2023年高中毕业典礼家长代表发言稿8篇.docx

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1、2023年高中毕业典礼家长代表发言稿8篇 发言稿在写作方式上务必留意语句通顺、条理清楚，发言稿的事先制订可以缓和大家须要发言时的激烈情感，以下是我细心为您举荐的中学毕业典礼家长代表发言稿8篇，供大家参考。 中学毕业典礼家长代表发言稿1 尊敬的各位教授、家长： 晚上好！ 最终感谢各位教授、家长给我此次进修交换的机遇，下面我就家长如何培育训诲孩子这个话题，谈一谈本身的见解和做法，如有不当，请各位教授、家长指责、斧正。 1、家庭训诲应和黉舍训诲程序同等。 家庭训诲应和黉舍训诲程序同等，这是家长训诲孩子做人、成才的最根本要求。反之，假如家庭训诲和黉舍训诲南辕北辙，孩子就会莫衷一是，最终误入正路，成为训

2、诲的捐躯品。比如：黉舍要求学生育成尊老爱幼，酷好工作的好风俗。作为家长就要互助黉舍自动给孩子创设如许的前提和机遇，让孩子最终从孝敬爷爷奶奶、父母和身边的人做起，有好吃的大家一路吃，有活大家一路干，如许就会救助孩子养成尊老爱幼，酷好工作的好风俗。而毫不能对孩子说：“娃娃吃了长身材，白叟吃了撑皮带”；你太小，这些活干不了，等长大了再干”之类的话。假如如许说了，如许做了，训诲出来的孩子必定是一个好吃懒做、自擅自利之人。听从交通法则，听从交通法则家长要以身作则，领先垂范，毫不能为了企图便利而领着孩子撞红灯，而是要报告孩子听从交通法则大家有责，如许训诲出来的孩子必定珍视安定、有责任感。如今大都家长只珍视

3、孩子的智力训诲，而忽视对孩子糊口生涯技巧的培育。凡是借端孩子功课忙，干活速度慢，做不好而不让孩子做家务。表面上看，这是家长关切倾慕孩子，事实上是剥夺了孩子体验糊口生涯、实行熬炼的机遇。家长只有依据黉舍的培育目标和要请训诲孩子，才有大略培育出得才兼备的好孩子。 2、家长要长于在孩子面前目今建立教授的威望。 家长要长于在孩子面前目今建立教授的威望。这是让孩子喜好黉舍、喜好教授、喜好进修的根本。亲其师，方能信其道。尽管教授训诲孩子的方法不当，立场有些粗鲁，家长也不要在孩子面前目今说教授的不是，更不方法着孩子到黉舍找教授的麻烦。如许尽管你帮孩子讨回了刚正，可是也让孩子今后落空了对教授的好感。你想孩子今

4、后还会信任这位教授吗？精确的做法是找个符合的机遇与黉舍带领、教授面劈面地进行雷同与交换，让教授相识到本身的不对，从而改正不对。教授和家长在训诲孩子方面的目标是同等的，都盼望孩子将来长大能成人成才。可以说两边既无特长辩论，又无冲突同等，只是相识上存在差别。说到这里，我想给在坐的教授和家长念念班主任周教授写给我儿子的考语：“真人不露相，这句话用在你身上最符合了。在你不爱说话、高雅内秀的外皮下，藏着一颗勤奋、竭力、进步的心，再加上你的聪灵本事，你学甚么东西都特殊快，英俊的字体，美妙的文笔都是大家进修的榜样。假如你能斗胆办理班级工作，必定会是一名高雅的班干部！”这是我的孩子转入镇小一学期后周教授赐与的

