2023年老师家访活动心得体会精选三篇.docx

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1、2023年老师家访活动心得体会精选三篇 随着社会的不断发展，大家对写心得体会已经不生疏了，那关于老师家访活动的心得体会，你有写过吗？以下是我和大家共享的老师家访活动心得体会精选三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 老师家访活动心得体会精选1 现在在多数学生都是酷爱学习，主动上进的，但也有少数学生学习看法不端正，学习方法不正确，致使成果不志向，丢失了学习的动力。学生的教化，只凭老师单方面的努力效果不是很明显，还是要求社会、家庭、学校三方合作，才能取得明显效果。通过家访，我觉得目前青少年学生的教化存在诸多问题。 1、家庭教化的差异影响了青少年的健康成长。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行

2、之有效的教化方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、电

3、影，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关切家事，更对国事天下事冷眼旁观，这对学生综合素养与实力的培育特别不利，干脆导致其课外学问极度欠缺，动手实践实力相对较差，必将影响其将来的发展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 在家访中，我们常常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教化管理。许多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教化的责任与希望全部寄予到老师的身上。忽视了家庭教化，社会教化的影响。 以上只是个人在家访工作中的一点点感受。教化是一项系统工程，目前这项工程配套还不太完善：过分依靠于学校，家庭教化失效甚至缺失，社会环境又影响青少年的健康成

4、长。青少年学生的教化急需社会、家庭、学校三方合作。 老师家访活动心得体会精选2 家访过程 1.与家长见面，相互相识; 2.询问学生在家的各方面的表现; 3.向家长说明孩子在校的学习状况; 4.老师与家长携手共同教化好孩子。 家长的举荐和要求： 期望老师能多关切孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点 老师给家长的举荐： 1.孩子考得好了，要表扬;孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够;并且帮忙孩子找出进步的方法;不要单看孩子的成果，更要看他所做的努力 2.答应孩子的事情就必需要做到 3.不让孩子做的事情，自己也不要做 家访目的：该学生上课总是爱睡觉，作为老师的

5、我私下问其缘由。该学生总是找各种理由说没什么缘由即使说出一些缘由也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是因为我是新老师，教学不能激发学生爱好。经过与学生的沟通，绝大多数反映并不是那样，所以我确定家访，找出原委是什么缘由。 家访主要对话：先电话联系家长，家长特性热忱。我干脆说出了家访的缘由。家长说他孩子一向很听话，让他们很少操劳。她晚上都是按时睡觉，但是最近也发觉有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么?借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口，怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐性教化，她最终说出了个原委。原先这段时间她成了琼瑶迷，每天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得每天上课大瞌睡

6、。 家访体会：学生终归是学生，作为老师要多加关切和爱惜，发觉问题要刚好解决，问题拖久了就很难解决了。 老师家访活动心得体会精选3 这天上午我去了林鹏同学家家访。林鹏家的住房是两房一厅，倒也干净整齐。和家长的交谈中，我了解到林鹏诞生在蛇口，母亲曾在电子厂上班，父亲过去是国企的职工，裁员下来后在开了一家食杂店。父母照看店里的生意，经常把他一个人丢在一边玩耍和学习。商业街鱼龙混杂的环境，使孩子从小就出入桌球室等场所。由此我明白林鹏为什么会说粗话、脏话，不爱读书爱打闹了。 林鹏热忱地给我倒饮料，还把小时候的照片拿给我看，看来自理潜力很强。照片上的小林鹏胖胖的很可爱。他告知我他最喜爱吃饺子，不喜爱吃茄子

7、、胡萝卜和肥肉。虽然他很喜爱看英语动画片，但是家里的CD机坏了，很久没看了。林鹏的父亲很惊异，明显他并不明白。林鹏告知我，在他腿受伤的那几天里，是李天每一天扶他回家，所以他和李天很要好。之后就领我参观他的小房间，我一回头望见做父亲的忍不住去试CD机，真的坏了。我看出他有点自责。 儿童房是饭厅改的，一张地铺床上胡乱地放着被单和孩子的折纸赛车。柜子的隔层许多，却只有一个画框。整间房间里我只看到一本仅读了几篇的课外语文。 我向孩子的父母反映了他在校学习很不用心、痴迷赛车、有欺压同学的表现。并且明确地提出家庭教化没有跟上，没有给孩子创建良好的学习氛围，家长没有关切孩子的学习和思想成长。我们商定：一、每一天下午放学由外公负责管理孩子的作业，仔细做完作业后再看电视。二、父母每一天抽出一人和孩子谈天，了解学校生活或听孩子读课外书，教孩子下象棋或集邮。三、督促孩子改掉说脏话、粗话、打闹的毛病。 林鹏很兴奋老师来家访，临别时他送我下楼，还笑着表示要每天读书，按要求穿校服。 这天的家访，使我感到：孩子的确是家长的镜子，家长不读书，孩子怎样可能喜爱读书?说孩子学习差，那么家长有没有坚持督促他养成良好的习惯呢?还是仅仅寄期望于树大自然直，听之任之，只说不管?对林鹏父母这样的家长，须要加强指导，提高他们的自身素养和教化者意识，让他们以身作则，透过变更自我来影响孩子。