2023年培训培训学校教学计划6篇.docx

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1、2023年培训培训学校教学计划6篇 教学安排在制定的同时，我们须要结合此次教学的主题，大家在写教学安排的时候留意要有肯定的技巧哦，下面是我为您共享的培训培训学校教学安排6篇，感谢您的参阅。 培训培训学校教学安排篇1 一、教材分析 学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的相识，建立了初步的质量观念。本单元在此基础上，教学一些计量质量的学问，帮助学生相识质量单位，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。本单元教材在编排上有下面几个特点。 1.留意以学生已有阅历为基础，供应学生熟识的生活情境，帮助学生理解数学学问。 数学课程要关注学生的生活阅历和已有的学问体验是标准的重要理念之一。教材

2、编写应力求从学生熟识的生活情境动身，选择学生身边的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的学习爱好与动机，使学生初步感受数学与日常生活的亲密联系。 2.通过多种方式帮助学生建立1克和1千克的观念。 学生在生活中都接触过质量问题，已经明确要想知道物品的轻重不能靠眼睛视察，必需要用秤称一称，建立了初步的质量观念，但是对质量单位还缺乏相识。克和千克是两个基本的质量单位，假如学生对这两个单位的实际“大小”形成了较显明的表象，就可以正确运用他们进行估测或实测，也简单驾驭单位间的进率。反过来，学生在进行实际测量的活动中，也能进一步加深和巩固这两个质量单位的观念。 二、教学目标 1.在详细生活情境中，使学生感

3、受并相识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。 2.使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简洁的计算。 3.在建立质量观念的基础上，培育学生估量物体质量的意识。 三、教学建议 1.克和千克的相识。 相识质量单位，不仅要让学生知道质量单位的名称和单位之间的进率，更重要的是了解每一个单位的实际有多重，能够在实际中应用。为了做到这一点，教学时应留意让学生通过掂一掂、比一比、量一量等实践活动，了解1克、1千克大约有多重，从而初步建立起1克和1千克的观念。 2.解决问题。 教材第87页选择学生身边的事物，让学生提出有关的数学问题。教学时，老师可联系学生的生活实际，设计生动好

4、玩的数学教学活动。如让学生调查家里买的苹果和鸡蛋的质量和数量，并推算一下大约多少个苹果重1千克，大约多少个鸡蛋重1千克。还可以让学生依据教材中所给的素材提出一些计算的问题。使学生在生动、详细的情境中加深对克和千克的理解。 3.培育学生的估测意识。 在学生建立1克和1千克的观念后，老师应给学生们供应先估测再实测的练习。如在教学教材第87页“做一做”中第2题时，老师可以让学生分小组活动。在小组内活动时，依次出示大家带来的物品，让每个学生都先估一估，记录下来，再选择合适的秤称一称，比较估测与实际测量所得结果的差别，从而不断修正自己的估测策略。 四、教时安排 这部分内容可以用2课时进行教学。 培训培训

5、学校教学安排篇2 为了帮助学校搞好活动的组织支配工作，确保学校工作政令畅通，做到“刚好，全面，精确，高效”。帮助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。制定工作安排如下。 一、增加责随意识，协调各职能部门主动做好学校重点工作 1、依据学校整体工作要求，详细协调支配好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作，注意调查探讨，为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。 2、做好“双周工作支配”撰写工作，刚好将工作支配发布到学校网站相关栏目，使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。 二、加强办公室建设，做好协调与服务 1、争取主动、主动协作、

6、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期起先，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与个专业的协调，坚固树立全局观念，强化服务意识。 2、依据学校整体工作要求，详细协调支配好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作，注意调查探讨，为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。 3、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、阅历材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作支配，依据学校部署刚好起草学校工作安排。 三、高质量地完成办公室常规工作 1、为学校迎来一周年庆典做好工作 在

