2023年地震灾难事故应急预案实用模板3篇.docx

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1、2023年地震灾难事故应急预案实用模板3篇 对于地震，我们更应当做的是提高建筑抗震等级、做好防卫，而不是预料地震。依据当前的科技水平，我们尚无法预料地震的到来，提前制定地震应急预案也很重要。你知道关于地震的应急预案吗？以下是我和大家共享的2023地震灾难事故应急预案好用模板3篇，以供参考，希望对您有帮助。 地震灾难 事故应急预案1 为切实提高广阔师生的避震意识，真正驾驭避震和疏散平安学问，增加自救互救实力，我校响应5.12防灾减灾日实行避震逃命大演习。 一、组织领导： 组长：xx 副组长：xx 组员：xx 二、演习前打算时间：2月25日 三、演习前打算内容： 1、陈方白老师指定疏散演习的方案、

2、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，灾难来临疏散时的各类常识。 2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃命常识。 3、各班主任组织学生熟识疏散线路图，向学生讲解正确的逃离姿态等地震疏散时的各类常识。 4、防震减灾常识： （1）地震学问 （2）大震的预警现象和时间 （3）做好防震打算 （4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震打算） （5）地震灾难后的卫生防疫工作 5、演习详细分工： 演习总指挥：xx 演习总协调：xx 南幢楼四楼总协调：xx 南幢楼三楼总协调：xx 南幢楼二楼总协调：xx 南幢楼一楼总协调：xx 北幢楼二楼总协调：xx 北幢楼一楼总协调：xx 西面简

3、易房总协调：xx 北面简易房总协调：xx 各楼梯协调员：当发生灾难时，离各条楼梯最近办公室的每位老师 演习操场指挥（总协调）：xx 四、学校演习时间：20xx年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。） 五、参与演习人员：全校师生 六、演习地点： 北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。 七、演习过程： 第一个演习环节：避震演练 陈方白老师发令指挥：全体师生请留意，现在发生地震，请大家镇静镇静，听从指挥；请门卫（xx）立刻关闭电源，同时立即躲避到课桌下面。 1、在教室里的老师，听到信号立刻将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再找寻地方躲避。 2、在办公室老师，立即躲避到桌子下

4、面。 3、在室外老师，立即找寻躲避点躲避。 其次个演习环节：疏散演习 1、地震短暂过去，可能会有余震，在教室内的老师提示大家不要惊惶。 2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课老师，立刻组织学生有秩序地向操场疏散。 3、师生根据紧急撤离线路宁静、快速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生平安撤离教室。他们一律采纳靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生平安撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们快速从教学楼疏散到操场集中。 4、学生到

5、操场后立即到达操场固定位置（平常晨会的位置）站好，用书包爱护头部。 5、卫生老师徐晓伟老师立刻带好药箱到操场，站到国旗杆边上。 6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校特长。 7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里？请救援。 8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。 9、消防员（xx老师扮演）：知道了。我们立刻行动。 10、通过广播稳定被困学生心情。陈方白老师：楼上被困的同学请留意，请你不要盲目乱跑，要保持镇静，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔立刻

6、就到。 11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。 九、预料演习时间：约需3分钟。 十、演习经过由xx老师负责照相。 十一、演习全部具体状况在仔细分析总结的基础上通过校内广播向全校师生宣扬。 此预案要求全体人员共同遵照执行，并主动行动起来，努力创建一个平安、舒适、健康、向上的学习环境。 地震灾难 事故应急预案2 地震灾难是人类不行抗拒的自然灾难之一，其突发性强，破坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大威逼。为了保证破坏性地震临震的预报发布后，快速全面地做好各项抗震救灾打算工作及破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾难，削减人员伤亡，结合

