2023年三维教学关键能力心得体会（精选多篇）.docx

《2023年三维教学关键能力心得体会（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年三维教学关键能力心得体会（精选多篇）.docx（75页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年三维教学关键能力心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：三维目标培训心得体会 “三维目标”培训心得体会 语文组 关于三维目标，新课改方案中已提出多年，但在具体实施的过程中，有些教师觉得很难把握，甚至在理解上出现了偏差，如不少教师把“过程与方法”理解为教学整个流程及教学的方法。这样的偏颇理解相信不只是少数人的困惑。在对三维目标的理解与确立过程中，也时常是我拿捏不准的事，往往把知识目标定为能力目标，把能力目标定为知识目标，此种张冠李戴之事不止是个案。听了此次培训，收获颇多，不敢妄言能游刃有余的确立及解读它，起码指鹿为马之笑话不会再频繁发生。 在新课改如火如荼进行着得时代，这个大潮流的洗礼让我们

2、这些新站上讲台的老师有了底气，有了方向，有了目标，不用手忙脚乱的寻找课文中该教什么，怎么教。也不用眉毛胡子一把抓的去肢解课文。所以确立好三维目标便能很好的在讲台上站稳脚跟，展示自我。 现在的参考书横飞时代，遍地都是对课文该如何去上的名家解读亦或优秀教案，在这优秀拔尖的教参书面前，似乎他们就是权威，无懈可击。伏案抄之，便可让自己的课堂画上完美句号。殊不知，正是这样的误导，让我们好多人丧失了对新课改理念的深思，对如何确立三维目标更是能抄则抄之，不会在大脑里面留下问号可否？实际上，若是认真去研读，去思考，便可知，现在这样一些优秀的、顶尖的教案中，有好些对三维目标的确立显得笼统，更有甚者，犯下了张冠李

3、戴的错误，本是知识目标，他便把之确立为能力目标。而在这样的误导下，毋庸置疑，当我们埋头将之抄下之时，亦是我们犯此类错误之时，并且这样的错误如不纠正，那便是长期性的。比方说，之前，看了许多参考书上都会把掌握一篇课文的生字词定为能力目标，这在听了这次培训之后发现不然，掌握这个知识点，这应该属于一种知识目标，如果说获得一种技能，一种能力的话，那才是能力目标。当然，如果把这个表述换一下的话，它也可以确立为能力目标，如：通过预习这篇文章，培养学生自主查阅字典，解决生字词的能力，这样方可定位能力目标。此外，对于情感目标，之前一直以为，只有让学生获得某种感情上的熏陶，或者说学习文章后体会什么样的思想感情才属

4、于情感目标的定位。听了谭老师讲解后方明白，对语言文字美得品味，培养学生的审美趣味也属于一种情感目标的定位。 总的来说，听了这次培训，收获颇多，一时难以言尽，只望能在今后的目标确立中能“痛改前非”，学以致用。 推荐第2篇：核心能力心得体会 领导干部核心能力需要自我提升与强化提升相结合 -读干部必备核心能力心得体会 -中共友爱镇委员会马敏 按照县委组织部、县委宣传部拖地郫组干（2023）36号文件要求，认真开展领导干部读书活动，通过对干部必备核心能力的阅读，有以下体会：认为加强党员领导干部核心能力建设，持续提升党员领导干部的核心能力，具有艰难性、复杂性、累积性等鲜明特征。为有效提升党员领导干部的核

5、心能力，既需要组织不断加大培养塑造力进行强化提升，也需要党员领导干部个体进行自我提升。 一是党员领导干部的核心能力需要自我提升。 按照干部必备核心能力一书中涉及的党员领导干部的十种能力是：学习能力、依法行政能力、战略决策能力、统筹兼顾能力、开拓创新能力、知人善任能力、媒体沟通能力、应对突发事件能力、维护稳定能力、拒腐防变能力。这也是党员领导干部推动发展、促进社会和谐所必备的核心能力。 党员领导干部核心能力要实现自我提升，一是要提高自省力。要正确认识自己，恰如其分地评判自己的言行，分清是非，不断找准自身的差距，明确努力方向。二是要提高自律力。要不断完善自我身心构建，养成良好的领导习惯，严格要求和

