2023年信息技术教师个人述职报告5篇.docx
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1、2023年信息技术教师个人述职报告5篇信息技术老师个人述职报告5篇 述职报告具有汇报性、总结性和自评性的特点,是上级主管部门考核、评估、任免、运用干部的依据。以下是我整理的信息技术老师个人述职报告5篇,仅供参考,欢迎阅览。 信息技术老师个人述职报告(一): 各位老师,各位领导: 您们好! 这是我的第一次述职报告,如有不当之处,请多多指教。 1997年,我毕业于xxx学院,机械工程专业。与在座的大部分老师相比,我是半路出家的,存在着先天不足的非师范类毕业生,教化教学素养可说是体弱多病的。当年我连什么是备课,写教案都不明白。记得第一堂课,学生被我弄得云里来雾里去,可这堂课却成了我的生活史中抹不去的
2、一笔。这样也好,它成了我的警钟。每每上课之时,脑海中总能出现出这一幕,同时告戒自我,我要成为学生课堂的挚友,让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本,而是在品尝学问大餐。 挥手之间,十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间,我经过初中老师资格评定,成为一名合格的人民老师。相继,又获得了中等职业教化的老师资格证。在我的成长的过程中,除了自我的汗水之外,还有很多乐于助人的好同事,关切职工的好领导,我每跨出一步,都离不开您们的激励与确定,使我更加坚决了信念。 记得第一次参与全县初中自然科学老师技能大赛中,我获得教具制作一等奖,综合素养三等奖,从今我挺起了胸膛,更加自信的站在讲台上。 记得带第一个初三毕业班,在自然科
3、学的升学考试中,获得优秀率全县第一的优异成果,得到同仁的好评。 让我感到骄傲的是有一年参与全县初中自然科学优质课竞赛,获得一等奖,总成果其次名,当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物,使我有种踩在巨人的肩膀上的感觉。 缺憾的是没有走出本县,去迎接更大的考验。这可能与我的求知热忱以及蓄力待发的思想有亲密的关系。从机械专业到自然科学(包括物理、化学、生物、地理等学科),再到信息技术,可说是在不断地跳槽,把时间与精力都用来忙于充电了。还好,每次跳槽都能平稳过渡,不会失去信念,比如从自然科学到信念技术,借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术老师资格证。不然,就不会象此刻这样有幸与
4、大家一齐公事了。 信息技术专业,我虽然才认教两年,但有了学生的支持(学生说下学年要接着教他们,不要换老师),领导的确定(校级优秀老师),同事的关切,使我信念百倍,永往直前。在此我要感谢大家,多谢您们的关照,同时也期望您们能够不断地支持我。多谢! 信息技术老师个人述职报告(二): 转瞬间又到了岁末,回顾这一学期来的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,但也存在着许多不足和缺憾,总体来说,不管是教化教学还是教科研以及其他方面,都让我收获颇多。下头对我这一年来的工作做一简洁的总结: 一、思想政治方面 在思想上我进取要求提高,忠诚党的教化事业,进取参加学校党组织的各项活动,坚决听从学校以及组织的
5、各种支配。一学期来,我严格要求自我,进取进取,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高思想觉悟和教学水平。 二、教化教学方面 本学期担当中学部初一、初二及高一共8个班的信息技术教学,高二文科和理科共两个班的通用技术教学,总的来讲,基本上是比较顺当的完成了教学任务,在工作中享受收获喜悦的同时,也在工作中发觉一些存在的问题。从教学上讲,我主要做了以下工作: 1、能够根据中学部教学常规要求做到学期初有教学安排,教学进度,使教学工作能够有条不紊的进行下去。在教学中,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课,进取写教学反思。信息技术依据学校的支配每周一课时,这对于学生来讲,是很重要的一节课,对老师来讲是
6、比较难上的一节课,所以上好每一节课对老师对学生来说都很关键。除了备好课,写好教案外,我还进取查阅各种资料,经过网络搜寻比较好的课件和教学设计,并吸取精华部分为我所用。同时,在每课结束以后都要针对本堂课的基本情景进行或多或少的教学反思。课堂上采纳小资料学生自主探究,老师个别问题个别辅导,普遍问题全体辅导,大资料分组合作,自主探究,老师巡回辅导的教学模式进行教学,一学期下来,熬炼了学生的自学本领和合作意识,教学效果良好。 2、利用学科特点和自身条件,组织部分学生参与电脑制作爱好小组。活动的取得了必需的成果,部分学生有了自我的作品,虽然这些作品还不是很好,但至少学生有了不一样程度的提高。同时七年级不
