海底两万里八年级读后感600字10篇.docx

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1、海底两万里八年级读后感600字10篇 海底两万里是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置怪异离奇，生动形象地描绘了充溢神奇色调的海底世界;下面是由我给大家带来的海底两万里八年级读后感600字，一起来看看吧! 海底两万里八年级读后感600字1 海底两万里是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群 故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参与。同行的

2、还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。 在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发觉，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐打算逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。 书中人物的刻画是胜利的。阿龙纳斯，是一位对学问勇于探究，永不满意的人;当尼德劝他逃走，他迟疑不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千姿百态的发觉细致视察，并做了笔记。

3、康纳尔，一位对主子忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科非常具体。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很和善。他曾救过尼摩船长的命，特别英勇。尼摩船长，这是一位带有神奇色调的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。 书中想象合理、大胆。很多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。很多设想特别胜利。 我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了肯定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事肯定会深深的吸引你的。 海底两万里

4、八年级读后感600字2 暑假里，我阅读了一本好书海底两万里。 1886年，海里出现了一个神出鬼没的水怪，和鲸鱼一样大，人们揣测这是一条独角鲸。于是美国“林肯”号便起先了大规模的搜寻，并请阿隆纳斯教授随行，与教授一起的还有他的仆人康塞尔。在舰上，他们结识了技术超群的捕鱼手尼德兰。 在搜捕过程中，阿隆纳斯、尼德兰和康塞尔三人不幸落水，阴差阳错的被“独角鲸”救起。这时，三人才知道，“独角鲸”的真实身份是一艘构造精密的舰艇，名叫“诺第留斯”。船长尼摩邀请他们做一次海底旅行。旅行惊险万分：海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是最终被巨大的北冰洋大风暴卷入了旋涡，生死

5、未卜，而阿隆纳斯、康塞尔和尼德兰乘坐着小艇幸免于难。 这本书的人物刻画特别胜利：阿隆纳斯教授是一个对学问勇于探究，永不满意的科学家，当尼德兰劝他逃走时，他不想放过这个千载难逢近距离视察海洋的机会;康塞尔，一个对主子肯定重视的小伙子，对动物分类了如指掌;尼德兰是位脾气急躁的人，但也很和善，曾救过尼摩船长;尼摩船长是一位带有神奇色调的人物，性格怪异而又学问渊博。 这段海底旅行是不行思议的，既有着不行思议的见解，又有着不行思议的人物。不仅是在科学学问方面，品质修养方面，我们都能从书中学到许多东西，而且写作手法也值得学习。 读了这本书，你不仅会被作者天马行空的想象力带到海底深处去遨游，更能体会文字带给

6、我们的奇妙享受 海底两万里八年级读后感600字3 最近，我读了一本科幻小说海底两万里。里面扣人心弦的场面常常让我激烈不已。这本书的作者是儒勒凡尔纳。他是一位出名的法国科幻作家。 故事发生在1866年，海上出现了一只被断定为”独角鲸“的怪物。法国生物学家彼埃尔阿尤纳斯教授受邀请参与捉捕”独角鲸“的行动，他在捉捕的过程中不幸和助手康赛尔、鱼枪手尼德兰坠入水中，落到了怪物的身上。其实，这怪物不是什么独角鲸，而是一艘奇妙的潜水艇。这艘潜水艇叫”鹦鹉螺“号，船长尼摩是一个才智过人、一心想与世界隔绝的人。在他的带领下，教授经验了一次难忘的旅行：从太平洋动身，经过印度洋、红海、地中海、大西洋、南极以及北冰洋

7、。可以说，他们走遍了全球!最终，阿尤纳斯教授他们不辞而别，离开了如梦如幻的海底世界。 让我印象最深刻的，莫过于第四章的南极大陆了。在这篇故事里，教授他们被冰块冻在了海里，氧气立刻就不够了。在这危急时刻，大家齐心合力，撞开了冰层，获得了生还的希望。这使我想到了自己。我曾和妈妈约定过，每天写一篇日记。当时我认为，一篇日记算什么，我一天写十篇也行啊。可是，不到两天，我就把这件事忘了。教授他们靠坚持不懈的努力，胜利逃脱，为什么我不能靠自己的努力写好呢?坚持、努力，我将会终身受益。 合上这本书，我为作者丰富的想象力感到惊羡：水波摇曳的海底森林;神奇的阿拉伯海底隧道;蕴含丰富煤炭的海底煤矿，没有丰富的想象

