2023年中学生物理教案模板（精选多篇）.docx

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1、2023年中学生物理教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：中学生物教案（材料） 中学生物教案 授课内容：组成生物体的化学元素 授课班级：七年级一班 教师：张亚娟 授课日期：2023-10-26 教学目标： 一.知识目标： 1） 了解构成细胞和生物体的化学元素组成； 2） 掌握构成细胞的主要元素； 3） 理解和掌握主要化学元素的作用； 4）通过生物体组成元素与非生物的对比，理解生物界与非生物界的统一性与差异性。 二.情感目标： 通过学习组成生物体的化学元素，认识生物界与非生物界的统一性和差异性；使学生初步学会抓住知识中的主要矛盾和矛盾的主要方面的学习方法；培养学生用抓住事物之间的内在联系的观点分析事

2、物，认识世界的思维方法。 三.技能目标： 通过对组成生物体的化学元素相关知识的学习和分析，培养学生理解思考和分析问题的能力，初步培养学生跨学科分析问题的能力。 教学重点、难点： 1.组成生物体的化学元素及这些化学元素的重要作用；2.2.组成生物体最基本的元素是碳； 3.生物界和非生物界的统一性和差异性。 核心概念：大量元素，微量元素 地球上的生物，现在已知的大约200万种。不同种类的生物体，在个体大小、形态结构和生理功能等方面都不相同。但是，组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的，也就是说，生物体的生命活动都有共同的物质基础。 物质都是由化学元素组成的。科学家通过研究各种生物体细胞内的生命物

3、质，查明了组成生物体的化学元素的种类、数量和作用。 大家都知道生物是由细胞构成的，细胞是由物质构成的，构成细胞的物质和世界上其他物质一样都是由元素构成的。那么组成生物体的元素有哪些呢？接下来我们这节课就来学习生命的物质基础的第一节组成生物体的化学元素。 一 组成生物体的化学元素 请同学们打开课本找到玉米和人体化学元素含量对比表，对表中的数据进行分析，解读，找出规律。那么，如何来发现数据中隐藏的规律呢？或者说通过什么方法来寻找规律呢？ 我们可以通过比较的方法，找出两者不同的地方。除了找不同点外，还要找相同点。 下面以小组为单位，运用恰当科学的方法来解读表格中的数据，归纳结论，然后进行交流。我们通

4、过比较，发现玉米和人的化学元素组成差异较大，除了O和C两种含量最多的化学元素有较大差异外，一些含量较小的化学元素差异也很大。 我们来分析组成生物体的化学元素有哪些。同学们边看边思考下面的问题： 1.组成生物体的化学元素有哪些？与非生物是否相同？ 2.组成生物体的化学元素在生物体中含量是否相同？ 3.哪些化学元素在生物体内含量很高？哪些很低？ 经过同学们的认真观察，对比分析，回答了上述问题。对学生的答案给予评价，鼓励学生自己主动思考问题。 分析上表，我们知道组成玉米和人体的基本元素是C、H、O、N，这四种元素在组成生物体的元素中含量最多。从上表还可以看出，组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是，

5、在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。 同种生物不同生长期体内各元素含量也有不同。同种生物体内不同器官各种元素的含量也有差异。 另外，同学们思考一下：生活在沙漠中的仙人掌和海洋中的鲸，组成他们的化学元素是否大体相同？各种化学元素在这两种生物体内的含量有没有差别？ 同学们异口同声地回答：仙人掌和海洋中的鲸的化学元素大体相同；各种化学元素在这两种生物体内的含量有差别。 通过上面的学习，同学们都理解了组成生物的化学元素种类大体相同，但不同生物中含量有差异。根据组成生物体的化学元素，在生物体内含量的不同，可以分为两大类： 一类是大量元素；那么什么是大量元素呢？大量元素就是指含量占生物体总重量万

6、分之一以上的元素。例如：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 与之相对的是微量元素；微量元素是指生物生活所必需，但是需要量却很少的一些元素。例如：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 同学们要注意：微量元素在生物体内的含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。 二 组成生物体的化学元素的重要作用 在组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，C、H、O、N、P、S 6种元素是组成细胞的主要元素,，如表1-2，大约共占细胞总量的97%.生物体的大部分有机化合物是由上述六种元素组成的。例如：糖类多是由C、H、O组成，核酸是由C、H、O、N、P等元素组成的，而蛋白质由C、H、O、N等元素组成

