2023年【我国农村义务教育现状及对策分析】我国如今的现状.docx
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1、2023年【我国农村义务教育现状及对策分析】我国如今的现状 【摘要】义务教化是“科教兴国”战略的基础环节,其好坏干脆关系到国家的兴衰和长治久安。中国作为一个农村人口占主要人口大部的农业大国,农村义务教化在“科教兴国”中扮演着极其重要的角色。本文在分析农村义务教化现状的基础上就如何提高农村义务教化质量提出看法和建议。 【关键词】农村;义务教化;现状;对策 作为具有9亿农村人口的中国,农村义务教化关系到整个国家的将来。正确相识农村义务教化的现状,探究农村义务教化的发展前景,对促进我国义务教化健康稳定持续地发展具有重要作用。 一、当前农村义务教化的现状和问题 (1)教化环境差。由于农业经济发展缓慢,
2、农村财政惊慌,各种经费特殊是义务教化经费严峻不足,从而导致农村教学环境相当艰难,农村学校的持续发展难以实现。(2)师资力气薄弱,教化质量无法保障。由于农村老师的工资普遍较低,一般高校毕业生都不愿到农村去,因此农村中小学老师整体素养普遍较低,同时人事制度和管理制度又严峻制约着老师力气的调整。(3)教化财政经费少。目前农村义务教化的教化经费严峻入不敷出,教化经费的投入增加远远跟不上农村教化发展的须要。(4)课程设置滞后。从目前我国的实际状况来看,农村义务教化还停留在应试教化阶段,片面追求升学率阻碍着课程改革。同时课程改革又受到具有守旧思想的老师、学校和家长的剧烈反对,因此改革总是迟缓的。 二、农村
3、义务教化问题产生的缘由 (1)农村经济发展落后。农村经济发展落后是造成农村义务教化问题产生的根本缘由,农村经济体制改革以来,略微有点头脑或实力的农夫均出去打工,在农村就留下老弱病残和孩子。这样农业也无法搞上去,农村经济得不到发展,结果当然是农村积贫积弱的恶性循环。(2)义务教化法落实差。义务教化法明确规定了适龄儿童、少年必需依法接受义务教化的权利和义务,又规定了国家、社会、学校家庭对适龄儿童、少年进行义务教化所应负的法律责任。但是,现实生活中,人们普遍认为义务教化法是“软法”,对违犯义务教化法的现象,既不追究,更不制裁。(3)财政政策、教化体制的改革造成农村义务教化经费严峻不足。长期以来,农村
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