7、我乡实际，特制定本预案。 一、总则 （一）编制依据 依据中华人民共和国防灾减震法、破坏性地震应急条例、国家地震应急预案、甘州区教化系统地震应急预案，制定本预案。 （二）适用范围 本预案适用于在我中心学校所属各中小学学校、幼儿园处置发生或可能发生地震灾难的应急活动。 （三）工作原则 1.预防和处置校内突发性地震事务工作要坚持谁主管、谁负责的原则，要本着内紧外松的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到刚好发觉、刚好布置、刚好处理。预防和处置校内突发性地震事务要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，驾驭主动，加强宣扬，从细微环节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增加应急预案的针对性和操作性，提

8、高应急反应水平；二是地震发生后，要快速反应，紧急疏散，快速判明性质，并且报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，留意方法，刚好坚决处置；三是地震平静后，要全面排查，妥当安置，加强协调，形成合力，主动做好灾后重建和教学秩序复原工作。 2.地震灾难事务发生后，各中小学、幼儿园马上根据预案实行应急措施，全体教职员工要坚固树立一切为了学生的思想，在出现公共突发性事务的危机时刻，学校领导和老师，特殊是共产党员、共青团员、中青年老师肯定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇坚韧，吃苦耐劳的精神，以全力爱护学生的平安为宗旨开展救援工作。 二、机构和职责 乡中心学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部

9、署、指挥本地校内突发性地震事务的预防和处置工作。 1.乡中心学校防震减灾领导小组 组 长： 副组长： 成 员：各小学（幼儿园)校（园）长 领导小组下设办公室xx担当办公室主任 13xxx2，xxx担当办公室副主任13xxxx。 依据地震发生的详细状况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集所属学校人员支援重灾学校，可调用物资，所属学校必需赐予全力支持和协作。 2.主要职责： (1)普及地震学问和抗震救灾应急避险学问; (2)开展抗震救灾强化宣扬工作，提高广阔师生抗震救灾意识和识别地震谣言的实力； (3)接受和快速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、

10、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情、保证学生平安，维护社会稳定。 三、应急机构 乡中心学校是乡属各中小学学校、幼儿园抗震救灾工作领导机构，负责组织、承办本区域内发生或可能发生的重大校内突发性地震事务的详细工作。中心学校财务室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的打算工作，办公室负责做好处理地震的后勤保障工作，中心学校各处室负责人，完全小学教育主任、幼儿园副园长负责伤员的救援和防疫的技术打算工作。 各完全小学、幼儿园要成立防震减灾工作领导小组，负责预防和处置本校发生的各类突发性地震事务，各处室详细职责如下： 1.校（园）

11、长室必需加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作探讨，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实； 2.教育处、政教处要充分利用各种渠道进行地震灾难学问的宣扬教化，组织、指导全体师生对防震抗震学问的普及教化，广泛开展地震灾难中的自救和互救训练，不断提高广阔师生防震抗震的意识和基本技能； 3.总务处要仔细搞好各项物资保障，严格按预案要求主动筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 4.破坏性地震发生后，实行一切必要手段，组织各方面力气全面进行抗震减灾工作，把地震灾难造成的损失降到最低点。 5.调动

12、一切主动因素，快速复原教化教学秩序，全面保证和促进社会平安稳定。 四、应急行动的实施 （一）正常抗震救灾工作 各校（园）在每年春季开校初制定抗震救灾工作安排，支配部署全年的抗震学问宣扬和演练工作；通过举办专题展览，学问竞赛、召开主题班会等方法，加强对地震基本学问、应急求生技能、防震法律法规的宣扬，切实提高广阔师生的平安防范意识；指导督促学校每学期组织师生开展2次以上的地震应急和自救互救演练，增加应急预案的针对性、指导性和好用性。 （二）临震应急行动 1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组马上进入临战状态，召开会议，宣布进入临震的预报期，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急打

13、算工作。各校要实行紧急措施快速有序地在教职工的带领下将学生及幼儿疏散到平安地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震状况和实情，提出求援请示，并且随时汇报救援工作状况。 （二）震后应急行动 1.无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性地震后，各级领导小组马上赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必需在震后1小时内在本单位集结待命。 2.各级领导小组在上级统一组织指挥下，快速组织本部门抢险救灾。 （1）快速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的全部人员撤离。 （2）快速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾难。 （3）快速开展以抢救人员为主要内容

