2023年“感恩”话题作文教学设计.docx
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1、2023年“感恩”话题作文教学设计 “感恩”话题作文教学设计 教学思路: 我们平时会觉得我们的生活中缺少感动,那是因为我们每天没有注意到生活细节,我们总认为那些都是理所当然的事,可如果我们用心停下来想一想,也许一声招呼,一个微笑,一句问候里面就包含了深深的爱意,所以我们要学会去感恩,去回报,这样我们的生活中就会少一点埋怨,少一点仇恨。在写作指导上,还是侧重引导大家去回忆生活中的点点滴滴,再来说一说,能说就能写,再辅以一点作文指南,注意细节描写,把自己心里的感恩之情表达出来。 教学过程: 一、以歌引入: 师生共同深情演唱 1、屏幕播放感恩的心手语版会唱的同学可以跟着一起唱,师生共同深情地演唱。
2、2、“谢谢你们和我一起唱!唱完歌我还真的就不紧张了,而且有一种当歌星的感觉。刚才我们一起唱的这首歌的歌名是什么?”(感恩的心)师板书:感恩 二、唤起回忆: 1、“感恩是什么意思?”(感谢、感激) “说得对。那我刚才唱这首感恩的心的时候,我可能想到了谁?谁来猜猜。”(父母、老师、朋友、同学,帮助过我的人.)为什么这样猜? “古语说得好:受人滴水之恩,当.”(涌泉相报) 父母养育了我们,我们应该感谢父母,老师教导了我们,我们应该感谢老师, 别人帮助了我们,我们应该知恩图报,心存感激。那我想问大家你们想没想过要对反对过你,恨过你的人感恩呢? 记得有位奥运游泳冠军叫罗雪娟,她说,她之所以能取得金牌要感
3、谢帮助过她,喜欢过她,甚至还要感谢讨厌过她,恨过她的人。因为,我们可以换一个角度去想,正是有了反对的人,我们才会看到自己不足,才能奋发前进,这样的人不应该感谢吗? 好了,现在你们的脑海里也一定浮想联翩,那么,你想到了你要感恩的哪些人?请把他们的名字写出来,并在每个名字的后面用简短的一句话或几个词写出你为什么要感谢他。” (生回忆写出) 2、写完后交流,“谁先来大声地读出自己恩人的名字,以及感激他们的理由。每人限说三位。”最后请一个同学完整地读出自己所要感谢的人 (幻灯展示)。 三、指导选材: 1、看来大家都记得别人对我们的好,要感恩的人也很多。现在,请你们选择一个你最想感恩的、最有话可写的人,
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- 2023 感恩 话题 作文 教学 设计
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