2023年轻生活调查报告精选7篇.docx

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1、2023年轻生活调查报告精选7篇 对于调查报告，写起来很是简洁，只要把握住调查期间的种种状况，要想将调查报告写好，必需对调查流程做好全面回顾，下面是我为您共享的轻生活调查报告精选7篇，感谢您的参阅。 轻生活调查报告篇1 一、 调查课题： 创建低碳生活 二、 调查人： xxx、xxxx 三、 调查来源 1、居民生活问卷 2、网上查阅 四、 调查目的 削减二氧化碳排放量，从而削减对大气的污染，缓解生态恶化。 五、 调查内容 1、现在基本状况及存在问题： 现代社会正处于高碳生活，低碳生活已经引起了全世界人的关注。虽然当前，不少的人们对低碳生活的意识已经起先转变，从节约水电，降低能耗，削减具有污染性材

2、料的运用等日常小事入手，不断培育文明、责任的低碳方式。但仍有不少的人对低碳生活的观念还比较模糊，长期以来形成的生活习惯还难以变更。 2、什么是低碳生活; 低碳生活代表着更健康，更自然，更平安的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。低碳（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳）为主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，简洁理解，低碳生活就是返璞归真的去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之一。 3、低碳生活与我们生活的联系： 在我们日常生活中，其实是始终都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油

3、燃烧就产生二氧化碳排放在空气中就增加了碳排放。我们每天都要看电视、用电脑，这些家电都耗费电能，电能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源节制我们的日常生活，如，少用空调、暖气，少开车，少坐飞机等，都属于低碳生活的一部分。 4、低碳生活的意义： 全民低碳生活，对缓解全球变暖有特别巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在应对气候改变问题上，人们把更多的目光聚焦于削减农业生产领域的二氧化碳，却忽视了城市居民日常生活所产生的二氧化碳排放。张女士说，在日常生活中，每个人都有自己的碳踪迹，据测算，1999年xx年间，城镇居民生活用能已占到全国26%，我国人均年二氧

4、化碳排放量为2.7吨。根据78.5公斤碳排放量需一棵树来算，人均每年消费8吨的南京每年就要种101棵树。 5、调查分析：调查问卷发放50份，收回50份，有效问卷48份，依据调查，分析如下： 我们生活中的碳排量比前年增加6%。不少的人也有了低碳的意识，不少学校也都组织了宣扬低碳的活动，通过在xx区东方家园下小区的视察，近年来，人们的素养有了很大提高，一些大人小孩见到垃圾会主动捡起。 6、建议及措施 将环境爱护纳入国民经济与社会发展和年度安排，在经济发展中防止环境污染和生态破坏。 严格对建设项目实行环境影响评价和“三同时”制度（建设项目的生产主体工程与防治污染设施同时设计。同时建设；同时投产）运用

5、。现在，全国建设项目环评执行率和“三同时”执行率在95%以上。 健全环境爱护管理机构。从中心、盛市、县四级政府建立环境/低碳管理机构。 健全环境爱护法律、法规和规章。使环境管理沿着法制化和规范化轨道发展。 六、 调查结果： 通过调查，我们了解了低碳对人类生活的影响及碳排放量，通过我们自身对低碳的理解及查阅资料进行宣扬，使更多人了解了低碳生活的意义所在，并且起先了低碳生活。从而与以前相比，削减了碳排量。 七、 调查实践感悟 通过本次的调查社会实践，首先是提高了自己，在与他人的交谈中熬炼了自己，并且帮助他人提高了自我素养，实现了低碳生活，为小区做了贡献，为他人做了贡献，为地球做了贡献！ 轻生活调查

6、报告篇2 低碳生活调查报告篇【一】 一、 问题提出 低碳生活始终是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到这些了吗”的调查。 二、 调查方式 通过网上向同学挚友和生疏人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷，回收了41份。 三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保 从结果中可以看出“熟不熟识低碳生活”，比较熟识各占了一半不到一点，不熟识占了很小的一部分，说明大家对“低碳生活”多多少少没有经验过，也耳闻过一些了。 我在统计的时候，发觉许多人都是从其次题到第七题都是全

