2023年学校德育处工作计划表.docx

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1、2023年学校德育处工作计划表学校德育处工作安排表 安排本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段，下面是我给大家整理的学校德育处工作安排表，希望大家能够喜爱！ 学校德育处工作安排表1 一、指导思想 以_区德育工作安排为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。 二、_少先队活动 学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴

2、近生活的少先队活动是学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要接着以标兵在行动为口号，推动标兵进课堂，标兵进社区等实践体验活动，并策划文明小标兵评比、展示。 另外，接着加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用； 注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造主动氛围。希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创建条件让学生在活动中得到更好的熬炼和发展。 三、加强班集体建设 良好的班集体，有凝合力，有集体

3、荣誉感，主动向上，对学生个体发展具有主动的意义。本学期，我们各班仍要将争创先进学生集体作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教化。 另外，德育处在校长室的带领下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录于班级工作月查表，并主动向老师反馈，一心一意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。 四、关注班主任（辅导员）培育 要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务实力的培育，是非常重要的。

4、我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。 依托每月的班主任工作例会，有安排地支配优秀老师沟通教化阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务实力的提升。 为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教化阅历的途径。同时，要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。 五、完善三结合网络 学生的思想道德教化，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张三结合教化网络。本学期，我们将接着努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教化热心人士成为我

5、们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，主动协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。 另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教化教学工作，理解我们的老师，从而更加亲密地协作我们学校的教化工作；向家长们传播先进的教化理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教化。 今年，我们的家长学校，安排与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师干脆对话我们希望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近老师平常的工作，更贴近

6、家长内心的需求。希望在全体老师的支持下，家长学校能够充溢活力，具有实效。 学校德育处工作安排表2 一、指导思想 以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2、通过各种教化活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育

7、队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行推门听课的形式抽查各班班会状况。 3、接着开展文明礼仪教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一

8、支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进

9、的目的。 （二）常规教化常抓不懈 1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。 （三）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 （四）加强班级建设 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，

10、充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 （五）提高学科德育渗透功能 接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。 （六）加强问题学生的教化与转化 问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实

11、，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。 （七）加强心理健康教化，使学生形成健全人格 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 （八）平安教化 通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创

12、建平安文明的校内。 学校德育处工作安排表3 一、指导思想 我校德育工作将根据区教体局和学校总体工作看法的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校内创建成文明、和谐的校内。 二、工作目标及思路 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教化，并加强

13、师生的平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。 4、接着进行文明班级和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。 三、主要工作措施 （一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设 学校老师都有主动参加学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，从校长到老师都必需有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重

14、视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化 深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范（修订）要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创文明班级和争做文明学生等活动为载体，主动构建学生自我教化、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五无、五有要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角； 课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各年级、各班要依据学生的状况，着重对

15、学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）主动开展丰富多彩的德育活动，实施生态德育、难忘教化 1、主动实施生态德育工程 以坚持人与社会共同进步为教化主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义

16、教化、社会主义教化、法制教化等； 以坚持人与人一起成长为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化； 以坚持人与自然协调发展为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 2、扎实开展读书节活动 制定_安排，稳步推行，以培育学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为动身点，教化并引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校内，提升校内深厚文

17、化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培育小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。 （四）重视学科渗透，加强德育科研 1、优化学科教学 课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。 2、开展实践活动 紧紧把握教改脉搏，开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社

18、会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力。 学校德育处工作安排表4 指导思想： 落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立育人为首，德育先行的育人理念，开展我运动我健康我欢乐及书香校内主题教化系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教化，以构建平安、和谐、文明校内，提高班级管理水平为目标，全面实施素养教化。 工作目标： 一、更新一个理念：用魏书生的新理念管理班级，探究并改进班级管理。 二、树立两个意识： 1、坚固树立生本意识，形成德育和谐

19、发展的良好局面。 2、坚固树立平安意识，深化开展校内综治平安工作和卫生健康教化工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。 三、优化三个建设。 1、优化班级管理及德育管理科学化建设。 2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。 3、优化校内环保建设。 四、开展四个活动： 1、开展我运动我健康我欢乐及书香校内主题教化系列活动。努力打造书香校内。 2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教化活动。 3、开展春季体育运动会暨第七届体育节活动活动。 4、开展庆三八妇女节，庆五一，庆六一等其他活动。 五、实现五个提高。 1、学生的良好学习行为习惯，特殊是学习行为习惯有较大的提高。 2、良好的班风

20、学风校风有较大的提高。 3、活动的有效性和实效性有较大的提高。 4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。 5、班级的科学化管理及学生的综合素养有较大的提高。 工作要点： （一）实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教化水平。促进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在接着开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。 （二）搞好两个工作。平安卫生工作：坚固树立平安至上、健康第一的意识，深化开展以学生做操

21、、升旗、就餐、放学、课间为主阵地、以食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、活动平安为重点的平安教化与演练活动。加强学生在校时间的平安管理，特殊是午休或午餐、放学期间的平安管理，营造德育处细心组织、全体老师齐抓共管的良好氛围。 （三）落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。 1、落实三个学习。全面学习落实中小学德育大纲和教化部中小学文明礼仪教化指导纲要，加强学生思想品德教化，培育学生良好的行为习惯。 2、开展三个建设。（1）尽快落实走廊文化建设。（2）对班级文化和办公室文化及校内橱窗进行不断更新和建设。（3）激励创办班级博客并激励学生参加班级博客人文沟通，对办起了班级博客和主动开展

22、班级博客沟通活动的班级将给与嘉奖加分。 3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教化，教化学生爱惜校内，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午7：30（夏）或上午8：00（冬）钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯（特别天气除外）。对班级奢侈水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。 （四）开展四项活动。（1）开展两操活动。开展学生体育卫生活动和健康教化，加强两操活动的督查。（2）开展四节活动。开展体育节、艺术节、读书节师生阳光体育运动和我运动我健康我欢乐主题教化。主动参与全市中小

