2023年中期教育教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年中期教育教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：中期教学工作总结 七年级数学教学工作总结 本人本学期担任七年级5,6班数学教学工作。平常教学中我能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现总结如下： 一、教学常规工作： 1注重钻研教材，认真备课。 2多听课，学习有经验教师的教学方法.教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。 3多与学生沟通。主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，针对性的对学生进行教育，更好地解决两个班级的不同问题。 4注重组织教学，严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时

2、间是他们学习的主要时间，指导学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 二、教学成绩以及教学中存在的问题 经过半学期的努力，较上期，两班数学均有不同的进步。优秀成绩明显增多，50分以下人数均有减少。但仍有许多需要改进的地方。 1、两班整体水平发展不均衡，5班较好； 2、后进生仍占相当比例，6班学困生偏多； 3、大多数学生试卷中几何部分试题失误较多。 三、今后努力方向 今后课堂教学中，努力为学生自主性学习创造各种条件和机会，激发学生的学习兴趣，促进他们去主动学习、主动发展，不断提高每个学生的学习自觉性。并且要在教学过程加强对边缘生的管理，争取期末有更大的进步。 推荐第2篇：中期教学工作总结.5 常兴

3、镇中心小学中期教学工作总结 指导思想： 本期教学工作坚持以学校工作总体布署为指导，从学校的现状出发，以狠抓课堂教学常规，提高课堂教学质量为重点；以做好教研组建设，规范学科教研组建设为主体；以加强教师队伍建设，提高教师业务素质为保障；树立正确的教育质量观，积极探索符合我校教育教学的规律，扎实有效地开展了各项教育教学工作，进一步提升我校教育教学质量。 工作目标： 1、进一步完善教学常规管理工作，努力做到教学常规管理规范化、制度化、人文化。 2、通过各种活动和竞赛，提高教师的教学水平，以此为契机做好师资培训工作。 3、引导各教研组根据学科特点有效搞好校本教研。 4、做好科研课题的日常管理工作，督促各

4、课题组有序地开展日常研究工作。 5、强力推进“优化教学模式 构建高效课堂”教改实验项目工作 主要工作： 一、精细常规管理，提高教学质量 1、教务工作 （1）做好了日常教学用具、用书的管理及管理征订工作，尽可能地保证了教师的教学需求； （2）做好了各种与教导处相关的资料上报工作； 2、常规管理工作 （1）做好了教师教学七认真的常规管理。组织了二次全面教案检查，加上平时每个月的分组抽查，老师们在教案格式上更为规范了，教学反思的质和量也得较大提高。 （2）在调课、代课管理方面更为规范。有效地杜绝了老师随意调课，有效地维护了学校的正常教学秩序。 （3）学生评学活动； 通过学生评学活动，调查、了解了全校

5、教师的教育、教学情况，并根据学生反馈情况让个别老师对自己的教学进行有效调整，使得整个教学秩序和效果能够在正常化发展的基础上，尽量帮助部分教师提高自己的教学质量及效率。 （4）每月教研组长工作考核； 继续实施对教研组长的每月考核制度。通过对教研组长的考核、督查，提高了教研组长这个管理层的工作效率，为更好地开展教研活动打下了良好的基础。 （5）严格考核工作； 本期新执行了奖励绩效考核，本着公平、公正、公开的原则，完成了教师的每月考核及期末考核工作，客观地对各位教师的教学工作进行了评价、考核，对工作认真、表现好的教师的给予了认同，也对在工作中还有需完善的老师给予提醒。通过考核，正确引导了老师们对教学

6、工作的认识，对今后的教学工作做了更好的铺垫。 二、有序师资培养，构建可持续发展队伍 （一）搭建各种平台，努力提高教师教学水平 组织了语文组、数学组的赛课教研活动，老师开阔了眼界，丰富了学科教学的理论知识及实践经验。使大家在有限的资源和空间里得到了相应的收获，能够一起成长。 （二）做好教师层递性培养工作 1、做好帮扶青年教师工作，带动相对薄弱的教师； 通过平时的考核、督促，加强了师徒结对工作的落实，使青年老师在有经验的老师的带领成长的脚步走得更为坚实了。 2、做好各级骨干教师的培养工作； 从学校层面安排了骨干教师帮扶对象，并严格规定了帮扶内容，本期按省市县规定完成骨干教师的考核工作。努力让骨干教

