2023年不作为乱作为心得体会（精选多篇）.docx

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1、2023年不作为乱作为心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：不作为乱作为心得体会 不作为乱作为心得体会 【篇一】 开展”转方式、正风气、提效能”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。下面我谈几点个人认识： 一是抓认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进”转方式、正风气、提效能”的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强”转方式、正风气、提效能”，作为我局工作职能的深化和延伸，

2、作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高各股室的工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进”转方式、正风气、提效能”活动的开展。 二是抓学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促机关效能。进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼，推动机关干部为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式，使人尽其才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建

3、设要求的机关干部队伍。 三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到标本兼治、注重长效。建立和完善学习制度、岗位目标责任制、首问责任制、办公公示制、限时服务制、一次性告知制、服务承诺制、效能考评制、责任追究制等一系列配套制度，设立效能建设意见箱，公布投诉电话，聘请”转方式、正风气、提效能”监督员，为检查考评”转方式、正风气、提效能”定硬尺子。 四是抓结合，坚持把”转方式、正风气、提效能”与重点工程建设、项目建设相结合，用效能建设促进和推动其他建设，用其他建设的成果检验效能建设;使各个活动融会贯通，相互提高;坚持把”转方式、正风气、提效能”与当前工作、自己的实际、上级的要求相结合，讲实际、求实效，不就活

4、动抓活动，空对空的形式主义，不做表面文章。 五是抓奖惩，运用考评结果鼓励干事的，规诫混事的，处罚乱事的。充分利用投诉电话、投诉信箱、网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件，查一件，坚决制止行政“迟作为”、“不作为”、“乱作为”现象;通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议机关作风活动，完善民主测评机制。同时，适时召开行风评议座谈会，充分听取意见和建议。 【篇二】 行政不作为、乱作为现象历来为全党全国人民所痛斥和鞭挞，随着社会全民法治意识的增强,党务政务公开已成大势所趋,行政不作为、乱作为现象越来越成为众矢之的，然而在一些边远地区和基层,行政不作为、乱作为现

5、象仍屡禁不止，这种现象虽然出现在少数干部身上,影响的却是整个党和国家的形象,若任其自流,就有党亡政息的危险,我们切记不可等闲视之，必须站在讲政治的高度,充分认识行政不作为、乱作为的危害性，对干部加强教育、加强制度建设,对执政行为加强监督,对违规、违法行为加大惩处力度,只有这样,才能不断提高党组织和党员干部的执政能力和水平、巩固党的执政地位,为民主执政、科学执政、依法执政创造良好的社会氛围， 如何整治这样的现象呢? 首先是要抓学习，诚其意，正其心，致其知，格其物。由内而外改变基层干部的心理，思想，要知道人之所以平庸，跟自身文化素质偏低有关，要加强对官员的培训，以正心，修身为主， 二是要抓领导，做

6、好率先垂范。上级做着看，下级跟着干。机关干部治庸离不开各级领导的表率作用，领导干部身先示范，具有其他治庸办法不可替代的作用。各级党组织要强化对领导干部的配备、教育、监督和管理，切实营造出能者上、平者让、庸者下的良好工作局面。 三是要抓管理，树立好用人导向。以好的作风，选作风好的人;以好的机制，选能干事的人。同时要近贤能，远小人，亲德才兼备之人，疏平庸无德之人，长久下去平庸就会退出市场。文章转载自:个人简历网 心得体会频道 原文地址:开展整治庸懒散贪学习个人心得体会 四是要抓惩治。不断加大对平庸者的惩治力度，对工作不思进取、长期打不开工作局面的官员要及时亮剑，进行组织处理，让庸官负出代价，切实营

7、造“无功就是过，平庸就是错” 的氛围。 推荐第2篇：不作为慢作为乱作为心得体会 不作为慢作为乱作为心得体会 *年8月21日，区委召开全区党员干部（扩大）会议，集中学习人民日报8月19日头版文章干部不作为、慢作为、乱作为须担责武汉不容庸懒散。此次学习，是我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部作风建设的重大举措，通过学习，我感触颇深，现就学习谈一点认识及体会。 武汉掀起“责任风暴”、实施“治庸计划” 已持续4个多月，席卷到全市上上下下的每一个层次、每一个角落、每一个角落、每一个岗位、每一个干部。其目的都是为了大力整治干部队伍中存在的“慵、懒、散”问题，都是为了增强干部责任

