2023年人才培养协议书（精选多篇）.docx

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1、2023年人才培养协议书（精选多篇） 推荐第1篇：人才培养协议书 人才培养协议书 甲方：xx学院xx分院 乙方： 为培养一批高素质的教官和教学管理队伍，加快学院学科和专业建设的步伐，适应培养跨世纪军事斗争人才的客观需要，经甲方研究决定，批准乙方参加xx工程硕士班的先行开课，并根据国家和学院有关规定，乙方作出以下承诺： 一、按国家规定，工程硕士生招生对象应获得学士学位后具有3年以上(即xx年xx月前获得学士学位)工作实践经验的突出的在职人员，若经xx或国家学位办审查乙方不符合报考条件，后果自负。 二、在未正式考取工程硕士生之 前，参加南航在我院举办的“研究生课程进修班”形式的先行开课，就读期间，

2、自觉遵守国家法律法令、我军条令条例和就读学校的有关规章制度，树立良好的军人形象，为学院争光。如果本人违反规定，在就读学校或本院造成不良影响，本人愿意接受学院给予的相应处罚。 三、按学院与xx签定的有关协议，本人同意：若通过xxxx年xx月xx组织的工程硕士生入学考试，经正式录取转为工程硕士生，学籍自录取之日起计算;若由于有关原因，未被录取仍为研究生课程进修生，向南航所缴费用学院不负责追回。 四、按有关协议，若本人被录取为工程硕士生，按三年计，同意向xx支付培养费共计xxxxx元。其中于xxxx年支付第一学年学费xxxx元，xxxx年xx月底前支付第二学年学费xxxx年，余款于被正式录取后、进入

3、论文撰写阶段前交付。鉴于国家下达给南航名额有限，正式录取为工程硕士生后，由于本人原因 不读或中途申请退学，仍应向南航支付全额培养费用。 五、若本人未被录取，只修研究生课程，两年共向xx支付培养管理费xxxx元，修完相应课程并合格后，由xx发给结业证书。若以同等学力申请硕士学位，按xx程序申请，应向xx支付培养费共计xxxxx元。 甲方负责人(签字) 乙方(签字) 年 月 日 年 月 日 推荐第2篇：核心人才培养协议书 核心人才培养协议 甲方： 乙方：身份证号： 为持续提高公司的核心竞争力，提高员工的专业技能及综合素质，更好的提升公司整体业务水平及员工素质，根据甲方的战略经营目标及相关管理制度，

4、选拔乙方为公司的核心人才，并经双方协商一致，就乙方成为甲方核心人才的相关内容达成如下协议： 一、核心人才培养期限 甲方根据内部的选拔办法确定核心人才培养对象，乙方作为甲方发展的核心人才培养期限自年月日至年月日。自该期限截止之日起，甲乙双方基于核心人才培养协议下的所有权利义务关系随之终止。 二、甲方的权利义务 1、在本协议期内，甲方根据内部的核心人才管理办法支付乙方除其从甲方获得正常的各类薪酬福利外的额外报酬为元/月，此额外报酬与乙方的工资一起发放。 2、在本协议期内，甲方根据经营战略目标及核心人才管理办法为乙方提供定期或不定期的培训机会，以不断提升乙方的专业技能和综合素质。培训方式、培训时间、

5、培训地点、培训内容等培训计划由甲 方制定并提前通知乙方，以便乙方及时协调自身工作。 3、甲方根据需要对乙方进行定期或不定期的考核，进行培训效果 评估，并将考核结果及时反馈给乙方。 4、甲方根据乙方的专业技能及综合素质等方面决定乙方的晋升时间、晋升岗位等。 5、甲方有权根据乙方的专业技能或业绩表现的决定本协议的终止期限。若乙方的专业技能或业绩表现差着，甲方有权即时与乙方终止本协议，甲乙双方基于本协议下的所有权利义务关系随之终止。 三、乙方的权利和义务 1、乙方在职期间，需对公司发展核心人才培养方案的所有内容进行保密。若经发现乙方刻意或者由于乙方自身原因导致核心人才培养计划内容泄露，甲方将即时终止