7、。 一是：生物体的化学元素组成多种多样的化合物，如糖类、蛋白质、核酸、脂肪等，这些化合物在生命活动中都具有重要作用。 二是：化学元素能够影响生物体的生命活动。例如，油菜缺B时，会出现“花而不实”的现象。这是因为微量元素B能够促进花粉萌发和花粉管的伸长。当柱头和花柱中积累了大量B时，有利于受精作用的顺利进行。在缺少B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良。Mo作为牧草生长的必需微量元素（新西兰草场钼矿）。 小孩缺钙长不高，老年人缺钙易患骨质疏松。人缺铁会出现贫血症状，果树缺铁会的黄叶病；植物体缺钾茎秆软弱易倒伏；人体缺碘易患大脖子病等。 组成生物体的化学元素有两方面的重要作用，但是，组成生物体的元素的

8、作用，只有在生活的机体中，在生物体特定的结构基础上，在与其他物质的相互作用中，才能体现出来，化合物是生命元素的主要存在形式，蛋白质和核酸是生命的最基本物质。 三生物界和非生物界的统一性和差异性 组成生物体的化学元素，在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的。这个事实说明，生物界和非生物界具有统一性。 组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。例如，C、H、N 3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%。这个事实说明，生物界和非生物界还具有差异性。 （小资料）生物大分子在生物体的生命

9、活动具有重要作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。 小结要点： 一 组成生物体的化学元素 1.基本元素：CHON，C是最基本元素； 2大量元素：万分之一以上，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等； 3.微量元素：必需，很少，Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等。二组成生物体的化学元素的重要作用 1.化学元素组成化合物，作为生命活动的物质基础；2.影响生物体的生命活动；B、Mo的例子。 三生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素没有一种是生物界所特有的； 差异性：同一化学

10、元素在生物体内和非生物界中的含量差异很大。 课后作业： 一 选择题 1.生物体生命活动的物质基础是指（） A各种化学元素 B.各种化合物 C大量元素和微量元素 D.组成生物体的各种化学元素和化合物 2.比较植物与动物体内的各种化学元素（） A.种类和含量相差很大 B.种类和含量相差不大 C.种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同； D种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大 3.组成家兔的主要元素是（） A.C、H、O、N、Fe、P B.H、O、K、S、P、Mg C.C、P、O、S、H、N D.N、P、K、Ca、S、Zn 4.组成大豆的最基本的元素是（） A.C B.H C.O D.N

11、5.下列是B对植物体生命活动影响的描述，正确的是（） A.硼属于微量元素 B.能够促进雄蕊的发育 C.大量积累硼有利于受精作用 D.缺少硼时发粉发育不良 二简答题 1.你对“微量元素在生物体内的含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的”这句话是如何理解的，试举例说明。 2.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，这个事实说明了什么？ 推荐第2篇：28届中学生物理竞赛 甬教研2023110 号 关于公布2023年全国第28届中学生物理竞赛 （宁波赛区）竞赛结果的通知 各县（市、区）教育局教研室，各有关中学： 在各县（市、区）教育局教研室的大力支持下，经宁波赛区预赛、浙江赛区复赛（含理论

12、和实验考试）和全国决赛（含理论和实验考试），全国第28届中学生物理竞赛现已圆满完成。 镇海中学竺俊博、袁梦阳同学代表浙江省参加全国决赛。在全国决赛中获得1枚金牌、1枚银牌。镇海中学、慈溪中学、鄞州中学在浙江赛区的复赛中荣获集体优胜奖。 现公布2023年全国第28届中学生物理竞赛（宁波赛区）的获奖学生名单（省一级重点中学组见附件1，非省一级重点中学组见附件2），请通知有关单位和获奖学生。 另附：2023年全国第28届中学生物理竞赛（浙江赛区）宁波市学生获奖名单（见附件3） 2023年全国第28届中学生物理竞赛复赛宁波市学生获奖名 单（见附件4） 宁波市教育局教研室 2023年11月30日 附件1

13、：2023年全国第二十八届中学生物理竞赛（宁波赛区） 获奖学生名单（省一级重点中学组） 马梦琪 镇海中学陶潇逸 镇海中学何人可 镇海中学黄烨峥 镇海中学潘文韬 镇海中学 钱 超 镇海中学徐晓栋 慈溪中学施佳鑫 慈溪中学应冰莹 宁海中学俞思超 鄞州中学杨旭帆 镇海中学史博文 北仑中学张 益 浒山中学叶世泽 宁海中学叶子楠 宁海中学 一 等 奖（15名） 张时寒 北仑中学 陆佳炜 北仑中学 张阳洋 慈溪中学 李彦凯 慈溪中学 孙之炜 慈溪中学 二 等 奖（30名） 熊均达 余姚中学 蔡佳然 余姚中学 郑栋升 余姚中学 马宇桥 宁海中学 王 晨 象山中学 张逸男 慈溪中学 濮柯佳 余姚中学 钱 羽

