2023年初二语文教师工作总结900字左右.docx

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1、2023年初二语文教师工作总结900字左右 学生在老师的教学中，肯定都提高了自己的语文成果，那么做为初二的一名语文老师，是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的初二语文老师工作总结900字左右，仅供参考，欢迎大家的参阅。 初二语文老师工作总结900字左右 转瞬间，一个学期的教化教学工作又结束了，本学期本人担当初二（6）、初二（12）两班语文教学任务。经过一个学期的工作，现将详细工作总结如下： 一、仔细学习，努力提高自身素养 一方面仔细学习老师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，参与教化教学培训，努力提高自己的教学水平。通过学习，全面的、深化

2、的理解了有效教学的理念和要求，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、加强常规教学，把握好课堂教学的有效性 本学期，本人加强了教学常规的各个环节：在课前，努力钻研和挖掘教材，结合学生的详细状况，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，备好每一篇教案；在课堂上，运用了多种教学方法和多种教学手段，来充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；同时，进行了阶

3、段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 三、主动参与教学研讨，努力提高教学教研水平 这学期，本人参与了小课题探讨“小说教学的有效性”的子课题“环境描写在小说中的作用”的探讨工作，主动撰写课题实施方案，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。 并且，这学期还参与了“作文教学有效性”的教研培训，得到了很好的启发和指导。在教学中，本人进行了很好的教学实践，去落实这些教化教学的理念和方法，也取得了肯定的成效。 本人仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课节，完成了学校规定的听课任务。坚持参与校

4、内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教和探讨教学问题。并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。 四、正视自我，明确今后努力方向 本学期，我所带班语文成果相对其它平行班而言，没有明显的优势。本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多种教学手段，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练程度不够。 2、对学问点的检查落实没有完全到位。 3、对后进生补差不够到位，虽然也抓了，但是没能够很有力的对症下药。 初二语文老师工作总结900字左右 1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感 农村

5、的学生听，说的实力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语 言表达实力较差，这样也制约了他们的阅读及写作实力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学一般话经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步 2、选择美文，让学生感悟理解 八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情

6、感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白如在日的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说”此时的学生充分表述他们的真实感受 3、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的，另一篇以本周内所闻、所见、所经验的事为主，也可以写些自己的感受等同时，两班里也有不少学生卷面书写不仔细,为了提

7、高他们书写实力，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一交上来所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要仔细书写经过这么长时间训练，他们进步还真不小 4、作业设置合理、批改刚好 在作业设置上，我这学期主要支配了作文两套(分大小作文)，同步训练、还有“一周一记”、习字等在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢 5、参加教研、取长补短 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平常常向阅历丰富的老师（20xx年脱贫攻坚工作队队长职责）请教并常常在一起探讨教学问题本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课

8、，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历 初二语文老师工作总结900字左右 一、指导思想: 以义务教化语文课程标准为指导，驾驭新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推动初中语文新课程改革，努力转变教化教学观念，全面实行学校教化教学工作安排，主动实施新课程改革，开展教改试验，加强课堂教学探讨，加强对新教材的学习和探讨，深化课堂、刚好调研、适时反思和总结，切实提高学生的语文素养，提升教化教学的质量，确保学生语文成果上一个新台阶。 二、总体要求 1学习课程标准，转变教学观念 新课标改变较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面

9、提高学生的语文素养”，变为“全面提高学生的语文素养”，要仔细探讨课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授学问型向培育思维实力型转变。2注意语言积累，抓好基础训练 万丈高楼从地起，新课标对于语言基础仍不会放松，对于那些须要驾驭的字词句篇，可采纳多种方法促使学生记忆好，能精确地书写与运用，打好语言基础。 3重视阅读教学，扩大阅读视野 新课标对阅读教学极为重视，并提出了特别详细的要求。因此，要仔细组织好阅读教学，每周支配一节阅读课，除此之外，每周还要补充肯定量的精致文章，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读实力。 4加强作文指导，提高作文实力 作文训练题要贴近学生生活

10、，让学生有话说、有话写，要激励学生表达真情实感，创作激情作文；开展形式多样的作文评改；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。 5精选训练材料，明确训练目的 对课外参考资料进行筛选，仔细训练、刚好批改、细致分析、讲评落实。 三、详细做法 （一）关于阅读： 1开放阅读，将课外阅读引入课堂。将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。 2课堂尽量少讲，加强诵读，培育语感。生字词有作业，会注音、默写。 3关于语感培育的设想： a诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品尝，领悟语言精髓。 c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。 （二）关于写作： 1.针对学生怕作文的心理，订正他们对作文的错误相识，

11、培育其写作爱好，激励学生多写。 2改革作文评改方法 实行互评法，他评后或众议师小结或自我小结再修改等。 3.培育学生的写作爱好 把学生的优秀作文、修改前后的文章等集成册子，定期搞作文展览，激励投稿，帮助学生享受胜利，尝到写作甜头，激发写作爱好。 (三)口语交际教学： 一般话朗读及发言。若干次探讨课或实话实说课。以学习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同学之间如何相处、社会公德等接近学生生活的内容为主题。 (四)语文综合实力的培育： 1.硬笔书法作业:每日一篇，并督促学生学用结合，搞一次书法作品竞赛。 2.手抄报:每月一期,搞一次展览,激励学生发表自己的作品。 3.诗词抄背：文学教化是素养教化的一项重要内容。中小学语文课要加强人文教化，培育学生的审美情趣和肯定的审美实力，提高学生的文化品尝，发展健康特性，形成健全人格，就必需增加语文课的文化内涵，让学生尽可能多地接触一些优秀的文学精品。 (五)、思想教化： 寓于阅读和听说训练之中，并通过艺术作品观赏陶冶学生情操。逐步使学生的感情丰富、敏感、纯净、高尚、充溢正义感、爱憎分明。 (六)、教学评价： 平常多考，规模小，难度小，反馈快，以促进记忆为主要目的。 成果记入期末总成果。其他各项语文活动，也应考评,记分或嘉奖。 做好学生学习动态视察资料的搜集整理。 学生各方面的进步刚好通知家长。