2023年关于优秀小学教导主任工作总结范文.docx

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1、2023年关于优秀小学教导主任工作总结范文 优秀的工作总结可以反映你优秀的反省实力，因此写好一份工作总结还是很重要的哦，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优秀小学教育主任工作总结范文，以供参考。 关于优秀小学教育主任工作总结范文 今年是我区规范管理主题年，通过学习学校工作管理手册我对自己的工作内容和工作性质有了新的相识，自身素养也有了很大提高。转瞬惊慌、劳碌、充溢的一年就要结束了，回首一年来的思想、工作状况，我既感欣慰又有些缺憾，为了更好地总结过去迎接新学期，现在总结如下： 一、思想上，牢抓机遇，严格要求 本学期，我校的领导班子进行了大的调整，尊敬的解校长退休了，年轻富有活

2、力、富有思想的A校长，在教研室工作多年平易近人的B校长；还有年轻有为的郝校长来了。我荣幸地由学校的后备干部转为教育处副主任。我欣喜自己能和这些优秀的领导并肩作战共同为东风西路的美妙今日而奋斗，又为自己能向这些优秀领导学习使自己再次提高而庆幸。在兴奋之余，我又深深的感受到自己肩上的责任和压力，我醒悟的相识到这是一次难得机遇和挑战，我必需把握好。 在思想上我时刻不忘自己是一名党员，时时到处用优秀党员的标准要求自己。时刻向身边的好党员看齐。主动接受以郑培民、李真等为正反典型教材的反腐倡廉的学习教化。在这一年中我从未因为自己的私事请过一次假，我家里学校比较远，但我克服一切困难努力早到校。无论是非典时期

3、还是暑假，无论工作日还是星期天，我都主动参与学校的各项加班工作，从不计酬劳，我知道有许多双眼睛在关注着我，我必需为年轻的老师带好头。 二、教学工作中，勤勉务实，力争上游 思想上我是这样想的，在后来的工作中也是这样做的，我听从组织的支配，上半年一边任教五一班的班主任教数学、语文两个学科，一边负责一些教育处的工作。工作自然惊慌而充溢。五年级是特别重要而惊慌的一个学年，我既教数学又教语文，还得兼顾英语。我和杨丽霞、袁华成了特别默契的搭档，也成了很要好的挚友。所以在这一学期，我们五年级的各项工作完成的都很好，我们也深刻地感受到同事只间地真情和互助。 这一学期，我除了担当六年级的班主任，任教语文学科之外

4、，还负责我校的小班化教化试验。今年我区教研室支配了许多的教研活动，3月份是区自然评优课，同时我校又担当了市科学课的一节研讨课。两节课同时进行，我没有指导课的阅历，只能向B校长、A校长、师主任学习，和做课老师一起探讨。因为还担当班主任工作，我只有在匆忙处理了班级的事情后才能静下心来探讨这些课。那一个月真是又惊慌又充溢。陈东林老师从没讲过这样的课，而且这次还是科学这门新教材的研讨课，教科所李老师还邀请了北师大的专家和教材的编辑参与这次研讨。可以说级别很高，机会也很难得，对我和小陈来说都是新的挑战和尝试。现在回想起来我真不知是怎样度过的，那一个月的睡梦中也经常是这些课的设计。在一次次的困难面前，激励

5、我前进的正是A校长说的一句话，“方法总比困难多”。经过一次次的试讲，一次次的修改，这节课最终在4月17日展示出来，获得了与会领导的好评。从接这节课到上这节课历时一个多月，真可谓用完全部的心智，好事多磨。 今年我自己还参与了市心理评优课，由于表现突出还代表xx市参与了省心理评优课，撰写了多篇论文。我的成长离不开各位领导、老师对我工作的支持和帮助。我忘不了A校长一次次的激励；校长一次次的指导。 在这些工作中我牢记着A校长对我们的希望，那就是干工作要有你自己的亮点。要出彩。或许从这学期起先我有了更多的思索。有了前所未有的紧迫感。我必需努力尽快成长、尽快提高！ 三、大胆探究，勇于创新，抓好小班试验 小

6、班化教化在北京、在上海、在南方各大城市，已经全面铺开，而遍地开花的今日，我们的小班化教化才刚刚起步，可谓任重而道远！正如张韬局长所说，小班化教化试验是我们刚刚播下的一粒种子，为了这粒种子，耿局长早在几年前就多次考察，反复论证。他高瞻远瞩、有备无患，细心策划，周密支配，于今年领先在我区七所学校推行小班化教化试验。接此试验后，A校长组织我校班子成员多次学习上海试验阅历，并结合我校实际状况，针对性的制定了实施方案，是校长让我来负责这一块的工作，为了将这项工作开展的扎实、有效，我从网上查阅了大量的资料，并借来了上海小班化教化的探讨成果一书进行学习，从而提高相识，加强试验班管理。 1、制定制度，规范管理