14、镇海中学 华一雄 慈溪中学 姚源镠 余姚中学 徐汉正 镇海中学 袁 扬 镇海中学 郑天海 镇海中学 李幸晓 北仑中学 王 柯 宁海中学 梁 超 余姚中学虞释寒 镇海中学姜 仑 效实中学徐 威 慈溪中学吴近宇 鄞州中学严舰雷 鄞州中学劳佳栋 余姚中学顾松松 余姚中学黄宇航 余姚中学韩 慧 余姚中学 三 等 奖（60名） 王逸璐 镇海中学 张 超 北仑中学 周驰东 北仑中学 张天惟 慈溪中学 郑尚达 象山中学 姚增增 象山中学 王 杰 余姚中学 张焕卿 余姚中学 俞陶奕 效实中学 吕宣融 效实中学 石璐璐 北仑中学 陈羽翔 慈溪中学 洪 佳 慈溪中学 赖晨宇 宁海中学 葛昊政 宁海中学 屈春晓 象

15、山中学 陈 浩 象山中学 陈 超 鄞州中学 钱泽森 余姚中学 励奇添 效实中学 朱梦奇 北仑中学 李松鹤 北仑中学 朱李栋 奉化中学 应敏晓 宁海中学 陈瑞栋 宁海中学 李彭崴 鄞州中学 张樱凡 余姚中学 王 戎 余姚中学 李宗朔 余姚中学 杨莎莎 象山中学 李业树 鄞州中学 潘天宇 浒山中学 余路炜 奉化中学 邵凌威 宁波中学 王仁为 奉化中学 储栋宝 宁海中学 吴旭磊 奉化中学 蒋亦庞 宁海中学 徐文辉 宁波二中 应 俊 宁海中学 金宇阳 宁波中学 蒋经纬 奉化中学 毛玮莹 奉化中学 裘 鼎 奉化中学 夏利勇 效实中学 王旭祥 知恩中学 温阳辉 姜山中学 余华杰 浒山中学 李 栋 宁波二中

16、 李 浓 姜山中学 蒋宜展 浒山中学 周轶凡 龙赛中学 钟宏达 鄞江中学 符家慧 宁波华茂外国语学校李争峰 正始中学 梅茂波 姜山中学 陈军帆 宁波万里国际学校 郑益昂 宁波三中 郑思超 宁波四中 李 遥 宁波李惠利中学 附件2：2023年全国第二十八届中学生物理竞赛（宁波赛区） 获奖学生名单（非省一级重点中学组） 吴维维 余姚二中 季鹏程 鄞州高级中学 李孟寅 余姚高风中学 谢嘉浩 鄞州高级中学 舒乾培 蛟川书院 沈铭杰 余姚二中 黄赢涛 蛟川书院 施信超 蛟川书院 郑天宇 柴桥中学 高嘉鸣 慈中书院 李哲燏 蛟川书院 吕思煜 宁波外国语学校罗崇杰 育才中学 王炜荣 育才中学 方 露 奉化高

17、级中学 一 等 奖（14名） 茅 挺 余姚二中 何达升 育才中学 陈轻获 余姚二中 陈 理 蛟川书院 孙培烨 育才中学 二 等 奖（30名） 王 凯 奉化高级中学 滕沙格 余姚二中 张承谦 柴桥中学 胡爽爽 育才中学 孙 威 育才中学 王文伟 育才中学 王彬兵 育才中学 邬腾跃 奉化高级中学 余江涛 余姚七中 周艺艺 余姚二中 张东杰 蛟川书院 徐伟男 蛟川书院 余 阳 慈中书院 童升旭 奉化高级中学 忻润益 蛟川书院 陈 鑫 育才中学 孙 晟 蛟川书院 俞逸杰 蛟川书院 陈璐俊 慈中书院 陈 彬 育才中学 蔡咏苾 鄞州高级中学 陈灵潇 惠贞书院 陈曦孛 慈溪实验高级中学郑奇烨 余姚二中 三