8、力，怎能写出这样精彩的故事? 海底两万里八年级读后感600字4 暑假里，我看了一本海底两万里感觉这本书特别有意思。海底两万里是法国闻名科幻小说家儒勒、凡尔纳写的，它的故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。 其中我被“冰山”这一节的内容深深打动了。他们在南级地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，当时状况惊心动魄，但是他们用志气，才智挽救了自己的生命。想想他们，在那么危急的状况下，他们保持头脑醒悟用才智战胜困难。那我哪?从小到大都很胆小，而且在困难面前没有志气去面对，去战胜它，而海底两万里给了我志气和才智，我们应当学习他们那种不畏艰难的精神。 海底两万里不仅让我相识了这些英勇，执着，真诚，阴险的人，

9、也让我巡游了太平洋，印度洋，大西洋等七大洋，观赏了奇幻漂亮的海底世界，遇见了很多罕见的海底动物，植物，还有海底洞窟，暗道，和遗址等等。故事情节惊险刺激，从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力，竟能在潜水艇未独创之前想象出潜水艇的构造，电灯未问世前预料将来生活，充分把科学和故事情节相结合，创建出一个充溢奇妙的深海世界。 凡尔纳在文章中写到海洋的漂亮，就是要唤醒人们爱护海洋的意识，不要让海洋成为幻想。故事中的人物不怕牺牲，坚持不懈的保卫自己的家园海洋 我读完这本书之后，对里面的故事情节，人物，和海底世界，都有了肯定的了解。我觉的凡尔纳的想象力太丰富了。他写的故事太奇妙了，他

10、让我明白一个道理只有想不到的，没有做不到的。他们的精神值得我们学习。 海底两万里八年级读后感600字5 读这本书时，只有一个愿望，那就是与尼摩船长一起驾着“鹦鹉螺”去探究海底世界，叩问海底隐私。故事发生于1866年一件闹的满城风雨的怪事，很多船只在海上发觉了“怪物”，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐“怪物”，谁知落入水中，却被“怪物”所俘虏，由此起先了一段奇异的海底之旅。最终不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。 谁也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潜艇。主子是尼摩船长，尼摩船长因为恨世界，恨人类才想在海的世界中找到安静。 文章中，我最敬佩的人就是尼摩船长。他的财宝可以偿清上百亿的国债并且毫不费劲

11、。他英勇，面对章鱼他义不容辞的上前战斗，面对鲨鱼，他手持匕首，与鲨鱼绽开肉搏。抓住鱼鳍，用匕首刺鲨鱼肚子，鲨鱼一命呼吁。他和善，虽说自己已与人类社会隔离，但仍旧怜悯采珠人，疼惜自己的每一个船员和和善、可怜的人们。他镇静冷静，当“鹦鹉螺”陷入南极的冰道时，尼摩船长冷静而镇静的指挥大家把冰敲碎，走出逆境。 读完这本书，只能让人赞美。真是一部宏大的科幻文学作品呀!只能让人佩服作者的写作超群，在描写险象环生时，又从另一面描写出了浪漫迷人，两者之间，又开阔了眼界。险象环生：凶狠的大白鲨，难缠的章鱼危急无处不在!浪漫迷人：漂亮的海底森林和珊瑚王国，神奇宝藏和沉船残骸开阔眼界：从未见过的海底生物，先进的“鹦

12、鹉螺”让我们不知不觉中增长了生物、科技与地理学问。 在这部小说中的尼摩艇长和阿龙纳斯先生的对话中，给了我许多的人生启示，使我懂得了很多很多道理;但愿尼摩艇长的探究精神的火焰将许久地在我心中燃烧下去，直到恒久 海底两万里八年级读后感600字6 海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳的原著。他从小就幻想海底世界的奇异旅行，但他的父亲是一名律师。一心希望儿子继承他的事业。当他11岁时，曾经想要上船当见习生，远航印度。但后来被他的父母发觉。为此凡尔纳挨了一顿揍。当时凡尔纳躺在床上流着泪说“以后保证只躺在床上幻想海底旅行”或许正是这一童年经验，促使凡尔纳后来闻名的海底作品诞生。 这本书讲的是一八六六年发生的一件