7、部一次性打勾“a”的，所以让我产生了新奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节约汽油、关闭电脑显示器、双面运用纸张、刚好关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中顺手就能做到的节能习惯，虽然看似非常平常，事实上这就是环保。而且既然是力所能及的，为什么大家不多做一些呢? 大家不情愿对水进行二次利用缘由我分析了一下有两点，一是嫌麻烦，二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为：水还有许多，没有必要进行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多冲个厕所之类的，就算有这个意识，也没什么人会去储水。所以做到的人很少。 问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到

8、良好的改善，还没有人能够很自信的说出：“我认为我身边的环境相当不错了!”这样的话。 为什么很多人不选择环保节能型的东西，缘由可能是现在的商品(电器)上没有标注节能不节能，所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特殊美丽，会不被人留意到。 另外因为电池的回收箱看到的都不多，所以许多人会干脆丢进垃圾桶。但是最好还是把电池特地放在一个地方，因为废电池是有毒的。 从调查问卷里，我可以看出来，大家对低碳生活是充溢了期盼，也是乐于协作的。 四、 我的感受 低碳成为了我们热议的话题。因为近期世界气候以及地质环境改变的猛烈频繁，使我们的心里充溢了恐惊。就象书上所说的，假如我们接着不加

9、节制地开采那些无法再生的资源，那么终究有一天，地球会变得无法让人类居住。那样子的话，最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严峻了，但是假如每个人从现在起先爱护环境的话，还不算太晚。 我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的探讨报告。我们打算好了相机，并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类状况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾，数量巨大，须要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭州有那么多的社区，假如叠加在一起的话，杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道，垃圾的处理过程是特别的繁杂，所以，削减垃圾的产生应当是从最根源处削减垃圾的污染。 轻生

10、活调查报告篇3 随着社会的快速发展，人们的生活水平有了大幅度提高，大家对生活质量的要求也越来越高，在提倡和谐社会的同时，“低碳”也进入了我们的生活。2023年1月10日至2月10日，我对低碳生活的状况进行了调查。 一、社会调查背景 温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深化，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温上升、气候发生改变，这已是不争的事实。2023年12月8日，世界气象组织公布的“2023年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川起先溶化，进而导致海平面上升。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可

11、能上升1.9米，远远超出此前的预期。假如照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消逝在汪洋中的岛国。另外，美国媒体2023年12月5日发表的一项探讨指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。探讨显示，温度过高简单导致过敏加重、物种缩小、肾结石增加、外来传染病爆发、夏季肺部感染加重等一系列的人体健康问题。 二、调查的目的和意义 最近几年，地球上由于环境遭遇破坏而引起的自然灾难和自然隐患越来越多，爱护环境节约资源已是刻不待时。低碳环保也是在这样的形势下已成为全球性的一大热点话题。虽然这一概念现在在国际上很热门，但是在国内的普及程度明显还很不够。希望通过这一次小小 的问卷调查，提示

12、人们低碳生活低碳环保的重要性。提示人们在享受生活的同时不要忘了时时刻刻都要以环保节约为先，警示人们不要忘了，现代舒适生活必需要以资源和能源的可持续利用为前提。 只有在人人都形成了一个良好的爱护环境节约资源的低碳意识的状况下，社会的发展才会更加的有可持续性，科技的发展创新才会更加的有意义有保障。 三、调查过程 1、通过各种可以接触到的途径查找有关低碳生活的资料和新闻，确保自己可以全面并且深刻的了解低碳生活这一概念，为接下来制作优秀的调查问卷做好充分打算。 2、持续一周的时间用来制作须要运用的调查问卷，力争制作出优秀的调查问卷。 3、发动可以接触的全部人际关系，开发全部可以利用的途径进行问卷调查。