18、等 奖（60名） 陈佩杰 施通通 高 翔 章川 严建飞 唐银汉 邵沛皓 郑欣宇 杨斐炜 陈佳青 张世豪 叶琪烨 徐 辉 方 舟 韩天浩 陈泽君 娄丁山 王旭晖 陈 赟 姚颖莎 慈中书院 慈中书院 蛟川书院 三山中学 余姚七中 姚中书院 宁波外国语学校 慈溪实验高级中学 育才中学 三山中学 慈溪实验高级中学 育才中学 育才中学 育才中学 余姚二中 宁波外国语学校 观城中学 育才中学 育才中学 余姚二中 杨佳达 沈科梦 孔余忠 陈鹏任 徐天程 宋腾蛟 陈维立 李露燕 章 傲 杨 哲 姚潇锋 朱 光 徐晋皞 诸 晔 龚恩溢 胡其林 张松炜 虞佳斌 马贤超 胡佳俊 慈溪实验高级中学 育才中学 余姚二中

19、 蛟川书院 蛟川书院 武岭中学 鄞州高级中学 鄞州高级中学 宁波外国语学校 慈中书院 育才中学 蛟川书院 鄞州高级中学 慈溪实验高级中学 育才中学 育才中学 慈溪实验高级中学 育才中学 五乡中学 余姚高风中学 方舟 沈雷斌 任 栋 叶 栋 卢梦雨 张统纲 林宗逊 张 燕 蔡王灿 蒋恺迪 王武斌 金金兴 周 辉 闻益波 李 源 刘先磊 竺振才 杜伟伟 刘文龙 毛雯露 慈中书院 育才中学 余姚四中 余姚五中 宁波外国语学校 柴桥中学 宁波外国语学校 象山三中 柴桥中学 柴桥中学 宁海桃源书院 宁海桃源书院 泰河中学 泰河中学 宁海正学中学 宁海正学中学 宁海柔石中学 象山三中 宁波市慈湖中学 宁波

20、市四明中学 慈溪育才中学、余姚二中、蛟川书院、宁波外国语学校荣获团体优胜奖 5 附件3：2023年全国二十八届中学生物理竞赛（浙江赛区） 范中杰 镇海中学韩 超 镇海中学干于越 镇海中学翁凯浩 镇海中学杜旭涛 北仑中学房一苇 镇海中学罗 阳 奉化中学周柯琪 镇海中学 宁波市学生获奖名单 一 等 奖（24名） 陈 琳 北仑中学 王若水 镇海中学 叶骏翔 镇海中学 陈思远 镇海中学 叶 栋 余姚中学 王日冬 镇海中学 周航觊 余姚中学 徐嘉楠 象山中学 葛颖丰 宁海中学吴思晗 蛟川书院王园沁 奉化中学陈哲晖 慈溪中学王军啸 镇海中学李弘毅 蛟川书院李存军 北仑中学屠凌嘉 北仑中学 二 等 奖（48

21、名） 葛田田 宁海中学 徐波杰 北仑中学 范天奇 蛟川书院 王超杰 余姚中学 柏啸天 余姚中学 徐 晨 北仑中学 马树灯 慈溪中学 苏雄杰 余姚中学 王一帆 蛟川书院 陈 艺 奉化中学 谢乾狄 镇海中学 郑恒火 余姚中学 张馨怡 镇海中学 贺 杰 北仑中学 章 筱 镇海中学 林 尉 北仑中学 江 海 奉化中学 王 聪 镇海中学 周 天 奉化中学 刘开愚 效实中学 杨宇杰 奉化中学 黄炜栋 慈溪中学 叶东升 北仑中学 田卒士 宁海中学 徐若易 镇海中学 黄行健 余姚中学 陈包杰 镇海中学 丁金武 宁海中学 吕锦科 奉化中学 郑 磊 北仑中学 马威昊 慈溪中学 许灵杰 镇海中学 曹家彦 效实中学

22、徐胜佳 慈溪中学 郑 昊 北仑中学 高丕基 余姚中学 顾 宸 慈溪中学 黄 铮 慈溪中学 乐觊星 北仑中学 陆宏杰 余姚中学 陈昀臻 奉化中学 柴锦东 宁海中学 王世杰 镇海中学 熊天竹 效实中学 应海旭 效实中学 朱展宏 育才中学 徐兆华 效实中学 应海旭 效实中学 三 等 奖（84名） 邬博骋 镇海中学 胡 昊 镇海中学 尤朝戈 宁海中学 陈 晨 镇海中学 忻勤杰 蛟川书院 孙 拓 余姚中学 陈宣桦 镇海中学 罗捷枫 慈溪中学 张泽寰 鄞州中学 董舒羽 镇海中学 熊天竹 效实中学 严秋雨 宁波二中 刘豪栋 北仑中学 俞 峰 北仑中学 倪恺翔 北仑中学 胡越皓 北仑中学 徐镇涛 蛟川书院 朱