8、意识，切实转变干部队伍工作作风，为经济社会不断前进提供坚强保障。庸、懒、散行为，在武汉被归纳为10种表现：得过且过；工作推进不力；创新能力不强；有令不行、有禁不止；不作为、慢作为、乱作为；业绩平庸；“谋人”不谋事；纪律涣散；贪图享受；远城区干部“走读”现象严重。 庸、懒、散，小则碍事，大则碍政。现实中，干部队伍中存在的庸、懒、散，是常见病，也是慢病和顽症，须长期用“药”。 当大部分政府官员都处于庸、懒、散的状态时，最受摧残、最为悲哀的是人民群众。 作为一名年轻干部，要引以为戒，时刻提醒自己杜绝庸、懒、散行为。坚决杜绝得过且过；工作推进不力；创新能力不强；有令不行、有禁不止；不作为、慢作为、乱作

9、为；业绩平庸；“谋人”不谋事；纪律涣散；贪图享受。 一是“庸政”“懒政”现象正成为中国各地政府着力破解的难题，特别是今年以来，多个省区和城市相继掀起一场“治庸”“治懒”“治散”的官场整肃风暴，一些机关工作人员抱定的“不求有功、但求无过”思想越来越行不通了。 二是开展“治庸治懒治散”，重点要解决以下方面的问题，在治庸方面，克服平庸作风，重点解决理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感；工作作风漂浮，被动应付；领导干部不认真履行管理职责，机关管理混乱，考核评价和奖惩制度不完善，导致干部碌碌无为；干部业务素质差，不讲标准、不讲效率，对部门和岗位职责范围内的工作敷衍塞责，工作质量达不到标准；不研究新情况、新问

10、题，因循守旧等问题。在治懒方面，克服懒惰作风，重点解决没有工作激情，精神状态差；不积极履行职责，只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识；不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下；思想僵化，缺乏改革创新意识，对群众反映的问题不能提出有效的解决措施等问题。在治散方面，克服散漫作风，重点解决组织纪律观念淡薄，漠视规章制度，损害集体荣誉；群众意识、服务意识淡薄，作风粗暴，服务态度差，群众满意度低等问题。 三是治理慵懒散要提高工作执行力。要提高执行力，就必须树立强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的思想；必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、

11、办事拖拉的恶习；必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、品头论足的毛病；必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题。广大干部职工必须讲大事、谋大事、办实事，优化作风，务实高效，不断加强学习，针对慵懒散问题提出解决对策，完善自我。 我在工作中还存在不少问题，还需要我长期坚持不断的学习，克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，认真整改，从思想上提高党员干部的作风问题，践行科学发展观，让自己从思想上自觉远离“慵懒散”的坏毛病。 不作为慢作为乱作为心得体会 （二） 不作为是相对于作为而言的，指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务，并且能够实行而不实行的行

12、为。下面小编整理关于不作为、慢作为、乱作为的心得体会，欢迎大家阅读学习。 目前，“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。 过去一年，广大党员干部将“三严三实”的要求体现于党的群众路线教育实践活动中，落实到持之以恒纠正“四风”行动中，不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后，“四风”有反弹、作风建设有松动，“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在，“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。 只有坚决践行“三严三实”要求，用忠诚、干净、担当的标准要求自己，用

13、“三严三实”的戒尺规范自己，本着“严”和“实”的要求，才能强化问题导向，敢于直面问题，着力解决“不严不实”的问题。 一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩，维护中央权威，在大是大非面前保持清醒头脑，要经得住各种糖衣炮弹的诱惑，做个让党放心、让人民满意的公仆。 二是集中整治、从严问责。坚持严字当头，加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访，既查工作落实情况，又听基层和群众意见，及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光，加强惩处力度。 三是强化督促整改。向群众作出整改承诺，及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题严重的，要进行党纪政纪处理，并实行“一案双查”，既追