7、校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求刚好、精确、优质、高效。 2、接着做好宣扬工作，以及各种迎检及接待工作 制定科学的学校宣扬工作安排，注意宣扬的系统性，对学校实行的重大活动进行事先策划，统筹支配。深化报道学校办学过程中的亮点，争取在更高层次的宣扬媒体上展示金太阳艺术培训学校的的办学特色、办学成果和广阔师生的精神风貌。 办公室要充分发挥好校级通讯员队伍的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛

8、围，提升学校的知名度和美誉度。 办公室将全力以赴接着完善学校网站的建设，把有关学校的信息刚好上传学校网站，将学校网站建成向社会、家长和同行宣扬学校、老师、同学的窗口，成为沟通学校与家长之间联系的桥梁，成为为老师的教学、教研供应足够信息的资源库。并逐步建立班级网站，对有爱好的老师和学生激励利用学校网站制作个人网页，展示班级风采、学习成果以及个人才能。此项工作将作为办公室的重点工作来抓。 3、接着做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果 以创建县级文明单位为目标，接着坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的，把精神文明建设与学校教化教学工作紧密结合起来，以精神文

9、明建设促进学校发展。 4、做好档案管理工作 做好学校档案管理工作和_，依据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，留意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教化教学及各项工作服务。 5、完成好校领导交办的其他临时工作任务 总之，在新的学期里，办公室将在学校的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，静默奉献，为学校发展作出应有的贡献! 培训培训学校教学安排篇3 今年担当高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点安排一下美术生其次学期的教学安排。 一、学生状况分析 1.是因

10、为专业学习耽搁了不少文化课，特殊是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习安排去复习明显不够全面。 二、突破口：合理的学习方法 艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必需指导学生驾驭合理的学习方法： 1.是坚决志向，增加信念，坚韧拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信念。而信念的得来在于对客观状况的全面相识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较

11、低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有实力。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课肯定会达到高考录用的要求。 2.是让学生不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到许多困难，例如：基础差跟不上;想学，又学不进去;考试成果都很低等等。这些都会引起学生心理上的困难活动，产生烦躁、焦虑、惊慌等不良心情，这些不良心情将影响同学的学习和健康，最终将影响志向的实现。因此要不断转变观念，刚好调整心情，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的实力，创建性地学习，实现跨越式地进步! 3.是学习中要擅长抓重点 上课用心听讲

12、，课后仔细复习 这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成果的重要途径。 第一、首先抓好听讲这一环 学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成果好的同学共同的特点。 (1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点：精力要集中，听课要用心。主动思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思索，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。 (2)上课听什么? 老师的讲课分为基础学问讲解和试题分析两类：在基础学问讲解课上，同学们要听基础学问是什么?这些基础学问如何理解和运用?重点是什么?例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用

13、来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。 1)：商品必需是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。 2)：劳动产品必需用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农夫种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。 3)：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有肯定价格，这是一种特别状况，并不能否定商品肯定是劳动产品。例如土地的买卖。 最终老师用一思索题：“送给同学的日卡是不是商品?”教同学们辨别什么是商品?什么不是商品? “商品一旦离开流通领域成为消费，就不是商品了。同学在商店买的生日卡，这是一种买卖关系，所以在这里生日卡是商品。但当把生日卡作为礼品送给别人，这个同

14、学和接受礼品的同学之间的关系不是买卖关系，因而这里的生日卡不是商品。” 商品含义的重点在“劳动产品”和“换”这几个字上。 其次、应抓住的其次个重要环节是课后复习 课后复习是对已学问的巩固和提高，搞好课后复习要有个安排：如政治共42课书，三个月时间共12周，平均一周应复习3课书的考点，粗略有个安排，再依据详细状况进行修改，这样可以做到心中有数，全面复习。复习要精力集中，提高效率。时间支配上，不要把记忆性的复习放在大脑疲惫的时间进行。课后复习要把学问性的复习和做练习结合起来进行。 三、教学步骤 1.粗化 主要任务是帮助学生对全部复习内容建立最基本的学问网络，在头脑中形成初步的学问框架，在肯定程度上

