2023年三争两评一创活动汇报.docx

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1、2023年三争两评一创活动汇报 南阳信息工程学校 关于三争两评一创活动工作汇报 淅川县教体局： 我校在上级部门的正确领导下，积极组织教职工学习，以实践科学发展观活动中涌现出来的先进典型为榜样，对照自身查找差距、明确方向、制定标准，面向全体教职工开展“三争两评一创”活动，现将活动工作汇报如下： 一、学校领导高度重视，制定措施得力 9月12日下午，我校召开了“三争两评一创”活动动员会议，会议由张校长主持，成立争评创活动领导小组，建立“三争两评一创”活动办公室，专门负责组织、协调、督查活动的开展。同时，结合我校实际制定了实施方案，周密部署，迅速掀起活动高潮。 组 长：张继涛 杨五科 副组长：刘吉安

2、宋建国 毕心朴 彭军波 杨桂珍 汪 彬 王建树 成 员：杨雨新 郑保然 张 勋 陈国强 杨保国 张安臣 李士培 盛建伟 闫海峰 寇其科 杨保国 寇克勇 王 娅 二、大力宣传，营造氛围。 成立“争评创”活动专项领导工作小组，加强对此项创建活动的专项组织领导。充分利用校园板报、广播、标语下发各种宣传材料等，广泛宣传“争评创活动”的目的、意义、要求以及活动开展情况。校长为“争评创活动”的牵头责任人，负责活动总体协调；各科室长为“争评创活动”的第一责任人，抓好各项任务和措施的落实。另一方面，采取不定期抽查的方式，对各科室进行督促检查，及时掌握有关情况，发现问题，总结经验，培育典型。期终学校统一组织考核

3、并上报教体局。 三、具体工作步骤 （一）宣传动员阶段(9月10日9月30日)。主要工作： 1、学校召开全体教职工关于进一步深入开展“三争两评一创”活动动员工作会议。 2、学校印发关于深入开展争评创活动方案，组织教职工认真学习。 （二）创建实施阶段 (10月1日2023年6月30日)。主要工作： 按照上级部门的要求采用“全年整体推进”和“月度突出主题”相结合的办法扎实开展“三争两评一创”活动。 1、全年整体推进，三项内容齐头并刊，贯穿全年，各项活动既要突出不同时期重点，又要相互联系、全面实施。 2、月突出主题，每两个月确立一个主题，纵深发展，集中突破，基本做出如下安排： 10月-11月为创建示范

4、学校月。一是搞好校园文化建设，营造更加美好的育人环境；二是加大条件装备投入力度，进一步改善办学条件；三是开展校校观摩活动，立足现实，学习兄弟学校所长补自己所短；四是开展行风评议活动， 进一步规范办学行为；五是规范档案管理，以备各及领导督查。 12月-2023年1月为争当优秀班主任。逐级开展班主任事迹报告会，层层选拔，最后向教体局推荐上报。 3月-4月为评先优秀教师月。通过检查教师教学过程管理月量化及师德评价月量化积分和自评、同事评、领导班子评、学生评、家长评等综合评价，层层推选出优秀教师，择优上报。 5月-6月为争当优秀校长月。严格按照统一安排布署，争当优秀校长。 在今后的工作中，学校将进一步

5、落实责任。继续坚持“一把手”负总责，落实干群联系点制度，深入专题调研，督查 三争两评一创活动开展情况，通过实践调研、现场指导、结对帮扶、经验交流等多种形式，进行经常性、随机性检查，了解活动进展，及时总结经验，认真解决存在的突出问题，使争评创活动深入各个层面。 南阳信息工程学校 二一一年八月二十三日 （三）评估申报阶段 (7月1日月1日)。主要工作： 1、学区依据标准结合活动过程开展情况，向镇中心校分类推荐上报先进个人及学点。 2、学区整理档案、总结，以备各级领导复核检查。 （四）总结表彰阶段（9月上旬）。主要工作： 除被镇中心校审核通过的先进个人和单位接受镇级表彰外，学区同时对本年度此项活动评

6、出的优秀校长、教师、班主任、示范学点予以精神和物质奖励。 2023年9月10 日 淅川县教体局开展“三争两评一创”活动 南阳新闻网讯（通讯员朱吉红）今年秋季开学以来，淅川县教体局在全县教育系统开展了“三争两评一创”活动（简称争评创活动）。“三争”即争当优秀中心学校校长、优秀中学校长、优秀小学校长；“两评”即评选优秀班主任、优秀教师；“一创”创建示范学校。全县各学校迅速行动，广泛宣传，出实招，求实效，收到良好成效。 领导重视，迅速行动。各级各学校迅速成立争评创活动领导小组，一把手任组长,明确一名副职领导主抓此项工作，成立相应活动办公室，专门负责组织、协调、督查活动的开展。同时，结合各校实际制定了