14、究主体责任、监督责任，又追究领导责任，涉嫌违法犯罪的移送司法机关。 开展“三严三实”专题教育，要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。领导干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己，让“不作为、慢作为、乱作为”无处遁形，形成风清气正、团结拼搏、实打实干的良好政治生态。 推荐第3篇：不作为慢作为乱作为心得体会 不作为慢作为乱作为心得体会 不作为慢作为乱作为心得体会 （一） *年8月21日，区委召开全区党员干部（扩大）会议，集中学习人民日报8月19日头版文章干部不作为、慢作为、乱作为须担责武汉不容庸懒散。此次学习，是我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸

15、治懒治散力度是加强广大干部作风建设的重大举措，通过学习，我感触颇深，现就学习谈一点认识及体会。 武汉掀起“责任风暴”、实施“治庸计划” 已持续4个多月，席卷到全市上上下下的每一个层次、每一个角落、每一个角落、每一个岗位、每一个干部。其目的都是为了大力整治干部队伍中存在的“慵、懒、散”问题，都是为了增强干部责任意识，切实转变干部队伍工作作风，为经济社会不断前进提供坚强保障。庸、懒、散行为，在武汉被归纳为10种表现：得过且过；工作推进不力；创新能力不强；有令不行、有禁不止；不作为、慢作为、乱作为；业绩平庸；“谋人”不谋事；纪律涣散；贪图享受；远城区干部“走读”现象严重。 庸、懒、散，小则碍事，大则

16、碍政。现实中，干部队伍中存在的庸、懒、散，是常见病，也是慢病和顽症，须长期用“药”。 当大部分政府官员都处于庸、懒、散的状态时，最受摧残、最为悲哀的是人民群众。 作为一名年轻干部，要引以为戒，时刻提醒自己杜绝庸、懒、散行为。坚决杜绝得过且过；工作推进不力；创新能力不强；有令不行、有禁不止；不作为、慢作为、乱作为；业绩平庸；“谋人”不谋事；纪律涣散；贪图享受。 一是“庸政”“懒政”现象正成为中国各地政府着力破解的难题，特别是今年以来，多个省区和城市相继掀起一场“治庸”“治懒”“治散”的官场整肃风暴，一些机关工作人员抱定的“不求有功、但求无过”思想越来越行不通了。 二是开展“治庸治懒治散”，重点要

17、解决以下方面的问题，在治庸方面，克服平庸作风，重点解决理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感；工作作风漂浮，被动应付；领导干部不认真履行管理职责，机关管理混乱，考核评价和奖惩制度不完善，导致干部碌碌无为；干部业务素质差，不讲标准、不讲效率，对部门和岗位职责范围内的工作敷衍塞责，工作质量达不到标准；不研究新情况、新问题，因循守旧等问题。在治懒方面，克服懒惰作风，重点解决没有工作激情，精神状态差；不积极履行职责，只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识；不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下；思想僵化，缺乏改革创新意识，对群众反映的问题不能提出有效的解决措施等问题。

18、在治散方面，克服散漫作风，重点解决组织纪律观念淡薄，漠视规章制度，损害集体荣誉；群众意识、服务意识淡薄，作风粗暴，服务态度差，群众满意度低等问题。 三是治理慵懒散要提高工作执行力。要提高执行力，就必须树立强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的思想；必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习；必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、品头论足的毛病；必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题。广大干部职工必须讲大事、谋大事、办实事，优化作风，务实高效，不断加强学习，针对慵懒散问题提出解决对策，完善自我。 我在工作中还存在不少问题

19、，还需要我长期坚持不断的学习，克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，认真整改，从思想上提高党员干部的作风问题，践行科学发展观，让自己从思想上自觉远离“慵懒散”的坏毛病。 不作为慢作为乱作为心得体会 （二） 不作为是相对于作为而言的，指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务，并且能够实行而不实行的行为。下面小编整理关于不作为、慢作为、乱作为的心得体会，欢迎大家阅读学习。 目前，“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。 过去一年，广大党员干部将“三严三实”的要求体现