15、培育学生的归纳概况实力。通过粗化学生必需达到以下要求：(1)随意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些学问点;(2)随意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。 2、细化 主要任务是在巩固粗化的阶段形成的学问体系的基础上，依据所含考点，初步熟识和了解与每一考点相关联的学问点。通过细化学生尽最大的可能达到以下要求：(1)粗化阶段形成的学问体系不能丢;(2)多了解一些与每一考点相关联的核心学问。 3、点化 主要任务是以2023年考试大纲为依据，突破每一个考点，使粗化时建立起来的学问体系得以完善。通过点化学生必需达到以下要求：(1)识记、理解每一考点所包含的学问点;(2)初步学会运用一些重点考点所包含的

16、相关学问点。详细方式是将每一考点的内容梳理出来并以资料的方式发给学生识记、理解，老师在课堂上仅进行点拨，而以辅导为主。重点把握近几年高考的高频率考点。 4、题化 主要任务是以重要的热点为背景材料，精选精编题目，对学生进行各种题型的解题指导和训练。通过题化学生必需达到以下要求：1.熟识各种题型的解题方法和技巧，并运用至解题过程中;2、了解当年度的重要热点，积累肯定时政学问;3、对过去积累的基础学问加以巩固，并查漏补缺。详细方式是：以近几年高考题为例题，分类进行解题指导-以当年度重要热点为背景材料，选编相类似的题目进行解题训练-对所涉及的学问进行巩固和查漏补缺。 培训培训学校教学安排篇4 一、指导

17、思想 依据区发展中心的文件精神，“以基础教化课程改革试验为主线，以有效教学为中心，以全面提高教化教学质量和提高老师业务素养为重点”，“全面推行名师引领、任务驱动、学研行结合的研修模式”，结合学校的实际状况，本学年的校本培训安排将接着在原有培训模式“专业引领同伴互助自我反思”的基础上，接着开展“教研训一体化”的校本研修活动。 二、培训目标 为进一步提高老师的基本素养，提高老师专业化水平，让老师自身学会不断地进行反思与探讨，从解决教学实际问题入手，反思个人和学校的教学行为，结合自身发展，突出“一个重点”以老师的专业水平不断提高为重点，实现“两个转变”老师的教化观念与教学行为转变，达到“三个提高”老

18、师的课堂教学实力、教研水平和科研实力的提高，促进“四个结合”学习与沟通相结合;教学与教研相结合;学习与考核相结合;教化理论与教学实践相结合。通过一系列切实有效的研修活动，校本培训将成为提高我校老师综合素养，促进老师专业发展的有效途径。 三、培训对象 全校在岗公办老师 四、详细措施及要求 (一)以“学”为基? 首先是向书本学习。老师参与各种进修，学校在财力、物力、时间上大开绿灯保证学习效果。同时组织老师自费订教化教学报刊杂志。要求老师每学期定刊1-2份，读教化名著，写读书心得。结合教化教学实际，开展读书沙龙活动和青年老师论坛。 其次是向他人学习。一方面，本着走出去学，请进来讲的原则，每学期都要组

19、织老师外出参与区以上各种类型的培训，聘请专家来校讲学。另一方面，在校内老师之间开展互帮互学活动，接着实施“青蓝和鸣”新老老师师徒结对活动。我们规定每位老师每学期听课不少于15节，评课不少于3节，并实行自行命题，自出试卷，自我评价。 第三是专题活动。结合老师素养年的文件要求，接着实施老师“读书活动”和撰写“教化博客”两项专题研修活动，并向发展中心申请学分，对老师进行有效考核和嘉奖。 1.“读书活动” 详细要求： 老师每年阅读教化理论书籍名著2本，每本名著要求有1000字以上的读书评论或读后感;每两月举办校读书心得沟通会1次。 详细措施： 在校内网上设置读书栏，学校定期举荐名著供老师选读，并将老师