7、师这一群体发挥了辐射、引领作用。 （三）做好教研活动，提高教师教研活动解决教学问题的能力 1、做好了教师参与校级以上教研活动的安排，让老师们能在有多的学习的平台和资源，以更好地提高自己的专业化能力； 2、为了更有效地调动各位教师的积极性，调动各教研组主动搞好教研组建设，本期学校多次派人外出听课、培训，学习他人之长。 3、引导各教研组根据学科特点主动开展了各项教研活动，以更好地解决实际教学问题。 4、加强“优化教学模式 构建高效课堂”教改实验项目的培训与指导工作。 （四）让教师在各级科研活动中提高科研能力 1、本期整理和报送论文30多篇； 2、本期教师有7篇论文获奖、10名教师获指导奖；学生有1

8、04名获奖； 3、老师们在体育、音乐、英语校本教材的研发过程中，专业化知识得到丰富，校本编写能力得到提高。本期也将初步形成三个系列的校本教材。 （五）做好教师各级各类培训工作 三、反思及困惑 1、在学科教研方面将加强引导，充分发挥学科教师的优势，搞好学科建设，让教师在学科成长，也同样让学生能在更多的学科活动中得到更多的收获。 2、将进一步加强对教研组长的工作考核，以督促教研组长更好成长、更好工作。 3、在发挥骨干教师辐射引领方面将加大力度。 4、学科特长生培养工作要常抓不懈。 推荐第3篇：教育教学工作总结小学教育教学工作总结 教育教学工作总结-小学教育教学工 作总结 本学期我校以中心校教育教学

9、工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升教师素养，狠抓质量检测，实现教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下： 二、本学期主要开展的工作与成绩： 加强常规管理，促进教育教学质量提升 1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常 规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。 2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行 3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和

10、综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。 4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。 5、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点， 精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂满意的公

11、开课，写出来一篇较高水平的论文。教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，不断得到了提高。 教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。 6、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。 促进教师专业成长和素养提升 1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体， 组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”

12、为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。 2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。教育教学工作总结我各教研组充分利用教研时间组织教师学习XX版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。 3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训，促进了教师专业提升。 加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。 1、教研组要把“提高教学质量”作 为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动

13、要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按计划，做到说课、听课、评课、讨论等环节。活动以存在的问题以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。 2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。 3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。 以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水

14、平。 我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术 交流日”活动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，突出了实效。 推荐第4篇：语文中期教学工作总结.5.15 语文中期教学工作总结 本学期我担任高一（13）（14）两个班级的语文教学工作，这学期是我初次担任高中语文教学工作，为使以后的教学工作更好的开展现将前半学期工作总结如下： 一、中考质量分析 在本次中考中，高一（13）、（14）两个班级的语文成绩整体偏低，处于全年级中下水平。 从卷面分析，发现

15、存在以下几个方面的问题： 1、学生对语文词汇的基础知识掌握不够，对字词的掌握不够熟悉，对语法和词的应用知识还有所欠缺。 2、学生对文言文的基础之上理解不够，尤其体现在翻译文言文语句方面。 3、学生对现代文阅读理解深度不够，对文章所体现的含义不能透彻的理解和总结。 4、学生在议论文写作方面还不够，只能将议论文的文体框架大体理解，但是不能更进一步的写出议论文细节。 二、前半学期教学反思 前半学期以来，我一直在不断的学习中来全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力，高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中