6、控制自 1 己的言行举止，增强领导魅力，塑造领导气质。三是要提高自纠力。要打牢坚持实事求是思想路线的根基，培养勇于纠正错误的自信力，及时纠正错误观念和行为，理智审视缺点和错误，善于开展批评和自我批评，积极承担领导责任。 党员领导干部要实现自我提，首先需要把自己培养成为善于统揽全局和把握大势的“明白人”，形成自己的独特理解和独到见解、形成破解实践难题的领导思路。其次是要通过提升体悟能力，探究工作奥妙，总结实践规律，把自己培养成为苦干加巧干的“有心人”。再次，要不断提升顿悟能力。顿悟是一种瞬间迸发的灵感。党员领导干部要通过提升顿悟能力，挖掘自身潜能，实现认识飞跃，把自己培养成为举一反 三、触类旁通

7、的“开窍人”。领悟、体悟和顿悟是党员领导干部提升悟性的有机整体。只有把三者有机统一起来，才能不断提升“悟”的能力,为核心能力生成奠定坚实基础。 二是党员领导干部的核心能力需要强化提升 党员领导干部肩负着政治责任、经济责任、社会责任等多重使命，这决定了其核心能力必然由“高标准把握政治方向和宏观形势的政治辨别力，高水平推动领导实践有序展开的工作推动力，高效率推进改革变革的持续创新力，高品位加强自我修养的自我提升力”构成。部门不同、行业不同、类别不同、层级不同，党员领导干部核心能力的内涵要求和要素重点也各有不同，这就 要求各级组织部门根据党员领导干部自身实际进行强化提升， 重要从以下几方面强化提升：

8、 不断增强政治辨别力。政治辨别力在党员领导干部核心能力体系中处于首要位置。就党政党员领导干部而言，提升政治辨别力，一是要提高战略思维能力，就是要着力提高理论思维能力，准确把握事物本质，提高宏观思维能力，善于洞察世事变化，准确把握世事大事，准确把握未来方向。二要提高形势预见能力，就是要着力提高预见能力，能够认清机遇挑战，把握未来发展走向。三是要提高政策引导能力，就是要提高政策制定能力，及时制定群众认可、合情合理、解决问题、推动工作的政策体系。 不断增强工作推动力。工作推动力的强弱直接决定党员领导干部工作绩效。根据党员领导干部职责定位和能力胜任要求，党政党员领导干部要着力提高“发展力、决策力、驾驭

9、力”。一是要提高发展力。提高发展力，就是要提高战略规划能力，能够胸怀全局，确立发展方向，明确发展目标，制定发展措施。二是要提高决策力。提高决策力，就是要充分发扬民主，正确进行集中，博采众长，着力提高调查研究能力、排除干扰能力和多谋善断能力。三是要提高驾驭力。要善于分解决策目标，细化决策方案，化解突出矛盾，处理疑难问题；善于突出重点，把握要害，抓住关键，“弹好钢琴”，善于运用多种手段，整合各方资源，协调各方关系，形成驾驭合力。 不断增强持续创新力。党员领导干部提高持续创新力，最重要的是着力提高“创造力、应变力、学习力”，不断增强创新意识、创新动力和创新能力。一是要提高创造力。提高创造能力，就是要

10、提高创造性的思维能力，善于把创造性成果进行固化、推广、普及、宣传和提升。二是要提高应变力。提高应变力，就是要提高洞察判断能力，在错综复杂的变化中认清方向、理出头绪、灵活反应，综合运用有利因素，找到摆脱困境的突破口。三是要提高学习力。提高学习能力，就是要强化学习动力，培养学习兴趣，明确学习目标，改进学习方法，端正学习态度，增强学习恒心，并以个体学习带动学习型组织建设。 推荐第3篇：推理能力心得体会 这几天通过学习周教授的小学数学中培养学生推理能力的教学策略，让我对推理这一重要教学内容有了更加系统更加深入的理解和认识。推理的学习不仅可以培养学生的运算能力、空间想象力和严谨的治学态度，还可以培养学生

