2023年学校教导处工作计划最新范文4篇.docx

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1、2023年学校教导处工作计划最新范文4篇 在职场中你知道什么样的工作安排才是最适合自己的吗。写好工作安排对于我们的个人成长是特别有利的，以下是我细心为您举荐的2023年学校教育处工作安排最新范文4篇，供大家参考。 2023年学校教育处工作安排最新范文1 一、指导思想 教务处是学校教学管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务。 本学期，教务处依托巴彦淖尔市关于规范办学等相关文件规范办学，以乌拉特后旗教科局工作看法为精神,以学校工作安排为指导，以老师队伍建设为根本，强化教学过程管理，狠抓常规落实，确立以提高课堂教学效率为中心，以老师队伍建设为抓手，动员广阔师生

2、团结拼搏、扎实工作，全面推动教化现代化,扎实开展素养教化，全面提升我校老师业务水平和教学质量，努力把学校办成社会和家长满足、老师和学生骄傲的农村学校。 二、工作目标 1、建立有效的教学常规考核机制， 注意教学过程管理的落实，形成可操作的评价方案。 2、进一步引领、规范和加强主题教研活动、公开听评课，把主题化教研活动作为我们老师专业化成长的重要途径之一。提倡高效课堂教学策略，努力尝摸索索构建好用的课堂教学模式。让年轻老师建立自信，体验胜利的欢乐，让老老师留下珍贵的阅历财宝，享受职业华蜜。 3、注意学生个体差异，关注每个学生的发展。让学生 “低进中出、中进高出、高进优出”。 4、进一步加强七年级学

3、生良好学习习惯养成和学习爱好的培育，强化八年级学生良好学习习惯的进一步形成，使学校形成良好的学风。 5、加强毕业班的教学与管理，制订切实可行的措施，争取为中学和职业中学输送更多人才。 6、音乐、美术、体育在普及中提高，在提中学普及，主动开展读书、写字和音体美艺术特长生发展的相关活动。 7、严格执行学籍管理的有关规定，切实做好中考报名工作。学生档案以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料要规范，并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。 8、以微笑服务的教学管理原则开展教务处各项工作。 三、主要工作举施 （一）教学常规常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。依据

4、自治区课程安排，开足各类课程，要求老师细心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。 老师要仔细学习教学常规的基本要求，顺应课堂常规阅历和活动方式的重新谛视和改变，进行以教学实效为中心的教学探讨工作，坚持“老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，实力为目标”的教学原则，全面提高教学质量为核心，以不让一个学生掉队、不让一门学科拖后腿为 已任。 教务处要执行好老师教学常规考核方案。常规教学管理在“细”上下功夫，做到环节打算细致、过程落实精细、常规检查严细。教务处要对全部老师的备课、上课、作业批改、辅导、检测、听课、业务学习、教研组活动、爱好小组活动等提出明确要求，并且每月要进行分层次的深化细致

5、的检查，检查要有重点，推陈出新。检查方式实行全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合，根据教务主任教研组长老师的程序，做到挖掘亮点、找寻问题、全面总结、刚好反馈。对检查中发觉的“问题学科”、“问题老师”进行跟踪检查、调研。 （二）以主题化校本教研活动为抓手，突出品牌学科，树立榜样效应，发挥学科带头人和骨干老师的带头作用，促进老师专业成长。 新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学探讨为重点。教研组是教研活动的基本单位。 本学期，教务处要大力加强教研组建设，教研组主动开展教学探讨，关注课堂教学，不断提高教学质量。 各教研组依据实际要求，在“自我反思、同伴互助、专业引领、行动跟进”的

6、理念指导下主动开展主题教研活动，以“同课异构”“异课同构”为形式，不断丰富创新教研内容，不断地提高老师的水平。主题化教研活动要做到“四定” （定时间、定地点、定内容、定中心发言人），主题化教研活动的程序为：发觉问题确立主题查阅资料进行相关理论学习课例研讨总结反思再二度研讨。为提高老师参与教研的主动性，确保教研活动的真实性，实行教研组长带头，主要领导监督，通过学校教研会展示亮点，推广典型。各教研组本学期至少组织开展2次自报公开课活动，通过公开课来提高课堂效益，探究有效的教学模式，大力推动新课程改革。 接着实施“名师工程”、“青蓝工程”，打造优秀老师队伍。加强对学科带头人的培育工作，一方面要拓宽培

