2023年九年级班务工作计划通用范文5篇.docx
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1、2023年九年级班务工作计划通用范文5篇 为了在工作中有更好的成长,都须要提前制定好工作安排,2023的钟声已经敲响,是时候仔细思索工作安排如何写了。以下是我细心为您举荐的2023年九年级班务工作安排通用范文5篇,供大家参考。 2023年九年级班务工作安排通用范文1 九年级,是初中进入关键一年,为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上志向的中学”的总目标,在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,依据九(1)班的详细状况及毕业年级的特别性,制定本工作安排。 班级目标: 1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增加班级凝合力,提高学生竞争力。 2、每个
2、学生都有明确的目标安排,并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。 工作重点: 1、加强班级管理,紧抓学生行为规范。 2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。 4、开好班会,刚好解决班级存在的主要问题,让学生刚好充电。班级口号:团结一心,争创佳绩。 详细措施: 1、加大班级管理力度,接着树立良好班风,促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干伍管理和培育,让学生
3、能更好的自我管理。每周开班委例会,探讨班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的学生,刚好进行心理辅导。 (3)接着亲密保持和生活老师联系沟通,统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2、加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。 (1)制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析,明
4、确自身的特长及不足,针对自身的特点制定最合适的目标安排,并帮助学生执行安排。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成相互督促,相互监督的学习氛围。 定好周安排。由于初三学习惊慌,学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,刚好总结反思,检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。) (2)接着培育学生的学习
5、习惯。 经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能刚好反思总结等等现象。因此,本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。主要做三项工作: 第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。 其次,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三,学会自我提示,学生间相互提示,防止走神发呆,杜绝不用心听讲,保证每节课都有收获。
6、 自习习惯。 主要是三方面的工作: 第一,督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。 其次,引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。 第三,培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面,驾驭更多更好的方法。 (3)加强和科任老师联系,做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况,针对学生详细状况制定措施,帮助学生解除思想、学习上的障碍,力争提高学习成果。 本工作从三方面入手: 第一,优生参与年级统一训练。必要时个别辅导。其次,差生由科任老师“一对一”辅导。第三,由督
7、学组负责,接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加,并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成) (5)在班内绽开“三比”活动。 内容:学习比勤奋、比质量,体育熬炼比刻苦。 详细措施:学习评比由督学组负责组织,最勤奋的同学名单由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成果确定,评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责,由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法:初定
8、每月评比一次,利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好学习活动,丰富学习生活,增加学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛,班内开展学习学问竞赛。初步安排开展的竞赛有:语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4、加强学生体育熬炼,大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督。) 5、加强心理辅导,做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导,加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题,刚好解决学生冲突。 6、抓好学生思想工作。 (1)留意