5、评价。仅仅一个学期，周教授。第一次看到这个考语，我被打动地哭了，假如教授对孩子不消心，对工作不当真，短短地四个月，能写出如许中肯的考语，所以我朴拙地盼望家长、教授齐心合力，为培育孩子创设更好的前提。 3、培育特长要尊敬孩子的选择。 出于为孩子的将来思虑，许多家长都忙着给孩子报带领班，结果是化了钞票，苦了孩子。我的做法是先明白孩子的乐趣喜好，在决议给孩子报带领班之前，先征询孩子的定见，假如孩子不愿意，不要硬逼，而是要因势利导，缓缓劝服孩子，只有孩子承诺了，他才肯专心学，才华学有所成。 中学毕业典礼家长代表发言稿2 各位家长，你们好！ 现在，我要做关于家长教化孩子的演讲。“望子成龙，望女成凤”是每

6、个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教化场所，父母也是孩子的启蒙老师。因此，父母必需言传身教，从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关切孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的华蜜家庭。我认为让子女健康欢乐地成长，应实行以下方法： 1、消退家长对子女造成的恐惊同学们会因为种种缘由，学习成果下降。家长也会因此而焦急、浮躁。家长与孩子们之间会出现代沟。这时的家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成果下降的病因，加以分析并找到解决方法，而不是指责孩子，甚至打骂。（最好找个例子，这里看你自由发挥） 2、为子女建立自信念功源于自信，自信念的树立。做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考

7、试或一场竞赛时出现心情低落等状况，家长们就应当赐予孩子激励，让他们信任自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信念。我的演讲就到这里，感谢大家。 中学毕业典礼家长代表发言稿3 敬重的各位家长： 大家好！首先，请允许我代表三门峡市外国语中学全体老师，对各位家长挚友的到来表示最热情的欢迎和最诚心的感谢！大家的到来，既是对我校教化教学工作的支持，更是对我校各项工作的大力确定。 一位闻名教化家曾说，孩子是父母最大的事业，是你推卸不了的责任。但是现在家长不好当，特殊是中学生的家长更难当。家长这份职业，父母这个岗位，不能辞职而且是要全天候在岗的特别职业。“孩子上中学我成天只顾着关

8、切他的学习，成果一有波动，我的心情也跟着起伏。我的心情都不稳，更谈不上帮他调整心态了。”这应当是不少中学家长的心态的缩影。 处于青春期的孩子面临自身成长和学习环境的双重压力，学生既想变更自我，又无法摆脱一贯评价的深深纠结，有的家长埋怨现在孩子怎么了，好心总是换来孩子的反感，其实家长的喋喋不休让本已乏累不堪的孩子雪上加霜。孩子中学三年的发展如何，关键要看家长的心态如何，孩子发展的好与不好，可能不是家长做得不够好，而是家长做得太多。还有就是根本不做，给学校一句话，学校不错，把孩子交给你们我就放心了，这也不行。原委怎么做才科学，才会恰到好处，事半功倍呢，我想不妨做一下尝试： 一、做学习上的服务者。

9、我希望我们的家长都能为孩子的成长营造和谐的家庭式的学习氛围，能帮助孩子制定科学合理高效的学习安排，能培育孩子阳光健康主动的学习习惯。 父母是孩子一辈子的老师，家庭是孩子一辈子的学校。良好学习氛围的营造须要和谐的学校式的家庭氛围。因此，在家里，我们要给孩子营造一个和谐的家庭环境，我们要以身作则，要让孩子明白学习的重要；要给孩子一个明确的目标安排，让他们确定适合自己的志向学校、志向专业，当前就业“本科看学校，硕士看专业，博士看导师”，帮孩子找准目标后，孩子的学习动力才会足，才会提前制定自己的学习安排，学习效率才会高。 在家里最好能够对孩子的上网有所限制。中学生终归抵制诱惑实力不足够强，有时他们趁着

10、上网，和挚友闲聊，既奢侈了时间，又有可能无意阅读了不良网页，乱了他们的心神，我们可以激励他们多查对学习有用的能激发自己探究意识的资料，正确引导孩子利用好网络资源。 学习就像种庄稼，我们要想多收获，就不能粗放式管理，要依据孩子的自身状况缺啥补啥，精耕细作，才会有高产量！现在我们许多孩子自主学习意识很强，但自我相识、自我反思意识不强，因此我们家长得帮助孩子正确分析评价自己，须要跟上老师的，就得跟上老师走，跟不上的就得看孩子需求，需请家教时得征求孩子看法，引领孩子强科的拔高，弱科的强化。与此同时，让孩子爱上阅读和运动，是父母给孩子一生最好的礼物。养成读书习惯等于给孩子心里装了一名成长的发动机。请记住