20、于党的群众路线教育实践活动中，落实到持之以恒纠正“四风”行动中，不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后，“四风”有反弹、作风建设有松动，“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在，“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。 只有坚决践行“三严三实”要求，用忠诚、干净、担当的标准要求自己，用“三严三实”的戒尺规范自己，本着“严”和“实”的要求，才能强化问题导向，敢于直面问题，着力解决“不严不实”的问题。 一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩，维护中央权威，在大是大非面前保持清醒头脑，要经得住各种糖衣炮弹的诱惑，做个让党放心、让人民满意的公仆。 二是集中整治、从严问责。

21、坚持严字当头，加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访，既查工作落实情况，又听基层和群众意见，及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光，加强惩处力度。 三是强化督促整改。向群众作出整改承诺，及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题严重的，要进行党纪政纪处理，并实行“一案双查”，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任，涉嫌违法犯罪的移送司法机关。 开展“三严三实”专题教育，要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。领导干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己，让“不作为、慢作为、乱作为”无处遁形，形成风清气正、团结拼搏、实

22、打实干的良好政治生态。 推荐第4篇：学习“不作为、慢作为、乱作为”心得体会 学习“不作为、乱作为、慢作为”心得体会 近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了不作为乱作为作风整顿专项活动。在这次不作为乱作为集中整治活动中，我严格按照要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。作为一名普通的人民教师，我也在主动反思自己的工作。不作为乱作为是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下 ： 一、自身存在的主要问题 ： 1、作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不善于“钻”劲和“挤”劲抓紧点

23、滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。 2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用“没有辛劳，也有苦劳”这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。 2、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。 3、学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的学习刚过来，是应该好好的休息休息了，工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工

24、作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。 二、我存在以上问题的主要原因是： 1、对现代教育理论和教育法律法规的学习不够深入，致使自己不能很好地依法执教。 2、缺乏工作热情，工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。 3、在学生管理方面，方法过于简单，缺乏热情，缺乏感情投入。 4、缺乏协作精神，课余时间不注意与同事和学生进行交流，彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。 三、整改措施 通过对主要问题的阐述，更加清醒地认识自己存在的问题，也更加增强了我的改正错误，提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进行改进：

25、1、要树立正确的世界观、人生观和价值观，始终坚持全心全意为学生的根本宗旨 ，作为教师，要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，无私地把知识传授给给每一位学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。 2、与学生多交流，融入到学生的生活与学习中，动态了解及掌握学生的全面情况。如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。 3、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。 4、认真总结经验，不断优化管理学生的办法。坚持课余学习教育教学理论知识，努力提高自己的理论水平。同时，自己

26、要俯下身来，多听教师和学生的心声，与同事友好相处;能尊重学生的心理特点，与学生关系融洽。 总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。 以上是我对自身“不作为乱作为”情况的自查整改报告，不当之处敬请领导和同仁批评指正。 新春邑小学 向叶枫 2023年10月 学习“不作为、乱作为、慢作为”心得体会 本学期，我学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。 一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面： 1、在爱岗敬业方面

27、，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。 2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、在求真务实方面，我注意树

28、立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。 4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。 5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的

29、协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。 二、改进措施 经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力： 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。 思想上清醒、坚定；思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作

30、为”的现象，树立起新型教师的旗帜。 2、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人；三是向挫折和教训学，不断加以改进

31、和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。 总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。 新春邑小学 罗彦红 2023年10月 学习“不作为、乱作为、慢作为”心得体会 近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了不作为乱作为作风整顿专项活动。作为一名普通的人民教师，我也在主动反思自己的工作。不作为乱作为是对生活不积极的一种态度，现就本人自查自纠情况报告如下 ： 一、提高认识，从自身做起 从教多年，我深刻地认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作

32、，默默无闻地付出，并且不断学习新的知识，自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己依法执教，自己的人生才过得有意义。作为一名普通的教师，是国家未来的建设者和培养者，责任重大，使命神圣。在治理“慵懒散贪”上面，表现在教师工作上就是甘于平庸，安于现状，不思进取，不愿创新。这对于教师工作和学生是不负责任的态度。因此，转变作风，振奋精神，必须从我们日常的工作细节着手。 二、存在问题及具体表现 (一)政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。 具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是理论联系实际，运用理论去指导工

33、作上有差距，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。三是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。 (二)业务知识掌握得不深不全，业务能力有待进一步加强。 具体表现为：一是有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主