9、学生思想动向,刚好疏导学生心理问题。 (2)引导学生塑造高尚的人格,告辞陋俗,提升正气。 (3)引导学生追求更高的思想境界,主动参与团课学习,主动向团组织靠拢。 2023年九年级班务工作安排通用范文2 初三的其次个学期是初中教学的最终一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段,面临的教学任务会更加繁重。本届初三现有学生626人,要使我们年级尽可能在中考中考出好成果,实现宝塔中学初三毕业班教学成果的新突破,就须要年级的全体老师在教学工作中同心协力,克服困难,全心投入。为此特制定本年级的教学工作安排如下。 一、指导思想: 以学校的工作思路为指导,在教研室、教育处的支持和帮助下,以改进课堂教学为抓手,仔细
10、探究教学方式和方法,发扬与时俱进,开拓创新的精神,求真务实,提升课堂教学质量,抓好初三年级教化教学工作,努力找寻课堂教学的突破口,促进有效教学,引领学生主动学习,关注对学生的学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观的要求,讲究教学策略,把握中考新方向,促使初三教学质量不断上升。 1、坚持六个到位,(即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位)。 2、仔细学习中考纲要,把握课程标准,开展二次备课(即在集体备课基础上的依据各班详细状况的个人备课),落实教学目标,始终坚持以课堂为主阵地,主动推行异步分层教学,实行因材施教。 3、针对本届学生状况,提出了五个抓:抓前80名,促尖保尖,保优
11、秀率;抓前200名,保考取中学率;抓差补差,保及格率,平均分;抓思想教化,保稳定良好的心态;抓学习方法指导,保提高学习效率的教学策略。 二、教学工作: 1、工作中要求每位老师全身心扑在工作上,化压力为动力,树立中考意识、目标意识和质量意识,明确只有立足本职岗位,奋力拼搏,全身心地投入到教化教学工作中来,尽责尽心,仔细做好教学和管理工作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,只有做细做实各项工作,才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神,围绕课堂质量、复习效率,扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教化教学工作,确保初三教学严而有序,教学质量稳步提高,力争在20xx年中考中实现新的辉煌。
12、2、加强集体备课:坚持集体备课制度,根据学校要求做到定时间、定地点、定主备人,保留好复备的材料和痕迹。另外各学科还要做到“三统一”,统一要求、统一进度、统一考查。没进入过初三教学的老师要先听课后上课,并做到多听老老师的课,多请教、多问、多琢磨,多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学支配,肯定要有安排,有侧重的支配好个阶段的教学内容,把握好方向,并多与备课组老师充分沟通,发挥集体的才智,打好团体战。 3、加强课堂教学,努力转变观念,提高课堂效益。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理,提高常态课教学质量,向45分钟要质量。 4、发扬团队精神。各备课组仔细学习学科新课程标准
13、,将课改的理念渗透到学科教学中,探讨考纲,探讨教材教法、学生学法,依据本届初三学生实际状况制定本学科教学、复习安排,把教学工作落到实处。 5、加强中考探讨。各备课组仔细探讨中考命题的特点和规律,针对不断改变的中考,加强考试的动态探讨,做到必考的必教,必教的必会,抓好专题复习探讨,以此指导复习,抓好专题复习探讨,有效地把初三阶段的学问点梳理清晰,以使学生全面驾驭学问 6、刚好分析改进。 重视月考和两次模考,在每次考试结束后,各备课组刚好进行质量分析,刚好诊断,刚好反思,找出教与学中存在的问题,提出改正措施,刚好解决考试中出现的问题,使下阶段复习工作更具有科学性、针对性,更富有成效。各班主任刚好做
14、好班级现状分析,找出薄弱环节,分析缘由,找寻对策,确定学科偏差学生, 班主任和各备课组都要依据自己驾驭的学生状况,列出偏科学生的名单,通过各位老师的协作,制定出对学生针个人的成果提高安排,做到人人有安排、生生有落实 抓好培优工作,使之成为工作中重中之重。年级与班级必需有培育目标,培育安排,将培优工作落实到人。 7、高度重视培优工作,加大培优力度,对前60名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀;针对前100名学生,也要加大力度,确保尖子生培育上有所突破。我们知道,教化局对我们学校的考核是以合格率为依据,但社会对我
15、们学校的评价是考取重点中学有多少人,也就是以优秀率为依据。目前,我们要狠抓优秀率,同时加强单人平均分提高的工作。 8、定期召开学习阅历沟通会,指导学法,帮助学生提高学习效率。利用各班班会或年级会议的机会,本年级中的一些优秀学生代表作学法阅历沟通,帮助学生提高学习效率,实行多种方法来激励学生,帮助他们树立信念。 9、做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析缘由,找寻对策,重视提优补差工作,分层次有针对性地进行辅导。对优等生可适当增加题目难度,通过强化训练,使他们更具竞争力,;对学困生多些耐性,重点解决他们的思想问题,在基础题上下功夫。 10、仔细抓好试验操作、体育训练,力争试验操作体育中考成果达到较
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