2023年三月班主任工作小结专题.docx
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1、2023年三月班主任工作小结专题 三月班主任工作总结 时间飞逝,转眼 二、三月份已悄然而过。为了下阶段更好地开展班主任工作,下面我对前阶段的工作作如下回顾总结: 一、学会正确关爱,营造温馨班级。 一个班,关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么班级便是温馨的,温暖的。那么如何来努力营造一个温馨的班级呢? 1、“偏爱”后进生 在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我努力营造一种平等、和谐、友爱的氛围,让后进生体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感
2、受到自己在班上有一席之地。我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我让几个学困生做习长、做组长,一段时间下来,他们在学习上都有了不同程度的进步。由此看来这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法。 2、严爱优等生 优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护,但小的缺点也会造成大的隐患。对这类学生,我从不宠爱他们,更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,容易骄傲自满只有严格要求,警钟常敲,
3、才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级中的大多数学生,是班集体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我努力调动他们的积极因素,充分发挥他们的长处,为班集体建设作出他们应有的贡献。 二、实施自我管理,培养管理能力 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。 (一)抓小干部队伍的建设 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“
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- 2023 三月 班主任工作 小结 专题
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