2023年专业心得体会(精选多篇).docx
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1、2023年专业心得体会(精选多篇) 推荐第1篇:转专业心得体会 转专业心得体会 时光荏苒,我转到会计学类已经近一学期了。从最开始的迷惘到现在的适应,我经历了很多。学习进度方面,我们已基本跟上。虽然还落下了中级财务下、管理成本会计和宏观经济学,但是我们有一大部分人这学期提前选了会计专业原本下学期的课,比如市场营销、概率论。我是转自管理学院的,因此有会计学知识基础,在上中级财务课的时候还比较适应。然而对于工科及外国语转入的同学,他们则要付出更大的努力,而就目前的情况来看,一切均正常,同学们反应良好。我很满意现在的学习状态及生活状态,不是很忙,也不闲,会计专业的课也比较符合我的兴趣。大一的时候考虑了
2、许久才决定转入会计专业,现在来看这个选择没错。一来会计专业本身具有较高的技术性,比较好就业,前景不错,二来会计专业在杭电属于最好的几个专业之一,收到极高的重视。我对这个专业非常满意,也对我当初的这个决定感到庆幸。至于心理方面,我认为没有多大变化,转专业前后我都较认真地学习,并没有因转专业成功而松懈。我会继续努力,在接下来的学习中更加刻苦,争取在会计专业也能取得较好的成绩。 推荐第2篇:专业成长心得体会 专业成长培训心得体会 张丽平 8月26号上午我校全体教师仔细聆听了王文涛主任关于翻转课堂、微课、课题研究、教学反思等方面的报告,感觉开拓了眼界,增长了很多知识,另外也感觉有很多东西需要抓紧时间去
3、了解,去学习,去掌握。 通过这次的学习,我知道微课、微课程、慕课虽然不同却有内在联系,知道了翻转课堂的实质、特点、基本形式、操作流程。特别是王文涛主任给我们展示的几个微课的案例,让我印象很深,甚至我也有自己尝试做一下的冲动了。这种形式不仅激发学生的学习兴趣,而且切实改变了当今教育的弊端。这次学习还让我了解了课题研究的基本方法流程,了解了一种教育反思的新方式教师专业发展自传。 我们通过听取这次报告,我感受颇多。物理课程要致力于学生学习方式的转变,要激发学生的学习兴趣,帮助他们建立自信心,激活物理课堂气氛,充分利用好课堂45分钟是完成这一目标的主渠道。那么转变教学观念,建立新型、融洽的师生关系,创
4、设宽松有序的学习氛围,是激活物理课堂教学的基础;以学生为主体,以教师为主导,以课堂为主线是激活物理课堂教学的金钥匙。 以课堂为主线是激活物理课堂教学的金钥匙 。“教无定法、教必有法”,从山东杜郎口中学教学改革的“学教案”到全国推行新课改、实施高效课堂的“导学案”,它们的主题都提倡运用“自主、合作、探究”的学习方式,它们的教学环节:课前预习学案、课上学教案(新授课或复习课):分组交流、提出问题、共同解决、教师点拨、师生讲解、示范、学生操练、练习、知识拓展、小结、课后延伸等部分都充分体现了新课程教学的主旨精神,从复习、新授、操练、练习、反馈到小结都注重了学生的主体作用。新课程下的教学教师不再是课堂
5、的主角,他从主演的角色转变为导演、配角,而学生成了课堂的主角,课堂形式也从“一言堂”、“填鸭式”、“满堂灌”等转变为民主的、学生共同参与的、启发式的、寓教于乐、富有活力的新课堂。这样的课堂是给予学生积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的教、学方式,促进学生高层次思维在内的全面素质的提高,从而发展了学生的创新思维,提高了学生的创新能力。 新形势下我必须充分提高自身素质,积极投身新课改,作为当代新形势下的教师要不断加强业务、理论学习,不断提高自身的能力素质,以新理念新观念,来适应社会的发展,培养驾御课堂的能力,适应新形势的要求,及时汲取营养,丰富自身的素质,提高自身能力,力争在新课改中有所作为。
6、 推荐第3篇:专业考试心得体会 2023年9月 17、18日,苏州,注册电气工程师发输变专业考试。4场考试,悬念定格在最后一场考试,最后那场考试,简直一记闷棍,把我从信心满满打落一切看天意的局面,这不能怪我,只怪出题太变态。不管怎样,终于告一段落了,现将学习心得写在下面,一方面供大家参考,另一方面,如果我今年被喀嚓了,也可以为我来年复习指明方向。 来看发输变专业考试心得的朋友,多数应该是参加过基础考试的。那么,我首先要告诉你们的是:专业考试与基础考试完全不同风格,专业考试是开卷考试,其最重要的手段,就是查各种规范,迅速找到依据出处。绝大多数考题,就是翻规范,翻到即得分,没什么太多变化。所以,各