11、的创新思维能力、想象力和实践能力。其实学生在日常生活、游戏中经常能够用到推理这一内容，只是还没有将其有意识的运用到数学学习上，这就需要老师抓住时机，设计恰当的教学内容，让学生感悟到推理的方法和效能。 如果说通过演绎推理可以培养学生的运算能力、空间想象能力和严谨的治学态度，那么通过合情推理则可以培养学生的创新思维能力、创造想象能力、创新实践能力。因此可以说，推理是发展和培养学生创新能力的基础和必要条件，是 21 世纪新型人才应当具有的素质。 作为一名数学教师应当抓住时机，设计恰当的教学内容，让学生积极地参与数学活动，体会数学知识的形成过程，让学生感悟到推理的方法和效能，充分展现人的想象能力、抽象

12、能力，充分展现人的智慧。 数学本身是由许多判断组成的确定的体系，小学数学虽然内容简单，没有严格的推理论证，但却离不开判断推理，这就为培养学生的逻辑思维能力提供了十分有利的条件。作为一名小学数学教师，在教学工作中我们应该有意识地培养学生的推理能力。 推荐第4篇：学习三维目标的心得体会 学习三维目标的心得体会 目前，在阅读教学中，有的教师还是重知识的讲解，轻能力的培养，不善于引导学生进行阅读实践；重烦琐的内容分析，轻情感的体验，不善于引导学生深入领会语言文字。语文课程标准指出：“在教学中努力体现语文的实践性和综合性。整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。”课程目标就是根据知识与技能、过

13、程与方法、情感态度与价值观这三个维度来设计。三者相互渗透，融为一体，具有很强的整体性和立体性。那么，在小学语文阅读教学中如何实现课程三维目标的有机整合呢？ 三维目标不是三块，而是一个整体。不是要在知识、技能上加上情感。因为实际上在整个教学过程中，情感、态度、价值观是始终存在的，只不过我们过去没有关注而已。学生在学习过程中，总是有一个态度、情感倾向的，可能是积极的，也可能是消极的，而且有可能，有相当多的学生是带着消极的情感在学习。我们现在就是要把它变成积极的，让学生热爱学习，甚至有意识地把激发学生的学习兴趣自觉化。 在研究层面，我们可以把它拆开，但在实践层面必须是三位一体，因为实践层面是面对完整

14、的人的，绝对不能把它人为地分开。不是一节课分成三大环节，分别完成三个目标。有一个误区，就是以为情感、态度、价值观是完全可以通过讲授来实现的。实际并非如此，它需要通过创造情景、创造氛围，通过学生自己去体验，去领悟的。课程功能变化了，相应的实施方法也应该变化。 其实，越是能力、情感、态度、价值观的目标，越不是能通过讲授来达到的。这里谈到接受学习。我们说，提倡自主、合作、探究学习，并不是不要接受学习，两者不是对立的。如果这节课我就是以让学生获得某个知识为目标，那么就直接告诉他们好了，比如“ ”怎么写，告诉学生就行了。越是知识、技能的东西，越是可以通过讲授获得。为什么新课程要倡导变革学习方式，就是因为

15、课程的功能发生了变化，而这些新的课程目标又不能通过讲授实现，而是需要给学生体验和领悟的机会。自主、合作、探究（参与式教学方法）的方法就是随着课程目标的多元性应运而生，因为自主、合作、探究的方法具有多功能性。 比较而言，以听讲、记忆、模仿为主要标志的接受学习，更容易导致学习者的被动、学习过程的消极、学习结果指向知识与技能；而以探究、理解、亲身实践、分享与合作为特征的新型学习方式，更容易引导学生理解知识的意义，发展创造性，形成积极的学习态度和正确的价值观。 总之，把“三维目标”有效地融合起来，极大地促进学生语文素养的全面提升。知识和技能的掌握在教学中需要愉快的教学过程和良好的学习方法；良好的学习方