14、的现场救援工作，刚好将受伤人员转移并且送至旁边救援站抢救。 （4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救援和爱护，加强校内值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 3.主动做好广阔师生思想宣扬教化工作，快速复原正常教学秩序，全力维护社会平安稳定。 4.快速了解和驾驭本地区的受灾状况，刚好汇总上报。 五、应急保障措施 （一）应急通讯保障 进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种吩咐、指示，并且依据相关领导指示刚好向上级教化行政部门及上级政府报告相关信息。 （二）生命线工程设施抢修、次生灾难源遏制保障。 由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全

15、面检查和加固，打算必要的肯定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动爱护装置，并且制定相应的购置、保管、维护、运用制度；对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾难暴发区仔细监护，实行切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教化和宣扬。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动爱护装置。对各要害部位定期仔细进行检查和修理。 （三）紧急避难场所保障 各学校要对本单位疏散的路途和临时避难场所进行规划。 六、嘉奖与责任追究制度 破坏性地震发生后，乡中心学校防震减灾领导机构，要依法对地震预案的执行状况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不

16、坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严峻后果的将肃穆追究有关领导和工作人员的责任。 地震灾难 事故应急预案3 为了有效地保证师生的生命与财产平安，削减自然灾难带来的损失，特制定本应急预案： 一、紧急疏散原则： 指挥得力、谨慎从事、全体动员、刚好疏散、爱护师生、削减损失。 二、处置应急事故的组织： 学校平安疏散领导小组： 组长：沈汉力 副组长：林清灿、李雪莲、柯双喜 组员：全体老师 三、地震临震应急反应： （一）紧急避震 1、要保持镇静，切莫惊惶失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角

17、，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发

18、觉有实行不正值措施的，要刚好订正。 （二）紧急疏散： 依据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课老师组织本班级学生马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应立刻根据学校规定的紧急疏散路途快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报状况。 2、组织疏散： （1）平安疏散领导小组快速组织全校师生疏散逃命，班主任及当时上课的老师负责组织本班学生疏散逃命。 （2）疏散路途说明： a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥

19、挤，有序排好两列纵队。 b、六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼干脆到操场； 四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼干脆到操场； 三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼干脆到操场； 二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼干脆到操场； 一（1）、一（2）、一（3）班干脆到操场。 c、教室内学生疏散指挥人员支配： 当时在教室上课的老师快速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散； 当时在办公室内办公的班主任、随班老师马上前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后马上协同任课老师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置支配集结队伍。 上体育课的班级马上在操场集合，由上课的体育老师

20、带领学生到平安地带集结。 3、救援摹拟演练： （1）救援人员支配 由林清灿老师刚好联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。 a、不担当教学任务及疏散任务的老师在操场待命，刚好把伤情较重的师生送往医院。 b、带领本班学生疏散到平安地带后，不担当班主任的男老师如当时没有带班任务，则马上到操场待命，参与救援组工作。 （2）操作过程 a、发觉学生受伤，所在班科任老师应马上向学校平安工作领导小组报告有关状况。 b、学校平安工作领导小组接到报告后，马上组织有关人员转移受伤学生至平安地带（操场）。 c、先由卫生所卫生员进行急救，待120救援车到达后送湖头医院就医。 四、疏散要求： 1、听到学校发出的警报声后（钟声

21、），教学楼全体师生马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品。 2、疏散集合地点：按集会位置在操场集中，如状况须要，再听从指挥支配。 3、在撤离时给学生讲清晰，地震时第一不能跳楼，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 五、留意事项： 1、做到不惊惶、实行就近避险。 2、必需按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。 3、遇到灾情，千万不要跳楼。 4、当堂老师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。 5、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 6、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向校长报告。 六、自救互救： 疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。 七、灾情速报： 灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、中心学校主要领导和分管领导汇报。