11、，在应试教化的夹缝中，我们不要再和学校联手“迫害”孩子。而应当教给孩子低头奋斗的才智，抬头看天的情怀，和孩子肩并肩、手挽手地向前走。 二、做心理上的疏导者。 我希望我们的家长能亲切关怀，培育孩子的感恩之心；能以身作则，让孩子保持平常心；能激励赏识，激发孩子的自信念。 处于青春期的孩子，因为自身成长和学习环境等压力，心情反复无常。这是长大的表现，同时也是渴望自己在家庭和社会价值被认可的体现。他们无论在思想和行动上都想努力摆脱家长的束缚。这个时期孩子简单从众，渴望得到同伴认同，翻脸比翻书都快。对于孩子的这些表现，我们家长假如处理不当，就有可能毁了孩子。 据统计，失败孩子95%败在家长手中，当今独生

12、子女时代的心理疾病患者已高达1/3。因此我们应多关注孩子的心情改变，多和他们沟通沟通，敬重理解他们。必要时除语言沟通外，还可以发信息，写信。最好每月能有一两次和孩子一起睡，在放松的状态下，我们最简单走进孩子，引导孩子。 培育一个孩子须要许多人的努力，都不肯定能做到，但要毁掉一个孩子，其实很简单，有时一句话，一件事就可毁掉。即使你对孩子付出了许多，但假如教化中有一点小小的失当，就可能给孩子的一生带来不可思议的逆境。做别的事你可以急功近利，但唯独在教化孩子这点上，你千万不能这样急功近利，否则就会后患无穷。 对孩子损害最大的往往来自于他最亲近的人，在孩子成长过程中，家长的作用是任何人没法取代的。假如

13、家长能把孩子当挚友那样去理解，去关爱，去敬重，去沟通，经常站在孩子的立场考虑问题，我们的孩子也会懂得敬重理解关爱沟通。 要多给孩子些自信欢乐，平常心，不要再给孩子人为增加负担。家长平常心，孩子也放松，心态确定一切。家长自信欢乐，有潜移默化的示意作用，尤其是在饭桌上、车上、他人面前。孩子在的地方，少谈学习，暂停学习的按钮，多谈生活琐事、校内内外的事、做人的道理。未必是要选择正儿八经的话去说，有时候，生活中一些看似无聊的事情要把握好了再说。 赏识孩子，激励孩子，千万不要让成果摧毁孩子的信念，一个常常得不到激励的人，潜能仅能开发20%30%，一般人的潜能只用了50%，而一旦得到激励，人的潜能将会开发

14、到70%80%。总指责孩子的家长不是好家长，好孩子是夸出来的。“回家少谈学习，饭桌不问第几”。 三、做行动上的引导者。 我希望我们的家长能引导孩子喜爱老师，能引导孩子结交好友，能引导孩子正视问题。让我们的孩子不仅是个学习上的主动者，心理上的乐观者，更是行动上的践行者。 引导孩子喜爱老师，视察老师优点，崇拜老师，孩子才会亲其师信其道，孩子的留意力才会自然转移到相应的学科上来。 放手让孩子找伙伴，交挚友，引导他们多交益友，少交损友，孩子的叛逆一般是叛逆父母老师，可是他不叛逆自己的挚友。中学生压力特别大，假如能有三五个知心挚友，能有学习上的好帮手，遇到难题时，能有他们的支持者，能找到可以真心倾诉的对