7、育渠道，与知名学校的知名老师、联系，拜师学艺，努力造就更多的学科带头人或名师。另一方面接着抓好“青蓝工程”，进一步开展一对一的“结对帮扶”活动。青年老师更要珍惜机会，加强学习，刻苦钻研，努力使自己青出于蓝而胜于蓝。 通过教研和考评，建设学校的品牌学科，要通过品牌学科的建设过程来培育一大批品牌老师，大力宣扬和表扬嘉奖，通过一大批品牌老师来进一步培植品牌学科。 （三）强化“后进生”转化和尖子生的培育，接着努力抓好起始学科的教学和学生养成教化。 初中教学成果的两极分化，“后进生”的大量涌现，极大地制约了初中教学质量的提高和中学教化的发展。实行有力措施，强化“差生”转化，是当务之急。 2023年学校教

8、育处工作安排最新范文2 一、指导思想： 以全面落实科学发展观为主要指导思想，以求真务实的工作看法，促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这条生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。 二、工作目标 1、抓好教学常规工作，加强教学常规管理 2、加强老师队伍建设，开展好老师基本功竞赛活动。 3、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。 4、制定各种管理措施，强化教化教学

9、过程管理;优化课堂教学结构，提高教学质量。 5、重视毕业班，抓好一般班，力争2023年中考及教化教学管理和老师教学质量评价成果有较大幅度提高。 2023年学校教育处工作安排最新范文3 一、指导思想： 本学期，教育处将以上级业务主管部门2023年工作要点、学校2023年工作安排为指导，结合我校教学现状。以老师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教化教学管理，着力抓好教学规范管理和老师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。同时要在新课程改革的基础上，重点借鉴学习凤城六中的阅历和方法，以促进学生全面发展。 二、本学期工作目标： 1、进一步完善教学常规管理，加强教学质

10、量监控，提高教学效益。 2、抓实教学实质工作，促进教学最优化工作的扎实开展，毕业班和非毕业班级在上一年度的比较下稳中求进。 3、加强师资队伍建设，主动开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上举荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。 三、主要工作 （一）教学工作 1、强化目标管理。 1）各教研组依据教育处教学的整体目标安排和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。 2）各学科任课老师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学目标。 2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。 抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓老师

11、队伍建设） 抓落实（力求做到各项工作有安排、有布置、有检查、有反馈、有实效） 抓质量（月考、期中期末考试、实力诊断、联考的工作策略，努力发挥教育处承上启下的作用。） 1）教研组长按学期安排要仔细组织好教研组活动，要随时驾驭各组员的教案进度、难度、教学状况。对全组每个老师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课老师有新的提高。教研组长每月一次刚好向学校反馈有关老师的教学信息。 2）各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备” （备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作

12、业练习、统一测验考试）。 3）各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，毕业班支配二次学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 4）各教研组要组织好示范课、探讨课、不满5年教龄的老师汇报课。公开课后全教研组老师须集中评议，并填记录好优缺点。各学科争取主动参与分局和总局组织的赛课活动。 3、狠抓九年级年级，提高教化质量。 1）关注七年级学习习惯培育工作，努力打好低年级的学习基础。 2）狠抓八年级补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题，尝试探讨性学习与探究性学习。 3）做到课堂教学 “

13、四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培育实力的要求详细一点；让学生施展才能的面广一点；给学生敏捷支配的时间有一点”。 4、注意加强九年级毕业班教学工作。 1）初中毕业班要正确处理好提中学考成果和为重点中学输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教化，关切学生，充分发挥学生的非智力因素的主动作用，切实提高教学效益。 2）九年级老师要广泛收集有关信息，细心授课和编制练习，以老师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成果。各学科任课老师应要求学生坚持预习，上课仔细听讲，仔细作业，课后刚好巩固

14、，考后订正、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，依据时间确定取舍，力求多得分。 各学科老师在教学过程中，必需落实一个“精”字，初四时间原来就特别紧，老师在教学过程中必需精讲、精练、精批、精评，只有科学有效地支配好课堂，才能削减奢侈。 3）通过老师学生座谈会、家长会等多种形式，来刚好了解九年级的教学现状，发觉问题刚好解决。全年级要统一思想，提高相识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长协作学校做好九年级学生教化工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面刚好疏导，让学

