2023年关于物理教研组工作计划范文最新.docx

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1、2023年关于物理教研组工作计划范文最新 无论在学习还是在工作中，大家都要重视安排的打算工作，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的关于物理教研组工作安排范文最新，以供参考。 关于物理教研组工作安排范文最新1 本学期我校物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养 仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准

2、解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益 1设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是： 优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学； 构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学； 开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育； 新课程标准下的教学要求； 提高课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历

3、，借鉴洋思中学;三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。 3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平 本学期接着加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习，课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法，培育学生学习实力的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师

4、快速成长起来 1接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。 2加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成

5、果。 关于物理教研组工作安排范文最新2 中学物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞职责。 一、基本状况 我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应潜力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的潜力不够强，见机

6、行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花超多资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，此刻的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新起先接触，运用还不娴熟，特性是中老年老师，运用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的老师都是新大生，没有工作阅历，工作潜力还不够强，试验室的运用率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的探讨不够，课题探讨明显缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。

7、2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组举荐的老师上教学探讨课相互学习，取长补短。 3、激励老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。 4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创建机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，激励老师进行学科状况调查，刚好了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化举荐，改善教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。 5、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活动。 6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。

8、 三、教研方式： 教研组群众教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、基本措施： 1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出务必严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细”工作。 2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的潜力，使教学工作少走弯路。举荐物理老师参与省市各类赛课活动，力争获得最好名次。 3、组织物理老师集中学习新课程理论，探讨新课程教材，探讨新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。 4、激励物理老师撰写论文，专心参与省市进行的教学论文评比活动。 5、激励物理老

9、师进行多种形式的教学探讨。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。 6、激励物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创建条件做好学生分组试验，培育学生动手潜力，逐步构成良好的严谨思维方式、真正相识到物理试验的重要作用。 7、各备课组进行老师多媒体电子白板运用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。 8、帮助各年级备课组组织其次课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生酷爱科学的深厚爱好。 9、培训物理老师命题潜力，力争使每位物理老师都能够命好贴合要求的各类试题。 10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理老师QQ群、四川省物理老师Q

10、Q群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，专心向上，催人奋进。 关于物理教研组工作安排范文最新3 一、指导思想及工作目标 本学期我们物理教研组工作，将以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观引领组内工作，物理教研组下学期工作安排。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强校本教学探讨，深化课堂教学改革，着眼于教会学生学习。注意抓好物理组和谐发展，全面提高本校物理老师素养和教学质量。 期末初二备课组目标是平均分65分，优秀率5%，及格率80%，及格率争取全区第10。初三备课组目标是平均分72分，优秀率11%，及格率是88%

11、，及格率保持全区第2。 二、详细内容和实施方法 1、加强教化教学理论学习。 接着学习新的物理课程标准、学科标准解读。本学期注意校本教研。结合本校实际，制定校本教研课题是利用学案引导，促使学生主动学习，探究提高物理课堂教学的方法与途径，并做好课题的总结工作。 2、加大备课组建设，提高备课组的战斗力。 每周进行23次集体备课，备课时，主讲人主讲，其他老师补充发挥集体的才智和力气，探讨疑点、难点问题，提高老师的教学水平，以取得较好的.教学效果。不但备教材，更重要的是备学生，依据学生特性特点，采纳恰当的教学方法，做到统一教学内容、教学方法、反馈、作业。 3、仔细上好每一节课。 初三年级，总复习接着采纳

12、制作学案的方法，让学生提前回顾学问点，老师注意答疑解惑。做好三轮复习工作，第一轮抓基础，其次轮抓专题，第三轮综合复习。由简到难，逐步提高学生实力。 初二年级，也采纳学案的方法，使学生提前做好预习，带着问题进课堂，上课时老师答疑解惑。 各年级上课时，都留意增加学生活动，使学生动起来。同时精讲多练，课课有反馈，刚好发觉问题，刚好订正。 4、细心支配试验教学。 物理教学离不开试验，新课标对学生的探究实力提出了更高的要求，本学期初二教学要做好几个分组试验，几个演示试验外，增加大量分组和演示试验，让学生在试验中视察现象，提出问题，概括结论，加深对物理学问的理解。培育学生的创新意识和实践实力。初三年级，做

13、好试验加试工作。 5、全力提中学考物理成果。加强初三物理教学工作，提高初三教学质量，结合市里的“绿洲行动”和区里的伙伴安排，仔细听取市区教研员的指导，学习其他学校的复习阅历，制定好复习安排，按安排做好三轮复习，选好合适题型，何时难度，适合中考特点。重视市区模拟考试，针对出现问题，刚好订正，刚好调整，争取在中考中取得好成果。 6、发动组内老师相互学习，相互听课，开展课堂教学探讨，加强教学科研。 在加强理论学习的同时，要自觉结合物理课程标准的理念和三个维度开展课堂教学实践的创新，在创新中出成果。本学期协作学校教育处的工作支配组织一次公开课活动，要求听课老师作好听课记录，听课后，要求各位仔细填好课堂

14、评价表，课后评课，真正达到共同提高的目的。以提高物理课堂教学效率的实践为科研目的，在学期末要求每位组员撰写一篇论文。 关于物理教研组工作安排范文最新4 物理教研组工作的总体要求是：仔细执行学校和教研组教学安排，接着开展对新课程新教材的探讨，把课程改革作为教研工作的中心，接着仔细学习新课标新教材，专心参加教研活动，提高每一位老师的课程理解水平和课程实施潜力。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。 本学期的重点工作：加强学习课程标准和教学要求，转变教化观念，改革课堂教学，改善学习方式。专心参加教研室组织的“初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略探讨”和“多媒体协助物理课堂教

15、学的探讨”的探讨活动。加强中考复习工作探讨，重视学生阅读理解、处理信息和科学探究潜力等潜力的培育，重视学生创新精神、实践潜力和学习潜力的培育。 1、提升课堂探讨的氛围。透过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行探讨，程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。 2、进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题探讨的相关培训。 3、本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问

16、题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。 4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。 一、工作重点： （一）进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力 1、定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。 2、突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题探讨的相关培训。 3、专心组织组内老师进行理论学习，参加年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作 （二）提升课堂探讨的氛围 透过各种课型的探

17、讨来指导和提高本组老师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行探讨，程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。 （三）教学资源建设 组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特性是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。 （四）专心做好青年老师的培育工作 将接着开展传、帮、带工程建设，专心为青年老师成长创设发展平

18、台，开设教学探讨课，从而促使青年老师快速成长。 二、详细措施： 1、每学期初制定好教研组工作安排，做到目标明确，职责分明，措施有效。 2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求： （1）钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但资料要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给学生。 （2）加强群众备课，做到“三定”：定时、定资料、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。 3、备课组仔细组织好教材分析。换了新教材，教学目标、资料发生了怎样的改变，教学

19、方法、课堂结构都要如何发生相应的改变，这些都须要我们一块探究、共同探讨。安排每周至少一次比较大的说课，并仔细作好记录，另外每一天只要有时间就进行说课，要做到每天说，节节说，时时说，务必将每一章节的教学目标、重难点，教法说透吃透。 4、改善老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的赐予指责和表扬，以此促进学生。 5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的学生特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组合、筛选与改变。 6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再群众探讨方案，再上课、评课。 7、对外沟通。一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要专心外出沟通学习。 8、仔细进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷刚好、分析刚好、调整教学策略刚好。