34、要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 三、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行学校制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。 二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要

35、加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。 新春邑小学 毕建华 2023年10月 学习“不作为、乱作为、慢作为”心得体会 近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中，我严格按照要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。 作为一名普通的人民教师，我也在主动反思自己的工作。庸懒散是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报

36、告如下 ： 一、存在的缺点与不足 1、在理论学习方面表现懒惰，政治理论和业务学习不够，知识不足，靠经验工作，创新能力不强。 2、在工作方面安于现状，不想得罪人、老好人思想严重。 二、缺点与不足存在的原因 学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的学习刚过来，是应该好好的休息休息了，工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 工作上，努不努力也没什么区别，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过;没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。 三、整改措施 1、努力学习。要不断提高自己的教学水

37、平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。 2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。 3、与学生多交流。如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。 4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。 5、注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的榜样。所以

38、，我要时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。 这是我通过学习整治“庸懒散贪”的剖析。总之我们教师应具有良好的师德风，精湛的业务知识，严谨的工作态度和乐于奉献精神才能与时俱进。 新春邑小学 林秋燕 2023年10月 推荐第5篇：学习不作为、慢作为、乱作为心得体会 按照三严三实要求，着力解决不作为、慢作为、乱作为等为官不为问题，促使广大党员干部切实做到严以修身、严以用权、严以律己。 此次专项整治将重点整治不作为、慢作为、乱作为五类突出问题。 一是不敢担当、不敢负责。对发展存在畏难情绪，怕担风险、怕丢帽子;借口规定多、约束多不干事、消极怠工等。 二是廉而不勤、勤

39、而无效。责任心不强，面对改革发展稳定压力，不着急、不上心，该做的事不做、该办的事不办等。 三是中梗阻、踢皮球。不学习业务、不钻研政策，生搬硬套、断章取义;原则性和灵活性把握不好;遇事相互踢皮球、推诿扯皮等。 四是吃拿卡要、权力寻租。要特权、抖威风，硬卡不行就软拖;收回扣、拿红包，有关系好办事、没关系难办事，不给好处不办事、给了好处乱办事等。 五是漠视群众、冷硬横推。对群众没有感情、口大气粗、高高在上等。 作风建设永远在路上，没有终点，要弛而不息地抓好作风建设，对于工作中出现的违法乱纪行为，要坚决追查问责。广大党员干部要统一思想，提高认识，在 歪风邪气面前要经得住考验，务求实效，少抱怨多干事，努

40、力提升效率，切实深入治理为官不作为、慢作为、乱作为问题。将三严三实作为修身之本、成事之道，务必做到有错就改，有错必改。 推荐第6篇：不作为乱作为 “不作为乱作为”自检自查报告 李建芬 根据凤庆县疾控中心关于深入开展纠正和防止“不作为乱作为”问题集中整治工作活动实施方案【凤疾控发发202317号】，对照要求开展治理工作，认真查摆自身问题，现将自检自查工作开展情况总结如下： 一、存在问题 一是学习目的不够明确，学习有时流于情势，缺少认真深进的思考，囫囵吞枣，只从字面上理解，没有深入熟悉内在含义，特别是在政治理论知识的学习上;处理问目有时还存在左顾右盼、患得患失，下降了工作标准。 二是安于现状，进取

41、意识不强。个人思想上总是认为不求无功但求无过，对工作现状和取得成绩，感到满足缺乏积极向上的进取意识，认为就是再努力也不会有更大的进步，也不会工作成绩上有更大的突破，工作的热情不高，总是满足于完成既定的工作和任务。有些工作限于被动落实上级工作安排，没有内化为自身的思想行动。特别在一些问题和工作上思前虑后，畏首畏尾，怕伤和气，没有很好地将压力转化为工作动力，导致工作不敢担当，得过且过，避重就轻。 三是贪图安适，放松了吃苦耐劳作风的锻炼。努力工作、艰苦奋斗的意识有所淡薄，滋长了享乐思想，就导致工作上有了惰性，工作上不思进取，追求安逸了，受了点苦、受了点累就有情绪，艰苦工作干得少了，吃苦耐劳的作风下降