7、位仁兄,努力去学习如何成为一名合快乐的翻书王吧,如此海量规范,是绝不可能记得住的。如果不先搞清这个前提,你们很快就会在迷失规范的海洋中。 其次,在熟悉规范的基础上,对一些常用计算,要能理解,集中在以下章节:绝缘配合、短路计算、直流系统、接地系统、送电线路部分,应该来说,考点相对集中,而且不太需要太多变换今年是个例外,考题实在是过难了。基本上只要多练,可轻松拿下绝大部分得分。记住一点:这么多内容,不可能全部学通,真要想断了大家的指望,一本线路手册就足以让一名从事线路工作的老设计师回家啃上半年还摸不着北。 讲讲我的复习过程: 1、看辅导书。快速的,浏览性质的,挑自己熟悉的先上手,如我,从所用电、直
8、流系统、继电保护、主接线开始,因为我是搞运行的,这些东西概念比较清晰,容易上手。 2、练习题。习题有答案,我没买书,对着PDF习题集,打印了一份答案,看一题,勾一题,只做客观题。完全是翻规范,我就是在这个阶段,把规范翻得哗哗响,从而明确了专业考试就是翻书这个主题,这个阶段,该在规范上札记的就札记,建议标记不要太多,以免将来眼花缭乱,只标出关键字眼,如“GIS”、“助增”等字眼。 3、做真题,在我考试之前,网上是没有真题的,你怎么找都没有,愿出天价购买也没有,从我考试之后,网上就有了,180元/份,NN熊的,真够黑的。但是,还是要感谢真题,它让我明白了第二个概念不要相信习题。习题上的东西考得太细
9、、太难、太乱,完全是凑题目,黑广大考友们的血汗钱。等你把真题做完之后,你就会感觉睥睨四方,豪情万丈。 4、习题,又见习题!这轮习题只做案例,由于已经做过真题,现在看习题,就站在一个历史高度,一眼就瞥出习题的优劣。做完习题,按规范手册真题(把历年真题相关章节的考点明细列出来)辅导书的顺序将每章知识点全部复习一遍,最后在辅导书章节末尾,写上总结,点评本章难易、考点,这样也相当于自己内心重新梳理了一遍知识点。 5、抱守丹田,调养生息。考前最后两天,尽管还有很多内容感觉如雾里看花,但我仍然放下所有东西,看电影、打魔兽、下军棋,并保证充足睡眠。 6、考完!我的信心世界从这一刻起,崩坍了,从巅峰到谷底,只
10、需要一记闷棍。什么叫折腾,这就叫折腾,什么叫草泥马,这就叫草泥马那么多经典考点,如绝缘子串片数、导体载流量修正你不考,你看看你考的神马东东,你伤了广大考民的心有木有,你践踏了广大考民的辛苦劳动有大有,酷暑炎夏,放弃个人时间,拼命学习,到头来被你这样搞垮,你害人不浅有木有,你毁人不倦有木有(以下省略500字) 再介绍下,要自备的学习资料,并为大家算一笔经济账: 一、学习必备资料: 1、辅导书(发输变电) 2、规范合集(上下册) 3、一次手册+二次手册 4、架空线路手册需要的话,再买本习题集(你们买不买我不管,反正我是没买)网上有人说,还要什么系统手册,反正我是觉得没什么用,如果敢放弃的话,二次手
11、册你也可以不买,基本上不考,考到放弃也行。 二、经济账:我在网上讨论过,考注电需要一笔不小的投资,考基础,考试+书+食宿往返=500;考专业:报名:520; 书(含真题):约8001000 ,食宿往返:300; 合计:23002500;还不包括为考试投入的时间:3个月。所以,在考注之前,你自己先想清楚,要考,就要有一条道走到头的决心。 三、复习时间。刚才我已经说了我考试花了3个月,我将自己的时间安排给大家作个参考。注电报名在6月中旬,从报名到考还有3个月时间。在报名前,我也断续开始看书,但发力过早,后面可能会脱力,我深谙此道。所以,我温水煮青蛙,花了2个月左右的时间,将辅导书看了一遍,由于没看
