2023年跟班学习工作总结范文精选.docx

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1、2023年跟班学习工作总结范文精选 在岗位上，体现了一个人的完备的优良习惯，我们要有孤注一掷前往人生之路。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的跟班学习工作总结范文三篇，供大家参考。 跟班学习工作总结1 为期5天的基地研修转瞬结束了，这次的一个星期在南京的跟班，我认为自己是一位学习者，汲取者。她们有太多值得我学习的地方， 五天的跟班学习内容支配特别充溢，有优秀老师的活动展示及精彩讲座；更有园长组织的新教化观念学习。让我们从南京二幼先进的学前教化理论、师生互动、环境教化、音乐教化等方面学到了许多新理念、新阅历，拓展了自己的工作思路，给自己的工作带来了一些启迪与创新。 在我跟班学习的一

2、周里，我有幸分在了南京幼儿的骨干老师易娟老师所带的大三班。细细视察和思索南京二幼老师组织一日活动的各个环节和细微环节，我收获了许多。 二幼一日活动的主要环节有集体活动、分组活动、区角活动、园本课程等，他们每天的各项活动支配相当紧凑，从早上一进幼儿园起先，看到的就是老师有序的开展工作，幼儿有序的进行学习。在跟老师的交谈中，我们深深的感受到什么叫：“老师心中有孩子。”当我们与老师沟通她们的活动为什么这样设计，她们会先告知你她们班孩子的现有阅历和近期感爱好的事情，二幼老师说：“只有了解幼儿的特点，才能确定教学的内容、步骤和方法。”因此，在幼儿进行各种活动的过程中，老师时刻关注、视察幼儿的言行，这种过

3、程可以让老师不断积累对幼儿的各种相识，活动设计也就有了依据。她们幼儿园有自己的园本课程，而且课程经过了南京师范高校专家的三次推理证，老师们要做的就是在原有的基础上结合孩子的实际状况做适当的调整，更多的时间可以放在关注幼儿活动，完善主题内容上。我们有幸参与她们的一次集体备课，她们依据幼儿的现有阅历和实际状况，一起制定安排，每一个老师都能谈出自己的看法，让我们深深的感受了南京二幼的教研氛围。而我所跟班级的易娟老师是一个阅历丰富，而且善总结和反思的骨干老师，易老师活动后与我们沟通，解剖每一个环节，她敏锐的视察、到位的分析令我钦佩不已，自己在教化教学过程中的反思只在于表面化，缺乏力度和深度，实践阅历有

4、余而理性思索不足，而做为一个优秀的老师如何从反思中发觉问题、解决问题、提高自己是一件特别重要的事情，从易老师身上，我渐渐知道了学习+实践+反思=创新的道理，这也是成为一名优秀老师所必需努力去做到的。 以上上就是我这次南京跟班学习的一些感受，在以后的工作中我将会把学到的好的理念、阅历、与方法运用到工作当中，使自己的专业水平不断提高。最终再次感谢南京二幼园长老师的无私指导和帮助！ 跟班学习工作总结2 为更好地发挥城区幼儿园示范、引领作用，进一步加强农村幼儿师资队伍建设，提升农村幼儿老师教学水平，我园依据县教科局临泽县加强城乡幼儿老师沟通促进城乡学前教化均衡发展的看法和关于组织农村幼儿老师到城区幼儿

5、园跟班学习的通知精神，制定了切实可行的实施方案，扎扎实实组织了跟班学习工作。详细状况总结如下： 一、跟班学习老师基本状况 20XX年秋学期20XX年春学期，共有26名农村老师到我园进行为期一个月的跟班学习。这些老师分别来自倪家营中心幼儿园、新华镇西街幼儿园和沙河学区各小学。来自倪家营中心幼儿园的6名老师和新华西街幼儿园的4名老师，目前都只在幼儿园担当教化教学工作，来自沙河学区各小学的16名老师，大部分在小学班和幼儿园交叉带课，个别老师只带小学班的课，没有幼儿园工作经验。 二、开展跟班学习工作状况 1.领导重视，目标明确。为了组织好本次跟班学习工作，我园提出了明确的学习目标：尽快熟识幼儿园一日活