20、的读书随笔和读后感统一在读书栏中刊出。 每学期开展一次相应的读书沟通活动，主要包括：精品文章朗诵竞赛、读书笔记评比、读书征文竞赛、老师读书论坛等。 在校本研修活动中落实读书安排，每学年完成4学分读书任务。 充分利用教工阅览室开展读书沙龙、读书报告会、读书沟通会等活动。 2.“教化博客”活动 详细要求： 老师每月平均发表日志不少于4篇。每年6月由学校进行考核。按要求开展者计4学分。 详细措施： 激励老师建立个人博客网站，主动撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进博客，展示个人风采，搭建沟通平台。 为老师的博客建设创建条件，把老师博客建设状况及努力程度作为预料

21、和评价老师专业发展的要求指标。 学校将于_年6月组织全校老师个人博客评比活动，并举荐优秀老师参与下一年市老师个人博客评比活动。 (二)以“练”为抓手 练,主要是要求老师练好内功。 1.强化教学基本功(三笔)训练，实行分段、分项考核，达到人人过关。 2.对全体老师进行课堂教学实力微格训练。抓住导入、语言、提问、组织、讲解、应变、强化、演示、板书、结语等几个方面的教学技能，进行精雕细刻，积小能为大成。 对全校不满3年的新老师教学基本功达标状况进行考核验收。考核内容为三字(粉笔字、钢笔字、毛笔字)，其中体育老师为钢笔字、耐力素养，音乐老师为钢笔字、声乐;美术老师为钢笔字、写生、毛笔，信息技术老师为钢

22、笔字、粉笔字、文字录入)、三课(备课、听课、上课)、三项(课件、命题、写教学反思)，其中体育老师为课件、写评价方案、写教学反思。 要求：全部新老师达标，1/3达到优秀。 措施： 主动自我研修。 严格组织考核。每年的3月4月，由教科室组织考核，考核结果分优秀(10%以内)、合格和不合格三档。3月份，考核“三课”和写教学反思;4月份，考核课件制作、学科期末命题、“三字”。课件制作要求现场制作，命题考核要求出一份所教学科年级期末试卷，“三字”要求现场各书写一份指定内容的作品。 3.进行现代化教学手段培训。使每位老师都能娴熟运用投影机、计算机进行教学活动，并能自制教化教学课件。 (三)以“研”为途径

23、研,学校以五个教研组为基础,选择骨干老师兼任教研组长和备课组组长，选题定向主题探讨。教研组、备课组活动有落实“四定”(定主题、定主讲人、定时间、定方法)主题教研活动。主动协作区发展中心实施“四有工程”，着力抓好“精教、精学、精编、精练”四个关键，切实贯彻“有效教学和有效教研”。 接着开展行动探讨。行动探讨要求老师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中探讨和解决问题，从而保证探讨工作的实际意义。 (1)充分发挥我校骨干老师在培训工作中的主体作用，激励骨干老师主动担当专题案例式培训任务，形成在“培训中培训”，以点促面的培训风格，让更多的骨干老师在培训中得到提升。 (2)以课题探讨为突破口，仔细组

24、织老师根据安排、行动、视察、反思的一般过程，扎实推动课题探讨。 (3)聘请专家学者来校讲学、培训，零距离指导老师，提高全体老师的素养，树立科研意识，并充溢理论学问，奠定理论功底。 (四)以“耕”为成果 在学习教化教学理论进行课题探讨的基础上，主动组织老师撰写教学论文、心得体会、教化教学案例。学校将对老师各类获奖进行嘉奖，学年度编辑出版一本城沙中学教科研论文集教海扬帆。 开展“青蓝”工程拜师结对活动，做到对象落实、责任落实、活动落实，使青年老师快速成长。 详细要求： (1)在指导老师的帮助下，对自身的教学状况和业务水平仔细全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。 (2)仔细钻研教学环节，主动恳求指