23、栽绍 宁海中学 吴叶盛 余姚中学 徐 欢 北仑中学 施亭羽 浒山中学 张 译 慈溪中学 岑哲航 慈溪中学 叶豪峰 北仑中学 侯坤奇 惠贞书院 郑心舒 惠贞书院 邵凌威 宁波中学 沈晨烨 宁波外国语学校 胡航恺 慈溪中学 忻 云 鄞州中学 蒋展之 宁海中学 周文杰 宁海知恩中学 毕腾峰 鄞州中学 徐飞行 余姚中学 马坚栋 慈溪中学 吴育蔚 三山中学 王洁科 宁海中学 施凯伦 鄞州中学 张方波 鄞州中学 王 凯 余姚中学 屠家金 慈溪中学 邱颖慧 效实中学 郑恺娴 效实中学 郭炯珉 宁波二中 褚国庆 余姚中学 马煜曦 北仑中学 陈超超 慈溪中学 史阳春 宁海中学 张 垒 余姚中学 黄舒园 北仑中学

24、 谢浩翰 北仑中学 任沛伦 慈溪中学 胡超元 镇海中学 刘文栋 镇海中学 徐芦泽 镇海中学 周 易 镇海中学 潘司晨 慈溪中学 郑军辉 慈溪中学 邬乐婷 奉化中学 蒋行涛 象山中学 翁懿晖 鄞州中学 沈照宇 余姚中学 徐汉正 镇海中学 林 涛 效实中学 陈家雷 效实中学 陆金磊 慈溪中学 徐星涛 浒山中学 张欣怡 余姚中学 蒋启晖 奉化中学 蒋澄磊 效实中学 王 拓 柴桥中学 葛素素 象山中学 车聚 鄞州中学 王科迪 鄞州中学 吴恺然 余姚中学 浦 赟 效实中学 徐天丁 育才中学 李 炀 武岭中学 徐雨虹 宁波二中 元家树 奉化高级中学 孙华泽 慈中书院 徐晔钱 慈溪实验高级中学朱博瑜 宁波三

25、中 夏泽青 镇海中学 附件4：2023年全国第二十八届中学生物理竞赛复赛 宁波市学生获奖名单 一 等 奖（5名，全省共54名） 竺俊博 叶葭焕 罗焱磊 镇海中学 镇海中学 慈溪中学 袁梦阳 韦蕾妍 镇海中学 镇海中学 二 等 奖（37名，全省共265名） 徐雨哲 效实中学 岑晔涛 慈溪中学 王梦阳 效实中学 应 雄 慈溪中学 周 晨 蛟川书院 黎浩书 镇海中学 林繁荣 鄞州中学 王启南 镇海中学 蔡戈越 镇海中学 王培志 效实中学 吴可凡 效实中学 方 舟 镇海中学 周金冬 鄞州中学 李宣毅 周 炀 卢丽强 徐旦麒 沈贤峰 夏立伟 鲁兴达 尤怀谦 陈 栋 陈宇航 黄 灿 江业文 镇海中学 镇海

26、中学 镇海中学 慈溪中学 北仑中学 效实中学 镇海中学 宁海中学 慈溪中学 镇海中学 镇海中学 鄞州中学 朱海容 张旭东 周铭迪 陈 峥 虞涛杰 许航瑜 岑益鹏 李宏斌 北仑中学 慈溪中学 镇海中学 北仑中学 北仑中学 慈溪中学 慈溪中学 鄞州中学 张逸帆 镇海中学 胡天琦 杨陈昕 周上楠 北仑中学 效实中学 余姚中学 三 等 奖（47名，全省共333名） 周家辉 宁海中学 吴卓辉 鄞州中学 方涵彦 北仑中学 贺 磊 北仑中学 周 琛 效实中学 周 业 北仑中学 姚文捷 宁波中学 曹 旸 慈溪中学 王浩川 镇海中学 姚铸峥 镇海中学 高笑潇 慈溪中学 邹明杰 余姚中学 王伟啸 宁波中学 陈旭东