6、本协议，取消乙方的核心人才培养资格。 2、乙方根据自身情况，有权对培训内容提出合理的需求和建议。乙方需积极配合甲方对其进行培训成果的考核。 3、乙方的晋升不受甲方普通员工的条件限制。乙方的晋升周期，晋升资格，晋升职位等由甲方根据相关管理办法决定。 4、乙方可以根据甲方的要求适度的参与公司的管理，包含但不限于定期或不定期的参与公司高层领导会议或公司重大决策的制定，发表自己的观点，给予合理化的意见或建议。 5、乙方需不断加强学习，努力提高自身的专业知识、技能及综合素质，在本专业领域起到“传、帮、带”作用，把自己掌握的知识和技能，按照甲方的要求在规定的时间按计划对甲方指定的人员进行教导和培训。 6、

7、乙方需积极参加甲方安排的培训课程，保证每季度不少于小时的培训时数，本协议期结束后乙方需为甲方继续服务年（甲方有权缩短该服务年限）。 7、乙方在本协议期内的与公司相关的技术成果、发明、技术改进，版权等的知识产权属甲方所有，乙方应在上述的发明、版权或商标等作出后，立即向公司公开所有信息和数据，以使公司相应人员达到完全理解。 8、 四、特别约定：甲乙双方签订本协议后应依据劳动合同法另行签订培训服务期协议，以明确培训服务期限及违约责任等。 五、本协议作为劳动合同附件，自签字之日起生效。签字各方保证遵 守执行，有效期至本协议第一条规定的截止日期期满为止。 六、本协议未尽事宜，或因本协议发生争议的，甲乙双

8、方因充分协商 解决。协商不成，由甲方所在人民法院管辖。 七、本协议一式两份，甲方、乙方、各执一份。 甲方（盖章）：乙方（签字）： 年月日年月日 推荐第3篇：订单式人才培养协议书 订单式人才培养协议书 甲方：江西建设职业技术学院建筑系 乙方：昆明新正东阳建筑工程有限责任公司 “订单式”人才培养模式，是甲方针对乙方的人力资源规划的需求，双方共同制定或修订专业人才培养方案，在师资、技术、设备等办学条件方面合作，利用合作双方的资源优势，采取多种形式组织教学，学生毕业后直接到乙方就业的一种产、学结合教育的人才培养模式。 本着“面向市场、适应需要”、“平等协商、互惠互利”、“优势互补、共同发展”的原则，现

9、就双方合作开展 “订单式”人才培养教育达成以下协议： 一、甲方权利和义务 1、结合乙方的具体情况和市场的需求情况，负责向省教育行政管理部门申报专业和招生计划，制订专业教学计划。 2、根据教育部中职人才培养有关规定，结合乙方所提出的用人标准及要求，调整专业培养方案，按需设置专业方向，科学地制订教学进度计划，并组织教学工作，以适应“订单式”人才培养的需要。 3、根据学校规章制度对学生进行教育、管理和考核，考核合格颁发相应的学历证书，不合格则根据学籍管理有关规定处理，并负责向乙方提供有关学生在校学习期间的详细情况。 4、学生学习期满，甲方负责将学生送至乙方顶岗实习或预就业，并参与学生在顶岗实习或预就

10、业期间的管理和思想教育工作。 5、跟踪乙方使用毕业生的情况，反馈、调整、及时修正专业培养方案。 二、乙方权利和义务 1、乙方根据自身的发展、经营状况提出人力资源中、长期规划，制订出企业未来5年的专业需求计划。 2、负责提出所需求专业的用人标准和要求（含专业选修课程、职业技能课程的设置、外语水平以及岗位所要求的特殊技能要求），参与甲方制订相关专业的专业选修课程、职业技能课程的设置。负责“订单式”人才培养 学生面试、笔试等选拔。 3、根据企业发展需求，确定专业方向和专业培养目标和学生数量，由甲方以“订单培养”模式实施人才培养，或从甲方在校的 二、三年级学生中挑选学生，单独组班进行培养。学生在甲方学