42、了，工作不敢大胆负责，没有一抓到底的决心，干工作不愿意较真。对违反规定的行为，没有坚决制止和做耐心细致的思想工作，认为只要点到了说到，多一事不如少一事，大事化了，小事化无。 四是开拓创新意识不强。对领导安排的各项工作，在工作中有时会习惯性的按传统思想考虑，凭喜好、兴趣、特长来选择性的考虑工作方式方法。问题抓得不实，分析不细，问题谈的多，整改的措施和方法谈的少，创新意识和创新能力需要加强。 五是对工作缺乏持之以恒的态度和信心。在对指导基层工作解决问题和困难的思想和办法还不太多，思想上有不同程度的松懈、麻痹，工作作风不实。 二、今后的努力方向和改进措施 一是要敢于担当，认真履行职责，把工作压力转化

43、为工作动力，坚持敬业奉献，克服精神懈怠和封闭保守思想，不等不靠，积极主动。 二是放松了吃苦耐劳作风的锻炼：牢固树立群众观念，执行党的群众路线。经常深入基层卫生院、村卫生室。增强工作的主动性和积极性，积极主动的发现问题，解决问题。 三是加强理论和专业学习，通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏感性和政治鉴别力，进一步强化党性修养，更加坚定理想信念。牢固树立科学的人生观、价值观、权力观、道德观。切实转变工作作风，在抓工作、抓落实上下工夫，做到工作标准要严，自我要求要高，查找问题要细，整改措施要实。 四是坚持发扬艰苦奋斗精神，提高自身修养。时时刻刻做到自查、自警、自省、自励，加强道德修养，追求积极向

44、上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气。 以上是我这次学习活动所查找的问题及采取的措施。在下一步的工作中，我将严格按照中心规章制度要求，认真学习，自觉抵制“不作为乱作为”倾向，做好本职工作。 2023年5月23日 推荐第7篇：乱作为不作为 固阳县文体广电旅游局 关于“乱作为、不作为、慢作为”行为处理办法 为切实加强机关作风建设，规范机关工作人员的执法行为，做到依法行政、高效办事、优质服务，从而创优服务发展环境。结合实际，特制订本处理办法。 一、适用对象全体工作人员。 二、乱作为，不作为，慢作为的界定 （一）乱作为。凡工作人员不依法行政、徇私枉法、胡乱作为，有下列情形之一的视为

45、乱作为，应当追究其责任。 1不依法实施行政许可，损害公民、法人和其他组织合法权益的； 2继续引用国家、行政主管部门已废止或已取消的收费项目及其依据乱收费的； 3违反“四条禁令”，向服务对象吃、拿、卡、要、报的； 4其他违反国家法律法规和部门规章、制度的乱作为行为。 （二）不作为。凡工作人员不履行岗位职责，玩忽职守，有下列情形之一的视为不作为，应当追究其责任。1工作时间脱岗、漏岗、延误正常公务，或者无正当理由拒绝履行正常公务，不履行首问责任人的职责；2对属于行政职权范围、材料齐全并符合法定形式的申请事项，或按要求补齐材料的申请事项，不予受理或不及时受理；3.对工作重视不够，措施不力，监管不到位，

46、或对出现的苗头性、倾向性问题不及时解决，或行政措施错误，引发群体性事件，造成不良社会影响的。 （三）慢作为。凡工作人员不按时履行岗位职责，拖延怠慢的，有下列情形之一的视为慢作为，应当追究其责任。1.对服务对象态度冷漠、言语生硬、举止粗俗导致服务对象不能在规定时日内顺利办理申请事项的；2.对服务对象的请求应当和能够明确答复而含糊不清答复的，应当和能够立即解决、办理而拖延怠慢的；对不属于本单位职权范围或不宜由本单位办理的事项，不告知当事人办理途径，或按规定应移送有关机关、部门处理的事项，不及时移送有关机关、部门处理的；3.部门内部缺乏协调、衔接失当，导致工作流程重复或秩序混乱耽误工作进度的。 三、责任追究处理方式 （一）诫免教育，责令作出书面检查； （二）责令公开道歉； （三）责令限期整改； （四）通报批评；