2023年体育教案模板下载免费8篇.docx

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1、2023年体育教案模板下载免费8篇 我们在写教案之前，肯定要仔细分析自己的教学状况，想要成为一名优秀的老师必需要学会如何写教案。以下是我细心为您举荐的体育教案模板下载免费8篇，供大家参考。 体育教案模板下载免费1 第一课时 教学内容： 1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿态 3、人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿态的要求；人体形态的名称。 教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。 教学过程： 一：导入部分（913分钟） 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：小挚友们，有没看过电视

2、里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平常有没有看过其他小挚友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，老师点评，订正不足之处。（3）作出总结，可让学生来总结。 注：体育课是由老师指导大家做嬉戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。小挚友们都喜爱做嬉戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满意大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增加体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务 二：基本部分（151

3、9分钟） 导语：小挚友对坐、立、行并不生疏，但不肯定都正确，也不肯定完全了解正确的坐立行姿态的要求，今日老师就让小挚友来探讨探讨什么样才是正确的。 教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组探讨，派代表回答。（3）老师视察学生探讨。（4）学生总结，老师评价。（5）让个别学生仿照示范，师生进行评价，引以为戒。 注：（1）坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿态是：头抬平直、双肩略向后伸展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。（2）立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。（3）行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然

4、摇摆。 三：结束部分（915分钟） （1）导语：小挚友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭一下，髋部在哪里？所以小挚友我们肯定要知道身体的各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。 让一个小挚友上来做示范，老师讲解并指着该小挚友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如：踝关节踢足球时限制球的实力。 注：讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节，上下肢 （2）嬉戏：指鼻子 嬉戏方法：以同桌为单位，一个小挚友拿着另一个小挚友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当老师发出“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的

5、身体部位，后者快速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。 嬉戏规则：指错后，另一者提示对方改正，嬉戏接着直到其次轮起先。 教与学的方法：（1）老师简洁讲解嬉戏方法，并做示范。（2）师生共同进行练习。（3）老师进行评价。 （3）总结上课内容，宣布下课，师生告辞。 体育教案模板下载免费2 活动目标： 1、体验与同伴参加体育嬉戏的欢乐 2、熬炼钻的运动技能。 3、能动作协调的钻过山洞。 活动打算： 呼啦圈活干、沙包若干、音乐：蚂蚁去旅行，洗刷刷。 活动过程： 一、热身运动 老师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。 （重点活动幼儿的腰部及腿部） 二、起先部分 1、出示嬉戏道具

6、，引起幼儿爱好。 小挚友，你们看这是什么？ （引导幼儿探究呼啦圈的玩法，师幼并一起总结玩法。） 2、请个别幼儿示范钻的动作。 （1）请个别幼儿示范，其余幼儿细致视察动作。 （2）老师讲解钻的动作要领： 弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。 3、老师介绍嬉戏玩法。 “小河对面的果树林丰收了，请小挚友去收果子好吗？但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要留意不能遇到桥顶。” 规则：四组幼儿听指令动身，钻过山洞，不能遇到桥顶，取完果子原路跑回。 4、嬉戏起先。 （1）幼儿分成四组参加竞赛，钻过呼啦圈运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜！ （2）可组织34次竞赛。

7、 要求：幼儿钻山洞时，留意平安不遇到小挚友。 三、活动结束 1、对幼儿的表现进行表扬，并激励其余幼儿加油努力。 2、幼儿与老师一起做放松练习，活动结束。 体育教案模板下载免费3 目标： 1、学习找寻合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我爱护方法。 2、尝试用椅子搭高跳，培育幼儿勇于挑战困难的品质。 打算： 不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带 过程： 一、打算活动：听音乐做热身运动 师：小挚友到老师身边来，找个合适的位置，让我们一起来活动活动身体吧。 鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳 二、尝试从椅子上往下跳 1、引导幼儿想出多种跳的方法。 师：现在我们要

