2023年初中教导处工作计划集锦.docx

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1、2023年初中教导处工作计划集锦2023初中教育处工作安排 有了工作安排，工作就有了明确的目标和详细的步骤，2023初中教育处制定了哪些工作安排呢，一起来看看我为大家整理的2023初中教育处工作安排，供大家参考借鉴。 初中教育处工作安排一 一、指导思想： 以学校工作的总体思路和工作目标为指南。紧紧围绕上好一堂课（生态课堂），做好一个课题（国培生态课堂的构建的实践与探讨），建好一批团队（教研组团队、班级团队），发展好一批老师（依托于校本研修重点关注和跟踪一部分老师的专业发展，启动老师向前冲老师专业发展项目，助推5-8名老师快速发展）；加强课堂规范，提升课堂执行力（规范课堂行为年）；充分发挥教务处

2、的管理、服务、指导、检查、评价职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教化教学质量。 二、工作目标及任务： 1.加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2.注意教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制，努力在常规管理上有创新； 3.深化课堂教学改革，进一步把我校的生态课堂实化、细化，变课堂为学堂。 4.教化教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。 5.严格执行省课程安排，结合学校实际，开齐开足课程。 6.努力推动学校义务教化均衡发展，做好控辍保学和关爱留守儿童工作，确保学校辍学率限制在2.8%以内。 7.接

3、着抓好各功能室的建设工作，尤其试验教学； 8.完成上级教化部门和学校支配的本学期各项教化教学任务。 三、工作措施： （一）抓好常规管理 1.课程管理 （1）依据贵州省全日制中小学教职工编制标准（试行）的通知（黔机编93119号）和黔西四中教职工工作考核方法和学校本年度实际。严格执行新课程安排，开全课程、上足课时。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，对组织教学稍弱的老师进行诫勉谈话，实行帮扶指导、限期变更，并与考核挂钩。进一步规范综合学科的教学，注意对地方和校本课程等课程的监督，确保课程的实效性；正常开展各类活动课。 （2）抓好作息时辰表和课程表的制定和管

4、理。开展好阳光体育活动中每天体育活动时间不少于1小时的规定。维护课表的肃穆性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等的监督管理；对20分钟一节的地方和校本课程制定出详细的操作方法。 （3）接着根据黔教基发（20XX）85号文件之规定，严格执行减负的有关规定，严格限制作业量，做好教材、教辅资料等的征订工作。 （4）开设学生心理健康教化课、书法、乡土历史、文明礼仪、禁毒教化、防艾教化、环境教化课等地方课程，引导学生健康成长。 （5）切实做好教化教学常规工作，本学年为教学常规建设年，着力加强对教学常规的管理。依据市教化局教化教学常规检查的项目，对教案（教学设计）、听课、作业的批改

5、和检查、检测等做详细的要求，无论是电子档或纸质档，对教案、作业批改等每月一查，同时收集资料，建好老师业务档案（老师自行保管）。 对课堂实施外部跟踪，课堂督察员每天实行坐班制度，至少每天4至6查，重点监控老师的到位状况和课堂纪律、是否根据课堂行为规范等实施课堂行为，特殊是课堂纪律等，要形成每周的检查报告，报告内容包括检查的时间、检查的课堂科目、上课老师、是否运用一般话教学、课堂纪律状况如何等等，对问题课堂，要进行连续跟踪，并联合教科处、教研组进行内部跟踪，为做好课堂建设工作供应有力的依据。 要拟定具体的安排和要求做好老师网络空间教学资料的建设工作，结合实际拟定各科目须要上传的教学工作安排、教学设

6、计、教学案例和教学故事（在每周2篇教学设计、2篇反思、每月1篇案例，每月1教学故事；每周只备一课时的老师每周教学设计为一篇），专人每月28日检查老师上传到空间的教学设计、教学案例等状况（只检查数量）每月公布一次。 领导、老师听课评课记录要详实；每期老师听课记录不少于15节，没担当教学任务的校长、业务校长、教务主任不少于20节；其它领导听课不少于10节。 特殊关注生物、地理、历史、音乐、美术、体育、信息、地校等课堂，确保这些课上到位、秩序正常。 （6）本期七年级新生进校后，接着建立学生成长档案，并保存三年，其中学生转学、毕业时连同学籍一起带走。 2.音、体、美学科的教学管理 （1）要仔细做好体育