16、有意识的从最基本的字词 句入手，引领学生掌握基本知识。并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习。然后联系所学到的新的内容，做到温故知新，由于有相当一部分学生的基础较差，从字的书写工整来看，根本不成形，写作连最基本的记叙文都不会写，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣。虽然我从这些方面做了大量的工作，但是学生的成绩中反应出，所起到的作用并不是很大，我仔细的从中分析原因，我发现最终的原因是因为我没有及时的复查学生的学习结果，没有及时检查到位，只是给学生讲到了、说到了，而是没有及时的对学生进行检查。 三、后半学期采取的措施 基于前半学期教育教学中存在的问题，我将在以后

17、的教学工作中抓好语文基本功的训练，练好学生的每一个生字、生词；学会字词句的基本用法和语法的基本知识，会灵活应用一些生字生词。利用阅读课，广泛涉猎与语文有关的书籍、报刊、杂志等，能准确理解文章的主题，懂得文章的含义，提高阅读能力。写好读书笔记，积累写作素材，利用课本中的例子，适当迁移到写作中，写感想、心得体会、片断练习等；除了课堂作文，每周的周记一篇，让学生畅所欲言，充分调动学生写作的兴趣，不断提高写作能力。将班级中优秀作品张贴在板报中以示表扬，作文基本做到面批、面改，直到改满意为止。抓好晨读训练朗读能力及背诵，利用小组长考查默写情况，高度重视单元测试与补救，注重作业的布置与完成情况。文言教学必

18、须在翻译上下功夫，否则学生的基础不会很扎实，因此，我的教学思路是：每文必 译、或预习时翻译、或课堂上翻译、或课后翻译，总之是一定要把翻译落实，学生能够准确翻译文言，积累一定的文言词汇、文言句式。今后我将认真研究教学方法，在激发学习兴趣的基础上，做到因材施教，方法灵活，尽量做到少讲、精讲，给学生充分思考与感悟的时间，达到教是为了不教，充分利用多媒体来提高课堂教学的效率，调动学生的积极性。 总之，本学期的语文教学工作已经走过一半，虽然做了大量努力，但也存在很多不足，教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个

19、崭新的层次。 推荐第5篇：地理教育教学工作总结_教学工作总结 微果网人人都是好老师 地理教育教学工作总结 本学期中，能认真学习贯彻党的教育方针和法律法规，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实上级组织和学校工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为切入点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将本学期以来工作情况总结如下。 本人一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德、纪律与安全、法制教育，端正学习态度，形成良好的学风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合地理教学内

20、容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，增强爱国主义情感。 坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，更新观念，丰富知识，提高能力。 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源。备课深入细致。平时认真研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，尤其注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助

21、教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人之长，补己之短。及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。 学习从分享开始 微果网人人都是好老师 在

22、教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课内创设教学情景，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。课外经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好地理这门功课，并减轻了学生的课业负担。 经过努力，所任各班教学质量连续不断进步，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，在教学方面还存在经验不足的缺陷。在今后的工作中，一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 学习从分享开始 推荐第6篇：

23、教育教学工作总结学校教育教学工作总结 教育教学工作总结-学校教育教学工 作总结 学校教育教学工作总结 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作， 现将本学期的工作总结如下： 一、基本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授

24、牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。 二、取得成绩 1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。 2、加强了常规工作

25、管理，抓好了 学前教育，规范了办学行为。 3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。 4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。 5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。 6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。 7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。 8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。 9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好

26、局面。 三、方法措施 (一)推行养成教育，增强德育功 能。 思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。 1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、

27、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。 2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作： 第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。 第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据中小学教师职业道德规范和小学生日常行规范

28、，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。 第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。 推荐第7篇：教育教学工作总结 教育教学工作总结 我叫王洪涛，男，汉族，1977年7月出生于叶县廉村乡廉村

29、村，1999年7月毕业于平顶山师范高等专科学校，同年8月参加教育工作，至今已有13个年头。其间一直在廉村乡第二初级中学执教初中物理，担任班主任。在教学期间，工作认真负责、业务过硬。现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 本人在任职期间，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习各种政治活动，忠诚于党的教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，团结同事，爱护学生，同时不断学习，以加强自身修养，时刻铭

