2023年优选热门少先队工作计划范文.docx

《2023年优选热门少先队工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年优选热门少先队工作计划范文.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年优选热门少先队工作计划范文 大家都有写过工作安排吗？我们不管做任何事，都要提前有个安排，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的优选热门少先队工作安排范文，以供参考。 优选热门少先队工作安排范文 一、指导思想： 坚持育人为首、德育为先的理念。以小公民道德建设和礼仪教化为重点，强化学生的养成教化，不断加强班主任队伍建设，全面实施素养教化。 二、工作目标： 1、加强班主任队伍建设，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。 2、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生素养，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教化活动，社会实践活动，不断提高学生综合素养。 3、加强学校德

2、育常规工作的管理，探讨学生特点，制定适合校情的养成教化要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。 三、主要措施： （一）仔细组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、沟通、学习，撰写“教化故事”等形式加强在详细工作中的探讨，提升不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。 （二）以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为培育目标，以小学生日常行为规范为准则，争创“文明班队”、争当“四好少年”。把学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建设，培育良好的班风、学风。

3、各年级、各班要依据学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德教化和文明习惯养成教化，以日常行为规范教化为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的.训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。 （三）充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和学问的特点，以学生文明习惯养成教化为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升学生文明素养，促进校内文化建设。 （四）主动开展德育实践活动。利用爱国主义教化基地及各种重大节庆日、重要事务和重

4、要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。 （五）充分利用我校的“红领巾广播站”宣扬栏等宣扬媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校内广播、橱窗、板报等宣扬阵地，营造深厚的校内氛围。 （六）为协作学校开展的主题教化活动，将加大检查力度，做到刚好反馈、记录，并与示范班的评比干脆挂钩。 四、各月工作支配 九月份： 1、各班成立班队委 2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委。 3、依据学校少先队安排，制定适合本班的班队工作安排。 4、开展“我眼中最美老师”老师节庆祝活动。 5、开展“提倡绿色生活反对铺张奢侈行动” 6、9月18日疏

5、散演练 7、九月份流淌红旗发放 十月份： 1、喜迎国庆节活动 2、10月13日开展建队日活动。 3、组织学生开展读书活动 4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队会 5、十月份循环红旗发放 十一月份： 1、召开大队委会议 2、实行小学生守则 3、召开以平安学问为主题的班队会 4、组织学生参与小学生运动会 5、十一月份流淌红旗发放 十二月份 1、元旦专刊 2、十二月份流淌红旗发放 3、做好学生寒假平安的教化工作，布置假期中小队活动。 4、收集、整理少先队工作的各种资料归档。 5、本学期文明班队评比表彰总结工作 优选热门少先队工作安排范文 新的学期起先了，我们又起先了新的工作。本学期

6、我们将以贯彻实施公民道德纲要为指针，以社会公德教化、人格美的教化为主旋律，以习惯养成为切入口，提高少先队工作的实效性。我中队将协作学校少先队部的工作，对学生进行爱国主义教化，集体主义教化，社会主义教化，劳动教化，法制教化，平安教化，心理健康教化和基础道德教化与基础文明养成教化，增加爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神，努力提高少年儿童的创新精神，实践实力和综合素养，不断提高队组织的吸引力，凝合力和影响力。 1加强德育工作。 充分利用晨会，班会，国旗下讲话，校内外活动等途径 对学生进行爱国主义教化，集体主义教化，以小学生日常行为规范和中小学生守则为主要内容，有安排有步骤的强化学生的

7、养成教化，让学生从“我”做起，从小事做起，树立正确的人生观与价值观，养成良好的生活习惯，学习习惯。协作学校少先队部开展各种丰富多彩的活动，在活动中贯彻规范，落实规范，将小学生日常规范的内容贯穿于学生的日常学习与生活之中，潜移默化的引导学生成为“尊师长，敬师长，相互帮助，相互敬重的模范少年。 接着加强对学生遵纪遵守法律的教化。以未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法为重点，加强教化宣扬，向学生宣扬青少年网络文明公约，抵制各种不良信息对青少年的侵害，开展青少年告辞“网吧”，远离“黄、赌、毒”活动。 加强平安教化。充分利用晨会时间对学生进行各种平安教化，坚持每两周一次平安班会，以各种形式检查学生的平安学

8、问，使学生坚固树立平安意识，驾驭自救方法，防患于未然，防止偶发事务的发生。 2做好班级的管理工作 班级管理是班主任的主要工作内容。在学生的管理中，思想工作是很重要的，古有“动之以情，晓之以理”之说，今有“谆谆教导，诲人不倦”的蜡烛精神，这就是说思想工作应做到学生心灵的深处，贯穿于教学过程始终。因此，在班级的管理中，我将努力做到生活上关切，工作上细心，教学上耐性，既不姑息迁就，放任自流，又不大声训斥，讽刺挖苦，使学生既学到学问，又学到做人的道理，从而使我班在各方面取得更大的进步。 新的学期，我们将迎接新的挑战，取得新的成果。 优选热门少先队工作安排范文 （一）仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切

9、实加强少年儿童思想道德教化。 以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则、盐城市一小城西分部一日常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 （二） 深化素养教化、基础文明教化。 1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，提倡低年级队

10、员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2、 接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗

11、手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。 3、 绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然。 4、 以“励志进取”为目标培育学生特长。依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程中 ，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。 （三） 推动少先队实践体验活动。 “新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践实力的培育就是要培育他们的创新志气、创新意识、创新思维和创新技能，为他

12、们将来成为各行各业的创建者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理实力。 2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动；充分发挥其他校外教化基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。 3、极协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。学校少先队工作安排要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助

13、队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习实力”（自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。 4、 进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头探讨德育小课题、综合实

14、践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受到教化，受到熏陶。 （四） 加强少先队自身建设。 1、以“小太阳社团”为载体，以爱好小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。 （1） 队部组织25年级的全体少先队员主动参与“小太阳人才市场聘请会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），汲取热忱于少先队工作。乐于熬炼自我的少先队员，为他们供应丰富的岗位实践机会。 （2） 各个部门实施“规范 特色”的管理

15、机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。 （3） 各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用爱好小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。 （4） 尝试在爱好小组主动开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。 2、中队接着开展争创卫生文明班级的活动。 （1） 中队接着开展有特色、有创建性的活动，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道 （2） 主动举荐每周一星，形成良好的校内文化。 3、重视“科研兴队”，建设

16、一支高素养的辅导员队伍 （1） 加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。 （2） 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。 （3） 完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。 4、各年级选聘一名联合中队辅导员。 （1） 针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。 （2） 每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会（班会）。 5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。