15、象，帮助他们宣泄心情，对孩子的成长是特别有益的。 引导孩子正视问题。面对孩子早恋，不用回避，宜疏不宜堵。我们要让孩子明白秋天的事不要移到春天做，要学会把美妙的感情留到高考后。让孩子能正视问题，不躲避自己的志向，不躲避责任，勇于面对自己的成长，自己的萌动。让孩子在理解敬重中健康成长。 中学毕业典礼家长代表发言稿4 敬重的各位领导、各位老师、各位家长挚友、各位同学： 大家上午好！ 我叫田xx，是高一（1）班李xx同学的家长。首先感谢学校领导和班级老师对我的信任，选我为学校家长委员会代表，感谢给我一次就学生成进步步方面进行沟通的机会，同时，我很荣幸的说一句：我的小孩能在淮北师范学校读书学习，感到无比

16、兴奋。 这几年学校改变很大，学校面貌面貌一新，各方面管理规范有序，学生学习风气深厚，老师教学作风踏实，学生个个生龙活虎，勤奋好学，团结友爱，老师爱岗敬业，朝气蓬勃，干劲十足。我信任，我们校有这样的好领导，有班级这样的好团队，学校肯定再上一层楼，肯定会再创新的辉煌，我们心中的目标肯定实现。 我的小孩在入学前的确还有很多不尽人意的地方，贪玩，我行我素，自制实力不够。但经过这几个月老师帮助和教化，各方面都有了很大提高，学习成果也还可以，几次月考都名列前茅，但她还小，还很不成熟，并且中学生活还只是迈出了第一步，这须要学校和老师付出更多的心血，更多更高的严格管理教化和帮助。我也将全力协作、支持。 为了使

17、孩子在德、智、体各方面都得到健康发展，学习成果进步，我们家长还要在了解、理解、善解上狠下功夫，在敬重、严管、关爱上狠下功夫，在带动、互动、促动上狠下功夫，全力协作班级、学校在这方面作好工作。 为此我在这里提三点结合： 1、学校教学与家庭教化相结合。 现在孩子们正处于青春逆反期和蠕动期，学生有相当长的时间在学校，家长的言行、待人接物方式、方法已不足以影响孩子的言行。因此，这时老师们的以身作则，为人师表的作用显得至关重要。 学校要更加注意发挥老师作用，不仅在学习上带领学生进步，而且在为人处事上更要带头示范，作好榜样，要切实加强学生德育教化。现在孩子们渐渐走向成熟，走向独立的关键阶段，正是正确人生观

18、、价值观、道德观形成重要时期。要严格学校各项管理，对学生要禁止运用手机和一次性物品，反对高消费和铺张奢侈。因此，学校要多加强这方面教化引导，帮助辨别是非美丑，促进其成人成才。 2、课堂教化与自主自学家庭引导相结合。 要坚持老师教学为主、个人自学为次、家庭引导为辅的原则。长言说的好师傅领进门、修行在个人，不难看出老师不把学生教好，没有领好这个门，学生自学就无从下手，就谈不上修行在个人了，但是课堂时间是有限的，绝大部分时间还是要靠我们学生自己抓住，坚持自学。在坚持老师教学为主、个人自学为次的基础上家庭引导也不能忽视。 我不知道在座的各位还记不记得中心电视台常常播放的一个广告：画面是晚饭时一个小女孩

19、手里拿着一张奖状在等待着爸爸回来，可是到了深夜还是没有回来，小女孩手里始终攥着那张奖状睡去，突然一辆车驶过的声音使她醒来，小女孩难过的哭了，可手里已然攥着那张奖状。 她在想什么？她没有奢望什么，她是想要把自己那份得奖后的喜悦在第一时间共享给自己最亲人，可是没有做到，短短的一分半钟的广告，中间的情节却使人深思，这个广告的话外音告知我们：有时间多陪陪我们的孩子吧，能刚好知道他（她）们的成进步步。 然而，我们的家长又在干什么呢，我们每个家庭状况都不尽相同，但最好不要为四方大战东奔西走，要多留点时间陪陪我们的孩子，沟通一下感情，注意引导，让她们有一个美满、祥和、温馨的家庭。学校是第一课堂，是小课堂，它