27、 余姚中学 张宇辉 北仑中学 赵淼东 镇海中学 赵 颖 北仑中学 王逸烽 余姚中学 吴奇鲁 北仑中学 徐 燊 余姚中学 邵 韬 奉化中学 孙 强 鄞州中学 毛炎文 效实中学 宓含冰 慈溪中学 吴朝阳 效实中学 姚舒文 宁波中学 徐天忆 效实中学 余一宽 慈溪中学 邹文东 北仑中学 顾佳惠 北仑中学 吕鹏程 效实中学 郑浩捷 余姚中学 毛雪娇 慈溪中学 俞雷钧 效实中学 施 磊 余姚中学 徐方凯 镇海中学 李弘毅 镇海中学 吴雨阳 镇海中学 顾旭科 镇海中学 蒋狄琼 奉化中学 王砚威 奉化中学 张若驰 镇海中学 王 琛 象山中学 张志望 蛟川书院 李雯霞 宁波外国语学校 周迪龙 宁波外国语学校

28、王俊恺 象山中学 推荐第3篇：中学生物教学 新课程下高中生物的教学方法 在新课程实施中，面对全新的实验教材，如何去把握教材，设计教学方案与教学活动？怎样才能达到新课程下培养学生能力的要求？怎样用好用活教材，真正实现教学功能的转变等，是当前新课改下教师必须面对的问题。 一、学习钻研新教材，提升教法理念理论 在新实验教材中，内容丰富，图文并茂，资料多，信息量大，如何把每一节这么多的内容完成处理好呢？这些都要求教师深入钻研教材，认真去分析每个知识点和目标要求，加以有层次有侧重点的教学；另外新教材是分模块进行编排的，有的内容概念可能要到后面的某章节中或选修模块中才能学到，这些都必须先吃透教材。理解钻研

29、教材，必须要以新课标的四条基本理念加以落实，要深入领会每个模块的设计思路，准确把握每一节涉及到的各方面内容的拓展程度与知识体系的理解程度，这些都要求教师不断去学习现代教学理念理论，尝试不同的教学设计方法，提升和拓展原有的专业知识范围，掌握更多的与教学相关的知识及其他学科的有关知识，才能真正做到在课堂上灵活自信的发挥自己的教学水平。 二、将科学探究深入到课堂 新课程极力倡导探究式学习，在体验中学习。教师在教学设计中应根据学生阶段性发展目标，结合认知的具体状况及知识本身的属性设计课堂活动。在教学活动中，应体现知识的属性，适合于探究式进行的学习内容应尽可能设计探究活动，不能因耗时费力而采用讲授法；不

30、适合用探究方式进行的学习知识，也要多设计活动，创设情境，让学生在探究体验中学习知识，不断强化科学思维方式的训练和技能训练，获得技能和情感，改变学生的学习方式，使学生能主动参与、乐于探究、勤于动手、逐步培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及交流与合作的能力，让学生体验科学过程和科学方法，形成一定的科学探究能力、科学态度和价值观，培养学生的实践能力与创新能力，全面提升学生的科学素养。 三、因材施教 新课程提出了“面向全体学生”的理念，这就意味着教学中要因材施教，以便适应不同智力水平、性格、兴趣、思维方式学生的需要。教师在保证全体学生共同发展的基础上，要注意发展每个学生的个性和特长，从而

31、达到把群体的培养目标同每个受教育者的个体发展目标统一起来，使全体学生得到全面发展。实施这一策略，最根本的就是教师根据学生的实际情况展开教学，教学的深度和广度要适合学生的知识水平和接受能力。依照不同对象的具体情况，充分考虑、采取不同的方法，探究和掌握学生心理的个别差异，从学生实际出发，区别对待，通过分层备课、分层要求、分层练习、分层矫正等手段,使不同类型的学生都能学有所得，各得其所，使每个学生都能生动活泼、主动健康地发展。 四、开展互动式教学 随着新课改的深入，许多学校要求教学中增强互动式的教学，加强教师与学生之间教学中的沟通，这种互动式的教学是把教学过程看成是师生之间的交往沟通，把教学看作是一

32、个动态发展的并相互影响的教与学的过程。这种教学方式的好处是教师可以了解学生所想和所知，教师充分发挥了教学的主导作用，而让学生成为教学的主体。这种互动式的教学模式也同样适用于高中生物课程的教学，例如，有些高中生物老师在讲解“人与生物圈”的知识时，并不是像传统的教学方式，照本宣科的把所有知识点灌输给学生，而是先让学生组成小组根据要教授的内容先到网上、图书馆查阅相关资料，老师在课堂教学时先对总体内容作一个简单概述，然后让每组学生代表分别把查到的知识讲给大家听，老师对其提问，最后再由老师进行知识汇总，把由“老师讲，学生听”的教学方式转变为“学生讲，老师问”的模式，加强了师生的互动。 总之，在今天的生物

