2023年制作电子贺卡教学设计.docx

《2023年制作电子贺卡教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年制作电子贺卡教学设计.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年制作电子贺卡教学设计 运用Word制作教师节电子贺卡 教学目标 知识与能力目标： 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 过程与方法： 通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法， 实现用word软件来制作电子贺卡。 情感态度与价值观： 1、在获得用word制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合处理文字、图片等对象的效果，促进学生形成良好的审美观。 2、使学生对“文字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的

2、求知欲。 教学重点 1、掌握一般贺卡的设计方法，并能适当举一反三，推陈出新； 2、让学生了解贺卡制作的一般过程，并合理的利用学过的信息技术来制作贺卡。 教学难点 让学生从以前的盲目使用技术的状态中逐步跳出来，体会到技术是为作品、为内容服务的思想。 教学方法 任务驱动法 教学环境 多媒体网络教室 教学准备 制作的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材； 教学过程 一、导入新课：（5分钟时间） 师：同学们，你们收到过贺卡吗？那些贺卡是什么样子的？ 生1：收到过，新年的时候我就收到过朋友送我的贺卡，打开贺卡除了有漂亮的图画和祝福，还有音乐呢！ 生2：我喜欢生日时好朋友送给我的贺卡，是她自己做的，她画的画很精

3、美。 生3：我也收到过，是我表哥在网上发给我的，是一张电子贺卡，贺卡里面也有音乐，图画也很漂亮。 师: 很好，刚才这些同学提到了各种贺卡，有买的、画的、还有电子贺卡，今天老师也带来了几张贺卡，让我们一起来看看吧！ 师：首先，请同学们欣赏几张不同内容的电子贺卡，欣赏时请带着下面的问题进行。 【问题】：你最喜欢贺卡的什么地方，从贺卡中你感受到了什么？（大屏幕展示问题） 展示贺卡。（教师播放课件，共演示四张贺卡，然后将四张贺卡同时展示出来） 师：哪位同学可以说说欣赏完贺卡的感受？ 生1：图片很精美，都是我们喜欢的图片。 生2：我觉得这些贺卡里面的图片和背景颜色搭配得很漂亮。 生3：一张贺卡里面的祝福

4、语运用了艺术字，第二张贺卡的祝福语进行了文字效果处理，很漂亮。 二、讲授新课： 师：如果谁能收到像这样图文并茂的贺卡，相信他一定会特别的开心。刚才我们欣赏了几张贺卡，非常美！同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？教师节快到了，大家要不要给老师也送上你们的祝福呢? 生：要的。 师：那好，这节课我们就以祝福老师为主题，一起运用word制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡。 板书课题：运用word制作教师节电子贺卡 师：但做好贺卡需要“过五关斩六将”。大家有信心吗？ 生：（齐声）有！ 第一关：贺卡制作构思： 师：请大家再来观看刚才的贺卡，并回答下列问题： (问题1)这些贺卡纸张的大小，方向相同吗?贺

5、卡内容主要由哪几部分组成？ 生：学生讨论回答（纸张大小、方向不同；图片、艺术字、文本框） (问题2)分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。 生：学生讨论回答（图片在下方，艺术字、文字在上方） 师：也就是说：一张贺卡有大小，有方向，它是由图片、艺术字、文本框组成，其中可以使用“图片”做背景，使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写祝福语。 第二关：贺卡页面的设置： 师：在制作贺卡前，要先选择贺卡的大小以及纵向还是横向。这些我们可以在页面设置中完成（演示并讲解），进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。 师：（输入）教师节快乐！ 第三关：插入图片与艺术字 师：可是一张只有文字的贺卡同学们说好不

6、好看呢？ 生：不好看。 师：那怎么办？ 生：插入图片和艺术字。 师：我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面我们就进入这一关：如何插入图片、艺术字呢？也是今天闯关中最重要的一关。 这个知识点我们班同学应该学过了，哪位同学来给我们演示一下。（鼓励学生到教师机操作演示，起到以学生教学生，教师引导的作用。） 学生操作演示，教师讲解说明。注意提醒学生观察在图片插入的同时弹出了“图片工具栏”，在艺术字插入的同时弹出了”艺术字工具栏”。 师：插入图片以后，如何改变图片的大小并使其成为文字的背景？（拓展问题1） 生：学生讨论回答（先拖动图片上的尺寸控制点改变其大小

7、，再通过“图片工具栏”或右击图片，设置图片的“格式”，让其“衬于文字下方” ） 师：如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢？（拓展问题2） 生：学生讨论回答（，先插入合适的艺术字，再通过“艺术字工具栏”或右击艺术字，改变其格式为“衬于文字上方”，并移动到图片上方合适的位置。） 第四关：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框 师：如何在图片上写寄语并将文字加以修饰？ 生：学生讨论回答（使用文本框来实现） 师：文字添加上去了，但图片上方的白色区域及边线如何取消？（拓展问题3） 生：学生讨论回答（通过改变文本框的格式中的线条颜色为“无线条颜色”和填充颜色为“无填充颜色”来完成。） 第

8、五关：美化完善自己的贺卡。 师：同学最后一关了，大家有没有信心。 生：（齐声）有！ 师：大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够 充分表达我们的主题。接下来，请同学们展开你们想象的翅膀适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰，把美好的祝愿运用贺卡展现出来。 学生操作。教师巡视，做个别辅导。鼓励学生互帮互助，教师对他们的每一次成功都要加以鼓励。 师：大家都做好了吗？ 生：好了！ 师：是吗？开头的时候我们说：“过五关斩六将”，每过一关“斩一将”，现在我们只“斩了五将”，那第六将是什么？ 生：保存！ 师：对了，最后请大家将贺卡保存在“我的文档”中。大功告成。

9、 三、评价作品:（请学生进行互评） 【师】点评： 四、小结： 同学们，通过这一节课我们学会了运用word制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，使我们的生活也能图文并茂、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡送给你敬爱的人。 五、教学反思： 1、综合应用所学知识，并把所学知识与实际生活相联系，真正实现学以致用，并在应用的过程中培养学生良好的审美观、动手操作能力以及培养学生学会关爱亲人以及他人的良好品质。 2、课前通过展示父亲节、母亲节贺卡，较好地感染了学生的情感，激发了学生要为父母制作贺卡的热情。为本节课更好的学习作好了铺垫。 3、利用设置任务，激发了学生

10、的学生积极性，同时也达到了复习旧知识的目的，学生学习气氛空前高涨。 4、充分培养学生的自主学习能力。在制作贺卡之前，我通过讨论制作步骤的方式，充分发挥学生的主体性，让他们总结出一条制作贺卡的基本步骤。在制作贺卡的过程中，我通过发现问题、让学生自主解决问题的方式来培养学生的学习能力。 5、让学生学会评价、并扬长补短。通过展示学生作品和学生评价，学生的表达能力、审美能力都得到了提高，同时在别人的作品中也能学到不少的东西。 制作电子贺卡教学设计 制作电子贺卡教学设计 WORD电子贺卡制作教学设计 电子贺卡的制作教学设计 用PowerPoint制作电子贺卡教学设计 运用Word制作电子贺卡教学设计 用WORD制作电子贺卡教学设计 运用Word制作电子贺卡教学设计 运用word制作电子贺卡教学设计 用powerpoint制作电子贺卡教学设计