7、 结合学校的规范管理，我向B校长、A校长多次请教，制定出了系列制度。如：家长开放日制度、学生阶段评价制度、试验班主题周制度、学生家庭评价制度等。这些制度的出台，是学校的试验工作更有针对性，可行性，也为家长刚好了解孩子状况，关注学校教化成为常常，很好的为家长供应了一个平台，深受家长的好评。在每周二小班家长开放日，在两个试验班中，时常的会传出家长、孩子们的一阵阵笑声。母子共学成为一道动人的风景！听课后家长们都会仔细的填好家长开放日反馈表，在一张张家长开放日看法反馈表中，字里行间写满了家长对我校小班教学的中肯评价和真诚建议，也很好的记录下我小小班试验中每个老师所走过的踪迹！ 2、依托外力，提高科研意

8、识 为了提高试验老师及全部家长的整体素养，A校长特此外聘教化专家参加此项试验，我们请到了xx市师范学校教化处的孙向阳主任，局教化科对德育深有探讨的张晓春科长，这两位专家成为我们的教化顾问。本学期我们还请部分家长还有个试验老师和两位专家一起共同探讨小班的一些教化问题，经过专家的分析、讲解我们每个人受益非浅也极大的调动了个试验老师的科研意识，每个人都写了随笔、个案对这些孩子进行追踪纪录。 小班化教化虽然刚刚起步，但她却深深凝合了我们多数心血和情感，我们义无反顾地细心播种着，辛勤耕耘着，倾其全部，而又无怨无悔！一切为了我们这些可爱的孩子！ 回顾一年的工作忙劳碌碌，顾不上孩子，顾不上老人，一天十几个小

9、时，工作在不同的岗位上！有辛酸，有喜悦，有胜利，也有失败。由于前一阶段忙于各种事务，我班的学生有些浮躁。期中考试的成果不比以前，我觉得很内疚，也很惭愧。我想在接下来的工作中我应更好的发挥班干部的作用，更多的去关切学生的所思所想，细心备课，努力提高自己的业务水平。做一名称职的班主任。 总之，在今后的工作中我会投入更多的热忱和精力。使自己的假期充溢而有意义我也会时刻牢记一名党员的责任和义务，时时到处严格要求自己，关切国家大事，全力投入到学校的各项工作中，以大局为重，以学校的利益为重，团结同事，关切同事，以一个党员的形象来影响同事，从而发挥一名党员的模范带头作用。做到勤勉务实！不懈进取！ 关于优秀小

10、学教育主任工作总结范文 这一期刚刚担当教育副主任职务，主要分管校容校貌及学校平安工作，同时抓好少先队及语文组工作，并担当四年级班主任及语文教学。我经常想，怎样才能把教育工作及其它工作很好的统筹起来？对此，在工作中，我创新思路，改进方法，统筹支配，围绕创建平安和谐校内的工作思路，实行学校工作安排。在校长室的干脆关切下，学校老师的大力支持和帮助下，工作有条不紊的开展。现就本期工作总结如下： 一、思想立场方面 1、工作中我深知自己职责的重要性，不敢有半点马虎。在思想上与学校精神保持高度一样，紧密团结在学校校长四周，仔细贯彻学校各项教化教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师

11、生的表率。 2、做好思想沟通与情感沟通，平衡各方利益，团结同事。尽可能地让每一位同事的相识和职业操守都能达学校的一样高度，恪尽职守工作。 3、在工作中本着都是学校的事为动身点，时刻以主子翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。 二、工作状况方面 1、班主任工作与教学工作不放松。 我知道，这是对学生负责，是学生成长一生的须要，更是同事们的榜样。尽管工作烦杂，但我还是没有落下，在班级管理与教化教学工作，我尽量想方法，改方法，一个目标就是要出实效。 （1）目标管理。开学初期并召开班级大会，制定个人成长目标及学习目标，同时确定班级管理目标。 （2）培育助手。为了有更多时间，在班级管理中，我大胆放手，培

12、育助手，让学生自律，自理，学生的自我管理实力有了很大提高，班级管理工作轻松很多。 （3）欢乐教学。在课堂教学中，大胆尝试生本教化，让学生自主学习，体验到自我胜利的欢乐。通过一段时间的自主学习，学生的学习实力较之以前有了很大的提高。 （4）5分钟沟通。在班级管理中，课间5分钟沟通沟通较全面的把握了学生的思想动态，在沟通中刚好发觉存在的问题。通过这一5分钟沟通也极大的把控到了学生的课外时间，保障了学生的平安及课间放松。 2、质量是学校的生命线。 为了进一步提高学校老师的职业实力，着眼于老师的的将来发展，学校以改革创新为契机，生本教化为理念，组织开展语文课堂教学竞赛活动及常态课的评价。 （1）确定目