11、习两年半，以双方拟定的教学大纲为依据，对学生进行综合考核，综合考核合格的学生，第三学年到乙方顶岗实习或预就业，顶岗实习或预就业期间学生享受乙方所规定的待遇。 4、负责学生在企业顶岗实习或预就业期间的考核工作。学生顶岗实习或预就业期满，乙方应给予录用，并签订录用协议。 5、在人才培养过程中，甲方可结合企业发展需要，选派德才兼备的技术人员参与相关课程的讲授。 三、本协议未尽事宜，双方经协商一致后可签订补充协议，补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等效力。 四、本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份，本协议自双方签字之日起有效，有效期五年。 甲方代表：乙方代表： （盖章）（盖章） 年月日

12、年月日 推荐第4篇：订单式人才培养就业协议书 订单式人才培养就业协议书 编号： 甲方：佳木斯市佳南职业技术学校 乙方： 佳木斯市佳南职业技术学校订单式培养一批公司实用型的专业技术人才。为了维护就读学生的权利，在双方平等自愿的基础上达成如下协议： 第一条甲方的权利和义务： 1、甲方通过订单教育模式，为企业培养合格的专业人才。 2、甲方对乙方在学学校学习期间的学业进行全程管理。 3、甲方应为乙方提供实习单位，安排好订单专业模拟实习环境，负责对实习阶段的技能考核。 4、甲方有义务关注“订单委培生”的全面学习情况，开展相关的教学计划，并将乙方每学年的学习成绩和学校对乙方的综合评定告知委培企业，并请其对

13、专业课程设置和学生的管理工作提出建议。 第二条乙方的权利和义务： 1、在佳南职业技术学校期间应遵守国家法规和学校各项规章制度，努力学习完成规定学业，实现德、智、体、美全面发展。 2、乙方应在毕业时完成本专业培养计划规定的全部课程和学分要求，毕业成绩达到优良以上。 3、乙方应在毕业后到该专业相对应的委培企业工作，按照企业聘用管理办法，签订劳动合同。 第三条乙方出现下列情况，甲方可以终止培养或不予接收乙方。 1、乙方因违反国家法律、法规被追究刑事责任，或违反学校的各项规章制度受到警告及以上处分的。 2、乙方在学制规定时间内未取得佳南职业技术学校学生毕业资格。 3、乙方在佳南职业学校学习期满，其学习

14、成绩综合排名在本专业后10%。 4、乙方毕业后，到甲方报到时要进行体检，体检不合格者。 5、乙方毕业实习成绩不合格者。 第四条乙方出现下列情况，解除（终止）本协议： 1、乙方在校学习期间申请并办理解除本协议。 2、乙方在校学习期间申请并办理转学手续。 3、乙方在校学习期间申请并办理转专业手续。 4、毕业后在规定的时间内不到甲方所提供的所属单位报到。 第五条佳木斯佳南职业技术学校根据“订单委培生”培养要求，为符合订单式人才培养就业协议相关规定的毕业生安排工作，确保符合条件的毕业生100%就业。 第六条 乙方在校期间参加升学考试，并升入上级学校学习的，本协议自动解除。 第七条 以上协议双方必须遵守

15、，未经双方同意，任何一方不得单独修改协议内容。 本协议自签字之日起生效，未尽事宜，由双方协商解决。协议一式3份，甲乙方各执一份，一份报委培企业备案。 甲方负责人（签字）：佳木斯市佳南职业技术学校 乙方：我认真阅读了本协议书，同意以上所有条款。 乙方（签字）： 年月日 推荐第5篇：订单式人才培养就业协议书 订单式人才培养就业协议书 甲方：江苏省无锡众源劳务派遣有限公司 乙方：陕西省安康市白河金奇中等职业学校 根据无锡众源劳务派遣公司与金奇中等职业学校订单式人才合作培养的意向, 本着“面向市场、适应需要、平等协商、互惠互利、优势互补、共同发展”的原则，为明确甲乙双方各自的权益和义务,在双方自愿的基

