同提高教学成果。 尽量组织备课组参与市里的教研会，仔细学习新教材，观看赛课资料，向别的备课组学习，学习新的教学手段，用好电子白板，细心制作课件，

4、提高教学效率。本期将仔细开展了各种备课组教研活动，开展听课和评课活动。 7、仔细做好全年级的学生培优工作，努力提高学生的整体英语水平。 针对英语教学的特点，加强学生对字、词、句、语篇的朗读和强化记忆，从基础学问着手;花大力气让更多的差生能迎头赶上，争取让他们不拖班级和年级平均分的后腿。 五、本期教研组学生活动支配 1. 英语书写竞赛。2. 英语歌曲观赏和竞赛。 3. 英美习俗及文化介绍。 六、公开课支配 xxx，7单元其次课时。 七、奋斗目标 通过全组老师的共同努力，力争平均分、优生率、及格率均达到全市第一名。 初一上学期英语备课组工作安排(二) 为了提高全年级学生学习英语的热忱，激发学生的学

5、习爱好，提高学生的英语学习成果英语备课组特意制定了以下工作安排。 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1.面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神。2.整体设计目标，体现敏捷开放。3.突出学生主体，敬重个体差异。4.采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式。5.注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。 二、学生状况分析 虽然大部分学生在小学已接触过英语，但许多学生仍不明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通，有些学生缺乏小组合作的意识，大多数学生

6、没有养成良好的学习习惯，不能做到课前预习和课后复习，学习没有安排性和策略性，不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 三、教学目标 能逐步培育学习英语的爱好，能尽快养成良好的学习习惯，能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨，能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务，能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。 四、详细措施 1.更新观念，提高相识，变更教学方式。仔细学习初中英语新课程标准和有关现代教化教学理论。老师要彻底变更传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通

7、的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用实力，使语言学习的过程成为学生形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习实力的过程。 2.充分发挥备课组力气。为适应素养教化的发展及中考的须要，我们要仔细学习英语新课程标准，仔细钻研教材，细心备课，实行集体备课，尽量做到节节集体备课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，统一每课时的教学目的和要求，单元的重、难点，学问讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练习一样，测试一样，满意不同层次学生的不同需求。仔细上好每一堂课，力争让每个学生都有所发展，有所提高.不轻易让一个能够跟得上进度的学生掉队.平常主动探讨，相互

8、沟通，有阅历刚好总结，有问题刚好解决。 3.仔细上好初中英语七年级上册教材，完成整个学期的教学任务。同时进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习爱好，使他们具有较强的自主学习意识。能在老师的帮助下安排、组织和实施各种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获得信息。能依据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化和背景。复习巩固语言基础学问，注意过程性评价，培育学生的听、说、读、写实力。 4.突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点：听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课;每天进行单词、短语、句子的听写和课堂过关测试;每堂课

9、进行随堂听力训练和句型、语法练习;同时通过课外作业对单词、句型及语法进行巩固性练习;每单元进行一次单元综合测验，以提高学生在完形填空、阅读理解、书面表达等各方面的实力。 5. 充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 6. 多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，刚好改进教学中存在的问题和不足。争取帮助学生进步，让自己进步. 7.课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关切后进生，厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。要重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，要做好培优补差。在上好课的同时，我们全备课组老师也主动参与各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养!