2023年关于助教的心得感悟最新7篇.docx

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1、2023年关于助教的心得感悟最新7篇 我们要有较好的创新思路和创建将来的实力，对待工作要恒久付之百分百的动力，那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的助教的心得感悟范文，供大家参考。 助教的心得感悟1 很有幸在12月9日这天参与了女儿学校的家长助教活动。其实在刚起先施老师希望我参与时，我心里还是挺迟疑的，虽然说以前也站过讲台，但是对于小班刚踏入学校的孩子，心里还是不怎么有底。考虑了一下后，为了给孩子做一个英勇的榜样，也就答应了。 短短的一节课下来，觉得小三班的孩子棒极了，基本上每个孩子都参加了这个活动，而且都是争先恐后的。小小的孩子，我觉得他们纪律性都挺强的，这个和老师平常的教化是确

2、定分不开的。在此，也对老师说声，你们辛苦了。 始终以来，在教化孩子这个方面，家长和老师相比，家长总是显的很被动。许多家长以为，孩子上学了，教化孩子的重任就落在了老师身上。 其实家庭和幼儿园在孩子的教化上担当着同样的责任，家长应当是老师的合作伙伴，应当能协作参与学校的活动。因为在家长的心里，孩子终归是孩子，不行能随着你孩子的心情和想法来，总想着孩子能听从自己的摆布，听从自己的吩咐，那样就是一个乖宝宝。可是对于幼儿园来说，他们的目的和家长一样，但是他们实行的教化方式和家长很有很大的差异，长期从事幼儿教化工作，老师对于孩子的心理和心情比家长了解的多。 参与助教活动，能够促进家园的紧密联系，家长也可以

3、通过此类活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况，能看到孩子在家里看不到的一面，从而相识，或许自己目前的教化方式某些方面并不适合自己的孩子。这样的活动对于家长在孩子的教化方式上，有比较大的帮助。 每一个孩子都是一株株须要爱的幼苗，为了这一株株幼苗的健康成长，各位家长，让我们和学校一起努力吧。 助教的心得感悟2 这个寒假是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。几天下来，我不仅举荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了程屯镇郭店小学。在村长的支持下，走访调查了整个郭店村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教状况。 仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩

4、的脸旁，老奶奶慈爱的面容，村民忠厚的背影一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的出现。 这次寒假的工作重点是在郓城县程屯镇。听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。在一同去的上期志愿者的陪伴和指导下，我回访了受资助的几个学生。看到我们的到来，他们很是激烈，热忱的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的味道，即快乐又惊慌。正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热忱的款待了我们。 但回访工作给我留下最深印象的是杨在华同学的家。去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，杨在华还有个弟弟。以前

5、每次去都可以望见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了杨在华家里，却发觉他的母亲不久前已经离开了人世。当杨在华的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。看着他们，我心里难受极了。意识到我们的志愿者活动或许在物质上赐予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们许多支柱。 我主要的工作是举荐更多的家庭学习上贫困的孩子。这些孩子都给我留下深刻印象。其中xx的是我心里最怜悯的孩子。 xx家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲解并描述的时候，亲善的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。爸爸妈妈离婚后，各自由很远很远的地方重新建立

6、了家庭。乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动实力。可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事，学习之余照看着爷爷奶奶照看着家。我多么希望我这次的举荐工作可以给与乐乐帮助，即使只是一份小小的力气，那也将会是激励她坚持学习，欢乐成长的精神支柱。 我还去了郭店小学，校长既亲善又谈吐大方幽默。在与校长的沟通中，我了解了该校的建成和发展，这所学校就是整个郭店村家长和孩子的希望。学校的.每个角落都让我想起自己小时候，这里的孩子和我们小时候一样的天真浪漫，一样的可爱。多么希望“郭店”可以帮助到这里，让更多郭店村的孩子在这里欢乐成长，欢乐地在学问的天空中翱翔，实现幻想! 最终，我们见