30、记自己是一位光荣的人民教师。 二、求实创新，认真开展教学工作。 作为一名教师，我始终以学校的教育方针为方向，把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。任职以来，不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，积极参加教科研活动，大胆进行物理教学方法改革，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，并汲取建构主义任务驱动教学法的理念，大胆改革教学方法。教学中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。积极探索培养学生良好心理品质，较高信息素养的新理念、新方法。 课后，我及时的

31、对自己在课堂教学上得失进行总结、反思，并形成书面文字，加以整理后，有多篇论文荣获市、县 一、二等奖。为活跃学校课余生活，我们还组织了各种课外活动，如：物理知识竞答、科技小发明等,并有不少学生的作品在省市县级比赛中获奖。 由于工作过程中一贯用满腔热情对待学生、对待工作、对待事业，所以，今 天我已成长为一名教育教学的有心人，学校的骨干教师，获得了令人满意的教学成绩。从教以来我还积极参加学校和上级部门组织的各种活动，每年学校组织各项活动我都付出了辛苦的劳动，放弃自己的休息时间，圆满完成任务。 三、切实抓好班主任工作。 身为班主任，我力求工作落在实处，做在深处，在实践中努力探求德育工作的新途径、新方法

32、，注重学生个性的保护和培养，指导学生通过实践，增长知识，学会做人。 我的具体做法是： 1、加强学生的思想品德教育。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，培养学生的人生观、价值观，树立集体意识，增强团体协作能力。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，

33、因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，其中规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。开展学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。 4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果 四、教育教学工作成绩 一分耕耘一分

34、收获，20232023年，连续三年被评为廉村乡优秀教师；2023年12月论文在物理实验教学中尝试创新教育获市科研论文二等奖；2023年9月论文借助多媒体技术提高课堂效率获县级二等奖；2023年10月被评为叶县素质教育优秀教师；2023年9月论文小议多媒体在物理试验教学中的应用获县级一等奖，同年，被评为县优秀教师；2023年9月，所授欧姆定律一课获县电教优质课二等奖，论文新课改后对初中物理教学的反思和浅谈CAI在初中新课程中的应用获县级二等奖，所作课件电阻上电流与两端电压的关系获县级一等奖，被评为县教育科研工作先进个人； 2023年9月论文提高初中物理群体成绩的探讨和浅谈初中物理课导入新课的方法

35、分获县级 一、二等奖；20232023年，四次获得省、市级“优秀辅导教师”的光荣称号；2023年3月荣获平顶山市中小学教育技术装备先进工作者的称号；2023年11月，平顶山市教育局颁发了“平顶山市农村中小学骨干教师”证书；2023年9月被评为义务教育课程改革先进个人。 这些成绩的取得，与各级领导和广大教师同仁的支持和帮助是分不开的，我会积累经验，找出不足，明确方向，继续努力，做出更好的成绩！ 根据上级有关文件精神，结合我自己任职以来的工作表现，此次职评，我申报中学物理一级教师。 教育教学工作总结 王 洪 涛 叶县廉村乡第二初级中学 二零一一年十月 推荐第8篇：教育教学工作总结 教育教学工作总结

36、 *同志系我校初中的计算机学科教师。自从事计算机教学工作以来，她深知计算机学科这一新兴的信息技术科学对培养新一代接班人的重要意义，深知对学生掌握计算机这门学科，从小培养积极向上的人生观、世界观，树立深重浓厚的爱国思想的重大责任，也体会到做为教师，培养全面发展的合格人才的艰巨重任。因此，她除了在努力钻研教材和教学大纲外，还积极地进行进修和自学。上大学时，她在包头钢铁学院学习计算机技术及应用这个专业。毕业后，她又利用业余时间，自学计算机相关知识。为了充实自己，还参加了包头书法函授大学的学习、高级英语培训班的培训和汉语言文学的自学考试。目前，她已取得了书法函大的结业证书。英语培训班的学习也已圆满结束