7、少学生打字速度,电脑学问水平都有了较大的提高。 3、在教学之余,我也注意自身发展提高。除了听课、评课、参与教研组教研活动外,我还留意到要自学。从思想上,时时刻刻提示自我、自我反思、自我提高思想境界;从行动上,进取参与各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等,在生活上留意形象,为人师表。 4、在日常教学工作中,能够穿插一些常用的计算机及网络基础及运用技巧,真正的提高学生的信息技术运用水平。同时不能忽视学生基础的练习,在平常的教学中,多次强调打字的重要性,经过玩嬉戏的方式让学生练习打字,这样更能提高学生的学习爱好。同时,在课堂上关注那些信息技术基础
8、较为薄弱的学生,进取对他们进行引导,逐步使他们学会怎样学习信息技术这门课程,争取每一节课每一名学生都能完全驾驭所要学习的资料。 5、导师制方面能够进取与所带的14名学生进行良好的沟通,告知他们做人的道理,并随时随地订正他们错误的行为,激励他们要多参加学校组织的各项活动,熬炼自我各方面的本领。经过一学期的努力,所带学生都有了或大或小的提高。异样是史嘉宾同学,经过多次与其沟通、谈心,最近的表现较前一段时间有了明显的改善。 三、教科研方面 能够进取参与学校组织的各中教科研活动。本学期以来,担当本校信息技术小课题探讨信息技术课堂中培育学生的信息素养探讨,目前此项目探讨正在按安排进行中。另外,进取响应学
9、校及教科研中心编写校本课程的要求,做好校本课程的开发工作。同时,能够经过博客等现代化手段与全国各地的信息技术老师进行沟通,经过阅读他们的博文,了解各地区专家学者的课程改革情景,学习那些先进的教学理念。 四、专用教室维护方面 本学期以来负责语音教室以及通用技术专用教室的管理和维护工作。开学以来,给语音教室和信息技术教室安排独立的IP地址段保证两个教室的网络能够正常运用,同时安装本学期所要用到的软件和程序,保证了信息技术教室和语音教室的正常教学工作。 对于语音教室的管理情景,从一起先就向学生提出了严格的要求,要求学生每节课之前检查机器是否能够正常运用,保证信息技术教学的正常进行,同时要求学生严格遵
10、守语音教室的各项规章制度,爱惜机器。严禁任何学生将任何食品和饮料等带入语音教室。同时要求学生上课必需佩戴鞋套,以削减语音教室的灰尘,坚持良好的卫生状况。每周五机房都进行大扫除,保证语音教室以及每一台电脑的干净卫生,为信息技术课堂教学供应了一个舒心的环境。 五、存在问题: 1、由于第一次接触通用技术课程,所以虽然花费了许多的精力和时间,但教学效果不好,课堂气氛一向比较沉闷,学生对学习通用技术的爱好不高。由于时间紧,课时少,所以基本上没有支配学生试验,加之我自我学问面不够广袤,思路比较狭窄,严峻的影响了学生对本门课程的学习爱好以及学生的创建力等等。 2、信息技术课堂采纳的教学模式还存在一些问题,学
11、生自主探究完了之后就结束了,缺少相应的展示和师生点评环节。 3、信息技术课堂纪律普遍不够好,本学期尤为明显。多次强调之后每节课仍旧有学生不少学生遗忘穿鞋套、将饮料水杯以及各种零食带入语音教室,个别学生素养极差,将偷吃完所剩的垃圾塞到电脑主机背后,窗帘背后等等。 4、教科研方面表现还不够进取主动,没有将自我所思所想刚好的记录下来,没有养成刚好记录和撰写文章的习惯。 5、爱好小组活动时间较为零散,成果较少。 六、改善措施 1、在信息技术课堂中增加学生作品展示、学生点评、老师小结等环节,使得教学环节更加完善,课堂效率得到进一步的提高。 2、下学期用一学期时间狠抓严管语音教室以及信息技术等专用教室的上
12、课秩序、完成作业情景、鞋套佩戴情景、电脑运用情景、个人作为卫生情景、上课偷吃零食等等现象,经过一学期时间使每一个学生能够遵守专用教室的各项规章制度。 3、勤思索,多动手,养成记录自我思想的好习惯。 4、留意在平常的课堂教学和练习中收集学生的作品,异样是一些比较优秀的作品。 5、爱好小组加大培训力度,要求学生每周至少一个作品,同时给学生讲解简洁的程序设计相关学问,为以后参与信息学奥林匹克竞赛做打算。 信息技术老师个人述职报告(三): 一年来,仔细学习贯彻党的XX大精神,严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教化局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和
13、实践本领为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教化,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情景总结如下: 一、仔细学习,提高思想相识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高本领,以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、经过学习新的课程标准,使自我逐步领悟到一
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