16、法和愉快的教学过程，才能让孩子感受到美，激发情感体验，领悟人生观和价值观。 推荐第5篇：三维设计师心得体会 三维设计师心得体会 随着计算机三维影像技术的不断发展，三维图形技术越来越被人们所看重，三维设计师心得体会。三维动画因为它比平面图更直观，更能给观赏者以身临其境的感觉，尤其适用于那些尚未实现或准备实施的项目，使观者提前领略实施后的精彩结果。 三维动画，从简单的几何体模型如一般产品展示、艺术品展示，到复杂的人物模型；三维动画从静态、单个的模型展示，到动态、复杂的场景如房产酒店三维动画、三维漫游、三维虚拟城市，角色动画。所有这一切，动画都能依靠强大的技术实力为您实现。 一、建筑领域 现在阶段在

17、中国，3d技术在建筑领域得到了最广泛的应用：早期的建筑动画因为3d技术上的限制和创意制作上的单一,制作出的建筑动画就是简单的跑相机的建筑动画。 随着现在3d技术的提升与创作手法的多元化,建筑动画从脚本创作到精良的模型制作,后期的电影剪辑手法,以及原创音乐音效,情感式的表现方法,制作出的建筑动画综合水准越来越高,建筑动画费用也比以前降低了许多。 致力于建筑漫游动画：房地产漫游动画、小区浏览动画、楼盘漫游动画、三维虚拟样板房、楼盘3d动画宣传片、地产工程投标动画、建筑概念动画、房地产电子楼书、房地产虚拟现实等动画制作。 二、规划领域 道路、桥梁、隧道、立交桥、街景、夜景、景点、市政规划、城市规划、

18、城市形象展示、数字化城市、虚拟城市、城市数字化工程、园区规划、场馆建设、机场、车站、公园、广场、报亭、邮局、银行、医院、数字校园建设、学校等动画制作。 三、三维动画制作 三维动画从简单的几何体模型到复杂的人物模型，单个的模型展示，到复杂的场景如道路、桥梁、隧道、市政、小区等线型工程和场地工程的景观设计表现的淋漓尽致。 四、园林景观领域 园林景观动画涉及景区宣传、旅游景点开发、地形地貌表现,国家公园、森林公园、自然文化遗产保护、历史文化遗产记录,园区景观规划、场馆绿化、小区绿化、楼盘景观等动画表现制作。 园林景观3d动画是将园林规划建设方案，用3d动画表现的一种方案演示方式。其效果真实、立体、生

19、动，是传统效果图所无法比拟的。园林景观动画将传统的规划方案，从纸上或沙盘上演变到了电脑中，真实还原了一个虚拟的园林景观。目前，动画在三维技术制作大量植物模型上有了一定的技术突破和制作方法，使得用3d软件制作出的植物更加真实生动，动画在植物种类上也积累了大量的数据资料，使得园林景观植物动画如虎添翼，心得体会三维设计师心得体会。 五产品演示 产品动画涉及:工业产品如汽车动画、飞机动画、轮船动画、火车动画、舰艇动画、飞船动画；电子产品如手机动画、医疗器械动画、监测仪器仪表动画、治安防盗设备动画；机械产品动画如机械零部件动画、油田开采设备动画、钻井设备动画、发动机动画；产品生产过程动画如产品生产流程、

20、生产工艺等三维动画制作。 六、模拟动画 模拟动画制作,通过动画模拟一切过程如制作生产过程、交通安全演示动画(模拟交通事故过程)、煤矿生产安全演示动画(模拟煤矿事故过程)、能源转换利用过程、水处理过程、水利生产输送过程、电力生产输送过程、矿产金属冶炼过程、化学反应过程、植物生长过程、施工过程等演示动画制作。 七、片头动画 片头动画创意制作：宣传片片头动画、游戏片头动画、电视片头动画、电影片头动画、节目片头动画、产品演示片头动画、广告片头动画等。 八、广告动画 动画广告是广告普遍采用的一种表现方式，动画广告中一些画面有的是纯动画的，也有实拍和动画结合的。在表现一些实拍无法完成的画面效果时，就要用到