20、负责的是学业；家庭社会是其次课堂，是大课堂，它负责的是职业，只有学业有成，才能职业有就，所以，只有通过三方相结合的方式才能使她们首先成人最终成才。 3、劳逸相结合。 在学习的同时，更要学会玩这个玩字是打双引号的，要玩出花样，要有多样化，比如：要多常常开展一些文体活动，开展体育熬炼活动既熬炼了身体，增加了体魄又增加了团队的战斗力和凝合力，既可以放松心情，又熬炼了意志。现在已经进入信息化时代，计算机网络普及应用使各方面工作得心应手，多媒体教学得到发展，要正确引导学生利用计算机，有助学习，要拿计算机当工具不能当玩具，假如沉迷网络那就事与愿违、大错特错了。 最终，诚心感谢学校领导和全体老师的辛勤劳动，

21、正是因为你们的辛勤耕耘，不懈努力，学校才有了今日的巨大发展，祖国的花朵才如此漂亮，我信任，通过我们大家共同努力，祖国的花朵会有更加绚丽美妙的明天。 感谢大家。 中学毕业典礼家长代表发言稿5 敬重的领导、老师、敬爱的同学们： 大家好！ 首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感谢大家的支持和厚爱。 时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的游戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的惊慌与充溢中被压抑和收敛，一种镇静和稳重的感受时常覆盖着我们，好像在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了很多。 可能在这个时候，许多的同学都觉得有很大的压力。在这里，为了能使每

22、位同学都在惊慌、高效、和谐、有序和充溢信念的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成果，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。 把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在肯定时期内，一个人的资源和实力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。 把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。胜利伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能

23、共享金榜题名的欢乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。 把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会须要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学学问和健康体格的接班人。所以，平常的体育熬炼，不仅能熬炼我们的体质，充溢我们的革命本钱，更能熬炼我们的毅力，为我们的高考加油！ 在平常的复习中，我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本供应的学问和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，探讨习题与例题之间的关系，达到“通项、会片、高步”的目的。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的学问驾驭坚固，做到成竹在胸。 考试就要来了，希望同学们不要太

24、惊慌。在这里，祝福我们能在明年的高考中取得志向的成果，考上志向的高校。愿同时我们的老师、我们的家长能够为我们的胜利而傲慢，骄傲！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 中学毕业典礼家长代表发言稿6 敬重的家长挚友们、敬爱的同学们： 上午好！首先对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作的支持。作为老师，我们既要关切孩子的学习，又要在思想上引导孩子，我们情愿用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教化是老师和家长不行推卸的.责任，希望家长和老师多沟通学生在校、在家的状

25、况，以便老师针对性地实施教化，为此，我向各位家长提出几点建议： 1、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责。假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，找寻对策。 2、要教化孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是学生提高成果的保证，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说是一种损害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公允的。家长应教化孩子在学校

26、听从老师管教，敬重老师，不顶撞老师，应信任老师的教化方式和教化水平，信任老师做的一切都是为了孩子。 3、不娇惯孩子、学会对孩子说不 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实的习惯对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。教化孩子不要和别人攀比吃穿。 对同学们我也有几点建议： 1、学习化学多记多练，重视课堂仔细听课，按时完成作业。 2、胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、诚恳的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，相互关切。 3、遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 4、学会感

27、恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母起先。感恩的方式许多：一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不欢乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。 作为老师，我们会尽自己的一切力气，做好本职工作，不辜负家长的重托、学生的信任。我建议在座的每一位家长，对孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下，多一些了解激励，主动协作学校，尽到家长对孩子进行教化的责任和义务。而我们在座的每一位同学，你们每一位的父母都不简单，他们对你们倾注了全部的爱心和努力，你们就是他们的希望，你们就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种方式：一种是藏在心里，一种是放在嘴

28、边，一种是付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？ 你们的人生之路还很长，每走一步都应当无愧于自己，无愧于那些关切、关注、深深爱着你们的人！ 祝各位家长万事顺心， 祝各位学生学业有成！ 中学毕业典礼家长代表发言稿7 敬重的各位家长： 大家好！ 首先对大家的光临，表示欢迎和感谢！感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注。 下面谈一下学生成果的问题。 有一部分家长提出，孩子的学习成果在小学都能考到八九非常，初中也能考到七八非常，为什么到了中学，成果不令人满足，甚至有些悲观呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教化为主，要在很小的时候培育学生的自信念，因此考试分数会很高。