13、奇异的事情，在大洋里出现了“海怪”。这只“海怪”给人们带来了无穷的灾难。于是法国生物学家阿龙纳斯被任命捉扑“海怪”。但这次追捕过程中他和他的助手以及另一名捕鲸手不幸的跌入海中，后来又泅到了“海怪”的脊背上。才发觉这并非什么海怪，而是一艘“鹦鹉号”潜水艇。潜水艇是尼莫船长在大洋上隐私建立的。尼莫船长于是邀请他们一起来做航海旅行。他们从太平洋出来，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋。看到过很多奇异的海底世界的壮丽气象，也经验了很多令人惊异的险情。最终当船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。将自己所经验的全部事情与海底的隐私公布于世。 这本书的故事情节曲折生动，人物形象也刻画的活灵活现。文中

14、的尼莫船长是一个聪慧、学问渊博的人，他也是一个浪漫的带有神奇色调的人物。他在海底躲避敌人，寻求自由。但也对自己的孤寂旅行感到哀痛难受。同时他也是一个非常负责任的人，当船上的人生病死亡时他哀思欲绝，并深海里安葬他们。 并不是全部的科幻书都可以这么生动的。这本书从海怪起先，慢慢的把我们带到一个奇异的另一个世界。讲解并描述了很多课堂上学不到的学问，让后人看到了古人的聪慧和博学。 海底两万里八年级读后感600字7 在惊慌而又充溢的寒假里，我细心阅读了一部科幻小说海底两万里。这部小说的作者是科幻小说的奠基者儒勒凡尔纳。 在凡尔纳的时代，人们还没有独创可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样

15、的背景下，凡尔纳在海底两万里中胜利的塑造出鹦鹉螺号潜水艇。 这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参与追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙

16、纳斯不辞而别，把他所知道的海底隐私公布于世。 书中的主子公尼摩船长是一个带有神奇色调，特别吸引人的人物。尼摩依据自己的设计建立了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学探讨，但这似乎又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到哀思。 海底两万里不是作者凭空捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力，丰富的学问，超群的描写手法，比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得栩栩如生，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。 海底两万里八年级读后感600字8 对于海底两万里里的人物我也非常喜爱，但其中我最喜

17、爱的人物就是书中的主子公?翁尼摩船长。船长是一个带有浪漫，神奇色调的人。他运用自己所学的学问细心探讨，设计，建立了只独角鲸大怪兽鹦鹉螺号，他与潜水船在海底进行大规模的科学探讨，这似乎又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己的孤僻的生活感到哀思。可以这么说，翁尼摩船长是一个双面性的人。 翁尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的鹦鹉螺号，并和着那么多赤胆忠心的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。或许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在躲避。但是他仍旧是位勇士，是位敬重大自然的勇士。他的消逝也是凄美的，让我看后感觉

18、非常的哀痛，或许就是这样，这本书才会那么出彩。 还有作者凡尔纳，他是一个极具想象力的非常宏大的作者，他的闻名三部曲发光发热，为后人做了非常宏大的贡献。虽然凡尔纳想象力丰富，但他的想象是建立在科学上面的，当然会有一些夸张。但大部分都是有依据的。像<海底两万里>凡尔纳时期人类还没有独创可以在水下遨游的潜水艇，但凡尔纳幻想了潜水艇，可见，凡尔纳并不是盲目的去瞎蒙，不是异想天开。都以科学为依据。还有凡尔纳所预见的许多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物。凡尔纳是完完全全的一个完备的作家。 不得不承认海底两万里是一部人类历史完备的著作，是青少年必读的。 海底两万里八年级读后感600字9 蓝