7、实施细则，进行周密部署，迅速掀起活动高潮。 各级各学校层层召开动员大会，组织学习争评创活动方案，悬挂宣传横幅，编发活动信息，采取多种形式，营造浓厚氛围。县二小将优秀校长、优秀班主任、优秀教师、示范性学校标准制成版面，摆放在校内醒目位置。马蹬镇广泛宣传将上学年度优秀教育工作者先进事迹，让广大师生学有标准，学有典型。 创新载体，注重实效。各级各学校联系实际，不断创新注重实效。县五小向县老 干部学校百余位老领导、老同志发放征求意见表，请县老领导徐造林带领80多人深入学校指导工作。县一小完善方案，补充了“争当优秀后勤服务人员”“争当优秀小学生”评选办法，把活动的触角延伸到教职工学生中去。金河镇增加了“

8、教育工作者论坛”和评选“优秀教研组组长”项目，。 要求全体教师根据自身实际情况逐一交流了自己在活动中的亮点和不足，结合自己的工作实际，针对自己的承诺积极主动地开展了批评和自我批评，既有对所做成绩的肯定，也有对存在不足的剖析，党员同志个个“比修养，比学习，比奉献，比业绩”，热爱本职工作，关爱学生，积极争做“师德优秀”、“质量优秀”、“学生和家长满意”的教师。以共产党员的高标准严格要求自己，为身边的人做出表率，并带动身边的人共同进步，扎扎实实的搞好三争两评一创活动。 2、组织新生军训活动，提升师生精神风貌。 2023年8月12日，我校新生军训活动拉开帷幕，在为期6天的军训期间，全体新生接受队列、寝

9、室内务整理、教 唱红歌等军事化训练，进行爱国主义、人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感。活动结束时，学校将进行军训会操和内务整理评比。近年来，我校高度重视爱国主义和国防教育，每年都对入校新生进行军训，旨在培养学生严明谨慎的纪律观念、艰苦奋斗的优良作风和保家卫国的国防意识，树立学生苦练本领、报效祖国的远大志向。 3、举办新生心理健康专题讲座，净化学生心灵。 8月14日，在学校相关科室的组织下，我校举办了2023年秋季学生心理健康专题讲座。作为学校德育工作的重要组中专成部分，此次讲座对于促进生健康成长、培养造就创造性人才具有重要意义。学校还将开展法制教育主题班

10、队活动、法制教育主题黑板报专栏等一系列法制教育活动。 4、举行综合应急疏散演练、增强师生安全意识。 5月5日下午，我校举行预防地震演练，随着学校广播里传出的撤离命令，全体同学在老师的指挥带领下，按照学校制定的应急疏散演练预案，迅速有序地撤离教室，到达指定安全地带。学生动作迅速，秩序良好，整个疏散过程快速、安全，仅用三分十一秒到达疏散地点。 5、设立规范的活动专栏，为党员干部提供平台。 基层组织阵地是三争两评一创活动的工作平台，是搞好此次活动的基础。我校通过设置专栏、设立了专门的党员活 动室的途径，开辟了三争两评一创活动工作专栏和党员学习园地，发扬党内民主，提高党建工作透明度和群众的知情权、参与

11、权和监督权，达到真正意义上的增强党的建设。 二、三争两评一创活动活动的工作亮点 1、主题实在。我校紧紧围绕“岗位创先，学习创先，素质争优，业绩争优”这个主题，立足实际，从当下教育教学实际出发，制订了一系列的运作机制。三争两评一创活动不摆花架子，不与日常教育教学工作脱节，而是在“实”字上做文章，从而使大家意识到“创先争优”活动不仅仅是学员的事，它覆盖了全体教职工。 2、措施有力。一是建立了一个“学习型”党组织。主要领导的身先垂范，影响着也折服了全校教师，教师中“学习创先”的风气空前浓厚；二是各种竞赛活动开展得如火如荼。如“争当名师”、“争当教学标兵”等活动，再如“比师德树形象，比业绩作贡献”活动

12、，这样就把“先”和“优”具体化、形象化了；三是氛围的营造有特色。学校打造出了核心办学理念：路在脚下。围绕核心理念相继制定出了学校办学宗旨、校训、校风、教风、学风、校徽。调动了全体教职工的积极参与，全体党员纷纷表示要为我校教育教学工作作出新的贡献。 三、创先争优和“一讲二评三公示”活动存在的问题 个别同志存在墨守成规的思想，对新情况、新问题、新思路等事物接受的较慢，工作思维习惯于计划经济的作法，由管理型向服务型转变得慢，工作中新办法不多。 三争两评一创活动汇报 学年深入开展“三争两评一创”活动方案 两争一创活动记录 一诺二评三创争 两创两争活动总结 “两争两创”活动方案 两创两争活动总结 两争两创活动总结 两争两创活动总结 两争两创活动总结