《2023年关于教师心理健康学习心得体会范文四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年关于教师心理健康学习心得体会范文四篇.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年关于教师心理健康学习心得体会范文四篇 心理健康有利于提高学习的效率。实现心理健康,获得华蜜绿光!那么关于心理健康心得怎么写呢?下面我和大家共享的关于老师心理健康学习心得体会范文四篇,以供参考查阅! 关于老师心理健康学习心得体会范文1 一、老师要审时度势,自觉加强心理调适 老师心理不健康就可能导致学生的性格不完整,就不能正确的处理学生之间、老师之间、家庭之间的问题,这些问题一旦爆发,就可能损害学生心灵。因此,为了更好地教化学生,老师自己首先必需是心理健康的人。其次老师要做到语言规范。小学生认知水平比较低,所以老师的一言一行干脆影响着孩子的发展。另外,作为老师就要“学高为师”。只有不断提
2、高自身的综合素养,不断学习和驾驭新的学问,尽快适应新的教学观念,驾驭新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的平安感。老师不断地接受新学问,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。 二、老师要加强修养,坚决抵制各种诱惑 纷繁困难的现代社会给人们带来种种诱惑,因此,尤其须要老师树立起自尊、自强与自律的人生看法和高尚情操。老师是学校心理健康教化的推行者、详细实施者,一个胜利的老师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的老师,能在课
3、堂中创建一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松开心,反之则使学生惶惑担心。所以,老师自身保持一种乐观的心态特别重要。通过学习,我知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点。只有这样,才能以主动健康地工作热忱投入到教学活动中去。 三、老师要发掘潜能,促进学生健康成长 我对心理调适的技能,供应维护心理健康和提高心理素养的方法有了肯定的了解;通过对个别典型的案例的分析学习,对相识与识别心理异样现象有了相识,而且有了肯定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素养良好的老师,会凭借自己的语言、行为和心情,潜移默化地感染学生,促使学生主动主动地投入学习;学生
4、在老师的感召下,会表现出剧烈的求知欲,体验到愉悦、满意的情感,并流露出对老师的敬重和爱戴。要努力克服不良心情的困扰,在不断提高学问素养的基础上,培育自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能,发挥自己的才能,促进学生的健康成长,提高教化教学的整体效益。 四、老师要面对学生,争做一名阳光老师 作为老师,要以当人民老师为荣,提升人生信念,面对学生,担负起教化的责任,坚守岗位。正如苏霍姆林斯基所指出的:看不起老师职业的老师,决不会成为好老师,更不能培育出杰出的人才。老师要力争做一个阳光老师,具有健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、主动的心态,有化尴尬为融洽,化压力为动力,化苦痛为愉
5、悦,化阴霾为阳光,化腐朽为奇妙的魅力。面对孩子,要有阳光般绚丽的笑脸;面对同事,要有阳光般暖和的看法;面对家长,要能阳光般真诚的沟通;面对教化,要有阳光般平和的心态;面对教研,要有阳光般主动的热忱;面对发展,要有阳光般不息的能量。给自己阳光,就会给学生撒播阳光,给大家带来阳光。让我们恒久记住:“给你点阳光就绚丽。”调整好自己的心态,热忱地学习,欢乐地生活,华蜜地工作。 培十天的培训学习已结束,我找到了自己以后努力的方向,我要从心理教化的层面上去教化我的学生,更多的关注学生的心理发展。信任这次培训赐予我的东西决不止理论学问,它会有一种持续,影响我的生活,影响我的工作,影响我的人生!为了让学生健康
6、欢乐的成长,我会接着仔细的学习,并将所学运用到实际工作之中! 关于老师心理健康学习心得体会范文2 经过心理健康教化学习,我的收获很大。学习了很多专业的心理学问,以前许多的疑问都得到了解决,我真正相识到了心理健康的重要性。 世界卫生组织宣言近年来一再强调指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病,不体弱,而是一种躯体,心理和社会功能均臻良好的状态。”这句话给我留下了深刻的印象。还是经过了此次学习,我真正感觉到了不仅学生要保持心理健康,老师本身也要保持心理健康,而这个问题始终是被我们大家忽视的。老师经常要做学生的心理工作,给学生排忧解难,而老师的心理压力又由谁给解决呢?老师这个社会的一个特别的群体,由于自身