21、动画来完成或两者结合。如广告用的一些动态特效就是采用3d动画完成的，现在我们所看到的广告，从制作的角度看，几乎都或多或少地用到了动画。 致力于三维数字技术在广告动画领域的应用和延伸，将最新的技术和最好的创意在广告中得到应用，各行各业广告传播将创造更多价值，数字时代的到来，将深刻地影响着广告的制作模式和广告发展趋势。 九、影视动画 影视三维动画涉及影视特效创意、前期拍摄、影视3d动画、特效后期合成、影视剧特效动画等。随着计算机在影视领域的延伸和制作软件的增加，三维数字影像技术扩展了影视拍摄的局限性，在视觉效果上弥补了拍摄的不足，在一定程度上电脑制作的费用远比实拍所产生的费用要低的多，同时为剧组因

22、预算费用、外景地天气、季节变化而节省时间。 制作影视特效动画的计算机设备硬件均为3d数字工作站。制作人员专业有计算机、影视、美术、电影、音乐等。影视三维动画从简单的影视特效到复杂的影视三维场景都能表现的淋漓尽致。 十、角色动画 角色动画制作涉及：3d游戏角色动画、电影角色动画、广告角色动画、人物动画等。 电脑角色动画制作一般经以下步骤完成： 1.根据创意剧本进行分镜头，绘制出画面分镜头运动，为三维制作做铺垫； 2.在3d中建立故事的场景、角色、道具的简单模型； 3.3d简单模型根据剧本和分镜故事板制作出3d故事板； 4.角色模型、3d场景、3d道具模型在三维软件中进行模型的精确制作； 5.根据

23、剧本设计对3d模型进行色彩、纹理、质感等的设定工作； 6.根据故事情节分析，对3d中需要动画的模型（主要为角色）进行动画前的一些动作设置； 7.根据分镜故事板的镜头和时间给角色或其它需要活动的对象制作出每个镜头的表演动画； 8.对动画场景进行灯光的设定来渲染气氛； 9.动画特效设定； 10.后期将配音、背景音乐、音效、字幕和动画一一匹配合成，最终成完整部角色动画片制作。 十一、虚拟现实 虚拟现实，英文名为virtual reality，简称vr技术，也称灵境技术或人工环境。应用于旅游、房地产、大厦、别墅公寓、写字楼、景点展示、观光游览、酒店饭店、宾馆餐饮、园林景观、公园展览展示、博物馆，地铁、

24、机场、车站、码头等行业项目展示、宣传。虚拟现实的最大特点是用户可以与虚拟环境进行人机交互，将被动式观看变成更逼真地体验互动。 推荐第6篇：责任胜于能力心得体会 读责任胜于能力一书后的心得体会 安全质检部燕利君 对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为。一个平凡的人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。自从听了张主任4月20日讲的那节课，并读了责任胜于能力这本书后，我受益非浅。此书语言通俗易懂，内涵、意义深刻，体现了求真务实的精神。特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的

25、成败，也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么？ 责任是能力的核心与统帅，承担的责任越大，提升的空间就会越大。有了责任感，我们的能力才会有用武之地，有了责任感，我们才会有正确的努力方向。因此，无论在什么岗位，我们都要牢记自己的责任，认识到自己所处位置的重要性。只有这样，我们才能够在责任心的引导和驱使下，将自己的能力发挥到极致。 “工作不是一种惩罚，也不是人们经过思考后想干的事。工作是一种神圣的安排，是造物主用快乐和有意义的活动填补人类生命的一种方式。”案例中的那名员工去开发、设计剥栗器。那是他自动自发去做的，并且最后做得很好。这种主动工作的做法不仅给企业创造了利润，也给自己

26、带来了不菲的回报。我作为一名临离高速公路的员工，勤奋工作是发自内心的，不是做出样子来给领导看的。我觉得如果只有在别人的监督下才有好表现，那不是真正的自动自发，而是一种欺骗，甚至是自欺。只有率先主动，才会让领导惊喜地发现我们实际做的比我们原来承诺的更多，我们才有机会获得加薪和升迁。其实，自动自发并不仅仅有利于我们所在的公司，真正最大的受益者是自己。成功总是在寻找那些能够主动去做事的人，如果只是尽本分，或者唯唯诺诺，你就无法获得额外的回报，而只能得到你应得的那一部分工资。 一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭

27、的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，同时你也将会被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以使人发挥自身的潜能。责任也可以使人改变对待工作的态度。一个人对待工作的态度，直接决定了他工作的成绩。正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确地认识到自己的职责，履行好自己的职责，并充分发挥自己的能力，才能克服困难成功完成工作。同样，一个人只有认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并主动承担起自己所在工作岗位的责任，那么他的工作才会由压迫、被动，转化为

28、积极主动，从而享受工作的乐趣和取得成绩的快乐。 有些工作并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于-责任。简单地说，按时上班准时开会等一些工作上的小事，并不是所有的人都能真正做到。违反单位制度，说到本质就是一种不负责任的表现。首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的不负责。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。 “责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已

29、经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任感的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是企业和公司发展最需要的。 “人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任”。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的追求与信念；扛着它，就是扛起对自己人生的美满与幸福。 二O一二

30、年六月二十四日 推荐第7篇：责任胜于能力心得体会 责任胜于能力心得体会 责任胜于能力心得体会 （一） 读了责任胜于能力这本书，使我受益非浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，全书详尽细致地讲述了一个人在学习和工作过程中应该具备的职业素质强烈的责任感，也再一次梳理了我的神经中枢：尽心尽职地工作，百分之百地对自己行为负责。也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那“责任”到底是什么？ 责任是一个人的工作宣言。每个人所从事的工作，都是由一件件小事构成的，但我们不能因此而对工作中的小事敷衍应付或轻视责任。要以高度的责任感对待自己的工作，把每一件小事做好，树

31、立对事业追求的标杆，用自己的特长和学到的理论指导自己的工作实践，以高度的责任感去服务于家长和孩子，去实现自己的人生价值。一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。只要你认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得别人的认可与尊重。 人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的

32、态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就要爱岗敬业，热爱本职工作、培养工作热情，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，才能作到“精业、兢业、敬业、乐业”，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。 光有知识或能力，而没有工作热情和创新意识，没有团结、协作、配合的团队精神，只会是原地踏步，就谈不上敬业。为此，对工作的热情、创新意识、团结、协作、配合意识，在某种意义上讲来自于责任，有了责任，才能有工作热情和工作创新，

33、才能有团结、协作、配合意识，才能有廉洁奉公意识。当然，责任胜于能力，这并不是对能力和知识的否定。一个只有责任心而无能力的人，是无用之人。真正的责任心，是行动而不是语言，是要用业绩来证明的，而不是口头上的谈论，而业绩又是要靠能力去创造和完成的，缺了责任心谁也看不上你的才华，所以责任心本身就是一种能力。因此，在工作中要抱着严谨的工作态度，不能把个人情绪带到工作中去，只要积极、自觉、主动地去完成工作，才能充分发挥自己的才干，实现自己的价值。 “人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任”。任何时候，我作为大队辅导员都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着领导和学生的信任与重托。在今后的工作中，我将

34、认真领会其中寓含的哲理和警示。今后，我要在德育工作岗位，真正能起到示范引领作用，作为领头人要有“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实实做好每件工作，把各项工作做得更细、更好！ 责任胜于能力心得体会 （二） 听了杨宗华老师讲的责任胜于能力这堂培训课程后，觉得他讲的既生动通俗又具有感染力，无论是对企业管理，机关管理，还是 小到办公室管理，甚至对家庭管理和对自己人生的管理都很有建设性，感触很深，也引发了我深深的反思。下面谈谈我的一点体会和理解，和大家共勉。 在此我主要谈一下对“责任”的理解。我特意查了一下，“责任”一词，辞海的解释是：一是分内应做的事，二是没有做好好分内应做

35、的事，因而应当承担的过失。在这堂课中，显然是取其前者，确切地说杨老师讲的应该是勇于负责任的精神。通过这堂课，我认为责任的含义可以分为四个层次来理解。 第一层：责任是一种使命，是最基本的职业精神。所以说责任就是一个人的工作宣言，也就是一个人工作的基本态度。杨老师没有否认工作能力，他说责任是一种载体，是你能力得到正确发挥的载体，缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业。我认为责任更是一种前提，责任心本身就是工作能力的一种体现，是能力本身的一个组成部分。一个没有责任心的人很难说他会有工作能力，也就是说，一个有工作能力的人不会对工作不负责任的，试想一个有能力的人会对责任理解的如此不到位么