7、教学工作，上好每一节体育课，主动推行阳光体育，细心组织好体育节，上好两课两操，开展广播操竞赛，让课间操、大课间活动成为展示我校特色的一个亮点项目。 （2）主动开展丰富多彩的爱好小组活动。推动学生课外活动的正常进行。 （3）要组织好特长生的训练辅导，除校篮球社、足球社、围棋社、经典诵读班等课外活动的训练要保证时间，辅导到位，力争多出人才，另外激励新建能丰富学生课余的社团。 3.现代教化技术管理 抓好信息技术课的教学工作，加强对微机室、班班通等现代教化技术设备的管理，各教研组要重视现代教化技术的应用，结合学校特点，主动参加课件等教化技术方面教学工具的制作。加强学校校内网建设，各教研组充分发挥黔西四

8、中网校及qq群的作用，刚好收发教务处下发的各种文件，包括历次考试的质量分析表、学生成果登记表等。 4.学籍管理 严格执行电子学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案及转学、退学、休学、死亡、毕业等相关资料，规范建档并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。对学生异动状况实行周报制度，对异动学生状况要刚好了解、刚好处理；疑似辍学及辍学学生要刚好动员及完善相关手续。 5.试验室、图书室等的管理 加强图书室、阅览室、试验室、文印室等各科室的管理，教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的须要。文印室每天实行坐班制度，要严格

9、执行文印制度，保质保量，任课老师的练习题，测试卷尽量做到全年级统一印制，特别须要的，印量小的需经教务处批准。试验室工作人员要根据理化生试验要求，保证明验的正常开展，严格把好药品平安管理关，特殊是有毒药品的运用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。化学试验室、物理试验室试验员实行坐班制度并要帮助保管员做好试验室工作尤其是分组试验。 6.考试管理 严格根据黔西四中考试制度，仔细组织期中、期末考试及上级支配的中考、高考等考点设置相关考务工作。加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项打算工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺当进行，对

10、学生进行考风考纪教化，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 本学期教务处将严格考务考勤管理。由于考试工作量大，一场考勤根据三场计入考勤，如：迟到一场计为3次迟到、事假一场校级考试计为事假9节，其他考勤照此计算，考勤由担当考试的考务负责记录。（按考务培训规定时间，10分钟内记为迟到，校级考试每场计3节课时，上级考试每场均计为5课时） （二）树立服务意识 教务处全体成员必需树立服务意识，服务于学校，服务于年级组，服务于教研组， 2023初中教育处工作安排 一

11、、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教化方针，夯实学生的学业基础，培育学生的创新精神和实践实力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴协作校长室，服务全校师生，刚好发觉、探讨，解决教化教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。 二、主要工作： （一）加强老师培训，促进老师队伍成熟，加快老师成长、成熟的步伐，实现老师队伍的可持续发展。 1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。 2、以老师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教化，提升教化教学理念。 3、开展听评课活动。评出教学能手，并向县教研室举荐

12、优质课。 （二）抓好教学管理，保证教学规范执行。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点： 1、强化教学常规的检查力度，注意课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。 2、严密组织各年级的质量检测，必需把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。六仔细每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文（作文两周一次），必需达到考必改，做必批。检查内容同课程进度一样。 （三）搞好教学科研，力求教学效率提高 1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。坚持每月一

13、次教研组长例会，刚好沟通各学科教学状况和教学质量分析。 2、我们激励每位老师充分利用网络资源，把平常搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充溢到校内教学资料库中。 （四）九月份为学习规范月，将通过学科教学、班主任教化、代课老师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平常老师的督促巩固学习规范的养成。 （五）、以创新的方法，激励学习困难生进步。 关切学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的凹凸，关系到学校在社会中的信誉的凹凸。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。 1.结合学校情感教化总课题，

14、探讨困难生。情感教化着手，建立学困生档案。 2.要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。 3.要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些胜利的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照看困难生。对他们都确定，都激励，通过课堂的引导，激励来引导他们课外学习，主动恳求老师和同学们的帮助。在课外，老师要激励学生多问多做，多请教，老师要每周支配肯定的时间为学习困难学生补差。 4.提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成果会

15、有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的实力，增进了同学间的友情，我们应主动提倡这种方法。 （六）、规范管理学籍，做到数字精确，记录具体。 （七）、接着做好科技活动不放松。9月要完成讲一个科普故事、绘一副科普话画和做一件科普作品三项活动。 （八）、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作安排并监督落到实处。 总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把提高学生的素养落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一样，中考肯定会取得好成果。 初中教育处工作安排二 一、指导思想 依据区教化局文件精神，以学校工作

16、报告为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕小班化教学绽开其次学期的教学工作。以自学、展示、小组合作为主要抓手，推动小班化教学的课堂教学探讨。强化管理、求真务实，真抓实干，坚决不移地践行轻负高效，促进学生全面可持续发展的教学理念，建设师生欢乐成长的家园。 二、工作目标 1、深化实施素养教化，全面落实课程安排规定要求，开足上齐全部课程，切实减轻学生过重负担。 2、全面深度变革课堂教学，充分激发学生学习的主动性和主动性，使以学定教思想得到真正落实，全面提高教学质量。进一步明晰和细化小班化教学课堂教学的基本要求，重点突出探究、展示、小组合作等环节，优化课堂教学模式。 3、加强对毕业班的管理，力争中考有所