25、导老师指导，虚心接受指导老师的看法，对指导老师指出的不足要细致探讨，刚好改进、提高;主动邀请指导老师亲临课堂指导自己教学。 (3)教学中的疑难问题要主动请教指导老师，在指导老师的指导下加以解决。 (4)虚心向指导老师学习，每学年听指导老师授课30节以上。 (5)在指导老师的指导下，主动参与各级各类竞赛活动。 (6)仔细钻研教材、课程标准和学业考试说明，结合学生实际，钻研教法，将新方法、新理念应用于教学中，尽快成为合格的老师。 (7)每学期开出研讨课一节，开课前要进行说课，开课后刚好记录各位听课老师的评课看法及自己的教学反思。 (8)每学期结束前撰写教化教学论文或心得一篇。 (9)每学期结束时要

26、撰写“自我鉴定”，由指导老师签看法，学校审核备案。 详细措施： (1)月考核：通过平常视察记录、每月月底或下月初记载本检查，了解青蓝活动的开展状况。 (2)学期考核：累计每月考核状况，视每组完成状况与质量(优秀、良好、一般)，每学期赐予师傅适当的嘉奖。 (3)学年考核：评比和表彰“优秀师徒组合”，并赐予肯定的嘉奖。 (五)以“思”为方法 思，是在课堂教学实践的基础上，再设计，再实践。反思教学实践是老师对自我教学过程中现象、阅历甚至教训的反思。本年度，以教研组组织主题性的反思教学实践活动，引领老师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。刚好记录自己的反思所得精彩的一刻、难免的失

27、误、新奇的设想，并从中捕获典型，撰写成案例、设计、论文，刚好总结阅历教训，指导教学实践。 如此循环下去永不停止大大加快了老师专业化的进程。 五、组织管理措施 (一)明确职责分类实施 教科室负责安排制定、协调、探讨、指导、评估工作。备课组长、教研组长负责督促原始资料的上交。 (二)加强组织领导 组长 副组长 成员x、各教研组长 (三)进行考核 1.分级考核。建立老师素养考核评价制度，学校每学期对每位老师进行考核。 2.评估嘉奖：考核结果列入学年度考核之中，并作为职务晋升和先进评比的必备条件，不合格的一律不准参与职务晋升和先进评比。 培训培训学校教学安排篇5 为仔细实行镇、区、市、校的教学教研工作

28、安排，打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香校内，形成深厚的校本教研氛围，实现学校“让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制订本学期的教学教研工作安排。 一、工作目标 1、教学目标：接着深化课堂改革，进一步转变教学观念，加强高效六步教学法课堂模式的推广，打造全国课改名校。重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成果保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。 2、教研科研目标：老师拥有较强的教研科研意识，仔细开展集体备课、有打算课评比、

29、开展科组间的说课、上课、评课活动。主动推动“高效六步教学法”课堂模式及双班主任制实践探讨课题成果的转化应用。收集整理市级重点课题校本模式下老师专业发展的实践探讨和区级课题英语电影配音实践探讨的探讨资料，打算结题。做好课程建设的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合试验方案。 3、队伍建设目标：加强精彩教化，强化师德师风建设，老师在“高效六步教学法”课堂模式的探究上出新成果并形成自己的课堂特色，在双班主任制实践探讨中强化合作意识，提升自己的班级管理水平和实力。加强接着教化和校本培训，培育学科带头人。 4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教化特色两项市级课题的培育工作，接着

30、抓好双班主任特色、书香校内特色、科研特色等特色品牌建设，打造在全国有影响力的特色名校。 5、体育卫生目标：仔细贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心健康成长。体育合格率、体育熬炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率得到有效限制;丰富和创新大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。加强初中体育课堂管理，中考体育项目必需在课堂上完成训练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都达到满分;加强传染病的防控工作，定期开展宣扬教化，分管领导要做好安排。 二、工作要点 (一)以精彩老师的素养要求，建设精气神十足的老师团队。 1、抓好教学管理队伍建设。 (