8、用椅子来练习跳的本事，请你试试看你能怎么跳，带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。 五分钟 集中师：你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。（个别幼儿展示）重点讲解方法。 讲评某一幼儿动作：她好在什么地方？她的脚是怎样的？落地时声音怎么样？ （双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。）师：有这么多跳的方法，今日我们就练习其中的一种，双脚并拢从高处往下跳。（老师边说边跳。）好再去合适的地方练习一下吧。幼儿一起学习正确的方法再次分散练习 老师巡回指导正确的方法：提示幼儿双脚轻轻落地，就练习一种方法。 2、激励幼儿搭高椅子跳。幼儿自由练习。老师个别指导爱护，订正不正确的姿态，激励胆小的幼儿大胆练习。 A、激励幼

9、儿从高凳子上往下跳。 师：小挚友老师给你们打算了凹凸不同的椅子，请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。好、去试试吧。指导语：你落地时真稳，象体操运动员一样的。 你跳的不错落地时还要再稳一点。 B、引导幼儿搭高往下跳。 师：有没有信念向更难的挑战？请你想想怎样可以再增加点高度？立刻请一个小挚友去搭，（这么高啊。真有点的危急的。大家想想要怎么爱护他呀？想想看这么高还须要谁的爱护？） 英勇的孩子们让我们再去试试吧。 三、结束活动 放松运动。刚才我们玩的很累了，现在我们来做做放松运动，你觉得刚才那里比较累了来放松一下，让我们来动动手，动动脚动动腰吧。 1、挑战高度的感受。 你刚才

10、从这么高的地方跳下来有什么感觉。 2、谈谈爱护的方法。 小结：或许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激，但是这个活动也有点危急的，你要留意爱护自己，也要爱护别人，今日我们小挚友都很英勇，挑战了不同的难度，下次假如你还要玩这个嬉戏的话，肯定要有大人和垫子的爱护。 现在让我们去教室里喝点水，擦擦汗，休息一下吧。 体育教案模板下载免费4 活动目标： 1、探究旧报纸的多种玩法，练习跳动、平衡等基本动作，发展幼儿集体综合素养； 2、遵守嬉戏规则。 活动打算： 1、废旧报纸若干；报纸卷成的棍棒（两端各用一根橡皮筋箍住）每人一根；纸团（桃子）挂在可攀爬的大型玩具上。 2、猴王面具一个；纸箱四个（箱子两端各打一个

11、洞），小椅子四张，长棒一根。 3、猴哥音乐，装电池的录音机一台。 活动过程： 一、热身运动。 师（戴猴王面具）：孩儿们，今日本猴王要带你们出去玩一玩，你们愿不情愿啊？拿上你们的金箍棒，动身！（进入场地）孩儿们，操练起来！ 分散站立，听音乐做棍棒操。从中渗透：伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松运动等。 二、集体嬉戏，发展幼儿跳动、平衡、投掷等基本动作。 1、练习跳“小沟”和走“小桥”。到花果山摘桃子去。 幼儿分成四组，每组前两名幼儿把纸棒横放，变为“小沟”，后面幼儿把纸棒摆成两竖排，变为“小桥”。幼儿依次跳过“小沟”，走过“小桥”。 2、练习投掷，把纸团（桃子）投进纸箱。 师

12、：花果山到了。哇！好多的桃子！（提要求）爬时请留意平安，每人摘一个“桃子”后排队。动身！（幼儿攀上大型玩具摘纸团） 师：请把你们把摘到的“桃子”投进箱子里，看谁投的准！（幼儿投掷） 3、嬉戏：“小猴运桃” 师：孩儿们，下面我们就要把“桃子”运回家了。箱子这么大，桃子这么多，该怎么运呢？ 幼儿分组探讨，想出各种方法尝试，可捧，可抬，可一人拿一个，可两人掺纸箱。体现小组合作精神，并要敏捷回答老师的各种提问，以期完善各种想法。 各小组说出可行方法后，分组走过“小桥”，跳过“小沟”，平安到家。 三、启发引导幼儿探究报纸的各种玩法。 师：都说孙悟空有七十二变，那么你们能不能把你们的金箍棒也变一变呢？看看