33、学教学中，教师应当选择性地进行富含个性化的教学，充分调动学生的积极性，注意多种教学方法的综合运用，特别是对学生学法的指导，把丰富多彩的、充满活力的生命科学满腔热情地、充满灵气地、活泼生动地展现在学生面前，实现“让课堂活起来”的理想境界。 推荐第4篇：全国中学生物理竞赛章程 全国中学生物理竞赛章程 (中国物理学会常务理事会1991年2月12日制定，2023年11月30日修订) 第一章总则 第一条全国中学生物理竞赛(对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese Physics Olympiad，缩写为CPhO)是群众性的课外学科竞赛活动。这项活动由中国科学技术协会主管，中国物理学会主办，并得

34、到国家教育部的批准。 竞赛的目的是激发学生学习物理的兴趣和主动性，促使他们改进学习方法，增强学习能力；帮助学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。 第二条全国中学生物理竞赛要贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神。竞赛内容的深度和广度可以比中学物理教学大纲和教材有所提高和扩展。 第三条参加全国中学生物理竞赛者是对物理学习有兴趣并学有余力的在校普通高中学生。竞赛应坚持学生自愿参加的原则。竞赛活动主要应在课余时间进行，不要影响学校正常的教学秩序。 第四条学生参加竞赛主要依靠学生平时的课内外学习和个人努力。学校和教师不要为了准备参加

35、竞赛而临时突击，不要组织“集训队”或搞“题海战术”，以免影响学生的正常学习和身体健康。学生在物理竞赛中的成绩只反映学生个人在这次活动中所表现出来的水平，不应当以此来衡量和评价学校的工作和教师的教学水平。 第二章 组织领导 第五条全国中学生物理竞赛由中国物理学会主办。中国物理学会常务理事会制定全国中学生物理竞赛章程；设立全国中学生物理竞赛委员会(简称全国竞委会) ，统一领导全国中学生物理竞赛活动。全国中学生物理竞赛委员会由主任一人、副主任和委员若干人组成。主任和副主任由中国物理学会常务理事会聘任，组成全国中学生物理竞赛委员会常务委员会（简称常委会）。全国中学生物理竞赛委员会可设名誉主任，由中国物

36、理学会常务理事会聘任。 全国竞委会委员任期一年，产生办法如下： 1每省（自治区、直辖市）物理学会各委派委员1人； 2承办本届或下届决赛的省（自治区、直辖市）物理学会各委派3人； 3由常委会根据需要聘请若干人任特邀委员。 第六条常委会在中国物理学会常务理事会领导下主持全国竞委会工作；制定有关竞赛工作的各项实施细则。 全国竞委会在决赛期间召开全体会议，研究和讨论与本届和下届竞赛有关事宜，交流组织竞赛活动的经验，提出意见和建议；审议通过决赛获奖学生名单。 全国竞委会委员在任期内负责常委会和本省（自治区、直辖市）竞赛委员会工作上的联系。 第七条常委会下设全国中学生物理竞赛命题组（简称命题组）和全国中学

37、生物理竞赛办公室（简称办公室）等工作机构。 命题组成员由常委会聘请专家担任。命题组负责预赛、复赛理论试题及决赛的理论、实 1 验试题的命题工作。 办公室负责处理有关竞赛的日常事务。 第八条每年承办决赛的省（自治区、直辖市）物理学会与有关方面协商组成该届全国中学生物理竞赛组织委员会（简称组委会），组委会负责决赛期间各项活动的筹备与组织工作以及命题会议的会务工作。 组委会工作接受常委会指导。 第九条各省（自治区、直辖市）物理学会与各有关方面协商组成省（自治区、直辖市）中学生物理竞赛委员会(简称地方竞委会)。地方竞委会要按照全国中学生物理竞赛章程和常委会制定的有关竞赛工作的各项实施细则，负责组织和领

38、导本省（自治区、直辖市）有关竞赛的各项活动。 地方竞委会的工作受全国竞委会的指导和监督。 第三章 竞赛程序 第十条全国中学生物理竞赛每年举行一次，包括预赛、复赛和决赛。在校高中学生可向学校报名，经学校同意，由学校到地方竞委会指定的地点报名。凡报名参加全国中学生物理竞赛的学生均在地方竞委会指定的地点参加预赛。预赛由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。预赛满分为200分，竞赛时间为3小时。地方竞委会不得组织其它考试来确定学生参加预赛的资格。 第十一条复赛包括理论和实验两部分。理论题由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统