36、？一个有责任心的人可能能力不到位，但是，到现在为止我还没有发现一个是很有工作能力却没有工作责任心的人（不知道大家发现没有？）。然而，在我们的日常工作中，有些事情并不是需要很费能力才能完成的，做与不做之间的差距就在于责任，没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，只有负责任的人，才能担当重任，而缺乏责任心的人，成就不了事业的同时，只会沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹之中。一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。 第二层：责任是一种忠诚。责任本身的含义就决定了这一点，责任是分内应做的事，做了无需炫耀，这就是他的忠诚所在。在我们的工作中存在这样一种人，不善于工作只善于汇报，不忠实与职责

37、，爱耍小聪明，这是不足取的。一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责任的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感，只有忠实的履行自己的职责，才会得到这样的感受。所以杨老师说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。 第三层：责任是一种荣誉。这也是杨老师在课程中提到的。无论何种岗位，都有岗位职责，岗位本身没有高低贵贱之分，就看你对待这份岗位的态度，无论站在何种岗位上只要忠实的履行了职责，你便能得到他人的肯定，这就是荣誉。前几天，我们几个朋友聚会，在饭店里吃饭，碰到了这样一位小伙子，他是饭店的服务员，他并不觉得自

38、己的工作卑微，自始至终都很优雅的站在房间里，不仅提供了优质的服务，而且，在一位醉酒的朋友冲他大喊大叫，在各位客人的要求很冲突的情况下，他很得体的处理完了一切事物，并不带一点反感和委屈的情绪。信不信，就是这位服务员，让我们当时在坐的好几位都肃然起敬，我们的这种尊重是不由自主发自内心的。正是他的工作态度为自己赢得了尊严。试问不论你身居何种高位，而不忠实的履行职责，你会得到别人真实的尊重么？换个角度说，对于身居高位而不履行责任的人，你会真实的尊重他么？天地人生，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。一个组织缺少勇于负责的精神，这个组织就难以让人信任；一个人缺少勇于负责的精神，这个人就会被

39、人轻视。只有那些勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。 第四层：责任是一种智慧。说到底，责任就是一种智慧。因为只有首先付出，才能最终拥有，杨老师在课程中提到的“爱出者爱返，福往者福来”，还有佛语说的“施，幸于受”，再有先贤孟子说的“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”说的都是这个道理。我们的集体需要责任，责任让团队更有凝聚力、战斗力和竞争力，在工作中，要多一份责任心，多一份敬业精神，认真做好每一项工作，在工作中才能体现个人价值。对工作负责，就是对自己负责。你的尽心尽力会得到认可，受到尊重，也会得到事业的青睐。 进一步说，一个有责任心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚，

40、把细节做到完美的人。因为无论一个人有多么优秀，他的能力都要通过尽职尽责的工作来体现。一个不愿意承担责任的人，即使工作一辈子也不会有出色的业绩，也不会得到别人的尊重。所以，我说责任是一种智慧。 拥有这种智慧就是要勇于承担更多的责任，人的一生必须承担着各种各样的责任，工作的、家庭的、社会的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活。对工作负责、对群众负责、对领导负责、对同事负责、对朋友负责、对社会负责、对他人负责。自动自发，最完美地履行你的责任，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于事业， 如果你是金子，你就会发光，不用怕别人把你埋没。 以上是我个人

41、对这堂课的一点体会，责任胜于能力，心态是前提。把心态调整好，承担起自己的责任，让我们成为一个有作为的人。 责任胜于能力心得体会 （三） 责任胜于能力这本书，读过之后，感触很深，书中讲明了一个道理，一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，所以讲，责任是一种俱有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任就是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的出色完成。 责任从