6、动流程；树立保教并重的教化观念；促进带班实力、教学实力和幼儿管理精细化程度的提高。跟班学习工作由园长统筹支配，教务主任详细负责，包括日常管理、教化教学工作指导、课堂教学评价、资料的整理汇总等。 2.支配详细，责任到人。为了使本次跟班学习目标落到实处，我们将跟班学习老师支配到详细的班级，担当本班的配班工作、教化教学工作和保育工作，明确了她们的工作职责和平安责任。 3.一视同仁，严格要求。跟班学习老师到园第一天我们首先组织她们学习幼儿园的各项规章制度，要求她们按时上下班，不迟到、早退，不随意请假等。在跟班学习期间和其他老师一样，制作教具、课件，写幼儿视察记录、家访笔记等。在跟班学习结束前将以上资料

7、交与班主任检查。在工作、生活上我园全体教职工像对待本园老师一样一视同仁、主动关切帮助。 4.选派阅历丰富、专业化程度强的老师进行指导。为了使跟班学习老师在短短的一个月内学有所获，我园选派大班班级工作成果优秀，带班阅历丰富、老师综合素养较高的4个班级，作为跟班学习班级，对跟班学习老师进行全面指导。 5.考核形式丰富，评价全面。为了全面了解跟班学习老师在跟班学习期间的工作状况，我园设计、制定了幼儿老师跟班学习工作日志、农村幼儿老师跟班学习课堂教学评价表、农村幼儿老师跟班学习考核表，从多方面对她们进行考核评价。一是跟班学习老师每日填写一份幼儿老师跟班学习工作日志，具体记载当天的工作学习状况，并由指导

8、老师签留意见；二是跟班学习的最终一周，跟班学习老师上一节汇报课，幼儿园组织骨干老师进行评价打分；三是跟班学习老师填写农村幼儿老师跟班学习考核表，对自己一个月来的工作学习状况进行自评，然后由指导老师从平安护导、课堂教学、家长工作、保育工作五个方面进行等级评价；四是幼儿园依据以上资料以及考勤、师德师风等方面进行汇总定级。 三、好的阅历及做法 1.固定跟班学习班级及指导老师。一年来我们将跟班学习班级固定到了大班的四个班，这样做是应为，在农村老师跟班学习期间班级常见的更换老师，会对幼儿以及班级老师的工作带来很大的影响。大班幼儿与中、小班幼儿相比，他们的生活自理实力和适应实力较强，对老师的依靠性会减弱。

9、频繁更换老师所带来的影响会比中、大班小。其次固定指导老师，使这些老师通过几轮的指导阅历更丰富，指导更有针对性，提高了指导的时效性。 2.对跟班学习老师进行回访。跟班学习老师的跟班学习工作结束后，我园又对她们进行了跟踪回访指导。回访中各校领导一样反映，跟班学习回去的老师，教化理念、工作作风有了很大的转变，老师的带班、教学实力、幼儿管理的精细化程度也有了明显的提高。我们在具体了解了学区及农村幼儿园的实际状况后，对她们的工作提出了有针对性的看法和建议：农村老师应当从主观上努力，转变自己的观念，提高自身素养，要将在城区幼儿园学到的好的做法始终一贯的运用到本职工作中，形成长效机制，并结合农村幼儿园客观实

10、际条件，主动对学习阅历进行整合、创新性的实践应用。 四、存在的问题 1.沙河学区的一部分老师不能按时到岗，使我园跟班学习老师所在的班级有很长时间是两个人带班，这样既加重了这些班级老师的工作负担，又使幼儿平安存在很大的隐患。 2.跟班学习时间较短，老师更换频繁，加大了指导老师的工作量，对班级工作带来了肯定的影响，部分家长对此也有看法。 跟班学习工作总结3 时间飞逝，三个月的跟班学习时间一晃而过。蓦然回首，跟班学习来的感受良多，体会颇深，作为一名2023届高校生村官，由衷的感谢组织给我这次的学习、熬炼的机会。跟班学习期间，给我感受最深的不仅仅是工作方法的改进、视野的开阔、待人接物的成熟，更重要的是