17、突破。 4、深度开发校本课程资源，促进学生全面发展、特色发展。加强对小班化、精英化教学的开发和探讨。 5、加强校内文化建设与学科文化建设，营造书香校内的氛围，组建社团组织，开展社团活动。 三、详细工作和措施 （一）以小班化教学为抓手，全面深度变革课堂教学，追求志向课堂。 1、全面落实，重点绽开 本学期，我们要全面落实小班化教学，教务处组织老师进行研讨，探讨并出台小班化课堂教学规范细则，选择骨干老师进行上课示范，使目标导向、任务（情景）驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思等课堂基本环节的操作性更强，真正使每一位老师对教学的每个环节做到心中有谱、心中有底。在此基础上，在全校强势推行小班化教

18、学，并且作为本学期对老师课堂教学评价的一个基本内容。 2、以点到面，逐组推动 设立小班化课堂教学推动组，由校长亲自挂帅，教务处详细组织，实行每周汇报制，每周对所听老师的课进行打分、评定，并且进行集中沟通。使小班化教学模式在全校能全面推动，并力求形成各学科教学特色。 3、充分展示，辐射示范 在对老师进行培训、实践的基础上，全面展示每个学科、每位老师的课堂教学成果，通过对每个学科全体老师全面评估，对优秀老师赐予表彰和嘉奖。结合平常教学和展示课的水平，举荐相对成熟的老师面对全区开设上课展示活动，张扬老师的教学成果，扩高校校的影响，放大优质教学资源。 （二）从紧策划毕业班工作，再创2023年中考新辉煌

19、 为确保本届初三各项指标得以顺当完成，全体初三老师必需抓住机遇，努力拼搏，强化忧患意识、目标意识、时效意识，重点把握五个问题： 1、抓学风建设，强化道德品质教化。对初三学生行为规范检查要更加严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风，良好的班风创设宁静整齐的学习环境，促进学习效果的提高，在初三年级学生中开展志向、信念教化活动，抓学生的思想教化，以勤奋创建奇迹，胜利来自努力、学问变更命运、奋斗成就将来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，做好最终的冲刺。 2、重视学生的心理健康教化，有的放矢的开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来

20、自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑，不重视对学生的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发觉学生心理有问题要刚好对症下药，标本兼治，任课老师帮助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多激励。常常进行家访，寻求和家长的沟通、帮助学生依据自身的学习现状，制定出短期和长期的目标，树立良好的人生观、价值观。 3、仔细抓好英语口语听力和体育中考的训练。英语组和体育组仔细制定好专项安排，安排要有针对性和操作性。英语口语听力的训练要充分利用早晨和学生在家的时间进行，要集中训练和个别指导训练相结合，要充分调动家长的主动性，请家长共同督促，平常要注意摸底，

21、了解班级学生哪些还不能过关，对这些同学要加强督促和指导，考试前两周进行一次模拟摸底测验，一方面使学生适应考试方式和方法，另一方面弄清哪些同学已经过关，哪些不能过关，对不过关的同学要加强最终一段时间的指导。体育中考项目的训练肯定要充分利用课间大活动，体育课和课外活动的时间进行，体育老师要依据新的体育中考方案加强专项训练，训练时要技巧和力气相结合，特殊是在动作的规范性训练上要加大力度，考前两周进行一次模拟测试，对不过关同学的项目进行特地的训练和指导。总之英语、体育老师要同心协力，共同作战，争取打好中考的第一战。 4、抓实教学环节，提高复习效率。本学期时间短，任务重，仔细制订切实可行的各轮复习安排，

22、第一轮的复习一般支配到5月中旬结束，5月中下旬为其次轮的复习，第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课老师要反复学习课标，探讨教材，仔细把握课标和教材的要求，应当驾驭的学问点不能漏，不该驾驭的学问不要补，不要随意拔高要求，要重视基础学问，要以夯实学问为前提，要引导学生回来课本，重视每一个学问点，多探讨课本的例、练习题，注意题目的变式训练，要多探讨课堂的教学艺术，要注意学生学法的探讨，站在学生的角度，多考虑如何学的问题，作业的布置要有针对性，重点学问重点练，难点学问反复练，易错学问比较练，努力提高作业效益，坚决反对题海战。其次轮复习既要留意基础又要重视学问的前后联系和综合性，复习时要照看大多数的同学

