2023年九年级的思想品德教学个人工作总结3篇.docx

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1、2023年九年级的思想品德教学个人工作总结3篇 经过九年级这一学期，思想品德老师在教学方面肯定都提高不少，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的九年级的思想品德教学个人工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 九年级的思想品德教学个人工作总结1 本学期依据学校支配，我担当了九年级一班、二班两个班的思想品德学科的教学工作。学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作： 一、加强业务学习，提高自身素养 在工作中，我仔细学习老师职业道德规范、新时期教化思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还仔细学习了新课改理论，努力提高业务实力，

2、刚好把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。 二、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，我深化细致底完成教化教学各项环节，仔细备写教案，挖掘教材，力求即备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习爱好，努力提高教学效果，课后刚好仔细批阅作业，了解学生状况，因材施教，调动教学策略，主动参与教研活动，擅长听取同行建议，努力提高教化教学水平和学生成果。 三、仔细研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，仔细研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的学习安排。 第一、注意“双基

3、”抓纲务本，学生做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。 其次、老师依据中考研讨会的精神，做出针对性强的课件，利用多媒体资源增加课堂容量。 第三、注意学生答题方法和技巧的训练，刚好订正复习中易错的学问点，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。 四、正视自我，明确今后努力方向 在本期进行的多次月考中，我所带的一班、三班思想品德成果相对而言，三班的成果好一些，一班的成果不是很志向，和三班比较还是有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由有以下几点： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问

4、点的检查落实不到位； 3、对部分学生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了，但没有彻底转化其思想。 针对以上状况，在下学期我要在以下方面进行改进： 1、狠抓对学生作业的检查，落实对学问点的驾驭。将个别学生时时放在心上，抓在手上； 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。 总之，本学期主要从以上几个方面开展工作，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成果。 九年级的思想品德教学个人工作总结2 本学期，我接着担当九年级毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人始终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持

5、不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了较满足的教学成果，现将一学期来的教学工作总结如下： 一、主要工作和成果 1、按安排开展教学工作，有安排，有部署。 由于上学期已经授完新课，本学期起先进入了全面复习备考阶段。为了进一步提高教化教学质量，有针对性地复习，如：备考第一轮复习，实行地毯式，把须要考试的教材重点全面复习一遍，让学生有个整体感知。其次轮复习是精选式，结合常德市毕业考试考标考试说明，精选出八套备考重点，让学生逐一背诵，争取不漏一人，有利于整体成果的提高。第三轮就是综合复习阶段，为了节约时间，我先让学生把全部资料的选择题利用自己的基础学问独立完成再集中讲评，这样印象深刻。实力

6、题部分进行相像题归类，节约了时间、精力。另外，为了能在时事政治部分少丢分，我从今年三月份开学起，每堂课利用课前几分钟为学生摘抄35条时政热点新闻，这样学生的时政学问可以在不奢侈时间看电视、报纸、上网的状况下驾驭一部分，为考试做好时政学问储备。 2、仔细备课，主动上课，切实提高课堂教学质量。为提高每节课的进行效果和教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多种方法教学。通过培育学生学习思想品德课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 在其次轮专题复习中，本人结合中考时政热点和学生生活实际我有针对性的与学生一起整理复习了十个专题：改革开放三十

7、周年；资源、环境；祖国统一、民族团结；科技；文化；精神文明建设；金融危机；社会问题；关注未成年人；根据十个专题的相关内容上网查找有关资料，选择与课本学问亲密结合的时政材料创设问题情境，并留意剔除那些与课本学问点无关的内容，不加重学生的学习负担，让学生能够有针对性地复习，切实提高自身的综合实力。 3、抓好综合检测训练，提高学生的应试实力。 进行了一、二轮复习之后，学生对学问已经娴熟驾驭，但还未能娴熟运用。因此，定时定量的综合训练能检测学生的应试实力，熬炼其应试心理。同时，通过批改试卷，找出学生在答题过程中存在的问题，结合问题查找学生答题方法上的漏洞，有针对性的再进行方法指导，让学生每一次考试都有

8、收获从而进行有效的综合讲评，做到有的放矢。例如：针对考试中可能出现的撰写成长博客，我反复多次练习、查阅、批改、范读。学生收获较大，写作实力有所提高。 在今后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，除了加强对尖子生的培育力度外，还要多下功夫加强对个别后进生的辅导。信任在以后的教学工作中，我会取得更好的成果，争取到更大的进步，为自己酷爱的教化事业作出应有的贡献。 九年级的思想品德教学个人工作总结3 本学期我担当了九年级2个班（1、2班)的政治科教学任务，一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 一、做好教学常规工作 1仔细钻研教材、教纲。熟识教

9、材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡探讨性学习，发挥学生学习主动性。仔细细致的批改学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业，刚好检测。 2、主动参与教研活动，提高业务水平。参与学校组织的教学大赛，按时听课，仔细评课。 3、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。 二、激发学生爱好，提高学习成果 1优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采

10、纳贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。 2、抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习爱好，增加学生自信念。 3开展“一帮一”活动，激励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。 4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生家庭、学习及思想状况，刚好做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。 三、存在问题与改进措施 1、部分学生学问学得太死，不会敏捷运用所学学问解决实际问题。这就要求老师肯定要想方法让学生理解所学的全部学问，并利用探究性学习，帮助学生敏捷运用所学学问。 2、有部分学生对本门课程不重视，没有爱好。这就要求老师对学生进行思想教化，并努力提高自己的教学水平，采纳多种教学手段吸引学生的留意,提高学生的学习的爱好。 3、有些学生学习看法不端正，这就要求老师对其进行个别教化，还可以让班主任协作管理这些学生。 4、很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。这就要求老师平常讲课照看大部分学生，对学生的进步刚好提出表扬，加大检查督促力度。