16、础上,达成如下协议： 一、协议期限： 自二一年三月一日至二一一十二月三十一日止 二、甲方的权益和义务： 1、甲方委托乙方，为甲方培养合格的订单学生，培训期限为两个月，培训人数为500人，培训专业为计算机应用技术 。 2、甲方有权利对专业课程的设置和学生的管理工作提出建议。 3、甲方以劳务派遣的形式负责乙方合格学生的就业安置工作，乙方学生实习期满，应与乙方学生签订录用合同。 4、甲方为乙方学生办理养老、工伤、医疗、意外伤害保险，学生出现事故后，甲方负责协调解决。 5、甲方负责乙方学生在工作期间的管理，做好学生的思想政治工作和安全教育工作。 三、乙方的权利和义务： 1、按照甲方要求的专业、人数和培

17、养方向进行招生。 2、负责日常教育教学管理，按双方商定的教学大纲授 课，确保教学质量。加强学生的政治思想教育和就业指导工作，教育学生遵纪守法，服从工作安排，为就业创造条件。 3、学生学习期满，乙方负责将学生送至甲方顶岗实习 或就业，跟踪甲方使用毕业生的情况，反馈、调整、及时修正专业培养方案。 三、其它事宜 订单式培养的学生实习期为一个月，实习工资每月不低 于1300元，正式录用后，按岗位能力效益而定，工资每月不低于1600元。 本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份。 甲方：无锡众源劳务派遣有限公司乙方: 金奇职业教教育学校 年月日年月日 推荐第6篇：人才培养协议 人才培养协议 甲乙

18、双方就进行长期人才培训一事，在平等互利的基础上经协调达成协议如下： 一、甲方 1、根据企业发展需要，与乙方共同商定各阶段人员培训计 划。 2、根据乙方的要求提供相关参加学习人员名单、职位、毕业 院校等资料。 3、配合乙方进行各项准备工作，提供学习期间的相关培训条 件等。 4、 5、及时向乙方反映教学质量和教学水平。为乙方学生提供实习岗位，做好乙方学生实习期间的相关 管理工作。 6、按照培训内容及培训时间支付相关的教师培训费用。 二、乙方 1、根据培训计划，向参加培训人员讲授相关知识，并为甲方 提供相关的学习资料，设计最理想的学习计划。 2、负责审核整理甲方所递交的参加学习人员的名单、职位等 相

19、关资料。 3、 4、指导甲方学习中遇到的困难。协助甲方职工在学习中不断的要求自己、丰富自己，讲授 新产品研发技术的知识，提高职工的整体素质，为职工学习 提供多方面知识咨询。 5、 6、协助甲方进行工艺技术方面的改造及新产品的研发工作。本协议一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各执一份。 协议未尽事宜双方另行商定。若发生争执，双方友好协商解决。 甲方： 签约人： 日期： 乙方： 签约人： 日期： 推荐第7篇：人才培养协议 人才培养协议 为规范我校后备人才培养工作，建立后备人才的储存，实施基于我校发展战略的人才培养计划，合理挖掘、开发、培养后备人才队伍，吸引有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系，为我

20、校提供充足的人力资源储备，建设优秀的管理后备人才队伍，促进我校更好的发展，特制定本协议。 受托方(以下简称甲方)、委托方(以下简称乙方)、经办人(以下简称丙方)经充分协商，在自愿、平等的基础上达成以下协议： 一、培养事项 甲、乙方进行中级工程师职称资格培训事宜，乙方提供其相关人员信息资料，甲方进行中级工程师职称资料整理、汇总、申报及证书管理等内容。 二、培养流程与阶段 提升人才学历-申报初级工程师-申报中级工程师； 三、甲方权利与义务 1、负责制定对乙方提供的资料及相关信息的初步审查和培养方案； 2、负责识别并确定受托方和经办人； 3、负责指导并审核乙方提供相关的资料进行实施培养方案； 4、负

21、责向乙方反馈培养过程中的相关信息，最终达到领取中级工程师职称证书。 5、在培养后，甲方负责乙方的中级工程师职称证书应用，创造经济效益； 6、负责制定相关激励政策及规定，并按要求执行。 四、乙方权利与义务 1、必须维护甲方名誉、利益，履行协议规定的权利与义务。 2、根据我校人才培养方案，配合具体实施方案； 3、负责向甲方提供真实有效的相关资料(身份证、照片、毕业证、考试及现场配合等)； 4、必须完成甲、乙双方协议规定培养方案，不得变更或退回方案。 5、按照协议的规定按时可向甲方了解培养情况信息。 五、丙方权利与义务 1、及时做好甲方与乙方相关信息沟通。 2、应服从甲方工作安排，协助审查乙方提供的