39、一制卷。理论考试满分为160分，时间为3小时。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。复赛实验由地方竞委会命题和评定成绩，满分为40分，实验时间为3小时。复赛实验的日期、地点和组织办法由各地方竞委会根据实际情况自行决定。 参加复赛的学生由地方竞委会根据预赛成绩确定。参加复赛理论考试的人数不得少于本赛区一等奖名额的5倍。参加复赛实验考试人数不得少于本赛区一等奖名额的1.2倍。 第十二条各地方竞委会根据学生复赛的总成绩（理论考试成绩和实验考试成绩之和）择优推荐3名学生参加决赛。对于在上届决赛中成绩较好的省（自治区、直辖市）给予奖励名额，凡有学生获一等奖者，一律奖励1名。在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获

40、金、银、铜奖的学生所在省（自治区、直辖市）每有1名学生获奖，就奖励1名。 承办决赛的省（自治区、直辖市）参加决赛的名额可增加3名。 若参加决赛的最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对理论成绩并列最高的学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。 决赛由全国中学生物理竞赛命题组命题和制定评分标准，决赛包括理论和实验两部分。竞赛时间各3小时。理论满分为140分，实验满分为60分。由组委会聘请高校教师阅卷评分。 由常委会聘请专家组成评奖组，由评奖组核审学生决赛成绩，提出获奖名单，最后由全国竞委

41、会审议通过。 第四章命题原则 第十三条竞赛内容要从我国目前高中学生的实际情况出发，但不必拘泥于现行的教学大纲和教材。常委会要根据此原则编写全国中学生物理竞赛内容提要和全国中学生物理竞赛复赛实验指导书。 第十四条预赛、复赛和决赛理论命题均以全国中学生物理竞赛内容提要为依据。 复赛实验题目从全国中学生物理竞赛复赛实验指导书中选定。决赛实验命题以全国中学生物理竞赛内容提要和全国中学生物理竞赛复赛实验指导书为基础。 第五章奖励办法 第十五条全国中学生物理竞赛只评选个人奖，不搞省、地、市、县或学校之间的评比。 根据决赛成绩和参加决赛人数，每届评选出决赛一等奖、二等奖和三等奖。一等奖和二等奖人数各占参加决

42、赛人数的16和13。若一（或二）等奖最后一个名额有两名或两名以上的学生总成绩相同，则都评为一（或二）等奖。由全国竞委会给予奖励。在举行决赛的城市召开授奖大会，颁发全国中学生物理竞赛获奖证书。 第十六条对于在预赛和复赛中成绩优秀的学生，全国竞委会设立赛区 一、 二、三等奖，由地方竞委会按学生成绩进行评定。赛区一等奖的评定以复赛总成绩为准。赛区二等奖的评定以复赛理论成绩为准。赛区三等奖的评定标准由地方竞委会根据学生成绩和当地实际情况决定。赛区 一、 二、三等奖获奖者均颁发相应的获奖证书。 赛区一等奖的名额由常委会决定。若赛区一等奖最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论

43、成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对理论成绩并列最高的学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。 赛区 二、三等奖的名额由各省（自治区、直辖市）物理学会确定。 对获奖学生的奖励要有利于学生的健康成长。 第十七条对在决赛中获奖和获赛区 一、二等奖的学生的指导教师，由各地方竞委会确定名单，以全国竞委会名义给予表彰，发给荣誉证书。 第六章 守则和纪律、监督、惩罚 第十八条 关于竞赛守则和纪律、监督和惩罚，按中国科协颁布的有关条例中的规定执行。 第七章 经费 第十九条 全国中学生物理竞赛所需经费应根据中国科协的规定主要通过各种途径自筹，但必须严格遵守国家的各项法律法规。 第二十条 学生参加预、复赛应缴纳报名费和试卷费。报名费收入全部由地方竞委会留用，试卷费上交全国竞委会办公室。参加决赛的学生要交纳决赛参赛费，作为全国竞委会和组委会进行与决赛有关的各项工作的部分经费。 学生参加竞赛所需食、宿、交通费用原则上由学生自理。对经济有困难的学生由地方竞委会与有关方面协商给予补助。 第二十一条决赛活动所需经费由组委会负责筹措，全国竞委会给予适当补助。