12、习题,我完全不知道考试会怎么考,一条规范文字看过去,头大如麻,像我这样的老年人,记性又不好,搞得我心力交瘁,好在时间跨度够长,竟然也看完了。报完名后,我约每3天看一次书,每次看4小时。考前一个月密集起来,每3天一次,每次6小时像不像吃药?所以,我折算了下,我的时间成本:3个月*(10次/月)*(4小时/次)=120小时,算上考前密集时间及报名前的时间,通算下来约150小时。也就是说,如果你够牛B,可以熬通宵,7天,7天够了,当然,你熬通宵没效率这个事我管不了。 四、关于考试。在这里,我严重谴责网易电气论坛里某个不负责任的王八发的吹牛水帖,关于这个问题,我还专门发帖求助过,问考试的时间分配够不够
13、用,没有得到有效回答,后来我在某个旮旯里翻出一篇牛人心得帖看完,心中大定!这个水友说他专业知识考完剩半小时,专业案例考完也剩了半小时,还TMD检查了一遍。在这里,我奉劝各位仁兄,不要相信网上这帮腿B的话,他们都是专门负责出来显摆和制造烟幕的,你们要相信哥的话:我4场考试,全考得跟TMD灰孙一样,前三场,时间勉强够,其实还差那么半小时。最后一场考试,如果再给我1小时,我想我能做对20题,TMD,足足缺了一个小时啊,一个小时! 五、关于回报。考注电,一方面能证明自己的能力,另一个很重要的方面是,注册电气工程师这个证的含金量非常高,从建设部网上查询可知,目前全国发输变电专业的注册人员约1500180
14、0。以江苏为例,江苏现有90多名,按13个市来划分,一个市约7人,事实上,江苏的总人数在全国是高的,而南京的人数在江苏占一半比例,所以,摊到每个市才35 名注册电气师,你说这含金量高不高。由于国家建设部要求设计单位的资质跟注册名额挂勾,如乙级设计单位,必须要有3名以上注册电气师,所以,稀缺的注册人员成了市场上的香饽饽。这两年,由于资质保级的问题,很多设计单位出810W/年的价格请注册师挂靠。即说,你只要将自己的注册单位挂靠到外面设计单位,你啥都不用干,就有810W/年的回报。当然,这个挂靠属于违规操作,建设部正在想办法杜绝,依我估计,将来的价格,应该稳定在35W/年。当然,我只是传达注册电气工
15、程师含金量一个侧面信息,我不主张挂靠,因为豆腐渣工程就是这么来的,人家建设部上面的想法是好的,到下面执行就变味了。这一点,大家自己去体会。之所以写这么多,我也是对自己前段时间蒙头学习这段经历的一个总结,这算是我毕业以来,干的比较有意义的事。希望这东西能帮助我留下考注的回忆,也希望能帮助到身边其他想考而又没考的朋友。 最后,我为自己本次考试估下分,待春节前一切自会揭晓,过了庆祝,不过,则再接再励: 专业知识:上下午:72+72=144 专业案例:上午:36下午:26(万恶的下午题!) 合计:144+62 推荐第4篇:专业导论心得体会 工程导论心得体会 1.为什么要学习工程导论这门课程? 随着第三
16、次工业革命的爆发,世界开始步入现代化建设,随之而来的是信息时代。 在信息时代里,电子技术、计算机技术等一些第三次工业革命带来的成果日益成为老百姓每天不可缺少的一部分,“信息”变得无处不在了。作为新一代人,我们有权利有义务学习这种技术,把世界引导到一个新纪元。 学习工程导论这门课程,无可置疑,是必要的,是不可忽略的。从很多实践中,我们都得到一个共同的道理,我把它认为是真理,那就是没有理论就没有实践。所有的实践都建立在理论之下,理论给我们提供了方法,知识。因此,工程导论是必要的。 假如有人问你什么是什么是工程技术,什么是通信工程这些极为专业的名词,作为该工程的学生都不知道,真笑坏人。在工程导论中,
17、我们不但学到了工程知识,而且开豁我们狭窄的视野。为了实现操作的可行性,实践的理论性,我们必须学习工程导论,来让我们了解这个领域,这就为什么在大一我们首先学习工程导论。 3.讲授的每个科学技术所涉及的主要内容和各自的特点是什么? (1)信息获取是信息过程的第一环节,因而也成为信息科学技术研究的重要对象。依据情况的不同,人们可以从自然界直接获取信息,而可以从各种数据库中间接获取信息。 对于一个信息系统来说,信息获取是首要工作,只有充分获取了各种信息,系统才能根据需要进行有效的工作以达到设定的目标。如同打仗,“知己知彼”,才能“百战百胜”。信息作为“事物运动的状态及其变化方式”存在于一切事物之中。这
