国学朗诵比赛活动方案.docx

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1、国学朗诵比赛活动方案 古代经典诗文是隐藏在多数中国人心中的雕塑和建筑，是中华民族的国学经典，通过一代接一代传递性的诵读，使这些国学经典延绵不绝。下面就是我给大家带来的国学朗诵竞赛活动方案，欢迎大家阅读参考! 国学朗诵竞赛活动方案1 一、活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 二、活动时间、地点 时间：20_年3月29日下午 地点：一年级教室 三、参赛人员 一年级至五年级全体学生 四、竞赛形式 个人背诵与集体背诵、班级举荐与随机抽点相结合。 五、竞赛方法 1、背诵范围： 个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 2、竞

2、赛环节： 个人抽背。按先后依次逐个上台抽签背诵。 集体抽背(抽一首)。班级举荐朗诵。 3、评分标准： 吐字清楚，一般话标准，正确把握诗歌节奏。(50分) 背诵娴熟，语调把握好。(30分) 感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(10分) 精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整齐、得体。(10分) 六、竞赛规则： 各班主任组织学生按要求坐好，不得走动热闹，保持会场秩序。 全体同学要仔细倾听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热忱鼓掌，给与激励。 七、嘉奖 此次竞赛按各班评分总和排名设集体奖，一等奖1名，二等奖1名。个人奖20名。 依据实际状况，此次竞赛将设

3、立班级组织奖、倾听奖各一名。 八、相关事宜 评委名单： _马_刚罗_丽 王_、李_负责负责组织会场、音响及课件播放;冯负责主持会场;_、刘媛负责统计成果。 各班班主任负责组织本班学生按要求参与活动。 特邀节目：低年级小合唱送别、中高年级配乐诗朗诵沁园春雪、王校长配乐诗朗诵念奴娇赤壁怀古、校长配乐诗朗诵水调歌头明月几时有。 国学朗诵竞赛活动方案2 时间：第四周周一(3月10日)下午其次节课后 地点：科技楼800人会议室 1.报名抽签： 报名时间：第三周周四以前 报名方式： 报名人数： 抽签时间：周五中午12：40 抽签地点：高二六楼自修室(1) 注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理

4、。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必需在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。 2.竞赛方案： 稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，竞赛时酌情加分(详见评分细则)。 形式：单人、双人、集体均可，协助表现形式仅限配乐、造型。 赛程：(1)选手根据抽签确定的依次出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去肯定分数(详见评分细则)。 (2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去肯定分数(详见评分细则)。 (3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组

5、选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。 (4)承办方将在全部选手结束表演后马上统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。 3.留意事项： (1)竞赛须提前10分钟到场，于正式竞赛时间迟到15分钟者当弃权处理。假如特别状况，不能到场或有事耽搁者请提前告知主办方。 (2)竞赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提示无效，请出赛场。 (3)为了提高竞赛效率，缩短竞赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方供应的选手区。 (4)竞赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证竞赛公正性)。 (5)选手或观众对竞赛的组织若有不满，

6、可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满，须在竞赛结束后向承办方反映，不得在竞赛过程中扰乱竞赛秩序。违者取消竞赛成果。 4.评分细则：总分100分 a.内容：主动向上，切合主题。(20%) b.语言：口齿清晰，表达流利，一般话标准。声音嘹亮富有表现力，抑扬顿挫。(20%) c.仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。(10%) d.情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%) e.整体：评委可以依据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现赐予评分。(30%) f.其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟

7、的选手，在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手，将依据评委老师的看法，酌情加13分，若发觉抄袭者干脆取消竞赛成果。 5.奖项设置： 依据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。 单项奖设置(范围为全部参与竞赛的选手)： 个人风采奖：在竞赛中有着特性的表现实力，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，呈现自我。 艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。 国学朗诵竞赛活动方案3 竞赛目的： 本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在熬炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富高校新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的高校

8、生活中。 竞赛时间： 20_年10月19日、20日6：30p。m。 竞赛地点：外语楼106、411 活动对象：外国语学院_级同学。 主办方：外国语学院英语语言艺术团(ELAA) 竞赛流程： 预赛阶段： 全部报名同学将在外语楼参与预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必需限制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担当评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。 决赛阶段： 在预赛表现精彩的同学，将参与更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生变更，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责选择供应，材料难度

9、适中，时间限制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担当评委。假如选手打算了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。 评分标准： 选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，竞赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。 奖项设置： 竞赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有人气奖和台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。 活动方案： 、主办单位：博雅外文协会 二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日 三、活动地点：校内。 四、参与人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。 五、报名形式：以个人或小组为单位。 六、竞赛形式：竞赛由初赛和决赛两部分组成。 七、奖项设

10、置：一、二、三等奖各一名，台风奖，魅力奖各一名。(台风奖和魅力奖可依据状况进行调整) 活动目的：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的高校生活，使我校同学素养得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参加的主动性，扩大社团的知名度和美誉度。 活动细则： 一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部实行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。 二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间限制在3分钟以内。其次部分为临时朗诵，主办方打算一些英文诗歌，由

11、参赛选手抽签确定朗诵。赐予15-20分钟打算，进行即兴朗诵。 三、在选手打算即兴朗诵期间，主办方打算一些节目或小嬉戏，调动现场气氛。 四、每一位选手结束后评委依据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，(以非常制为参考)并综合两次，同时选出台风奖和参加奖人员，并颁发相应的奖品。 活动流程： 一、主持人介绍评委老师及嘉宾。 二、进入第一轮竞赛。 三、评委老师进行打分，进行统计。 四、第一轮竞赛结束后选手抽签得出其次轮竞赛朗诵材料，期间进行一些消遣性节目。 五、进入其次环节，即兴朗诵。 六、竞赛结束由评委给分并进行点评。 七、结合参赛者两轮分数进行统计。 八、主持人宣布获奖名单。

12、九、嘉宾颁奖。 十、竞赛结束。 国学朗诵竞赛活动方案4 活动目的：培育学生学习国学经典的爱好;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。 活动形式：表演，诵读，读书沟通会 活动流程： 一、主持人(班长)讲话敬爱的同学们： 今日，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的傲慢和财宝。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教化。 但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍旧频繁地出现：课间，一些同学大声热闹，时常还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹;教室内同学间不是轻声地沟通，而是声

13、嘶力竭地叫喊;地面上常常可以看到顺手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语 这些现象的存在与文明校内极不协调，应引起我们的高度重视，更须要大家的共同努力，从我做起，来变更这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧! 二、同学展示诵读、表演国学经典我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在起先，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。 现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。 1、

14、张玉婷领读：三字经 同学：表演诵读。 2、邓百成领读：弟子规 同学：表演诵读。 3、林嘉涛领读：千字文 同学：表演诵读。 4、全班同学千字文诵读接龙 三、同学谈收获 主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!弟子规三字经百家姓千字文琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应当熟读能诵，更应当到处根据书上的要求去做。 现在，我们就来共享同学们的收获吧! (同学谈收获) 四、老师总结、颁奖 同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们接着学习，多诵读国学经典，做文明学生。做守信诚恳的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽

15、语，做有良好卫生习惯的人，做爱惜公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得敬重师长，友爱同学，关爱身边的人和事 颁奖 五、活动结束，老师举荐国学经典 国学经典的书籍有许多：弟子规三字经百家姓千字文孝经是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特殊向同学们举荐。 国学朗诵竞赛活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页