13、以最大的努力完成这次的问卷调查，期望得到令人满足的结果。 4、将所调查得到的问卷进行系统的统计和分类。依据统计得出的数据得到最终的调查结果。 四、实践活动成果 在调查中，我搜集以及计算的数据： 少搭乘1次电梯，就削减0.218kg的碳排放；少开冷气1小时，就削减0.621kg的碳排放；少吹电扇1小时，就削减0.045kg的碳排放；少看电视1小时，就削减0.096kg的碳排放；少用灯泡1小时，就削减 0.041kg的碳排放；少开车1公里，就削减0.22kg的碳排放；少吃1次快餐，就削减0.48kg的碳排放；少丢1kg垃圾，就削减2.06kg的碳排放；少吃1kg牛肉，就削减13kg的碳排放；省一度

14、电，就削减0.638kg的碳排放；省一度水，就削减0.194kg的碳排放；省一度自然气，就削减 2.1kg的碳排放。 假如一天做到每一项，那么我们可以每天削减21.173kg的碳排放量；假如全中国每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天可以削减29642200000kg的碳排放量，约合3x106吨；假如全世界每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天可以削减1058650000000kg的碳排放量，约合1.1x108吨。 1、在资料的查找收集整理过程中，深化了解并理解了有关低碳的概念和意义，扩大了学问层面。另外，在此过程中了解并驾驭了调查问卷的设计方法等，为以后的社会实践工作创建了便利。 2、由

15、本次调查的数据表明过半（61.25%）的人对于低碳有基本的了解，且有6.25%的人能够完全的了解低碳。可见有关低碳生活的宣扬还是有足够的效果的，不过可能因为种种缘由，还是有不少人对于低碳处于懵懂的状态。 3、在针对家庭及生活中低碳实现程度的调查中，我们发觉：大部分的人情愿尽量以低碳的标准来要求自己怎样生活。在关于低碳生活实现细微环节的问题调查中，许多人情愿购买低碳环保的产品，在外出购物及用餐的过程中也尽量运用环保产品，削减环境的污染。在各种小事中，大多数人表现出了他们的低碳环保的意识，呈现了一个现代人 所拥有的高素养。 4、在此次的调查中我们发觉，加高校校的教化及媒体和环保机构的宣扬力度，让更

16、多的人了解低碳并以低碳的标准来要求自己。一个资源可以可持续性利用，生活质量可以在不破换环境的前提下逐步提高的社会肯定会在不久的将来出现在我们的生活中。 五、社会实践感言 所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量削减，从而减低空气二氧化碳的含量。低碳生活，对于我们这些一般人来说是一种生活看法。 然而，现实中，各个领域的人对低碳有着不同的了解。平常注意环保的人，他们对低碳或多或少有些了解，并在自己的日常起居中尽量做到低碳生活。60%左右的人，他们只是听说过低碳，至于它详细的内涵，应当留意的事项或如何做到低碳，他们知之甚少。有很少一部分人，他们压根就不知

17、道低碳为何物。这种状况很值得我们深思。之所以有大部分的人对它了解甚少，我认为主要是以下几个方面缘由： 1、对于处于生活不同层面的人，宣扬力度不同。一些人常常听到或是看到有关低碳的宣扬。而一些信息不灵通的人（山区农村等），他们基本上就没听过； 2、一些人为工作或其他的一些事情成天劳碌，没时间或精力去了解低碳； 3、部分人处于被动状态，他们不会去主动了解； 针对以上问题，我们应当加对不同层面的人进行不同程度的宣扬，在努力提倡大家主动一点，主动去了解有关低碳生活方面的内容，并努力去做到低碳。 这次实践活动的主题是“低碳生活”，围围着这一个主题，开展了一系列的行动。经过一段时间的视察和记录，整理出一份