23、，切忌难、偏、怪。要注意查漏补缺，对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救，通过滚动提高的方法使学生对基础学问驾驭得更加坚固。第三轮的复习主要是综合训练，通过训练既达到模拟和适应的目的，又能进一步地提高解题的实力、速度，特殊是解题的规范化训练要进一步的加强。把好习题训练关，解决好分层次教学问题。各科老师要进一步加强探讨，分工合作，细心编制好随堂作业，老师要有复习教案，教育处每月检查一次。对不同基础的学生，要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。课堂上提问，要关注一部分后进学生，要提高他们学习爱好。布置作业，必需设计侧重点有所区分的分类作业；对于学习困难的学生要实行面批和个别辅导相结合的方式；对

24、弱科的学生，任课老师要赐予更多的关切和帮助，班主任和任课老师要激励班级优秀学生立志考海中，在思想上、生活上、学习上做到高标准、严要求，为他们建立成长档案，联系任课老师齐抓共管，尤其要防止这些学生出现思想松懈和过度焦虑等问题。对班级中等学生，要引导他们鼓舞斗志，打牢基础，量力而行。对学习成果短暂落后的学生要引导他们立足实际，增加信念志气，增加得分意识，努力考取一般中学。 5、做好收集信息关，加强动态探讨。我们要比以往更加注意对信息的收集和整理。我们一方面要多探讨课改地区的中考改变信息，另一方面要常常性与市局教研室保持联系，获得权威信息。我们还要充分利用学校网络的优势，利用工作之余刚好查阅网上最新

25、中考信息，亲密关注南通教化网上的动态信息，争取第一时间了解到最新的中考动态，以便在最短时间内为初三教学作好针对性的支配。 （三）以科学发展观为统领，严格遵守五严规定，规范课程开发与实施 1、严格执行国家课程标准，留足学生自我发展的空间。国家地方课程的开设与实施有肯定的理论依据，任何学校与个人都不能随意增减教学时间，删除某些课程，尤其是人为延长学生在校时间，人为增加中考科目教学时数，不能把这样的现象视为榜样或作为我们工作的借口，我们必需做的是：科学规范地执行国家课程标准。本学期除了接着开齐国家规定的全部课程、开足全部中考课程外，激励老师向课堂要效益、向引领学生自我发展、特性发展要质量。 2、深度

26、开发校本课程资源，促进学生全面发展、特色发展。提高学生综合素养，促进学生全面可持续发展，除了要给学生足够的自由支配的时间，还要以课程开发为引领，为学生搭建多种平台。依据老师的特长，增设手工编织等使学生终生受益的课程。同时，要做强小班化教学特色教化及书香校内建设，培育学生科学探究实力，自主选题、自主探讨的实力，要充分利用好图书角，激励学生多读书、读好书，语文组要加强指导，开展校内读书活动，进行评比，对优秀班级和个人进行表彰。还要充分利用我校音美老师资源，加强校舞蹈队、器乐队建设和教学内容的课程开发，活跃学生校内文化生活、彰显学生的特性特长、丰富学校特色。 （四）加强群体体育，提高学生身体素养，激

27、昂学生精神风貌 体育工作是学校教学工作的窗口，体育课堂是衡量一所学校教学水平的重要标记，是学生放松身心、强身健体的主阵地，也是学生最宠爱、最想自由的课堂。虽然不同学生有不同学生的爱好，但体育课有体育课的课程标准，我们必需兼顾到学生体育素养的全面发展，学生体能素养的全面提高，所以要在活动项目、训练量、组织要求上进行全面探讨，按各年级教学要求制订出切实可行的体育教学安排，细心设计教学方法便于吸引学生、组织教学，避开以单项的球类运动为主、以学生自由散漫的活动为主的低效体育课的产生。要仔细筹划各年级的大课间活动，从进场、退场，活动项目，活动场地等多方面加以规范，严格考核，促使学生体现出良好的精神风貌。 如今，体育课程的重要性已提高到特别突出的位置，开展每天1小时阳光体育运动，足够的体育活动时间除进行必要的技能技巧训练外，成立校（年级）篮、排球队、校塑身操队等，利用大课间活动时间和体活课的时间组织这些学生从事爱好项目的训练，每一特长队指定专人负责，制订教学训练安排，培训好队长。同时，必需细心策划大课间活动，长跑活动结束后要仔细指导各班开展丰富多彩的体育活动。初三年级要利用每天1小时活动时间加强对相关项目的技能训练，体育组仔细制订逐月训练和检测安排，对个别学困生要利用大课间活动时间进行补课，除个别有特别状况的学生外，体育老师和其他学生都要确立向满分挑战的决心和信念，打好中考的美丽战。