29、初中则是以普及教化为主，考试会照看到大部分学生，因此分数也尚可。但是，中学教化，特殊是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子中学的学习，是不合适的。 孩子目前的学习成果其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。 家长们或许会问，孩子为什么会这样，其实因素许多，这不仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯亲密相关，学生的学习习惯很重要，高三的许多学生叹息，我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，备考的时候，只能是心有余而力

30、不足。 为使学生提高成果，要跟大家谈三个问题 第一，加强学生学习习惯的培育，着重于以下几个习惯的养成： 其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必需进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对学问点有自己的推断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。 其二，探讨探究的习惯，发觉问题，解决问题，学会合作，是一个胜利社会人必需具备的素养，这一点同样也应当体现在学生的学习过程中，预习结束之后，由学生自主提问自主探讨自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知学问，更在活跃的学习氛围中中解决了学习中其次个问题，对学问点的理解再表达，从而

31、完成对学问的学习和驾驭。 其次，加强对学生学习方法的指导 通过主题班会对学生进行学习方法的指导，其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。 第三，关注心情改变，加强心理疏导：发觉问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。 中学毕业典礼家长代表发言稿8 各位家长挚友： 下午好！ 首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参与这次家长会，在此诚心感谢大家对我们工作的关切和支持。我们今日聚到一起，对本学期前一段时间的工作进行回顾和总结，分析期中考试状况和您孩子的学习状况，以便在今后的工作中实行有针对性的措施，共同促进孩子们的全面发展，不断提高文化课成果。

32、首先，我们的目标是一样的：孩子是社会的将来，家庭的希望，望子成龙、望女成凤的心理人人都有，孩子成才是我们共同的希望。当前，教化孩子是我们共同的责任。我们渴望一年半后出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出我们庐江中学的大门，那将是家长的傲慢、学生的胜利、老师的光荣。 今日我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班的基本状况及期中考试的基本状况；二是关于孩子的教化给各位家长谈几点建议。 一、班级基本状况分析及期中考试状况 1、班级基本状况介绍 文理分班后，我班共有学生52人，其中男生38人，女生14人。老师队伍偏年轻化。作为班主任，我的班级管理主要在行为养成教化。我觉得良好的行为习惯是做好每一件

33、事的重要基础。十六七岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长、老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。自分班以来，我们就着重加强了对学生的常规教化工作、思想教化工作，教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品德教化、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级公约，并利用班团会对学生进行了系列教化。我们的教化理念是：先成人，再成才！经过大家的努力，目前，大部分学生的学习自主性不错，大部分同学性格开朗，活泼阳光，每当下课时假如你见到我们这一层教学楼走廊的上最活跃的一群，不用问确定是我们高二15班的学生，我觉得年青人就应当朝气蓬勃，生龙活虎。我们班跑操的口号是：高二十五，生

34、龙活虎，一张一弛，能文能武。我不喜爱那种死读书、读死书的学生，哪怕他考试成果短暂很好。所以我不反对很多男同学宠爱打篮球，酷爱运动，表扬坚持熬炼的学生，我要求女同学也要好好熬炼身体，好的身体是搞好学习的前提，从长远看还关系到下一代的体质。因此，我要求他们学习要留意劳逸结合，努力提高学习效率，不能打疲惫战，个别同学在学习上不注意方法，喜爱蛮干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，从早读到晚自习都经常打瞌睡，这种做法很明显是胡搞乱来，事实证明是行不通的，为此我找他多次谈话，劝他变更这种做法，好做第一次月考后，他作了调整，期中考试果真有了较大进步。 2、期中考试状况及孩子们学习的概况： 成果始终保持优秀

