2023年全面小康奋斗有我优秀征文3篇.docx
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1、2023年全面小康奋斗有我优秀征文3篇全面小康奋斗有我优秀征文3篇 决战脱贫攻坚,决胜全面建成小康社会,一步一个脚印,专心用情用力做好关乎群众利益的每一件小事,做好联系服务群众的最终一公里,下面是我收集整理的全面小康奋斗有我优秀征文3篇,欢迎大家阅读。 全面小康奋斗有我征文优秀作文1 治贫先治愚、扶贫先扶教。教化扶贫,是我国扶贫助困的治本之策。我们常说:学习变更命运,学问变更将来。这也激励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山,融入城市,变更贫困的命运。教化好一个孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根。但是近些年来,随着高校的扩招,高校生就业难的局面,让许多人有着读书无用论的说话。 毕业意味着失业,
2、这让许多农村孩子对教化的功能失去了原有的推断。教化扶贫不是让每个孩子都去上高校,更重要的意义在于让适龄的孩子读书,接受完整的、系统的、良好的教化。在我国贫困人口中,绝大多数没有受过教化或受很少的教化,生产实力和自身素养的底下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。因此,要解决这部分人口的贫困问题,关键在于发展教化。通过给每个人供应取得收入所须要的受教化机会,向他们传授学问和技术,提高其劳动技能、技术水平和自身素养,变更他们额劳动形态,增加收入。 更重要的是通过教化扶贫,不仅要为广阔贫困地区孩子供应物质上的帮助,还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有了更多的见识和渴望,或许更能让他们向
3、往将来人生的华蜜与憧憬以后美妙的道路。尽管这样的过程会很漫长,而且艰辛,但是因为有了希望,我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这,就是教化扶贫的治本功能。 所以,工作中,我关注并关爱着每一位同学。课下,我喜爱和同学们在一起谈心,了解他们的想法、他们的须要,刚好赐予他们生活、学习等方面的帮助;课上,我视察每一个学生的表情,当有人面露怀疑,我会立刻激励学生主动提出问题,表扬他主动思索,敢于提问。不管有多累,我都精神饱满地面对我的学生,带动他们充溢信念地面对每一天.抓住任何一个契机激励他们. 爱的力气如此巨大,我以同等的敬重和真诚的爱心留下了一串串坚实的脚印,孩子们的多疑、自卑和冷漠少了,班上出现
4、了团结友爱,互帮互助的好气象。师生间谈笑自若,同等互助,在校长和全部任课老师及学生的共同呵护下,_级二班的孩子们成了一个学习、生活和成长的乐园。我恒久记得这个日子,快期末考试的时候我感冒了,那天,我感觉四肢又疼又冷,只能抱着常备的暖水袋扒在办公桌上,这一幕被课代表发觉了,没想到她把这件事告知了班长和班主任,等我到了班里,同学们端端正正坐着,一杯装满热水的太空杯放在讲桌上, 老师,您抱着它可能会好点 ,看到眼前的情景,我的眼眶潮湿了,多么懂事的孩子呀!孩子们一每天地进步了,一每天地长大了,我信任在我的手中,握着多数的金种子,那便是爱,是我的全部财宝。那么让我接着播下这种子吧,信任不久的将来,等待
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