18、较为客观的问卷；然后，以散发纸质问卷、电子邮件和网络问卷等不同形式进行问卷调查；在此基础上，向四周的人宣扬“低碳生活”这一概念，主动提倡绿色生活；最终，予以数据分析和总结。这一次的活动，不仅熬炼了组织沟通以及应变实力，也将“低碳生活”的理念更深植于心。 轻生活调查报告篇4 一、问题的提出 “今日你低碳了吗？”这是现在最流行的问候语.在我们的生活中,有很多低碳或不低碳的现象,那么究竟哪些是低碳的现象,哪些不是低碳的现象呢？ 二、调查方法 1、访问家长对低碳生活的看法. 2、通过网络等多媒体查找相关资料. 三、 调查结果分析 低碳,是指一种生活习惯,是一种节约身边各种资源的习惯. “低碳生活”是一

19、种特别值得期盼的生活方式.这有利于减缓全 球气候变温煦环境恶化,削减二氧化碳排放. 1、每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等.干净卫生,自然滋润. 2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能汲取衣柜中的异味. 3、用过的面膜纸来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气. 4、将喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,舒适,又能帮助改善睡眠. 5、出门购物,尽量自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都削减运用. 6、出门自带喝水杯,削减运用一次性杯子. 7、多用永久性的筷子、饭盒,尽量避开运用一次性的餐具. 8、养成顺手关闭电器电源的习惯,避开奢侈用电.

20、9、尽量不运用冰箱、空调、电风扇,热时可用蒲扇或其他材质的扇子. 10、尽量不开汽车,多骑自行车或步行. 四、结论 少搭乘1次电梯,少开冷气1小时,少吹电扇1小时,少看电视1小时,少用灯泡1小时,少开车1公里,少吃1次快餐,少丢1kg垃圾,少吃1kg牛肉,省一度电,省一吨水,省一度自然气.假如一天做到每一项,那么我们可以每天削减21.173kg的碳排放量.假如全中国每一人每一天都能做到每一项,那么我们每天可以削减29642200000kg的碳排放量.假如全世界每一人每一天都能做到每一项,那么我们每天可以削减1058650000000kg的碳排放量. 五、建议 我们要提倡低碳生活,从小事做起,从

21、身边做起.让空气变得更清爽,让地球变得更漂亮！ 轻生活调查报告篇5 调查时间：7月1日到7月30日 调查地点：华北水利水电高校 调查方式：网上问卷调查 一、引言： 高校生活已经匆忙过去两年了，在这两年的高校生活中，除了学习之外，我们更多关切的问题就是毕业以后的就业，众所周知要想找到一份志向的好工作就必需具备优秀的的专业技能和肯定的社会阅历和社会阅历，因为在现实生活中，一个拥有丰富的社会阅历的人才更简单得到企业和老板们的青睐。因此，很多高校生就会利用空余时间或者是在假期打工，当然这不仅仅是高校生在外面打工的全部缘由，还有很多缘由，为了弄清晰高校生假期打工的详细缘由，我近期设计了一个网上问卷调查对

22、华北水利水电高校的学生做了一个简洁的抽样调查，通过网上反馈出来的数据对高校生假期打工缘由进行了分析与总结，下面是一些详细的事项。 二、 数据分析： 1、通过调查显示男女答卷比例大约2:1，因此做假期工的学生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的学生。在回答你假期都做点什么时?有将近一半的人选择了在家睡觉，玩电脑看电视。32%的人选择去打工，10%的人选择去旅行。通过这个数据显示我们的学生更多的是待在家里享受着假期的欢乐，而缺少自己赚钱的实力。在回答你觉得高校生有必要假期去打工吗?和是否有过打工的经验?有超过一半的人认为随意，依据个人状况而定。但是没有人认为不必要，且有70%的人有过打工的经

23、验。由此看来当代高校都渴望得到社会的熬炼。 2、在回答假如你有空余时间你回去兼职吗?你有假期打工的安排或者曾经打工的阅历吗?你曾经做过暑假工或寒假工吗?家人是否支持你用课余时间打工?这四个问题时，针对问题一有89.36%的高校生选择了会，针对问题二有74.47%的高校生选择了有在假期打工的安排或者曾经打工的阅历，针对问题三父母对高校生在空余时间打工有55.32%完全赞同，40.43%保持中立，针对问题四有53.19%的高校生选择了做过，很少，有23.4%的高校生选择了做过，常常，这占大部分比率。这四个问题显示出了一个很好的现象，由此可以知道高校生大部分都有出去兼职的想法或意识，同时大部分高校生

