2023年保护环境低碳生活教学案例.docx

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1、2023年保护环境，低碳生活教学案例爱护环境，低碳生活教学案例 从绿色出行低碳生活入手，对于我们这些一般人来说是一种推动潮流的新方式。我们应当主动提倡并去实践低碳生活，要留意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等从这些点滴做起。以下是我为大家整理的爱护环境，低碳生活教学案例资料，供应帮助，欢迎你的阅读。 爱护环境，低碳生活教学案例一 职教老师： 一、 班课课题： 绿色出行 低碳生活 二、 本课目的： 低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放量，从而削减对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来变更生活细微环节。今日我们从绿色出行低碳生活入

2、手，对于我们这些一般人来说是一种推动潮流的新方式。我们应当主动提倡并去实践低碳生活，要留意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等从这些点滴做起。 三、本课形式：PPT 四、过程设计： 举诞生活中低碳的实例： 1.出行尽量步行，或者租用公共自行车; 2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能汲取衣柜中的异味; 3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠; 4.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都削减运用; 5.出门自带喝水杯，削减运用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、饭盒; 8.养成顺手关闭电器电源的习惯，避开奢侈用电; 了解绿色出行 绿色

3、出行就是：尽量选用公共交通，例如：共享单车的运用及其运用平安等。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。开车节能小汽车，或者租用节能小汽车。多乘公交车，少开汽车，多骑电动自行车或者租借自行车。 学生探讨 五、老师小结 只有真正的明白环保，只有真正的主动环保，我们的生活翻过一页，才会是七彩的画面从。今日起先，起先实行我班的低碳安排，另外，还要带动自己的家人一起参加低碳生活，为将来的美妙，打下良好的基础! 爱护环境，低碳生活教学案例二 一、活动目的 通过这次活动，引导学生关切自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境，爱护地球的意识;培育学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来爱护大地球。

4、 二、活动打算： 1、多种途径查阅环境污染的图片资料及收集环保小学问; 2、创编环保童谣，绘制环保宣扬画，学生关于环保主题的小品片段打算等。 3、制作多媒体课件。 三、活动时间： 2023年12月 四、活动形式： 提问、探讨、汇报、创编、绘画、演唱、表演、嬉戏等 五、活动过程： (一)宣布主题班会起先 甲：地球妈妈，我们共同的家，让我们爱你到地久天长! 乙：地球妈妈，我们唯一的家，让我们尽情沐浴你的阳光!在你暖和的怀抱里强壮成长! 甲：但是，随着现代科技的飞速发展，我们的家园正在遭遇破坏，地球正在受到严峻的污染。为了共建我们的和谐家园我们宣布合：绿色环保 从我做起主题班会现在起先! (二)感受

5、生活中的环境问题 活动一 学生表演：攀摘花朵 学生覃靖玲：(嘴里哼着池塘里水满了.出场，惊异的发觉了路边的花)，哇，多美丽的花呀!(不住的用鼻子闻了闻真香用手轻轻的摩挲，看看手表)时间不早了，先回家吧，明天再来观赏。 学生钟文莉：(不兴奋的唠叨)都怪爸爸不叫我，害我迟到，被老师罚扫教室，咿!这花太艳丽了(东张西望)，兴奋的念到：反正没人望见，采几束放在我的书桌上多好呀。抓紧偷偷摘下花朵放进书包回家了。 主持人：同学们，看了刚才的场景你们有什么想说的呢? (学生自由发言) 主持人：小结 活动二 学生表演：乱扔垃圾(一个可回收垃圾的垃圾桶，一个不行回收垃圾的垃圾桶) 甲同学：(手拿遥控器遥控电视)

6、说：今日星期六最终可以看动画片了(手遥控)又没电了拔出电池，顺手把电池扔进了垃圾桶。烦死了，还是出去和伙伴们玩一会儿吧 乙同学：(正在写作业)又做错了撕下作业纸丢在地上，先透透气再做吧 丙同学：(拿着画板正在写生)伸个懒腰，最终好了，吃点东西可以回家喽拿出一个装着香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起来，吃完后把香蕉皮和塑料袋丢进了不行回收垃圾的垃圾桶。 主持人：同学们，看了刚才的场面你们有什么话想说呢?(学生自由发言)主持人小结 活动三 观看课件 看完后主持人：同学们，我看了刚才的图片心情特殊的沉重，你们看了心里有什么感受呢 ?(学生畅所欲言) (三)分析破坏环境的现象。 甲：同学们，你们知道这些环境问

7、题是怎样造成的吗? 回答：学生畅所欲言(乱砍乱伐、乱倒、随地吐痰、乱扔电池等。) (四)学习环保学问，解决环保问题。 1、学习小学生环保小学问(请学生展示自己收集的环保学问出示环保学问课件) 2、相识中国环境爱护徽。(图) 汇报 ：关于想健康的生活应实行怎样的措施 (五)我为环保献计献策。 (1)分组探讨计策，并拟定本组安排 (2)代表汇报并宣读安排 (3)各组探讨汇报：为实现本组的环保安排展示活动 一组：出示(环保志愿者签名)，(宣誓) 二组：拍手歌(吟诵并做嬉戏动作) 你拍一，我拍一，请勿随地扔垃圾; 你拍二，我拍二，上街买菜用布袋; 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然; 你拍四，我拍四，争当