19、色，梦幻的色调;海洋神奇的存在，蔚蓝的天空，海鸥叫，沙滩和海洋连在一起，有着不行分开的寓意，让我们带着未知，去探究者这神奇的海底世界。 海底两万里写于1870年，是法国“科幻小说之父”儒尔?凡尔纳的代表作之一。主要讲解并描述了法国博物家阿龙纳斯和他的手下康塞尔在深海旅游的故事，这之间他们一起进行了惊险的海底历险，经验了不为人知的隐私。他们和“螺鹦鹉”一起穿过多重海疆，观赏了独特物种，感到海底的安静，在海底遭受了危急，但都克服了。最终，阿龙纳斯三人获救，“螺鹦鹉”下落不明。 主子公尼摩船长是一个带有浪漫主义和神奇色调的人，他奇妙的运用自己所学过的学问，慧心的去探讨、设计建立了这只“大怪物”“螺鹦

20、鹉”，他与潜水艇在海底进行进行大规模的科学探讨，但这似乎又不是他孤独生活的唯一目的，他只是想躲避人们的迫害，但他又为现在的生活感到哀思、身不由已。 这本书充溢了奇异感，它不仅让我相识了书中那些英勇、执着、抑郁、真诚的人，况且它也让我学到了不管人在什么状况下，无论如何都要保持团结一样。海底两万里也让我观赏到海底许多奇观异景和许多的独特物种，更让我深深的感觉到不管在什么时候、遇到什么样的困难时，都要时刻保持镇静、冷静。书中内容应有尽有、精彩绝伦，是一本不行多得的好书。书中的结尾尼摩船长和“螺鹦鹉”就真的消逝匿迹了吗?这是个无人知晓的谜底，给我留下了一道思索题，有着无尽的可能。这本书让我受益匪浅，在

21、做任何事时要有颗持之以恒的心!团结就是力气，团结就会取得成功!神奇的海底世界精彩活现、奇妙无比，惊险的人物较量，锋芒毕露，暗藏玄机，扣人心弦这就是海底两万里，志向有多远，我们就能走多远，想象是人插上翅膀的思维，让我们以这本书为名作伴，带着思维的翅膀恒久翱翔在这幻想的蓝天吧! 海底两万里八年级读后感600字10 “凡尔纳三部曲”中的海底两万里是一部科学好玩的书，情节曲折，细致入微，更塑造了一个个生动的人物形象。 这本书最大的魅力在于它的科学性，凡尔纳的各部作品均由特点，不仅有异想天开的科学畅想，甚至包含了很多生物和地理学的专业学问，让在读书的人们学习到一些特殊的东西。 书中我最喜爱的是印度采珠人

22、遇险的情节，可怜的印度采珠人冒死下水采集珍宝，结果被鲨鱼盯上，被鱼尾扫晕，正值鲨鱼要吃掉他的时候，尼摩船长拼死搏击，在大家的努力下最终救下了采珠人，尼摩船长还送给了他一袋珍宝，并将他送上岸边。尼摩船长虽然自谓与世隔绝，但是他照旧绽放着人性的光辉，甚至不惧危急挽救别人的生命，一个人的正义感和和善品质在尼摩船长身上呈现的淋漓尽致，读到此处感人至深。 当然，阿龙纳斯教授的仆人康塞尔更让人印象时刻，他为了帮助主子，甚至不惧死亡同主子一同下海，表现了极大的忠诚和献身精神，读的时候我在想，世界上若没有这种珍贵的献身精神，在武汉疫情爆发的时候，会有人不计生死地奔赴疫区吗?会那么多人舍弃利益捐赠医疗物资吗?甚

23、至我们的医务人员，不远万里去异国他乡去救济，正是这种没有国界的奉献精神，挽救人们于水火之中。康塞尔仆人最值得我们学生学习的是他特别好学，在书中的每个章节都可以看到康塞尔的学习精神，他对每一条见过的鱼的种类都做了具体的分类，什么纲什么目什么属都分的非常清楚，条理清晰，足见他对分类学的痴迷，当他遇见奇妙的海洋现象，特还会向教授虚心请教，仔细提问，透过书本我都能看到他那倔强而又渴求的眼神，倘如我们都能像康塞尔一样勤奋好学，还怕学不会本领，考不好成果吗? 阅读这本书的同时，我学习到了很多珍贵的精神，当然还有许多好玩的地理和海洋学问，可这还远远不够，我们应当阅读更多的书，正如父亲所说：多读书，读好书，好读书。我要让自己在书籍的海洋里吸取养分，强壮成长。 海底两万里八年级读后感600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页