31、1)成立教学教研管理团队，强化教学教研管理。教学管理团队负责日常教学常规管理与考核，在日常教学管理过程中，教育处还要注意培育学生干部帮助早读、午读等日常工作检查，全方位评价各班学生学习习惯的养成状况。 (2)行政领导要加强学习，不继提升自身素养。只有加强学习，才有底气领导别人，只有加强学习，才能与时俱进，详细要完成以下学习任务：要求每周读一篇文章，并做好记录;要求每月给全体老师举荐一篇好文章;阅读学校下发的一本专著，写好一篇阅读体会。 (3)行政领导要强化作风建设。要有扎实肯干的工作作风和创新精神。详细做好如下工作：每周按时完成行政例会的各项工作;每周听课2节;每周深化1个班，了解班级现状;每

32、周参加一次科组活动;每周开展一次常规检查;每天巡察学校一次，并做好巡察记录;每月深化一次老师办公室，了解办公室现状;按时完成值日工作。 (4)管理人员要严格执行和落实学校决策，并做到公开、公正、公允，特殊在老师考核上要实名评价，没有通过教代会的不得私自变更。 2、引领老师专业发展。 (1)构建老师专业发展平台，以课堂为主阵地，以课程改革为发展平台，通过学习培训、课改试验、工作反思、撰写论文等手段，引领老师专业发展。 (2)开展读书活动。开展优秀老师的要求读书沙龙活动。 (3)开展课改沙龙活动。围绕学校的四个校本课题探讨，谈谈自己的收获。 (4)加强老师教学基本功训练，全面提高老师业务素养。通过

33、集体备课考核、老师书法训练考核、导学案设计评比、微课和课件制作竞赛、百字点评等活动，提升老师教学基本功。 (5)开展申报微型课题，促进老师成长。围绕学校四个校本课题，每人申报一个微型课题，并开展探讨工作。期末上交探讨报告。 (二)加强教学工作管理，提高教学质量。 1、抓好科组活动，按科组活动时间，各科组长要仔细做好安排，对活动内容、活动主题、活动人员做好具体支配，保证科组活动取得实效。 2、落实老师听评课制度。教学部门要抓听评制度的落实，每一位老师要听完本科组老师的课，每学期不少于20节，逢听必评，听课要准时，听完才能离开教室，评课时，要求每位听课老师要发言，前面发言内容，后面不得重复。 3、

34、抓好课前一分钟活动。如英语课进行课前一分钟英语歌(英语演讲)，语文课进行一分钟朗读或一分钟讲故事，数学进行一分钟口算训练等。 4、抓好早午读。每班每周支配3节语文、1节英语、1节数学早读。对早读分两个时段进行检查：7：458：00检查课外积累朗读状况，8：008：20检查课本内容朗读状况，分别赐予打分评价;午读也分两个时段进行检查：2：002：10检查学生练习书法状况，2：102：25分检查学生英语朗读训练状况，分别赐予打分评价。 5、加强教学质量监控。为了更好地监控教学质量，学校建立“单元质量分析制”、“学困生帮扶制”、“随堂听课制”、“随堂走听制”、“学科竞赛制”等，从不同的纬度来评价教学

35、质量，确保学校教学制度的落实，进而形成结构性的教学管理体系。 6、抓作业。教育处要进一步规范各科的作业本类型与格式，三年级以上学生每人一本错题集，并按要求收集和修改，刚好进行二次批改。作业布置要适量以减轻学生课业负担，13年级不布置书面作业，46年级以体验性作业为主，要求学生每天早晨一进课室就交作业，以规范学生行为。 7、重书写。学生人手一本习字帖，每天午读2：002：10为书写训练时间，坚持书写指导与训练;一、二年级语文、英语课堂要重视学生的书写指导，并每周一节语文课作为书写指导课，其他老师也要留意书写引导，每班每周开展一次书写评比，学校每月一次书写评比，作业与试卷书写分占5%。确保学生的书