35、的同学有：王刚、胡伟康、夏俊杰、张典点、金博文、陈元、倪翛、胡彬等，成果上升的同学有王志诚、赵鑫明、陈子豪、程星宇、冯健等 相对于我现在所做的就是尽可能在这一层楼留意劳逸结合，大部分同学的期中考试在学校的名称比第一次月考都有肯定的进步 此次期中考试是多校联考，是对学生高二以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。大部分同学成果较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了一些问题： （1）学习方法不科学； （2）部分学生自觉主动学习的主动性不高，不踏实，有懒散心理； （3）少数同学自信念不足或者考试时压力太大，影响考试状态，另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡，导致

36、六门学科总分不高，部分同学英语这一重要学科原来基础就不志向，目前学习主动性不高，导致考试成果不志向。要引起我们重视，希望家长协作教化。 帮助学生树立信念、克服困难，是老师和家长共同的责任。老师和家长应当常常沟通状况，共同做好学生的工作，能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明，这一问题解决的好坏干脆关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一学问的欠缺、进入高二后很被动、想学但学不会，想听但听不懂，课堂学问的容量大，一些课程上课速度较快，似乎长跑，最初差距不大，还想追，当差距越来越大的时候，就表现为厌学，当前已经有极少数同学表现出这种苗头，假如以后再发展下去，后果不可思议。 二、我也真诚

37、的向在座的各位家长提一些参考性建议 1、多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进行沟通。为了帮助家长和学生沟通，沟通，每个家长都特别疼爱自己的孩子，但疼爱的方式方法是有区分的。有的对孩子有求必应，总是坦言，“我砸锅卖铁也要供你上学，学不好可是你自己的事。”我们认为，满意孩子正值要求，并不是“爱”的全部，培育孩子实力、提高孩子素养，使孩子练就一技之长，具备在将来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。 要多一些时间和耐性去和孩子沟通。请你们用自身丰富的社会阅历引导孩子尽快适应目前的新环境，稳定他们的心情，既来之则安之，要努力协作任课老师的教学和管理，争取有所进步。在社会上我

38、们每个人只能自己主动去适应客观环境，环境不行能来适应我们。学生学习进步了，他们情愿和家长共享胜利；失利了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家长要多关切，要帮助孩子仔细分析总结教训，确定孩子的特长，找出不足。有的家长平常工作忙，很少过问学生的状况，只有考试过后问问成果，学生成果一旦不志向就会遭遇指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担，久而久之，使得原来对学习就感到困难的同学失去了学习的信念，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，起先混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会特别用功，努

39、力把学习搞好。 要变更简洁粗暴的教化方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂更不行，年轻的一代独立意识渐渐增加，打骂不仅很难取得真正的教化效果，而且简单产生逆反心理。 学生思想从单纯走向困难，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。 正确相识学生的成果。庐江中学是优秀学生聚集的地方，孩子能进入庐江中学就不简单，高一是中学阶段学习的起点，高二是

40、中学的转折点，三年的学习中，成果将会发生很大的改变。现在应当关切的是孩子的学习看法，关切孩子的成果改变，急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上高校当然不错，当今社会人人考上高校是不行能的，考高校并不是成材的惟一途径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的凹凸来评价孩子是不公允的，尤其是一次考试成果并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的学问面特别有限，所以家长不要过分关注考分的凹凸，而应当和学生进行沟通，制定符合学生实际的措施和安排，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。 学生大多须要激励，在这里我想说，我们要学会观赏学生，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自

41、己能行。当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的看法，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着干脆关系。 2、多和老师沟通。家长和老师进行沟通的方法许多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。每次考试完后，都可以了解一下学生的学习

42、状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆激发孩子的学习主动性。一旦学校有事须要家长协作，请刚好和我们联系，假如须要面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来，共同对孩子的成长负责。高考6个学科任课老师都在家长微信群里，可以单独联系。 3、不要过分娇惯孩子。家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前的确是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上网、打嬉戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提示家长对孩子的零用钱要有所限制。 家长挚友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 前段时间，尽管我们做了大量的工作，但也肯定会存在着这样或那样的不足，希望家长挚友们对于我们的教学管理、对老师的教学多提珍贵的看法和建议。以上汇报，不当之处，请各位家长指责指正。感谢大家！