22、资料及协议执行。 3、在甲乙双方出现协议纠纷时，遵守事实规则，协助提供协议鉴证，不得推辞或回避。 六、培养费用及双方分配方法 1、培训成本费用： （1）提升学历费用: a.函授教育(专科：6540元，本科5700元)； b.网络教育(专科本科均为7860元，但不包括2门统考费用)； （2）评审初级工程师费用3500元； （3）评审中级工程师费用10000元； 2、分配方法：甲、乙双方选择以下 6、甲方提供培养方案乙方取到中级工程师职称证书后，因乙方后期所提供资料不完整或其他企业重复使用乙方资料，与乙方进行沟通后仍造成工程师职称证书无法使用，乙方必须退返培养期间所产生全部费用，并且赔偿甲方利息，

23、以年利率18%复利计算，具体计算年限按甲乙双方选择分配方法规定。 7、本约定中3-7项，丙方具有承担连带责任的保证。 8、 。 九、不可抗力免责条款 1、不可抗力，系指本协议各方面不能预见、不能避免、不能克服的且在本协议生效后发生并使任何一方无法部分或全部履行本协议的事件； 2、不可抗力包括但不仅限于司法行为、法律法规规章的废止、生效、修改或其他； 3、受不可抗力影响的一方应以最便捷的方式通知另一方，同时采取措施避免损失扩大，并应在不可抗力发生后的15天内向另一方提交合理有效证明。在此情况下，可免于承担违约责任。 十、违约责任 在本合作协议有效期内任何一方违约，另一守约方应书面通知其改正；如违

24、约方自收到另一守约方的书面通知之日起三十天内仍未纠正其违约行为的，守约方有权要求违约方承担违约责任，并赔偿经济损失。 十一、甲乙双方发生协议纠纷时，应尽可能通过友好协商或调解加以解决。十 二、本协议自双方签章后生效。本协议一式三份，甲乙丙方各执一份，具有同等法律效力。 甲方（签章）： 乙方（签章）： 丙方（签章）： 甲方委托代理人（签章） 身份证号码： 身份证号码： 联系电话： 联系电话： 联系电话： _年_月_日 _年_月_日 _年_月_日 推荐第8篇：校企合作人才培养协议书) 校企合作订单培养协议书 甲方：江苏财经职业技术学院（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 为适应社会主义市场经济

25、发展的要求，加强校企合作，积极探索高职院校与企业合作培养人才的新途径和新方式，满足企业对人才的需求，增强企业竞争实力。双方本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互利互惠的原则，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“江苏财经职业技术学院实践教学基地”，经双方友好协商，就校企合作“订单式”人才培养和共同发展建立“”事宜，达成如下合作协议： 一、甲方责任 1、按照企业需求设置专业课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施“”人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。 2、根据乙方提供的企业概况、企业文化、职业道德、操作

26、技能等要求及岗位需求情况，共同做好“”的宣传工作。负责“”牌匾的制作与挂牌，并尽可能在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。负责为乙方招收、挑选符合条件的学生作为培养对象，所招学生在校理论及技能学习时间不低于两年（大学第三年可以顶岗实习）。 3、根据乙方对人才的知识结构要求，结合乙方所涉及的技术领域和职业岗位（群）的特点灵活设置课程，采取“校企互动”的教学模式，缩小教学与工作实际之间的距离。根据专业的要求和乙方的需求确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月进行联系，共同制定具体实施计划。 4、加强对“”学生的思想品德教育，把企业文化融入学生管理的各个过程。实行弹性学制和灵活的教学管理制

27、度，实施一专多能、学用互动、技能为本、能力与职业资格证并举，确保人才培养的质量。 5、从乙方的生产实际出发，合理安排顶岗实习，严格遵守乙方的各 项规章制度。委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，对实习生的工作和纪律进行巡回检查和管理。加强沟通和交流，妥善解决“”学生在实习、就业等过程中可能出现的问题。 6、为乙方在职职工的继续教育、技能训练、执（职）业资格鉴定等提供培训与方便。 二、乙方责任 7、参与“导委员会”成员，全程参与“”人才培养工作。及时向甲方通报企业最新的专业岗位需求信息及有关技术等方面的要求，根据需要与甲方进行共同制定“”的专业教学计划和课程教学大纲，并视情冠名