13、能变出什么来。橡皮筋不要乱丢，先套在手腕上，等会儿还有用场呢。 （全体幼儿把纸棒拆了开来，还原报纸真面目） 师小结：报纸可真好玩呀，可以变成金箍棒耍着玩，可以变成“小沟”跳着玩，可以变成“小桥”走着玩，再看看我们摘的桃子（拿出一个纸球）也是报纸团成的。大家想一想，报纸还可以怎么玩呢？（幼儿回答） 师：跟你们的好挚友一起玩一玩吧！ 四、结束活动。师：孩儿们！集合！本猴王发觉前方的一座山上有妖怪，快把金箍棒变回来，我们打妖怪去！ 师生共同卷报纸，并把橡皮筋绕在纸棒的两端，扛着纸棒回活动室，结束活动。 体育教案模板下载免费5 教学内容： 篮球运动概论 教学目标： 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的

14、本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。 重点： 篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点： 篮球运动的发展趋势 教学过程： （一）现代篮球运动的本质及其演进 第一个时期：即初创试行时期 其次个时期：即完善传播时期 第三个时期：即普及发展时期 第四个时期：即全面提高时期 第五个时期：即创新、攀登时期 （二）现代篮球运动的特点与特征 1、篮球运动的特征 2、篮球运动的特点 第一、集体性特点 其次、对抗性特点 第三、转换性特点 第四、时空性特点 第五、增智性特点 第六、综合性特点 第七、智艺性特点 第八、职业性特点 第九、商业性特点 （三）新世纪世界篮球运动发展的总趋势

15、1、大众篮球运动在全球普及，竞赛的人文氛围全面提高。 2、学校篮球运动的健身、教化功能显著，活动形式丰富多彩。 3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，欣赏性加浓 4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系 5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点： 第一、贵在“理念” 其次、智在“聪颖” 第三、高在“制空” 第四、快在“节奏” 第五、悍在“凶恶” 第六、准在“高分” 第七、全在“综合” 第八、变在“瞬时” 第九、星在“奇妙” 第十、技在“升华” 第十一、阵在“机动” 第十二、帅在“智谋” 第十三、男、女“并趋” （四）中国的篮球运动 1、现代篮球运动

16、在中国的发展 1）18951948年为第一时期 第一个阶段为18951918年的初始传播阶段； 其次个阶段为19191936年的缓慢推广阶段； 第三个阶段为19371948年的局部普及阶段； 2）19491995年为其次时期 第一个阶段为19491965年的普及、发展阶段； 其次个阶段为19661978年的徘徊、困惑阶段； 第三个阶段为19791995年的复苏、提高阶段； 3）1996年至今为第三时期 第一时期（18951948年） 其次时期（19491996） 2、我国篮球运动普及、提高的基础 3、新世纪中国篮球运动面临的任务 （五）思索题 1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、

17、不同阶段的概况。 2、针对现代篮球运动的基本特点与功能，你有哪些新相识？ 3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。 4、简要阐明现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不同国度的风格、特点。思索中国篮球运动向何处走。 5、从中国篮球运动的发展历程，并结合自身的体会。 体育教案模板下载免费6 学习目标： 知道养成正确的身体姿态在平常生活学习中的重要作用，并从现在起，仔细要求自己。 学习内容： 50米快速跑 学习步骤： 一、情景导入 老师活动： 1、老师组织嬉戏<换物接力跑>，讲解嬉戏的放方法和规则。 2、请同学布置场地和限制赛跑的距离。 3、邀请一组同学一起完成一次嬉戏。 4、老师组织进行嬉