36、写有一个质的变更。教育处要进行一次书写检查评比，并纳入考核。 8、强阅读。语文和英语都要完成新课标规定的阅读量及阅读书目。科组长把每年级要读的书目下发给老师，任课老师下发给家长，要求人人有书，以作业方式布置，每月开展一次读书报告会。教育处要进行常规检查。 9、重视非统考科目教学。仔细钻研教材，按“六步法”简案备好课，做好课件，严密组织课堂教学，按课程表扎实上好非统测科目课程。教育处要加强课堂检查，对随意调课或挤占非统考科课程的行为要刚好制止，并在常规工作评价考核上赐予扣分。教育处要检查副科的教学进度、期末要进行检测。 10、抓好教学常规检查。教育处要加强教学常规检查的力度，确保教学质量及学生良

37、好学习习惯的养成。一是重点抓好“六步法”课堂导学单的检查，对没按“六步法”导学单上课或没有课件上课的要通报指责，这项考核按0分计入，可通过随堂检查或班级学生访问进行;二是重点检查培优辅差状况;三是重点检查作业批改、书写、错题集及规定的阅读书目完成状况;初中部重点对学科基本素养的过关检查，如语文的背诵、默写、课外阅读等基础过关检查;落实初中部月考的相关工作和一对一培优工作的检查。 11、落实初中体育课堂管理。加强初中体育课堂管理，中考体育项目必需在课堂上完成训练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都达到满分。 12、合理充分用好多媒体教学和试验室教学。理化演示试验开出率

38、必需达到100%，并做好教学仪器设备的登记及借出、运用记录，做好危急品的保管运用，充分发挥它们在教学中的作用。 13、初中教学工作要求：教学进度要进行三年统筹，语、数、英、物理力争在初三第一学期能讲完新课，其次学期进入复习，培优辅差工作肯定要强化落实。课堂要按“六步法”要求备课、上课保证课堂教学质量。 (三)狠抓学校特色建设，进一步彰显学校特色，成为全国特色名校。 接着抓好英语文化特色、“六步法”课堂教学特色、双班主任特色、校本科研特色、书香校内特色等“五大”特色品牌的建设，并以“节日文化”为载体，开展一系列的教化特色创建活动。 1、语文科组要做好第七届书香文化节方案，要创新活动形式，丰富活动

39、内容，组织老师在3、4两个月落实方案各项活动，并达到预期目标。 2、英语科组要仔细组织好闯关英语、音标操、外教课堂、英语社团等工作;仔细组织和筹备各级各类英语竞赛，确保竞赛取得优异成果。 3、做好市级特色培育项目“六步法”及英语文化特色的培育相关工作，打算9月份的市级特色验收。 (四)依托市级课题校本模式下老师专业发展的实践探讨接着深化探讨校本课题“高效六步教学法”课堂模式及双班主任制实践探讨，抓好区级课题英语电影配音实践探讨的探讨。 1、要做好校本科研特色的方案，组织老师主动开呈现有课题的探讨和结合学校发展及老师的教化教学存在的问题主动申报课题并开展探讨工作，才能真正形成校本探讨特色。 2、

40、已结题的“高效六步法”课堂模式和“双班主任制”成果转化应用，在应用中进一步深化开展探讨，使成果内容更丰富、更易操作，更有实效。 3、仔细做好市级课题校本模式下老师专业发展的实践探讨和区级课题英语电影配音实践探讨结题方案，收集和整理探讨过程的资料，打算6月份结题。 4、开展微型课题探讨，以推动四个校本课题的深化开展。要求每一位老师依据自己的探讨爱好，结合学校四个校本课题，申报一个微型课题，争取其次周完成，学期末上交探讨报告。 5、根据“国家课程校本化、校本课程特色化、国际课程精品化”的总体要求，分管领导要做好课程建设的顶层设计。要求把现有的国家课程按“六步法”的课堂模式来设计导学单，上新课前下发