7、的社会角色和所担当的社会任务,和对自己身份的认同,及社会的认可的不对等,给自己带来了极大的困惑和压力。 老师的工作环境是学校,每天和自己的上级同事,又和自己的学生终日在一起。社会分工的其他工作都是针对物品或者人的某一方面或者某一时间段来服务,而老师的服务对象是人成长中的人,并且肩负着指导他们成长的重任。那种八小时以外的时间还在为自己的学生的成长和将来殚精竭虑的事情,是不做此项工作的人所不能理解的。做老师根本就是一个累身更累心的活计。而社会对老师的认同却是让老师不平衡的的。在外地的公汽里看到一句话:市民应当做到尊师重教。挚友看到了之后说:看你们老师多受重视。我苦笑了一下,说:“市民做不到什么,社
8、会才提倡什么的。”因为老师的收入低,部分家长急功近利仅仅关注学生得的短期成果对老师求全责怪等缘由,老师得不到社会的真正重视,压力太大。碍于自己的所谓“面子”,普遍的现象是有了心理问题不会疏导又不去找专业人士治疗,甚至于心理健康教化未能普及的状况下,老师有了心理障碍和疾病却不自知!积劳成疾是常有的事情,所以现在的舆论起先纷纷关注老师的”亚健康”状态,不仅是身体的,更多的问题来源于心理。那么,老师怎么样避开或者剪除自己的心理健康问题呢? 一、要开阔自己的视野,让自己的业余生活丰富起来。就我个人而言,运动是一个调整身心的好方法,找几个挚友,在运动场上大汗淋漓后,不仅疲惫的身体得到了熬炼,有资料指出:
9、运动时,身体内部会分泌一种物质,俗称“欢乐物质”会让人们放松,兴奋。 二、要有知心挚友。时常和他们闲聊,好的,不好的;得意的,失意的:大的,小的把心事跟大家倾诉,是缓解心理压力的好方法。 三、利用好你的假期。对于平常假期少的老师,可以选择旁边的地区巡游,逛逛市区,或者去家乡出名的景区巡游。当然。老师的两个长假是你放松自己调整心情的最佳时间。 四、照看好家庭。什么都不顺当的时候,家是你恒久的避风港湾。恒久不要试着只顾大家,不顾小家。最终的可能是会失去两个家。 以上,是我的体会,收获是巨大的,体会可能肤浅,一点建议仅给同行们参考,当然,切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理,正视我们自己
10、的问题,看到自己的优势,找到自己的不足。希望我们都能保持开阔的心境,良好的心态! 关于老师心理健康学习心得体会范文3 教学以来,我始终明白心理健康教化的重要性及严峻性,而全方位、多角度、近距离地触摸到心理健康辅导工作。这次培训既有专家讲座,又有同行的互动沟通,让我在观念上、理论上都有很大地提升,可以说感受颇多。 现代社会纷纭困难的社会现象,多元化的价值观,带来升学、就业、竞争等多方面的压力,引发了学生心理疾患的上升。我们的老师也时常埋怨,“现在的学生越来越难教”,从低效而劳神的教化工作中可以看出,心理健康教化已经成了当代学校教化面前的一个特别严峻的话题。在培训中,倾听专家们列举的真实而又撼人的
11、当今青少年中存在的心理健康疾病,我深深地意识到加强心理健康教化工作燃眉之急,我们每一个教化工作者要身体力行,尽快地加入到这项工作中来。 第一次接触心理健康活动课,我脑中不禁出现出这样的疑问:心理健康活动课与思想品德课不是如出一辙吗?通过培训,让我走出了这个误区,那就是心理健康教化课和思想品德有很大的不同,说教和辅导有很大的不同。我明白了心理健康课不同于传统意义的学科课程,它是学生进行自我探究的过程,相识自我、调整自我、完善(自我并解决自己成长中的各种问题,以互助和自助为机制,通过学生自己的体验和感悟,潜移默化地影响他们成长。 通过培训,我相识到学生自己是心理发展的主体,教化的影响只有通过学生主
12、体心理的自我冲突运动,才能起作用。因此,老师在心理活动课中,必需以学生为中心,重视学生的思想、言行、须要、情感等因素,尽量满意各类学生的心理须要,帮助他们树立正确的价值观,学会处理自身面临的各种困惑。在设计活动时,要创设宽松的心理环境,突出学生的主体地位;在组织互动时,要供应舞台让学生唱主角,让学生有话可说、有话能说、有话敢说,能义正词严地倾述自己的心声、宣泄心情、发表观点;老师以引导着、帮助者的姿态出现,这正如杜威说的:“老师是一个引导者,他掌着舵,学生用力把船划向前方。” 学习了这些学问之后,我突然发觉自己在不经意中自觉地应用着现在所学的心理健康学问。虽然整个培训只有短短几天,但我从中学到
13、了心理健康学问和技巧,为以后的工作积累了一些阅历,感到受益匪浅。它填充了学问的盲点,在将来的工作中,我肯定将学来的学问敏捷运用到工作中,让学生们能够欢乐学习,欢乐成长! 关于老师心理健康学习心得体会范文4 今日,我听了关于幼儿园老师的心理健康的精彩演讲,通过这次学习,我对“健康”有了重新相识,在日常的生活中我们往往只关注身体健康,事实上除了身体健康,更应当关注心理的健康,幼儿老师干脆面对的是一颗颗幼小的心灵,为了更好地教化幼儿,老师自己首先必需是心理健康的人,老师的心理健康从根本上说还得由老师自己维护。一名优秀的老师应当能够处理好两个方面的关系-既要关注幼儿的心理健康,也要重视自己的心理健康。同时,在学习过程中,我进一步明白了我们工作时保持轻松开心的心情对幼儿园的教化、教学质量有着特别重要的意义,在以后的教学工作中我们应当调整自己的心情和压力,以平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,做一个乐观、独立、宽容、心态平和的幼儿老师,让自己都尽可能地以最愉悦的心情投入到工作中去! 总之,让我深深懂得和可爱的孩子们在一起磨砺是种华蜜,和挚爱的幼儿教化在一起成长是一种欢乐。我们要做一名真正合格的的.幼儿老师。
限制150内