18、里的“事物”泛指一切可能的研究对象,既包括外部世界的物质客体,也包括主观世界的精神现象;这里的“运动”也是泛指一切意义上的变化,包括机械的、物理的、化学的、生物的、思维和社会的运动。 因此,信息的获取对象有很多,这就需要我们感知或者通过工具获的,这就是信息的获取。 (2)通信的本质就是信息传递,它是信息科学技术的重要组成部分。通信的任务是及时准确安全地完成信息在空间上的传递。今天,人类社会已经跨入信息时代,人们的生活和工作更是离不开信息的传递与交流,因此,通信网络担当了信息传递的桥梁。 于是,网络安全就被带动了。黑客通过各种不法手段盗用我们的信息,网络安全技术的崛起让信息的传递走向规范化,合理
19、化以及安全化。 (3)信息获取和传递的目的是为了应用信息来解决问题,而为了达到一定的应用目的,通常需要对所获得的信息进行设当得处理(也称加工)。应用的目的不同,处理的方法也相应的不同。因此,信息处理可以理解为针对一定的目的而对信息进行的加工、操作、运算的过程。信息处理的方法有很多,可以简单地分为常规信息处理和智能信息处理。它们是信息科学与技术的核心内容之一。而且信息的处理又是无处不在的。 (4) 信息的价值在于能够被加工成知识和解决问题的策略,从中转化为解决问题的行为。其中,信息的执行通过信息控制来实现的,由信息行为转变到转换机制,再通过能表示实际问题的形式展现在人类面前。 4.如何顺利实现从
20、中学学习到大学学习的转变? 在我看来,高中学习跟大学学习有着本质的区别。 在高中,老师的确是“老师”,担当了父母的职责,对我们既有爱也有严,对我们的学习更是无微不至,在一个问题上能因为有某个学生不懂而反复停留在该问题上,直到所有人全都弄明白为止,无形中,我们就变成了在家靠父母,在校靠老师的“宝宝”,永远在摇篮中成长。但是,在当时的确是要必要的,对于刚进入成年阶段的我们,容易因某种原因事由走向极端,所以,那种摇篮般的教育是不容置喙的。 在这种氛围下,学习就成了个大问题了,是攻读还是颓废,这个问题围绕着渴望自由的大学生们。高中是读书的佼佼者,一进大学,完全判若两人。由此可见,大学生活既是人才的发源
21、地,也是庸才诞生的温床。 为了成功地,真正地成长,如何度过大学生活,如何好好学习成为我们追求的真理。我认为分为两点: 第一点, 要端正我们的学习态度; 进入大学进行深造,是每一个选择经过高考的学子们共同的目标,上大学不为什么,只为深造,为实现真正自我价值。所以我们目标应该很明确,就是学习,这是不容置疑的。没有了老师的严格教导,我们要想朝目标走去而不至于走上歪路,态度就成为确定命运的关键了。有一句名言说到“态度确定成败”,我想这就是我想说的。我看到的大学生就是在自由中迷失了自我,整天在网络游戏、单机游戏、上QQ、发短信中流连,原本为大学生学习而开放的图书馆电子阅览室成为了免费网吧,可笑不?也许他
22、们有过多的自信,在考试前复习几天几夜就可以把考试拿下。但是,这种自信未免太夸大,而且不太现实,我相信这种人是左倾派的,高估实际,高估自己。如果真有这种人,中国还会缺少人才吗?因此,学习态度很重要,它是动力,是生命源泉。 第二点, 要落实在行动上。 有了学习态度,缺乏切实的行动,一切都是空话。这种行动不再是老师压力下的强权, 而是自我的约束。再相对自由的空间里,自己给予自己学习压力,然后再行动上好好实现,这才算一个合格的大学生。有人总说,高中时老师给予压力,现在可好,解放运动开始了。这种就是走歪路的危险人物。学生的第一工作是学习,不然,何以为学生? 有时,同学们总会以社团活动占据时间,所以学习成
23、绩就差。我说这种人就是只会拉借口不会动手的人。时间,是挤出来的,连时间都安排不了,成绩怎好? 所以,不要光说,或者说,少说多做,我想这会更好。 5.如何学好电子信息工程|应用电子技术各工程基础课和工程课?如何完成大学学业、把自己培养成为合格的工程技术人才? (1)关于如何学好这门工程的基础课和工程课,我想它和学好英语、数学是一样吧,但在此,我特别注重“坚持”两字。我想做任何一件都能体现坚持,学习工程导论也不例外。对于学习工科的我们,在实验、操作中大多会因“一子下错,满盘皆输”,在这时,我们可以逃避,可以放弃,但也可以坚持。坚持,这不容易啊,大多人在开始一两次可以坚持,但继续下去呢,难以知晓。爱
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