41、给学生进行自主学习，进行翻转课堂试验，促进“六步法”与翻转课堂的深度融合，把国家课程校本化，形成各科导学指南课本。接着开展音标学英语话剧音标操英语电影配音围棋古筝语文写作等课程建设，初中语文写作报日语要在本学期开设课程。 6、做好粤教云的试验方案。选取一至二个班作为试验班，主动开展试验，为下一学期全校性的开展积累阅历。 (五)加强其次课堂管理，丰富学生课余生活，培育学生专长，让每一个孩子都精彩。 1、充分利用校外教化资源，与吉林高校高校生合作开展各种爱好班，丰富学生的课余生活，切实提高其次课堂活动质量。 2、做好其次课堂的管理。按其次课堂活动做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位老师要仔细

42、组织开展好其次课堂活动，教育处做好人员协调和安排的落实检查。 3、加强其次课堂活动的成效监控。通过“六一”节、大课间节、学科竞赛、等活动，检查学生其次课堂活动学习成果，对做得好的老师、学生进行表彰。 (六)完善老师考核标准，成立科组常规考核小组，制定和设计大数据的常规管理模式，使老师考核更科学和便捷，更公正、公允，为提高管理效率。 1、其次周完成好老师考核的修改，第三周交教代会探讨通过执行。 2、每月公布老师考核分数。 3、教学常规考核要求：凡是检查、评比的项目，全科组老师参加检查，评比打分。考核小组占60%，科组成员占40%，优秀率占本科组的20%，良好占80%，合格占20%，优秀分在90至

43、95分，良好分在80至89分，合格率60至79分。 培训培训学校教学安排篇6 一、 发展思路： 以地方经济社会发展须要作为改革发展的根本动身点和立脚点，走内涵发展之路，实施品牌战略，突出办学特色，提高办学水平，注意办学质量，统筹兼顾，全面协调可持续发展。 二、办学目标： 办学一流，特色显明，市内领先，国内知名，与国际接轨的国家级示范学校。 三、办学理念： 以就业为导向，以服务为宗旨，以专业建设为龙头，以师资建设为根本，以教化质量为核心，以学生为中心，以实力为本位，以创一流、创特色、创品牌。 四、办学特色： (一)、着眼区位优势，建设品牌专业，服务地方经济。 我校地处于宜宾五粮液集团、向家坝水电

44、站、屏山新县城的交通中心地带，周边地区对电脑技术专业人才的需求量大。努力打造自身品牌专业，服务地方经济。 (二)、以校企合作为突破口，探究人才培育模式改革。与全市广告业、机械业、建筑业、电脑城等10多家企业签订订单培育协议，立足校企资源共享，促进学问学习、技能实训、顶岗实习和职业鉴定等功能的整合，企业年均接纳实习150余人次，支配就业100余人。 (三)、以实践教学为抓手，强化教学环境的创新。不员结业后均有就业实习支配，如办公文必班支配在打字复印店实习(如：齐心文具、星星打印社、蓝天打印社等);广告设计班支配在广告公司实习(如：汉彬广告、剑雄广告、屏山起腾广告等);还有就是机械建筑设计班均在艺

45、龙电脑科技屏山分店实习，该店主要业务有电脑销售、电脑修理、企业学校网络建设、承接广告设计、室内装饰设计等业务。这样增加了教学的实践性、针对性和实效性。 坚持德育为先。确立“教化学生学会做人、教化学生学会做事、教化学生学会相处、教化学生学会学习、教化学生学会生存”的德育培育目标，加强学生“爱岗敬业、诚恳守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教化，促进学生道德素养的提高。 转变教学观念。树立以就业为导向的实力本位理念，从扩张规模求发展、提高质量求发展，走“内涵式、特色化”办学之路。成立教学改革工作领导小组和工作专班，校长亲自抓，分管领导详细抓，老师人人抓，形成自上而下质量网络。 制定规章制度。对教学的规划、组织、实施、检查、评价、奖惩等全过程作出明确规