15、生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。 4）各学科老师要关注当前教化改革的走向、关注教研动态，主动参与各级教研活动，仔细探讨中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届九年级年级的阅历教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，支配新的对策。 5）面对中考的改革走向，要有充分的思想打算，要有坚韧的拼搏精神，要有剧烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避开各自为阵，为升学考试打下良好基础。 详细支配研讨会4次： 开学初，结合上学期期末考试以及开学初摸底考试状况，探讨本届九年级各班学生的现状，结合当前中考改革的走向，制订本届九年级指导思想、详细要求以及应对措施。 十月初，分析开学后出现的问题。 月初，重

16、点分析月考状况，依据学校发展的形势，结合本届毕业班的特点，修改教学安排和制定努力方向。 1月初，教学状况分析，探讨存在的问题，结合考试动向，商议对策，插漏补缺。 5、加强音体美教化工作，增加学生的文化素养和体能素养。 1）创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素养，同时体育老师要从平安角度培育学生体育损害自我防范意识。 2）加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。 3）结合校内文化建设，提倡班班有歌声，激昂精神，集中精力。 6、开展丰富多彩有利于学生实力提高的学科竞赛活动。 1）本学期各教研组在上好基础课的基础上，加大拓展性课、探究性课两大课型的开发。 2）

17、各教研组要针对学生的实际状况，抓好学生辅导的落实，实行小型的学科学问竞赛，激发学习爱好，活跃课余生活，提高学生应用实力的素养。 3）各学科依据上级详细安排要求，组织参与有关竞赛并争取在各项竞赛中取得好的成果。 （二）增加老师教研氛围、加大校本培训工作力度 1、加快课程改革，突出本校亮点。 深化学习凤城六中的课改理念（业务学习），探究新的教学模式。推动学科中的探讨性学习，提倡自主探究，实践体验和合作沟通的学习方式。 1）七年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式，发展学生的基本实力。提高学生所驾驭学问的质量，增加课堂教学的活动性。 2）加强拓展型和探讨型课程的探讨。进一步探究探讨符合学生特性

18、、学力发展的探究型、拓展型课程开设，并形成系列，总结提炼已有阅历，提升办学质量。 2、校本培训扎实推动，求真务实提高内涵。 1）贯彻学校有关新学期老师培训安排，主动宣扬并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成老师培训相关任务。创建机会，搭建舞台，让青年老师有一个宽松和谐的教化环境。 2）要求每周自学教化理论，尤其是课改新理念，并依据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。 3）组织老师教研阅历沟通，取长补短。 （三）、加强老师队伍的自身建设 全体教职人员强化岗位职责和规章制度，有剧烈的团队精神，擅长合作，乐于奉献；加强学习理

19、论和管理学问，熟识业务；要以身作则，带头做好教学工作，做细、做实、做严各项管理工作；要留意多听取各个方面的看法，不断改进工作方法，相互协调，相互协作，精细务实地做好各项工作。 2023年学校教育处工作安排最新范文4 一指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，仔细贯彻县教研室和学校工作看法，加强教学过程的管理、指导和服务，以全面提高教学质量质量为中心，以提高课堂教学效益为着力点，以求真务实的精神，切实转变和提升教学理念，促进教学质量的可持续发展与提高。 二工作思路： 1、接着学习南通精神，确立科学质量观和发展观，加强对课堂教学效益状况的监控，将“课前指导、当堂检测、课后评价” 融为

20、一体，着力“指导”、突出“效益”、引领“提高”。通过提高课堂教学效益提高教学质量。 2、改革作业形式，加强县小学课堂作业本的运用与指导，并与英语的每日一读、语文的每周三写、数学的每日一练与课堂作业有机整合。正常每月一次的教学工作调阅制度。 3、以切实提高课堂教学为核心，努力提高课堂教学达成度。课堂教学都要确立课本意识、生本意识、问题意识、规范意识，把作业训练纳入集体备课的要求，作业训练立足基础，分层要求，每个老师要用好练习批改记录，刚好更正评价。训练要讲究效益，要抓实纠错工作。要扎实地落实“段段清”工程，即讲即练即消化，当堂解决问题，做到点点清、课课清、日日清、段段清。学校将不定期组织练习效益