28、校方的相关活动。 8、配合甲方做好企业文化等方面的宣传，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，定期为学生授课和指导学生实习实训，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。 9、在生产经营许可的条件下，为甲方提供教学、科研、实习场所，为甲方教师的科研、企业实践锻炼以及学生的参观、实习等提供方便。乙方为“”学生提供实习岗位，不侵害学生合法权益。 10、学生到企业顶岗实习和后期工作，乙方应安排专业对口、有技术含量的工作岗位。 11、学生实习期间，负责学生的安全教育和安全管理，签订师徒合同责任书。委派人员指导学生实习，对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须

29、安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。 12、经双方协商，乙方提供部分先进的生产设备给甲方，用于“”学生日常学习和实习实训，设备产权归乙方。 三、“”人数及合作时间 13、本次“级学生中选择，招收数量暂定人，如有变化，由双方协商处理。 14、年日起，至 四、其他事项 15、甲、乙双方本着长期合作、共同发展的原则，相互保护商业秘密，不得以口头或书面形式泄露和公开。 16、甲方协助做好“”学生在乙方实习、见习期间的稳定工作。学生到达乙方后，应听从工作安排，如在实习、见习期间因为个人原因不辞而别，后果由学生本人负责。 17、实习期间，“学生因技术不能胜任或违章违纪被辞退的，乙方应及时将处理情况及对

30、后续“”培养意见向甲方反馈。 五、本协议未尽事宜，双方另行协商解决。 六、本协议一式贰份、甲、乙双方各执壹份。 甲方单位（盖章）：乙方单位（盖章）： 甲方代表（签字）：乙方代表（签字）： 年月日年月日 推荐第9篇：校企合作人才培养协议书 校企合作订单培养协议书 甲方：XXXX大学经济管理学院 乙方：江西XX药业有限公司 本着“互利共赢”和“互动共管”的原则， 现XXX大学经济管理学院(以下简称甲方) 与XX有限公司(以下简称乙方)就合作开设“ 经管XX联合培养订单班 ”事宜,达成以下协议。 一、甲方责任 1.乙方根据公司发展的需求，在甲方2023级有意愿的学生中挑选1个约25人的经管XX通班，

31、进行定单培养。班级授课时间初步确定在大二下学期，大三上学期；具体上课时间可以安排在周末或其他合适时间，班级组成形式由甲方统筹安排（具体课程见课程安排表）。 2成立由甲方专业负责人、教师与乙方相关人员等组成的订单培养项目组，负责项目的实施。 3.指派一名工作责任心强的教师担任 经管XX通 班的班主任,负责该班级的日常管理。 4.根据教育部门的人才培养规定结合乙方所提出的用人标准及要求，调整现有专业的教育计划，制定订单培养方案。 5与乙方组成教学团队，进行课程改革、核心技能课程开发、优选教材等工作。经管XX班课程内容以甲方课程安排和教学计划为主，以乙方课程为辅。 6与乙方共同举办以企业冠名的技能竞

32、赛。 与学生实习期间的管理，保证实习过程的连续性和学生的稳定性，确保学生在实习期间不得中途退出或放弃实习，特殊情况须经校企双方同意后方可退出。学生实习不得少于6个月。 8.鼓励经管XX 班到乙方就业，协助做好到乙方就业的毕业生手续办理等一系列工作。 9甲方按乙方用人标准评价订单合作培养的成果。 10跟踪经管XX班乙方就业的毕业生情况。 二、乙方责任及权利 1.人力资源负责人、技术骨干参与组成订单培养项目组。 2指派1名责任心强的班主任，协助甲方班主任的工作。 3负责提出所需求专业的用人标准和要求（含职业道德、企业文化、专业选修课程、职业技能课程的设臵、外语水平以及岗位所要求的特殊技能要求），与