11、让我的心态发生了重大的变更，让我找到了差距，发觉了自身的不足，让我更有目标、更明确前行的方向了。组工干部们专业的业务实力、严谨的工作作风、负责的工作看法都给我留下了深刻的印象。 现就三个月来学习状况和学习的心得总结如下： 一、跟班学习，让我深刻感受到办公室工作的多样性。办公室负有综合协调、文件上传下达、后勤服务、信息编辑和来客接待等工作职责，事情是繁琐而困难的，所以做好办公室的须要极大的耐性。刚起先知道自己分在办公室时，内心忐忑担心，担忧自己做不好，因为不知道将面临的是什么样的突发状况。幸运的是我遇到了一位很热心的办公室主任，第一天上班，主任就耐性的告知我一些工作留意事项，加上乡镇办公室工作的

12、一点基础，我能较快地进入工作角色。记得第一次由我打电话下发会议通知，为了提高工作效率，我没有干脆拨电话，而是将常常要联系的一些乡镇办公电话事先排列在一张表格上，在通知过的单位后面做标记，不一会功夫，就将全部单位通知到位。这样一张表格得到了主任的确定，也极大的鼓舞了我的工作主动性和自信念。办公室肩负着几个科室的文件收发工作，于是加强和其他部门的沟通显得尤为重要。有几次发加密网文件时，由于不确定接收单位，发件的干部总是不厌其烦的给我讲解。这也使原本懵懂的我对一些市内的市直、乡镇等部门机构设置有了更为深刻的了解。 二、跟班学习，让我深刻体会到组织工作的严谨。在非公有制企业党建工作推动会召开前夕，整个

13、部门进入了惊慌的工作筹备之中。我也有幸加入到这一工作中，负责参会人员名单的收集。由于深知会议的重要性，我在收取每张传真、录入每位参会人员名单时都特别谨慎、当心。名单统计完，依据组织科干部给的一些看法建议，我将全部参会名单按地市制成表格，便于进一步排列信息和会议签到运用。全部名单整理、编辑完毕，原以为自己的工作基本圆满完成了，谁知在他人的提示下，我才发觉自己在录入信息时略删减原文犯了一个多么重大的错误。幸好这一错误发生在会议前，没有给会议造成不良影响，也让我对组织工作的严谨性有了深刻的感悟，让我在今后的工作中多了一份细心、一份严谨。 三、跟班学习，让我对到组工干部们爱岗敬业、忠于职守的职业精神感

14、受颇深。记得有次搞民主测评，由于时间紧凑，工作量大，许多干部都加班加点到凌晨。其次天，看着他们眼带血丝又早早的来到了测评会场，将工作有条不紊的完成。据说，晚下班，休息日常加班对他们来说是常事。由于负责副部长办公室的整理工作，我也有幸常常看到两位部长加班的身影。从他们身上我感受到了那种对工作仔细尽职、尽责，勤恳敬业的精神。 四、跟班学习，让我深深体会到组织工作是很熬炼人的。在办公室，常常会有一些来自各单位、各部门的客人来访，这让我更注意学习来客接待礼仪方面的学问。这些来自各个岗位的精英，大大开阔了我的眼界，也让我学会了用不同的角度看待问题。由于其他部门偶有人手不足的状况，空闲之余，我会跑到组织科

15、帮忙开组织介绍信、查看全市远教收视状况。工作越多、越困难，越熬炼人。我很庆幸自己能有这么多的珍贵学习机会，从而找到差距、发觉自身存在的不足，找到今后工作中须要努力的方向。 回想起来，在组织部的跟班学习，不仅扩大了我的接触面，也教会了我许多好的工作方式和正确的工作看法。组工干部们给我了许多帮助和关怀，特殊是两位办公室主任教会了我许多做人、做事的方法。迄今为止，最大的缺憾就是没能在跟班学习期间、在公文写作高手汇聚的组织部，好好熬炼自己的公文写作的实力，往往是看的多、写的少。在今后的工作中，我会加强公文材料的学习，不仅多看，还要多写，争取让自己的文字早日上报。 常听人说“跟着组织部，每天有进步”，在组织部跟班学习的日子，我也一点一滴的感受着自己的改变。这也是我人生中一笔珍贵的财宝，回基层后，我会好好总结，内化于心，外践于行，在今后的日子中，我将加倍努力，以一个成熟的心态，低调做人，踏实做事，多熬炼，多总结提高自我，勤奋工作，爱岗敬业，力争早日在组织的培育下成长成才。