42、大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。责任就是做好自己被赋予的任何有意义的事，就是对自己所负使命的忠诚和信守，对自己工作出色的完成，就是忘我的坚守。 作为学校安全工作的管理者，我深感责任的重大。强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能。但在生活和工作中，我们个别同志，他们失去了自己的责任感，只有等别人去强迫他们工作时，他们才会工作，他们从来没有真正考虑过自己身体内到底有多少潜能。在一个团队里，尤其是保安这个行业，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能最终实现，老师和学生才能有一个良好的工作和学习环境。 书中的观点对于我今后改进工作

43、有很大的作用，思想上的转变必将指引行动上的转变，我将努力使自己成为一个擅长履行责任的人。 有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。 推荐第8篇：责任胜于能力心得体会 学习心 得 体 会 责任胜于能力讲座 清华大学经理培训中心特聘讲师、中国著名实战派管理培训专家xxx先生在xx市xxx大酒店举行一次专场演讲。我深受公司领导厚爱与栽培，荣幸地参加了这次特殊的培训机会。在培训中，张教授那激扬流畅的语言、深入浅出的哲理分析、生动形象的示

44、例比喻、挥洒自如的演讲技巧，令会场掌声彼此伏起。我的思想始终被他精彩的演讲拉动着。一天的学习使我感到亢奋而充实，听了“责任胜于能力”这一专题内容的演讲使我感到深刻而难忘。下面就听讲内容谈谈自己学习的收益。 【学习体会】 一、对责任与能力的认识理解 过去我对责任的认识比较肤浅，通过学习使我对它有了一个明确的认识，特别对“责任心”的广义和深度有了深刻的理解。学习使我知道所谓责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。他是一个人应该具备的基本素质，是健全人格的基础，是家庭和睦的基础是社会安定的保障。所以，我认

45、为一个人责任心的多少，等同于他愿意担当责任的多少，一个人责任心的强弱，代表着他前进动力的强弱。可以说责任心是人格与人品的直接体现。 我们每个人都曾承担过不同的责任，或多或少，或重或轻，比如；在我们的成长过程中，上学了要对学习负责，步入社会要对社会负责，工作了要对岗位负责，干事业要对自己负责，成家了要对家庭负责，有孩子了要对其养育负责、父母老了要对老人负责人的一生需要担当的太多，面对责任，有的人毅然接受，当为己任，不畏艰难险阻努力的为之付出。有的人畏惧畏缩，患 得患失，“怕”字当头，充当缩头龟，小事不愿干，大事干不了，甚至为儿女、为父母、为爱人这些天经地义本该承担的义务也置若罔闻。 在我们的学习

46、、工作和生活中为什么有的人非常优秀，有的人平平淡淡、有的人时常受阻、碰壁甚至以失败而告终。我想一个人的责任心是关键，责任心决定做事的成败。我认为当一个人有了责任心，就会有一种不顾一切、舍己为人的态度，有了这种态度就有了黄继光以身挡子弹、邱少云致死不移半步的壮举。当一个人有了责任心就会有发奋图强的干劲，不畏挫折德意志。就敢于披荆斩棘，直面困难，从零开始。请看奇瑞人以自身的努力，不断的扩大发展，闯遍大江南北。张瑞敏带领海尔人以卓越的追求，创下了海尔精神，成为中国企业的楷模与典范。所以，我更认为责任心是成功的永恒前提！ 针对在我们的现实工作中，作为一个普通人、一名普通员工，你的责任心如何，决定你的工

47、作态度，决定着你的工作的好坏和成败。有了责任心就会去认真的思考，勤奋的工作，细致踏实，实事求是，才会按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题，才能主动处理好分内与分外的相关工作，从事业出发，以工作为重，有人监督与无人监督都能主动承担责任，最重要的是才能以主人翁的身份凡是尽心尽力，以积极的态度投身到企业的建设中去在企业的发展中寻找自己的永恒。 二、浅见如何用我们的责任心去操作和处理好我们的工作 1、保持一个平常的心态。 工作中并不是一帆风顺的可能会伴随着困难、挫折和委屈，记得讲座中又有这样一句话：“这是你的工作，你享受了收入和荣誉，也要承担相应的责任和委屈”。当你首肯了这句话，你就会把要做的一切当作分内的事，作为理所当然的事。你就会不记交个人得失，不记交委屈、不记交闲言碎语，树立自己的信念，按自 己的思维