8、绿色小卫士; 你拍五，我拍五，爱惜花草和树木; 你拍六，我拍六，环境爱护要长久; 你拍七，我拍七，废旧电池要收集; 你拍八，我拍八，植树造林你我他; 你拍九，我拍九，要和动物做挚友; 你拍十，我拍十，现在做起并不迟。 三组：朗诵(学生创编的环保小诗歌) 四组：展示环保宣扬标语， (六)班主任总结发言 同学们，经过大家的努力，今日的班会活动进行的很不错。我们在这次活动中相识了环保的重要性，学习了环保学问技能。我希望大家能从身边力所能及的小事做起，每个人都能成为环保志愿者，让我们携起手来，为创建和谐家园贡献自己的绵薄之力!最终让我们齐唱大家来环保，结束这次主题班会。 合：绿色环保 从我做起主题班会

9、到此结束! 爱护环境，低碳生活教学案例三 教学目标： 1、通过读新闻，看录像，表演小品相声等方式引起学生对平安的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车平安学问，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学打算： 1、学生搜集今年重大交通事故新闻。 2、搜集文明交通小学问。 教学过程： 一、学习交通小学问 1、以小组为单位绽开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车平安学问。 交通小常识 (1)上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时刻。公路上车多人多，千万不要随意在道路上穿行，猛跑。 (2)避让车辆的方法是：过公路先看左边有没有车辆，假如无车辆驶来，可快速走到公路中间;再看看右边有没有车辆驶来，没有车辆就

10、可以快速通过。不要在车辆接近时突然猛跑。 (3)在车辆多和喧闹有意发生交通事故的路段，交通部门在公路中间设置了交通护栏。有很多同学省事，怕绕路，上下学常常跨栏杆横过公路。这样做是错误的，非常危急。 (4)通过有交通信号限制的人行横道，要遵守信号灯的规定：绿灯亮时，可以通过;绿灯闪耀时，不要进入人行横道，但已进入人行横道的，可以接着通过;红灯亮时，不准行人通过。从路中经人行横道过公路时，可以横过公路，但仍需留意来往车辆。 (5)在道路上行走，要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。 (6)不行以在公路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它嬉戏走路要用心，不行以东张西望或看报。不强行拦车或扒车。 (7)

11、骑自行车不能走机动车道，没有划分中心线和机动车，非机动车路上，要靠右行驶，行驶中不蛇行，不闯红灯。行经交叉口时须留意转弯来车，并伸手示意并减速慢行。 (8)常常检查车铃，车闸能否正常运用。 (9)骑自行车不行以攀附车辆行驶。 (10)乘坐汽车时，汽车未停稳前不抢先上，下车。不携带鞭炮，汽油等易爆易燃物品。 (11)机动车行驶途中，不要将身体任何部位伸到车外。 (12)下公共汽车后需横过公路时千万别从车前穿过或猛跑。要先上人行道，等汽车开走后在从人行道通过。 (13)不要乘坐无证船舶和超载船。遇到大风大雨，洪水泛滥及浓雾等恶劣天气，最好不要冒险乘渡船和其它小型船只。不带易燃，易爆等危急物品上船。

12、 二、学问抢答，增加意识 1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应当： A.抢跑过公路 B.等候绿灯亮后再走 2、过公路时应当先看左边，走到路中心时再看右边，这种说法()，为什么? A.对 B.不对 3、行人在没有人行道的路上行走，应当： A.靠路边行走 B.随意走 4、汽车的转向灯左边闪耀时，汽车向： A.左转 B.右转 5、汽车车尾白灯闪耀时，表示汽车： A.前进 B.倒车 6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻巧摩托车吗? A.能 B.不能全带 7、全国统一规定的交通事故报警电话： A.110 B.122 C.120 8、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗? A.正确 B.不正

13、确 9、假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当马上： A.登记车牌号 B.告知老师或家长 C.不须要做任何事 10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街? A.8岁 B.12岁 C.14岁 11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个担心全? A.在车厢内随意站立 B.行车时扶好扶手 C.将手或身体置于车窗外 12.小学生排路队为什么要戴小黄帽? A.好看 B.黄色色调显明，司机叔叔好分辨 C.学校规定 13、步行或骑自行车不得进入以下道路： A.城市快速路 B.高速马路 C.封闭的机动车道 14、当你遇到灯光信号、交通标记或交通标线与交通警察的指挥不一样时，应当： A.听从指挥信号灯 B.听从交通标记、

14、标线 C.听从交通警察指挥 15、在有人行道的路上，你应当： A.走人行道 B.走非机动车道 C.为所欲为，哪儿没车走哪儿 16.我国的道路通行原则是： A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则 17、爸爸开车带小红参与姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的? A.爸爸和小红都违反了道路交通平安法的有关规定 B.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车 C.爸爸谁违反了道路交通平安法的有关规定，小红没有 三、低碳生活小窍门 (1)废物循环再用; (2)少用纸巾，重拾手帕; (3)纸张的双面运用，节约用纸; (4)削减粮食的奢侈; (5)不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋; (6)顺手关灯，顺手管好水龙头; (7)开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗; (8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。 四、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。