7、了郭店村的村长。那也是一次体会深刻的沟通。村长是刚在县里开会结束就匆忙赶来见我们。在村长的心里，大到每一座山，小到每个村民家里养的鸡，都是清清晰楚。听村长讲解并描述了xx村的发展，我们都很是欣慰和华蜜，在国家的领导下，生活总是前进的，xx村的生活也越来越好了。 整个工作下来，我们几乎走遍了xx村，村民们都深深的记住了我们，记住了“xx”。对了，还有一件意外事务，是我们恒久都不会遗忘郭店村，郭店村名的一件感动的事儿。 那次工作结束后，我们坐车回家，司机是郭店村民。当我们下车快回到家的时候，我才发觉我的手机丢了，当时都急坏了，真不知道丢到哪里了。就在这个时候，另一位志愿者的手机响了，是那位司机打来

8、的，司机说当他回家的时候发觉车上有个手机，想着会是我们当中谁的手机。这位郭店村司机，找到其他村名要到另一位志愿者的手机号，就打来了电话。后来他亲自把手机送了过来。 各种心情，在这几天的工作中一一体会，我恒久都会庆幸加入“郭店”志愿者活动，且在以后的工作中更加仔细欢乐工作，为这个安排，这个希望奉献自己。 助教的心得感悟3 20xx年xx月xx日星期x，沐浴着难得的冬日的暖阳，我们五位老师在主任的带领下，从县城动身，踏上了助教之旅。这次我们要去的学校是三堡中学，作为一名从教二十多年的老师，即将面对一群素未谋面的学生，面对完全生疏的教学环境，心中还是有几分忐忑。很快三堡中学到了，和我想象中的农村学校

9、并不一样，很小，却很干净整齐，只有一幢半旧的教学楼。校长和主任热忱地接待了我们，把我们让进了会议室。校长特别地随和，向我们介绍了学校的状况。学校已经现代化达标，各个教室都安装了多媒体，教学设施还是比较先进的。 休息片刻之后教务主任便叫来与我们结对子的老师们。和我结对子的老师叫汪少秀，和我岁数相当，看着人特别朴实。因为我是其次节的课，所以我们没有更多的进行沟通和沟通。只是简洁的询问了一些孩子们的预习状况就干脆上课了。我这次送课到七年级一班。 我上的是七年级上册的第九模块。在上课时我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱，看着他们那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。刚起先学生因为也是第一次上

10、我的课，课堂气氛有些惊慌，有点放不开，我设置的一些问题同学们不敢举手，但是随着我们一些互动和沟通，学生的学习热忱渐渐起先高涨，我和孩子们已经完全融在了一起，整节课的每一个环节都达到了预期的目标。 同样令我深受感动的还有那里的老师。参加活动的学校领导和老师们在整个听课过程中仔细地听着、记着，全身心的投入令人感动。他们和我们一样，一样有着志向和理想，不一样的只是环境。但他们比我们还多一样东西，那就是扎根农村，艰苦奋斗，不断进取，甘于奉献，孜孜以求的精神，我被他们的这种精神所感动着 一天的时间虽然很短暂，但是我却收获许多，通过对人教版教材的研读和分析，发觉了许多对人教版学习特别有价值的帮助，此次送教

11、下乡活动从自身专业成长的角度，交给了老师们开启教化胜利的钥匙，在教学层面上又有了新的感悟与提高。我们谈教学、谈学生、谈管理，学校无界，学科无界，心灵无界。我想：说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区老师与乡镇老师的一种相互学习和沟通的机会，带去的可能是我们对教化教学一种理解和相识吧。 “送教下乡”是一次难得和难忘的经验，在做这些事情的时候，我觉得我过得很充溢，只要这些事对他人有用，我就很欢乐，这就足够了。讲评一节课，是远远不够的，把送教下乡作为契机，创设课程改革氛围，树立先进的教学理念，在教学工作中不断探究实践，从而推动素养教化，