24、已经在外实践过了,说明高校生有剧烈的独立自主的意识，能够有自食其力的实力，慢慢脱离父母的庇护，父母对孩子也自持孩子多一些社会阅历，大部分高校生学会了自我独立，自我生活，为以后在社会上立足奠定了基础。 3、在回答你想要打工的缘由是什么?这个问题时，有81.33%的高校生选择了熬炼自己的生活和工作实力，增加社会阅历，阅历，熬炼实力，有64%的高校生选择了为家里减轻负担以及为了今后找工作让自己的简历更加丰富，有50.67%的高校生选择了假期闲着不如找点事干，有58.67%的高校生选择了不想花父母的钱，有17.33%的高校生选择了同流合污，即大家都打工，我也去，这个现象说明大部分的高校生在空余时间打工

25、是为了熬炼自己的实力，增加和积累自己的社会以及人生阅历，而选择其他缘由的例如为了赚些外快或者想自食其力的高校生来说，或许在他们的意识中认为打工的目的只是单纯的想赚些外快或者想自食其力，但是在实际的工作后，他们的主观目的达到的同时也会适当的增加一些社会实践阅历，只是他们自我总结的实力可能没有那些以特地想要熬炼自己的实力，增加阅历的高校生强。 在回答你的工作信息是如何得到的?这个问题时，针对这个问题一有54.67%的高校生选择通过挚友或者同学介绍，有18.67%的高校生选择通过聘请广告，有13.33%的高校生选择通过中介了解，13.33%的高校生选择其他，这个现象反映出高校生打工的途径，其中还是大

26、多数的高校生认为通过同学或者挚友会给自身带来平安感而且也是比较靠谱的，当然，在某些高校生的心中，也不乏有志气的人敢于去尝试簇新的事物通过中介找工作或者聘请广告，这也是许多高校生选择找工作的途径，因为在学生这个年龄段的社会人脉还不是足够大，所以更多的选择广告上的途径来找工作。 4、在回答你会选择什么类型工作时，以及月薪的多少时?有62.67%的高校生选择了和自己专业相关的工作，有10.67%的高校生选择了服务员类型的工作，有4%的高校生选择了促销员，说明白高校生在选择打工的问题时，大多数的高校生会将该工作能够培育自己的工作实力作为求职过程中最关切的问题更情愿选择与自己专业相关的工作，同时也有53

27、.33%高校生选择了工作薪酬在20xx元以上，这也间接的说明白高校生在假期打工的缘由主要是为了增加自己的实力和收入，积累自己的社会以及人生阅历。在回答问题打工最大的问题是什么,是否签订雇员合同时?46.67%的学生选择权益爱护，但是却有40%的学生在打工是却有不注意签订雇员合同。因此在回答你打工时上当受骗过吗?有36%的学生间或上当受骗。而且遇到受骗的状况30.67%的学生选择算了吧就当是买个教训。这样学生的权益就得不到爱护。 三、总结： 经过这次的网上问卷调查以及自己对高校生假期打工缘由的了解，我认为大部分的高校生在空余时间或者假期打工是为了熬炼自己的实力，增加和积累自己的社会以及人生阅历，

28、这个缘由占绝大部分，阅历和阅历是张王牌，对以后高校生找工作有很大的帮助，还有一些高校生是为了减轻爸妈的负担，这是高校生假期打工的主要缘由，当然还有一些次要的缘由如想要自己能够自食其力，想要打发时间，或者是某些高校生没有自办法识，同流合污，看到别的高校生打工，自己就跟着去。但是不管因为什么缘由打工，作为学生首先平安是第一位，其次要学会爱护我们的合法权益和自身利益。在平常我们要多关注时事和政治，要懂法遵守法律，这样在必要的时候就可以用法律作为我们的武器来维护自身的利益。 轻生活调查报告篇6 一、高校生消费的特点 高校生作为社会消费的一个特别群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，