13、标，制定方案。提出课改希望，根据方案进行教研课的评比及常态课的评价，在整个听课评课中，老师的课改思想有了新的相识，业务实力上有了肯定的提高，信念指数上更是有的很大的提升，这对以后的教化教学改革奠定了基础，为我校在将来教学实绩上有了更充分的希望。 （2）深化课堂。在听课中取长补短，在沟通中沟通提高。 3、作为教育副主任，就是要做好校长的助手。 本期主分管校容校貌及学校平安工作，同时抓好少先队，这些都是学校的日常细致工作。 （1）制定安排，确定目标。开学初，在校长室的干脆关切下，制定好了工作安排，按学校工作安排及发展目标开展工作，工作有了方向，有了指导。 （2）详细工作：A校容校貌、少先队。 一是

14、成立学生生，让学生干部参加学校的日常管理，做好当日的操行评分，一月一结，评出优秀班级体，并颁发流淌红旗。 二是加强习与养成惯教化，从开学初期就向全体班主任发出通知，要加强学生平常的习惯与养成教化。班主任利用班会，值日老师、值日领导利用大小会进行生动的思想教化，讲事实，提要求，扬先进。 三是做好校内文化布置与教室布置。 四是责任培育，各班举荐学生代表，在周一升旗时进行国旗下的讲话，同龄人的话题很大程度上引起了学生的共鸣，起到了思想熏陶的作用。 五是在校长的关切下，提出本期的经典诵读目标三字级第1到3则，并在六一节活动上进行了展演。 六是举办活动，体验胜利的欢乐，在四下旬合同文体组组织书画大塞；在

15、六月一号开展六一庆祝大会，学生在诵读文艺表演中，感受到了自己的价值所在，充分提高了学生的学习主动性并增进师生间的情感。 学校平安是保障教化教学工作正常开展的保证。一期来，对于学校平安工作我保持高度警惕，做到了常强调，常排查。详细做法如下： 一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调，一天一查看，一周一排查，确保零平安事故。做到刚好发觉，刚好解决，刚好记录。 二是对值日值周老师作出明确规定，全权负责当天学生的上下学平安、学生乘车平安，做到集会强调，校内校外查看。 三是对学校硬件的周周查，在各种集会上对学生平安教化，提高学生的安保实力。 （3）在日常工作中发觉问题，反映问题，起到了上至

16、校长下与老师之间的桥梁作用，保证各项工作的正常开展，各项决策措施的顺当实施。 三、存在的问题 1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结。 2、学习不够、思想解放不够，工作还缺少创新。 3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，时间上没能很好的支配。 四、努力方向 1、不断学习，更新学问结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。 2、虚心谨慎，深化师生，努力将工作做到好上加好。 3、加强教学探讨，虚心学习，不断提高业务实力和学生的学业成果，向课堂要效率。 一年来，作为领导班子成员，紧密团结在校长四周，和其他成员团结一样，同心同德，齐抓共管，学校工作主

17、动稳定的发展，我将在日后的工作更加努力，为学校的管理教化工作献上自己的绵薄之力。 关于优秀小学教育主任工作总结范文 我叫xx，xx年x月诞生于xx镇xx村，xx年x月参与工作。本科学历，xx师范高校物理系物理教化专业。20xx年8月担当xx中心小学主任工作。 一年来，思想上主动要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强政治学习，不断提高自身思想素养，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教化教学任务，教化教学工作取得较好成果。现将一年的工作状况总结如下： 一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教化事业。 仔细学习党的教化方针和政策，提高自己的政治思想素养。仔细学习探讨十八大以来的会议精神，努力把“圆中

18、国梦，促进中华民族的宏大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的详细教学工作结合起来，营造和谐的教化教学氛围，努力做到“让农夫子弟得到最优秀的教化”。作为一名老师，始终以一名优秀的人民老师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做学生的挚友，帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教化教学工作，又作为一线老师的“主心骨”、领路人，以身作则，为他们教化教学工作供应必要的帮助与服务，圆满仔细地完成上级交给的各项教化教学任务。 二、加强老师队伍教化，努力打造一支过硬的老师队伍 教化事业的好坏关系到祖国民族复兴