12、我想，这也正是送教下乡的意义所在。 助教的心得感悟4 这次为期两周的夏令营助教工作，对我来说是第一次。所感所想，也是前所未有。第一天，到达深圳，相识了新同事，同是前来当助教的在校高校生，个个热忱高涨。其次天，相识了我们的头儿们，起先了2天的培训。意识到我们工作的艰难，冒汗中。第四天，学生入营报到，相识了我带的班的学生们，心里有了底，有点难搞，忧喜参半。接下来的两个星期，正式地起先了我的工作独立带班，帮助外教课堂教学。课堂上的帮助外教教学，相对来说是比较简单的。我的外教morgan是一个很优秀的老师，很专心地去教，总能够把课堂气氛带动起来，至于语言方面，他也尽可能地用比较简洁并且适合四年级学生的

13、英语进行沟通。而我个人也倾向于让学生真正地融入到一个全英式的教学环境，所以只在特别须要的时候才向学生翻译。因此，在课堂上，我的工作便是尽量将课堂纪律维护在某种可以接受的程度上，刚好地将学生的信息反馈给外教，帮助外教进行各种各样的教学活动。 （一）初始篇 我所带的班，据不完全统计，有三分之二是独生子女。身上也不行避开地显露着独生子女的某些特质，比如自私，爱面子。12个男生+7个女生，各有性格。开营的第一天，我就大开眼界。按要求，开营首日，必需选出班干部，以便我日后的班级管理。在还没有真正摸清孩子底细的状况下就要我选出班干部，还是比较难了一点。为了避开选下就不能更改，我确定让孩子们轮番做班干，做得

14、好的再嘉奖。竞选的时候，孩子们都精得很，个个争着当其次大，就是不情愿背上班长的责任。中间冒出了一个女生想当班长，却不是我心中的志向人选。无奈，我明主的旗子之前就高高挂起，学生自荐应当激励，便让她短暂担当，日后再见机行事。 折腾了好一会儿，终于把也许的班干队伍给解决了。我也终于松了一口气。但是这帮孩子那种对班集体不上心，事不关己，高高挂起的看法，让我有点悲观。虽然这只是十四天的夏令营，但是我认为他们所缺乏的那种团队精神，是不论去到哪里，在何种状况下都应当具备的。在这短短的时间里，我该怎么帮他们培育这种精神呢接着工作着，接着思索着，也接着和我的伙伴们探讨着 （二） 孩子篇 这帮孩子，乖的时候他们都

15、很听话，特别合作地协作着我和外教，但不乖的时候，怎么说也不听，就是使着性子不过，孩子终归是孩子，有时候只是折腾一下，发发脾气，闹闹性子，为的是得到你的关注和关切。明明要上台了，却临阵退缩，吵闹着自己有心理障碍，上不了台。明明就是想表演，却扭捏迟疑着觉得自己不能够做好。明明就是贪玩导致很小的伤痛，却哭着闹着要找妈妈，要退营。明明就是很无谓的八卦叫下花名，却要搞到拳头相见，泪眼对望。或许当我们这一代人也是这个年龄的时候，也这样，动不动就向老师告状：“老师，他打我！”“老师，他叫我*！”之前我还能很耐性地帮他们解决，协调着，但到了后来，真的觉得太累了，那边有时候又要赶着开会什么的，没方法总是呆在教室

16、里面等待着解决这些纠纷。后来确定各个击破。反正吃完饭洗完澡，他们还有时间，便叫了个别淘气捣蛋的学生，进行思想工作。部分学生还是蛮有成效的，但还有个别冥顽不灵，今日听了，貌似懂了，明天上课接着我行我素。接着视察，接着想对策 （三） 工作篇 夏令营的起先，总想把工作做得尽善尽美，也给了自己很大的压力。搞得很累很辛苦。还记得morgan第一天的时候告知我，不要一下子投入太多的精力，后面还有十来天要等着你呢。想到joe那天和我们一起坐在图书馆楼下等着接孩子上教室时候，对着迎面而来的孩子们高喊：“hello, little monsters!”而孩子们也一脸绚丽地和这外教打着招呼丝毫不知道自己已被人冠上