21、检查，以此扭转训练中“猴子摘玉米”、旧错屡犯的现象。 4、以骨干老师培育为龙头，以青年老师培育为突破口，促进老师队伍业务素养的提高。一是开拓老师视野，组织老师外出观摩研讨学习，组织县骨干老师到我镇送教示范课活动；二是接着为老师，尤其是青年老师搭建熬炼的平台，为优秀老师脱颖而出创建条件；三是选派优秀骨干老师与“一三五工程”对象与年轻老师结对子，培育更多的优秀青年老师。 5、正常老师互听课，使老师每学期都能上一节好课，通过听、评、议等研讨活动，提高老师的课堂教学和教研水平。教研组通过实行多种形式组织老师学习新课程标准，领悟教材意图，仔细上好每一节课。 充分利用好每一次业务学习，把最新的教改信息传递

22、给每一位老师，形式要“活”，内容要“实”，多学习一些新课程理念的文章，多看一些课堂实录，多听一些名师讲座，让每位老师都能有所获，有所得。 6、组织好单项竞赛，本学期拟组织不同学科的优秀论文、优秀教学设计竞赛活动，重点组织好小学数学优秀课竞赛，为县赛选好苗子，力争在县赛中取得好成果。组建学校书法、绘画、英语、奥数、作文等爱好小组，丰富假日少年宫内容。老师平常要组织好提优补差工作，让不同学生都有不同程度的提高与发展。结合学科特点组织各类竞赛活动，拟实行小学生书法、绘画、语数英等竞赛活动，丰富学生的业余生活，促进学生健康发展。 7、学校校长、主任、教研组长常常深化课堂第一线，刚好了解反馈信息，为进一

23、步教化决策服务。 8、注意过程管理，强化活动实效，接着实行“周一例检制度”每月调阅制度，并把老师备课状况纳入老师教学流程考核和老师月度考核中。 9、协作成教做好师资培训工作，接着做好老师学历提高培训和在职业务培训工作。 三工作支配： 二月份 1、制定工作安排 2、学习县小学语文、数学、英语学科学科教学指导看法 3、指导运用县小学课堂作业本 4、组织英语组参与大市范围内的集体备课 5、完善各种簿册，做好课务调整。 6、学习县小学各科课堂教学评估标准 三月份 1、迎接县小学课堂教学效益状况调研（将“课前指导、当堂检测、课后评价” 融为一体，着力“指导” 、突出“效益”、引领“提高”。） 2、组织参

24、与县小学四年级语文、数学、英语学科国标本教材、教法培训 3、组织镇小学老师教学工作调阅 4、组建三至六年级数学培优班并正常活动 5、组织全镇小学生书法、绘画竞赛 6、举办其次届“新荷杯”镇语文、数学、英语优质课评比，并参与县小学语文、数学、英语优质课评比、观摩活动（课堂教学要体现新、体现实，每一课均当场进行课堂检测，课堂检测成果作为优质课评比的一项重要内容）。 7、组织参与县小学老师教学规范操作细则和小学生学习规范实施细则并实施 8、组织成立镇小学语文、数学、英语集体备课探讨小组，组织第一次集体备课活动 9、组织参与县美术教学研讨活动 10、组织阶段测试与分析、总结 四月份 1、组织老师参与市

25、小学语文优质课评比观摩活动 1、组织老师参与市小学数学“百堂好课”评比观摩活动 3、组织全镇小学老师教学工作调阅 4、组织期中质量调研 5、正常组织小学生书画训练 6、接着组织镇集体备课（语、数、英） 7、组织参与县小学三年级英语字母教学设计评比 8、组织参与县小学五年级学生英语朗读大赛 9、组织参与县小学六年级思品课教学专题研讨活动 10、组织参与县小学小学体育教学研讨活动 11、迎接县小学课堂教学效益状况调研 12、组织阶段测试与分析、总结 五月份 1、组织参与县小学生书法、美术竞赛 2、组织参与县小学生数学“基础学问与基本技能”大赛 3、组织好“半日开放”暨“送教下乡”活动 4、全镇小学老师教学工作调阅 5、组织参与镇语数英竞赛 6、组织参与县省级课题“成语教学与探讨”、小学数学“探究与实践实力培育”课题探讨观摩活动 7、组织参与县小学体育、艺术优秀教学设计评比 8、迎接县小学课堂教学效益状况调研 9、组织阶段测试与分析、总结 六、七月份 1、迎接庆祝“六一”儿童节 2、组织好全镇小学期末复习、调研、测试工作 3、组织参与县小学语文（片断）教学设计县级评比 4、组织优秀教学论文参与县小学数学“探究与实践实力培育”课题教学设计及论文评比、小学科学教学设计评比、小学体、艺、卫优秀论文评比 5、迎接县课堂作业本及课本习题练习状况检查 6、做好期末分析和总结工作