33、甲方共同制定订单培养方案。 4.与甲方共同进行课程改革、核心技能课程开发、教材选择和优化等工作。乙方课程主要以新员工培训、GSP管理体系、药品相关知识、物流系统相关知识为主。 5.指派熟悉公司销售、管理、储存等技术骨干或能工巧匠担任甲方兼职教师，兼职教师承担实训课程、乙方企业特色的课程教学；课酬由甲方按照学校规定支付。 6.与甲方共同进行专业实训基地或实训场所的建设。 活动优胜学生进行奖励。 8接受甲方教师到乙方见习和顶岗实践。 9接受学生到乙方见习和顶岗实习。负责学生在企业实习（训）期间的考核工作。实习阶段、地点和人数由校企双方协商后确定，学生实习期月收入： 不低于当地同行业的平均工资，包住

34、宿。 10.学生完成学业实习后，经学生同意，经乙方考核合格，乙方 与学生签订就业合同，提供各类保险。 三、本协议未尽事宜，双方经协商一致后可签订补充协议，补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等的法律效力。 四、本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份，本协议自双方签字起有效期 叁 年。有效期从2023年3月起执行至 2023年7月 份为止。 五、本协议未尽事宜，双方协商解决。 甲方代表（签章）：乙方代表（签章）： 年月日年月日 推荐第10篇：订单式人才培养就业协议书(草案) 订单式人才培养就业协议书（草案） 编号： 签订地点：石家庄邮电职业技术学院 甲方：（用人单位）山东省邮政公司

35、乙方：（订单学生） 根据山东省邮政公司与石家庄邮电职业技术学院订单式人才合作培养的意向，为明确甲乙双方各自的权利和义务，在双方自愿的基础上，协商达成如下协议： 第一条 甲方的权利和义务： 1.甲方委托石家庄邮电职业技术学院通过高考录取的形式，为我公司培养合格的订单学生。 2.甲方可定期对乙方在石家庄邮电职业技术学院学习期间的学业情况进行督导。 3.甲方应为乙方提供生产实习条件和机会，协助学校安排好本省订单生的毕业实习，负责对实习阶段的总体情况进行考核。 4.甲方有义务关注“邮政企业订单生”的全面发展情况，配合学校开展相关的教育工作，有权利得到乙方每学年的学习成绩和学校对乙方的综合评定，有权利对

36、专业课程的设置和学生的管理工作提出建议。 5.甲方根据石家庄邮电职业技术学院“邮政企业订单生”培养要求，为符合订单式人才培养就业协议相关规定的毕业生安排工作。甲方将按照聘用工的身份对乙方管理使用，分配到乙方生源地所属县局工作。1 第二条 乙方的权利和义务： 1.在石家庄邮电职业技术学院期间应遵守国家的法律、法令和学院各项规章制度，遵守大学生守则，努力学习完成规定学业，实现德、智、体、美全面发展。 2.乙方应在毕业时完成本专业培养方案规定的全部课程和学分要求，毕业成绩达到优良以上。 3.乙方应在毕业后回生源地所属县局工作，按照省公司聘用工管理办法管理，签订劳动（聘用）合同。 第三条乙方出现下列情

37、况，甲方可以终止培养或不予接收乙方。 1.乙方因违反国家法律、法规被追究刑事责任或受到行政处罚，或违反学院的各项规章制度受到警告及以上处分的。 2.乙方在学制规定时间内不能取得石家庄邮电职业技术学院学生毕业资格。 3.乙方在石家庄邮电职业技术学院学习期满，其学习成绩综合排名在本专业后15%。 4.乙方毕业后，到甲方报到时要进行体检，体检不合格者。 5.乙方毕业实习成绩不合格者。 第四条乙方出现下列情况，须承担违约责任： 1.乙方在校学习期间申请并办理解除本协议。 2.乙方在校学习期间申请并办理转学手续。 3.乙方在校学习期间未经甲方同意申请并办理转专业手续。 4.乙方毕业时不到邮政企业工作或毕