17、“monster”之名。 助教的心得感悟5 本次的 “三下乡”助教活动是我高校期间第一次的助教活动，让我真正的了解到何为助教，还有助教的意义。 每天早上和中午，叫醒我们的，往往不是闹钟，而是早早已经来到课室的孩子们，他们求学的热忱，正是我们上课的动力。因为助教时间只有短短几天，我也知道很难对孩子们的将来产生深远的影响，所以我更倾向于的是专心去陪伴每一个孩子，让他们知道社会上还是有许多人很关切他们，爱惜他们的，我希望这几天也是他们童年里的闪光点，让他们能主动的去面对生活。 其实这次的活动，我更多的是感恩，感谢校团委和青年志愿者协会能供应这样一个机会让我能去接触到这些可爱的孩子和可爱的志愿者们，也

18、感谢孩子们对我的足够信任，能将讲台交给我，同时也感谢这群志同道合的志愿者伙伴们，感谢你们的帮助，与你们相遇是我助教最珍贵的收获。 助教的心得感悟6 在XX年的11月1日至11月3日连续三天的时间，我参与了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容，以及后来学院领导和骨干老师在信科楼实行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明白方向，让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解，也使我明白助教这份任务的沉重份量，对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或阅历不足的助教，学校领导为我们考虑的特别周全。从授课方式到讲课技巧，从师德学习到责任培训，从助教教学工作，到学生学习

19、常规，四平八稳，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。 在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后，我自己上网也搜寻了许多如何做好助教的相关资料，最让我印象深刻的就是关于“老师职业道德”。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。虽然我还只是一名助教，但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师/助教在学生心目中的地位是很高的，特殊是对大一新生来讲，所以，助教的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。助教必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 短短的几天的培训学习，令我的

20、心情久久不能安静，可以说是我这近七年来学生生涯中，一次难忘的学习沟通。在学院这些勤恳敬业青年老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。特殊是吴迪老师的讲座更是令我获益良多，幽默而好玩的讲课方式，可以更好地让调动起学生学习的主动性。 我想，作为一名助教，在教学育人的过程中，我们助教必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，经过培训学习，我明白了如何去当一名好助教，感谢国家，感谢党，感谢学院的领导以及各位青年老师。 助教的心得感悟7 时间过的好快，暑期生活转瞬就结束了。西津渡“阳光助教”暑期实

21、践活动为我的暑期生活变得更为丰富。当助教与当学生，这样的双重身份，使我有机会总结教与学之间的冲突，理解这两种角色之间的差别。 通过短期的接触，也让我发觉现在的孩子很聪慧，但普遍的不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一诞生就过着无忧无虑的生活，所以不太努力。过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪慧，假如他们能够找到一个自己感爱好的事情，很简单做出成果出来，当然这要好的引导，我觉得在这方面我们做的不太好，这个是值得探讨的地方。这学期我修的几门课，给我最大的感受，老师很敬业，至始至终做事很仔细。说实在的从本科到

22、现在我真没有发觉比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心，以后做事情肯定要向他们学习。这点说明白为人师表的重要性。起先当助教时，主动性挺高，可是过两周后热忱减了不少，变得不仔细了。这点我真的应当检讨。好在从自己老师那感受到这些，能刚好改正自己的行为。为人师表，给学生做个好榜样，真的很重要。没有不好的学生，只有不好的老师，以前不太认同，但现在真的觉得这句话是对的。小孩的可塑性很强，有些东西不肯定非要口头教化，或许他们还会有逆反心理，所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去教化，这样他们看在眼里，自然会明白什么是好的，什么是坏的，终归他们也不小了，也能辨别是非黑白。 这就是我当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验，能从中学到许多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的仔细的对待和体会的，从中体会和发觉生活中的真谛，生活中的美。从而更好的酷爱生活，对自己的人生，对自己的将来都有很好的规划。