29、我们可以醒悟的看出高校生消费存在着以下特点。 1、消费观念困难，感性消费占上风 高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与本钱进行衡量。高校生没有构成完全的，稳定的消费观念，自控实力不强，多数消费都是受媒体宣扬引诱或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是高校生消费示范效应的结果。据调查目前在校高校生中有30%具有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。具有手机的高校生中，一部份有通讯的须要，且家庭经济条件答应;另外一部份有通讯须要，但是家庭经济条件负担不起的状况下“趋前”消费;还有一部份是既无通讯须要又无家庭经济

30、条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由高校生消费的示范效应，攀比心理致使的。 2、学生对品牌的虔诚度很高 高校生消费在肯定程度上会信任自己的真实体验，假如运用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持运用，从而渐渐构成固定偏好，终究构成运用习惯，保持对此产品良好的虔诚度。比如洗发水，感性熟识上的气味芳香，质量好，效果明显，都会促使他们接着运用下往。 3、消费偏向多样化 21世纪是物资生活与精神生活日趋丰富的时代，当代的高校生们已不再满意于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。文娱、运动、手机、电脑和新型的it产品都成了高校生消费的热门。高校生的消费已显现明显的多元化趋势。假如经济条件答应，大部份

31、学生会往旅游，往歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、mp3，反映出高校生具有走出校内、融进社会、具有高质量生活的渴看。调查报告范文 二、高校生消费的结构和层次分析 高校生的钱“从哪里来，到哪里往?”通过调查发觉，在生活费来源方面,有75%的同学依托父母，13%的同学依托贷款，8%的同学取得了奖学金，9%的同学通过打工补贴平常开消，另有1%的同学还需减免学费。因而可知,同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上往，来自父母的比例将更高，可以这么说，高校生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。 对高校生的消费往向题目，调查表明高

32、校生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训其实不含在其中。而手机已成为高校生主要消费品，这从下面分析中可以看出。 手机已成为现代人必不行少的交换工具，高校学生是手机运用普及率的人群之一。调查表明，烟台高校有47.2%的高校生具有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚进校6%的学生具有手机，而大四学生中具有手机者已高达82%，远远高于社会群体手机匀称具有率。约有83%的大四学生明确表示，购买手机主要是为了便利找工作。当然手机的主要功能是通话，但高校生们运用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们以为价格在1000元至1800元之间的手机青睐。 因此，高校生消费结构显

33、现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富有的同学位于锥形的上端，他们具有电脑、手机等宝贵物品;家庭清贫的同学则处于锥形的下端，他们经常要靠勤工助学或贷款来维持高校正常生活;其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以醒悟的看出，从锥形的上端到锥形的下端顺次下降，这也显明的体现了高校生消费的层次性。 三、高校生消费对家庭和社会的影响 高校生消费干脆影响着家庭。作为一个纯消费者，匀称每一年约一万元的用度对一个家庭来讲，可谓是重中之重了。就拿一般家庭三口人来讲，满意一个高校生一年的消费将花往家庭收进的大部份，特殊对农村的家庭而言，愈甚。当然由于经济的发展，农村和城市居民的

34、收进都得到了相应的进步，生活水平得到改善，家庭用于高校生消费的比重普遍着陆，但着陆缓慢且比重之大已是某些家庭所难以承受的。一个高校生的消费占到城市家庭收进的.45%左右，特殊是农村，可占到80%90%。无疑，目前高校生的消费已给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特殊一些贫困家庭，在调查中我发觉，三高校各有20%的同学须要通过申请助学贷款来完成高校四年的学业，他们连自己的生活都难以保证，更不用说这近万元的用度了。 由于山东省经济算中等发达，其居民收进水平比高校生家庭的收进水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。 高校生的消费特点和消费行为确定了高校生消费的影响不只局