19、，而一个学校教化质量的好坏，关键在于老师素养的凹凸。老师是学生教化及成长的主体。加强学校老师队伍建设，是学校教化教学的关键。xx中心小学，拥有学生500多名，老师24名。开学初，帮助校长一起探讨教学分工，做到发挥每个老师的教学特长，发挥教学优势。教化教学过程中，加强老师的思想教化工作，深化开展“学规范，树师德”活动，加强师德修养，树立老师新形象；坚持政治业务学习，通过教研活动、参与培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高老师的业务学习，努力打造一支高素养的老师队伍，促进高效课堂的建设，为xx中心小学教化教学取得优异成果奠定基础。 三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生供应良好的育人环境。

20、 学校纪律卫生工作的好坏，干脆关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。一年来，仔细落实xx中心小学文明班级管理方法，加强学校卫生纪律等的管理，做到学生有规则可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校内内监督管理学生纪律卫生等，每月设立流淌红旗。并把评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一，极大的调动了班主任工作的主动性。通过管理，xx中心小学现在呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作氛围，为师生创建了一个轻松舒适的工作学习环境。 四、加强教学管理，深化课堂听课，抓好教研，提高高效课堂建设。 （一）加强常规教学管理。 仔细落实小学教研室

21、的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中仔细执行国家教学安排，狠抓教学过程管理，督导老师依据20xx版课程标准仔细备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中细心讲课，依据xx中心小学高效课堂教学评价完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。仔细抓好学困生工作，努力做到让全部的学生共同成长、共同进步。 （二）深化课堂听课，抓好教研工作 课堂教学是每位老师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，干脆深化课堂，实行推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同轨

22、班的老师实行集体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“先学后教自主学习”的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后刚好反思仔细研讨，查找课堂教学的不足，找寻解决问题的方法。 （三）仔细落实并抓好高效课堂建设 为推动课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教化教学质量，在小学教研室高效课堂建设的指导下，帮助校长共同依据xx中心小学高效课堂建设实施方案，贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的

23、开展、教研和学习，每位老师都注册了人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参加人教论坛的集体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年级老师实行集体备课，相互听课，查找高效课堂教学不足，课后共同研讨，找寻解决问题的方法，创新教学模式改进教学方法。仔细培育骨干老师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干老师上引路课，青年老师上优质课等活动。有安排地组织中青年老师、骨干老师“走出去”听取名师的高效课堂教学，学习他人阅历。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初见成效，并多次主动参与小学教研室组织的高校课堂优质课活动。 五

24、、身先士卒，亲自深化课堂上课 为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好老师课堂教学的参谋，本学年自己亲自深化课堂上课，担当数学教学工作。亲自探讨、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法，培育学生自主学习实力，充分发挥老师的主导作用，最大限度地调动学生参加学习的主动性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，主动动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体老师共同积累教学阅历，找寻教学不足，促进课堂教学改革，达到课堂教学的高效性。 六、主动推动综合实践活动课的开展，形成特色，营造育人氛围 综合实践课程的开展是教学的须要，是当前教化教学工作的一部分。本学年校长和我校

25、全体老师经过多方调研，依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活，把漂亮的大自然-我的家作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践老师潘长虹经过多次教研，共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进度表等，并有幸成为丰润区综合实践活动课16家试验校之一。通过综合实践活动，充分培育学生合作、探究、创新、审美的实力及良好行为习惯，同时培育学生相识大自然、酷爱大自然、爱护大自然的良好意志品行。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营造良好的育人环境。 七、平安稳定工作 平安稳定是学校教化教学工作的前提保障，我校教学辐射面较大，学生最远的离学校达4、5里。

26、针对这种状况，帮助校长把平安教化工作放在了首位，制定了切实可行的平安工作制度，对学生进行全方位的平安教化，特殊是应对突发事务方面，制定了切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分工明确，使我校的平安工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教化活动，提高学生的平安防范意识，驾驭平安逃命的技能技巧。利用平安教化课，对学生进行系列平安学问的学习。由于平安工作到位，学校至今没有发生一起学生损害事故，学生的身心健康得到了强有力的保证。 八、加强德育教化，营造良好的育人氛围。 1.以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画展板，让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。 2.充分利用升旗活动、班队活动，对学生进行思想品德教化，让学生在活动中得到教化，提高学生的道德修养和品质。 3.结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“欢乐阅读成就幻想”系列主题教化活动，对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲竞赛等教化活动。 4.利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教化，五一实行劳动最光荣教化，十一实行爱国教化等。 一年来，通过全体师生的共同努力，xx中心小学形成了团结和谐主动向上的老师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完成了各项教化教学任务。当然工作中仍有不足之处，今后我将接着努力工作，仔细学习教化教学理论，丰富自己的专业学问，更新自己的课改理念，为教化事业保驾护航。