23、学生体育艺术节。接着开展文明礼仪、书香童年读书活动。努力营造书香氛围，打造书香校内。（3）开展十星学生评价激励活动。（4）开展四个纪念庆祝活动。开展纪念辛亥革命xx周年爱国主义读书教化活动及庆三八妇女节，庆五一，庆六一等庆祝活动。 （五）组织五项值日。（1）细心组织学生五值日巡查：教室楼道值日、校内清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日；（2）细心组织老师五值日：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生；加强门卫工作，努力做好校内封闭管理；（德育 ）成立学校护校队，确保师生校内平安；严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校平安；加强中午离校学生的管理，削减意外事故

24、的发生；关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强平安健康教化，搞好四个第一（上好一堂课、写好一封信、办好一期专刊、开好一次家长会）的活动。 学校德育处工作安排表5 一、指导思想 以党的十九精神为指导，坚持育人为本、德育为先的教化理念，以社会主义核心价值教化为主线，以学生养成教化为重点，以德育活动课程化实施为载体，以主题教化活动主要方式，创新性开展德育工作，增加德育工作的实效性、有序性、主动性，努力形成全方位、全过程、全员参加的德育工作新模式，不断开创德育工作新局面。 二、重点工作 1.落实依法治校。加强师生法制教化，巩固全国零犯罪学校创建成果。 2.强化德育实效。把德育课程一体

25、化实施作为重点工作，强化实施效果。 3.创新德育活动。以团员纳新、学生会自我管理和月度主题教化为主要内容，组织好三、四、五、六月份的主题教化活动。 4.狠抓常规落实。以培育试验中学学生20项好习惯为抓手，重点抓好学生仪表、礼仪和集会纪律；以晒晒班级管理常规为抓手，重点抓好班级日志、学生家访、主题班会、阳光班级与完备教室创建资料的积累与提升；以爱祖国、爱学习、爱劳动、节粮、节电、节水教化活动为抓手，重点培育学生的社会责任感。 三、详细实施 （一）落实依法治校 1.在学生多角度表彰的基础上，整合完善优秀学生、校内之星和两个学期的期末表彰荣誉称号，进一步明确标准条件、评比范围和受奖人数，制定综合性的

26、博兴县试验中学学生表彰嘉奖制度。 2.在班级量化管理的考核制度的'基础上，制定班主任工作业绩考核评价制度，把班级常规材料、创新性活动、德育科研、班会课、学生表现等诸方面综合评价，并建立班主任评价及评优举荐方法。 3.在本学期综合考核副班主任工作的基础上，依据师生看法，修订和完善副班主任工作制度，更大程度的发挥副班主任的作用，同时与教务处等科室探讨一起制定全员育人实施方法。 （二）加强德育一体化探讨 1.突出德育课程建设，发挥德育骨干力气，进行德育课程的整合与编写，落实德育工作的顶层设计。初步构建公民素养、责任培育、生命教化、志向信念四大德育课程；家委会参加初步构建家校合作课程；进一步完

27、善心理健康教化课程的实施策略。 2.加强主题班会集体备课和课例探讨，建立班会课资源库。 3.通过组织班主任外出学习，聘请专家到校讲学、开展班主任论坛等形式，大力实施班主任才智提升工程。 4.完成20_年度名班主任评比工作。 （三）创新德育活动 1.依据工作安排，进一步规范团员纳新和学长导航制度。充分发挥示范引领作用，助力学生成长。 2.德育系列活动。三月份爱心点燃希望，雷锋照亮将来活动，重点组织志愿者服务和学雷锋、在路上励志远足活动；四月份缅怀英雄魂，励志兴中华，重点组织清明祭英烈和为中华之崛起而读书第六届最会阅读的学生、最会阅读的家长和书香家庭评比表彰工作；五月份与优秀同向同行，携感恩惜福惜

28、缘，重点组织感恩教化报告会和优秀学生、校内之星评比。组织好525第四届心理健康节，做好考前心理养生、考后心理调整活动；六月份放飞青春志向、做的自己，组织毕业班学生的离校课程。 3.协同组织好四大活动。与六个级部联合组织跑操、班歌等竞赛活动；与六个级部一起联合探讨标准，结合优秀学生、校内之星评比，展创建阳光班级，争做阳光少年活动；与教务处、级部组织好春季田径运动会和校内文化艺术节活动。 （四）狠抓常规落实 1.与级部协调对学生会成员进一步分工负责，规范对班级课间跑操、眼保健操、环境卫生的检查，每月公布检查结果并表彰优秀班级。 2.全面落实学生综合素养评价，把学习习惯、行为习惯和个人贡献纳入期末总

29、评，各班班委、团支部帮助班主任老师做好学生的综合评价。 3.把学生仪表、礼仪和集会纪律作为督查重点，每月检查一遍学生校服、发式、校标规范状况，建立升国旗或大型集会纪律通报制度。 4.组织好班级心理委员、心灵使者培训和心理沙龙活动，不断夯实心理健康教化的基础性工作。进一步推动青春期教化、因应霸凌班级辅导。 5.充分发挥班级家委会的作用，进一步完善家委会工作考核评比方法，引导家长主动参加班级管理和学生活动。 6.以抵制有偿家教和开展社区无偿辅导为重点，以师德师风班级考核评价为抓手，推动我校师德师风建设，努力创办学生和家长满足的学校。 7.开展晒晒班级管理常规活动，重点落实班级日志、学生家访、主题班会、阳光班级与完备教室创建等资料的积累与提升，规范班级管理。