37、，并已获得汉语言文学专业门考试合格证。通过自学和进修提高了自身综合素质。同时她利用“教师继续教育”进修的机会，积极学习语文专业知识和相关专业理论，积极改进和完善自己的专业知识结构，不断提高自己的专业水平和业务实践能力。 她还虚心向老教师请教，积极听取观摩课、汇报课、教改实验课，积极参加教研室组织的各项活动。认真学习老一辈优秀教育专家的经验和方法并结合自身的水平和学生的实际情况，不断地在教学过程中探索、学习、实践和创新，努力寻找切实可行的教改方案。 在教学工作中，该同志能坚持既教书又育人的思想，尽职尽责，与学生平等交流，不把学生置于被动地位，而是把学习的主动权交给学生，注重培养学生对计算机的兴趣

38、，以操作技能的训练为重点帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中应用， 第1页 培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。在“全面推进素质教育，培养世纪的人才”这个大方向上，培养学生的观察能力、想象能力，审美能力和动手能力，利用计算机科学蕴涵的新思想，新观念，新方法，新模式进行教学。 在课堂教学中，她能坚持微笑教学，坚持创设生动活泼、轻松愉快的教学氛围，尊重学生，信任学生，以灵活多样的教学手段，激发学生学习本学科知识的兴趣；善于借助精心创设的课堂教学情境，以新颖吸引学生，以技巧激发学生，以情感感染学生，让学生从中体会和感受计算机这门学科对于自身发展的重要性。她严格按照“教学五认

39、真”的要求去做，备教材，更备学生，灵活处理课堂上的突发事件，精心设计教学的各个环节，注重引导和启发学生的思维，利用课堂上的有效时间，充分调动学生自主学习的能力，使之逐步养成独立分析和解决问题的习惯。同时坚持把思教育、德育教育贯穿于计算机教学当中。 经过不懈的努力，她所教的计算机学科成绩连年名列前茅，所辅导的学生在计算机比赛中获奖，她本人也逐步成长为我校的青年骨干教师。 第2页 推荐第9篇：教育教学工作总结 教师教育教学工作总结 本人在教育教学的五年中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的

40、创造能力，培养学生德、智、体、美全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要

41、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提

42、问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为

43、提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 2023.12.7 推荐第10篇：教育教学工作总结 市直幼儿园201年春学段教育教学工作总结 一学期的时间在繁忙中悄然度过了，本学期保教处坚持以纲要和指南为指导，以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，把加强日常教育教学常规管理作为工作重点，扎实有效地开展了一系列

44、教育教学工作，现小结如下： 一、注重培训专业成长，增强素质务求实效。 1扎实进行大教研和小组教研活动。通过“国培”教师心得交流、展示、说课、上课、听课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。 2互评互学，共赢共进。教师进行基本功比赛活动：“舞蹈技能比赛活动”“歌唱比赛”“环境创设评比”“区域观摩评比活动”活动，为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为观摩活动的教师们创设了相互学习、研讨交流的互动平台，有效激发了教师积极开展教研活动的热情，取得了良好的效果。 3积极组织培训观摩活动，加强教师业务培训。本学年我园采取“请进来”的方式，

45、邀请专家对教师进行“情境阅读培训活动” “情境阅读观摩交流活动”，培训使教师开阔眼界、拓展思路、扩充知识、提升理念。 积极组织教师参加“国培送教到县”观摩活动和远程教育培训活动，通过国家级教研员、省级教研员、幼儿园名师优质教育教学资源共享，使我园教师在教学观念和教学能力上都有了很大的转变和提升。 4.扎实开展“传帮带”学习活动。每位班主任和本班青年教师结为师徒，学期初，有帮带、学习计划，学期末有帮带、学习总结。在日常教育教学中，“师徒一对一”帮带学习，开展交流、讨论、反思活动，效果显著。 5引领全体教师在教研课题的研究上做实、做深，结合各教研组教研课题实施方案、研究的活动项目、课题内容，使课题组成员把课题同日常教育教学活动相结合，积极收集整理资料，完成课题阶段性小结。 二、开展丰富的教育教学活动，提升幼儿的能力。 （一）快乐、分享、传递爱节日庆祝活动。 通过节日庆祝活动，为幼儿提供一个展示的平台，加强品德教育，提高动手能力。