38、业后在规定的时间内不到甲方 所提供的所属单位报到。 乙方违约必须一次性向甲方缴纳违约金3000元。 第五条 乙方毕业时，达到甲方录用标准，到甲方所属录用单位报到后，石家庄邮电职业技术学院统一将毕业证书寄至甲方。 第六条 乙方在校期间参加专升本考试，并升入本科学习的，本协议自动解除。 第七条以上协议双方必须遵照执行，未经双方同意，任何一方不得单独修改协议内容。 第八条本协议自签字之日起生效，协议未尽事宜，由双方协商解决。 第九条本协议一式3份，甲乙方各执一份，一份报石家庄邮电职业技术学院备案。 甲方负责人（签字）： 山东省邮政公司（盖章） 乙方：我认真阅读了本协议书，同意以上所有条款。 乙方（签

39、字）： 年月日 第11篇：后备人才培养协议 后备人才培养协议 委托方： 受托方： 学习者： 为规范公司后备人才培养工作，建立后备人才的造血机制，实施基于公司发展战略的人才培养计划，合理挖掘、开发、培养后备人才队伍，吸引有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系，为公司提供充足的人力资源储备，建设优秀的管理后备人才队伍，促进公司更好的发展，特制定本协议。 委托方、受托方、学习者经充分协商，在自愿、平等的基础上达成以下协议： 一、委托方职责： 1、负责制定公司后备人才总体培养方案； 2、负责识别并确定受托方和学习者； 3、负责指导并审核受托方制定的后备人才培养实施计划； 4、负责核定学习的装置或岗位数量

40、，组织制定顶岗的评定标准； 5、负责审核并购买受托方提交的培训教材或相关培训工具； 6、在培养期间，委托方负责监督受托方培养计划的实施情况； 7、委托方不定期组织业务理论或实践考试，以验证学习效果。 8、负责制定相关激励政策及规定，并按要求认真执行。 二、受托方职责： 1、根据公司后备人才整体培养方案，负责制定本部门后备人才的具体实施计划； 2、负责做好学习者在岗期间的学习管理，以保证培养效果； 3、负责确定并提供相关的培训教材或资料； 4、负责为学习者指定专人师傅，并签定师徒合同； 5、负责与学习者核定每一个学习岗位的学习时间； 6、根据核定的岗位学习时间，负责按期组织顶岗评定考试，包括理论

41、考试，实战模拟； 7、考评合格者，报委托方考评，经委托方考评合格者，奖励受托方元/人。 4、委托方制定培养方案必须征得受托方同意方可实施，培养方案必须以理论与实践操作相结合，要以生产为主。 三、学习者职责： 1、学习者在岗期间，服从受托方工作安排，遵守劳动纪律。 2、学习者在岗期间，应努力认真学习本岗位业务知识与实践操作，确保每三个月学习一个岗位，经委托方考评合格，给予学习者元奖励。 四、协议效力 第一条 本协议自委托方、受托方、学习者三者签字（盖章）之日起生效。 第二条 本协议中如有未尽事宜，委托方、受托方、学习者三方共同友好协议解决，因本协议发生争议的，三方协商解决，协商不成 的，由委托方

42、当地法院裁决。 本协议一式三份，委托方、受托方、学习者各执一份。 委托方：受托方：学习者： 代表签字：代表签字： 年月日年月日年月日 第12篇：人才培养协议编号 人才培养协议20230421-2 编号： 甲方（名称）： XXXXXXXXXXXXXXX 乙方（姓名）：身份证号码： 根据公司和个人发展需要，乙方积极要求担任甲方后备人才和岗位互动人员。甲方对乙方进行定向培养。为使此项工作正常进行，同时保护双方权益，经充分协商，达成以下协议。 1协议期限： 自年月日起至年月日止，为期三年。 2培养后备岗位和互动岗位设定： 乙方目前岗位 。 甲方培养乙方作为 或等岗位互动人员。 3甲方提供的培养条件及责任： 1）甲方向乙方提供充分的培养条件，进行岗位定向培养和多岗位技能培训； 2）协议培养期间，乙方享受每月元培养补助金，并于协议生效后第12个月发放前6个月培养补助金，第18个月发放7-12个月培养补助金，依此类推。 4乙方承担的责任和义务： 1)乙方严格遵守公司规章制度，积极参加岗位培训，熟练掌握互动岗位技能，随时听从公司临时调派和岗位调动，接受公司的培养考核。 2