35、限于家庭，市场上的许多消费都与高校生息息相干，高校生消费已干脆影响着整个消费市场和国民经济。目前，高校生消费市场已构成，这是高等教化发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部份，随着社会的发展，高等教化的普及，它将会发挥更大的作用。 四、有关高校生消费的几点建议 高校生消费不单单关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的题目。现从个人、学校、社会三方面对高校生消费提出几点建议。 (一)对高校生而言，要建立自己公道的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，高校生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要斟酌到家庭的经济状态，父母的承受实力，还要

36、有自制实力，不能盲目地堕入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多高校生沉迷于网络嬉戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是高校生也会在盲目的消费中迷失自己，以致影响到自己的学业。另外，高校生也要具有消费者的意识，进进高校，已起先慢慢地融进社会，社会中欺瞒消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷纷困难的社会，高校生要学会维护自己的正值权利。 (二)学校应加强对学生消费观念培育。事实求是，高校思想政治教化对学生消费观教化还没有构成足够的重视。对高校生消费心理和行为探讨不足“两课”教学中对高校生消费观的教化指导不够。由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观

37、和课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相干的消费观的专题教化在思想品德修养课中没有充分绽开，从而也难以到达真实的指导目的。 (三)对社会而言，要主动开拓高校生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满意不同经济条件高校生的需求，同时要规范市场秩序，为高校生确立一个公正的市场环境让其消费。不管从哪方面讲,高校生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严峻影响着高校四周地区经济的发展。 (四)对高校生来讲还应加强公道储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特?清崎曾说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱和能让这些钱为你工作多久的实力。”在调查时，当问及对理财的

38、熟识时，许多同学表示生疏。当问及一学期结束后经济状况如什么时候，大部份同学都安稳承认自己的消费已超越安排范围，乃至有些同学还须要向他人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。 轻生活调查报告篇7 他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?逛街?上网?高校生是校内文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校内内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的高校课余时间，发展自己的特性，培育技能，增长学问，修养身心，使自己的综合素养有所提高，圆满的度过自己的高校生活，

39、这是我们必需思索的问题。 近日，针对高校生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我绽开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人，大二：90人)这次调查，我实行了随意抽样问卷调查，主要调查了高校生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动状况进行对比分析。 一、课余活动内容取向概况 依据一项专项调查，从中可以看出高校生在参与课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，高校生作出了如下的选择。 从中可以看出，高校生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“闲聊、社交”、“阅读课外书刊报纸”、“体育熬炼”和

40、“上网玩嬉戏”五项是高校课余时间参与的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“闲聊、社交”、“体育熬炼”为主要活动。由于高校学习方式和信息传递方式的变更，加之高校生活更加开放和丰富多彩，使得高校生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得留意的是，与以往的调查结论相比，“闲聊、社交”成为高校生课余活动取向的其次位。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，高校生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往实力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。 二、高校课余生活取 向表现出年级和性别差异 各年级高校生由于心理发展水平、对高校生的适应性

41、以及学习任务不同，在课余活动取向上存在肯定的差异。专项调查表明，高校生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面： 一是各活动项目加权选择率的排序不同，“课余学习”被二、三年级学生排在第一位，被一年级学生排在其次位，而“闲聊、社交”被一年级学生排在第一位，而在二、三年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异，二、三年级的主导取向为“课业学习”，一年级的主导取向却是“闲聊、社交”;三是各年级对“课业学习”、“闲聊、社交”、“上网、打嬉戏”、“校系活动和工作”、“勤工助学”等五项的取向有明显的差异。而我校大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学习”，其次为“消遣社交”。这反映了我校的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中，我发觉他们大部分对高校生活充溢热忱，主动参加各种社团、交际活动。在消遣身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经验了一年的高校生活后，感觉到那种当时汹涌澎湃的热忱有所减弱。但很多学生称会更加抓紧学生称会更加抓紧学习，同时也会主动参加一些有利于培育实力又有意义的校内外活动。 从整体看，我校大一大二学生在课余时间还是非常重视学习，特殊是大一新生。究其缘由主要是，对于我校刚刚入学的新生们，不熟识高校学习的方式加上还保留着中学学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。