18、戏。 5、进行小结，指出存在的错误好接着进行嬉戏。 学生活动： 1、仔细的听老师对嬉戏的方法和规则的讲解。 2、布置好场地让自己在自己实力范围内开心的完成嬉戏。 3、进行嬉戏时尽自己最大的实力与同伴完成嬉戏。 4、在嬉戏中要刚好的订正存在的错误。 体育教案模板下载免费7 一、教学目标和要求： 1、通过“立定跳远”的学习，初步驾驭“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。 2、增加学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素养的发展。 3、通过嬉戏，培育学生对工作仔细负责的精神，发展奔跑实力。 二、教学内容和活动： 1、跳远：（立定跳远） 2、嬉戏换物接力 （1）打算部分： 1、整队，报告人数，师生问

19、好， 要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。 2、宣布课的内容和要求，支配见习生。 3、打算运动。 （2）基本部份 一、立定跳远： 动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摇摆各一次，两腿协作作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，快速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。 重点：向前上方摆臂快速有力，蹬地收腿。 难点：动作连贯，蹬摆协作。 1、老师讲解示范，提出重难点。 2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。 3、学生做摆臂向上跳起的练习。 4、在老师的指导下做摆臂向前上方跳动的练习。 5、老师指出易犯错误，并进行订正。 6、学生进行对比练习，分组

20、练习。 二、嬉戏：（换物接力）： 嬉戏方法：在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个实心球。学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小皮球。发令后，各队排头快速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起实心球往回跑交其次人，其次人按上述方法进行，用实心球换回小皮球。如此依次进行，以先跑的队为胜。 嬉戏规则：交换物必需放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。 要求：仔细嬉戏，听从指挥，留意平安。 （3）结束部分 一、集队 二、整理运动：原地踏步 三、小结 四、解散 体育教案模板下载免费8 设计思路： 中班上学期的幼儿，在各种好玩的体育活动场景吸引

21、下，在老师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了肯定的参加爱好。但在活动中，如何与同伴商议、合作，学会一起玩，玩得兴奋，这是一个新的问题。依据<<指南>>中第三条的精神，选择了幼儿所熟识，也是晨间熬炼时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械，设计了此活动“欢乐圈圈”。 活动一起先，孩子们手握圈圈扮演小司机，跟着音乐做各种动作，并穿插“红绿灯”环节，限制幼儿的身体动作，使幼儿打算活动有一个动静交替的过程。活动中，我激励幼儿尝摸索索圈的不同玩法，其中双脚并拢或分开行进跳，是本次活动重点练习的基本动作，为让这一动作得到充分而重点的练习，我引导幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆

22、在地上搭成各种图案，练习行进跳，这即增加嬉戏的趣味性，同时也学习合作嬉戏。最终，创高嬉戏化的情境：为兔妈妈超市送货，设计了二条难度等的小路，供孩子们自由选择，其中贯穿走、跑、跳、钻等基本动作，提高运动实力，激发了幼儿主动主动地参加意识与合作意识。培育幼儿的创建性和自信念，使其学习潜能得到最大程度的发挥。 活动目标： 1、探究圈的不同玩法，在嬉戏中培育幼儿创新精神及初步的合作意识。 2、发展幼儿行进跳的技能。 活动打算： 1、圈人手一个 2、各种饮用品、食品等物的空盒子录音机一架、开汽车音乐 活动重难点： 发展幼儿行进跳的技能 活动过程： 一、扮演角色，活动身体 1、扮演小司机，手拿塑圈为方向盘

23、，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；老师扮演警察，用红灯停，黄灯打算，绿灯开的口令为信号，限制幼儿的身体动作，使幼儿打算活动有一个动静交替的过程。（其间幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操） 二、供应材料，自由探究。 1、老师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的挚友玩得不一样。” 2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，老师个别指导。 3、老师细致视察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。相互启发沟通。 4、难度练习，重点指导 （1）老师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。（双脚并拢或分开行进跳） （2）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。老师重点指导：如何与同伴商议合作玩的方法。 三、嬉戏：送货 师设计二条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中跳过圈圈小路，爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞，才能到超市，然后把物品送到他们自己的家。 四、放松一下后进草莓班休息。