2023年暑假调查报告.docx

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1、2023年暑假调查报告.doc 寂寞留守儿童 “留守”宿命，何时打破？ “想在爸妈身边过个暑假”、“希望暑假能到城里玩一玩”、“不让爸妈外出打工”他们也许连大声疾呼都不敢，只能微弱地自喃，但我们能否透过我们记者的笔端触摸那些寂寞的弱小的心灵，仔细聆听这些留守儿童们压抑已久、发自肺腑的渴望和心声？哪怕就一次 所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活 在一起的儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育

2、的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 我们的身边有很多留守儿童，这是现实的无奈，还是一个时代的悲剧！ 留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，

3、但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。 早在4年前，中国青年报就撰文指出，留守儿童是当下中国最容易受伤害的人。 在一份针对农村留守儿童问题的调查中，最让家长和监护人觉得头疼的问题，就是留守儿童的安全问题。由于缺乏有效监管和教育，留守儿童对突发性事件几乎没有应变和自救的能力。 调查报告认为，留守儿童自身在生理上没有足够的自我保护能力，心理上也缺乏

4、防范意识，容易受到侵害，或者“学坏”。另外，由于大多数主要劳动力外出，一些不法分子往往趁机对留守儿童家庭实施不法侵害。 我很庆幸，身边的朋友并没有因为是留守儿童而自卑，也并没有在道德、法律等方面出现问题。但是近几年来因为留守儿童出现的问题有很多，有犯罪、有死亡,更多的是承受这道德方面的拷问，这样的情况究竟还要持续多久？ 全国留守儿童2300万，它们的心理健康问题已经成为一个不容忽视的社会问题。根据某调研结果显示：心理健康问题是留守儿童最容易出现的问题，且表现为隐性，不容易发现但影响深远。主要表现如下： 一、性格柔弱内向。留守儿童年龄幼小就离开父母，父母关爱严重缺失，尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管

5、，但毕竟是与父母亲疏不同，遇到一些麻烦就会感觉柔弱无助，久而久 1 之变得不愿与人交流，性格内向。在调查中发现，有21.1的外出务工父母一个星期左右和孩子联系一次，34.1的一个月联系一次或很少联系。很多父母半年以上回家一次，有的甚至几年不回家，这种长期的父母分离导致孩子自卑封闭，逆反心理严重。 二、自卑心理障碍。儿童大都具有攀比心理，具有强烈的的自豪感，而父母不在身边他们就好像失去了坚强的依靠和保护，因此和有父母在身边的孩子相比容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习上不求上进。据调查，仅有15的孩子能够自觉学习，大多数孩子需要在督促下学习。还有不少孩子上网成瘾，荒废学业，义

6、务教育没有完成就流落社会。 三、寂寞无聊心理。父母的外出使孩子在家里感到空落，感到寂寞，进而产生心理骚动和抑郁等问题。一位初三的女生在日记中这样写道：“妈妈，你知道吗？自从你和爸爸还有弟弟走后，我一个人在家里由多么的寂寞，有多么的伤心。自从你们走了以后，我几乎没有笑过，多么怀念以前我们在一起的时光。”这种寂寞的心理必然导致精神上的空虚，进而导致行为上的出格。 四、盲目反抗和逆反心理。留守儿童因为缺乏保护而总觉得别人会欺负他，一点小事就会计较当真，与人交流时充满警惕甚至是敌意。对老师，临时监护人的管教有比较强的逆反心理。调查显示，54的留守儿童和他们的临时监护人有矛盾，其中15经常有。53的留守

7、儿童表示学习上遇到困难感到无助。39的留守儿童表示曾经受到同学的欺负。 五、产生怨恨父母的心理。少数孩子不理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨情绪，有的孩子在父母回家后疏远父母，和父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无情。 留守儿童的心理问题极容易导致他们行为的失范，引起违法犯罪行为，影响社会的安全和稳定。据公安部的调查显示两个“大多数”全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村，其中大多数又是留守儿童。调查还显示：80的农村留守儿童存在或轻或重的心理障碍。北京的中国社会调查所近日公布的调查也显示：超过半数的父母明显感觉到孩子留守后变得沉默、孤僻；三成的父母知道孩子交了不

8、良朋友，经常惹是生非。华中师范大学在湖北的调查显示：90的教师认为农村留守儿童在学习、生活两个方面都存在较为严重的问题；父母不在身边，从他们缺少父爱的眼神里很难找到这个年龄的孩子们应有的那种天真与活泼，他们普遍过早的成熟，却又无时无刻不在渴望父母那种不可替代的爱抚。 问题始终是问题，解决不仅需要时间，也需要方法，更需要更多的人参与，参与的人们也更要有持久的耐心。道路是曲折的，前途却是光明的！ 留守儿童问题的解决，需要从多方面入手： 首先是在教育方面要努力营造一个良好的家庭教育氛围。外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员，应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境，促使“留守孩子”健康成

9、长。其次，外出务工的父母也应加强与子女的联系和沟通，尽可能做到多关心孩子。第三，还要加强与代理监护人、学校的联系。 其次是在学校教育方面。学校方面要重点加强对留守学生的教育与管理。我们可以采取以下措施： 一、要求各农村中小学对留守学生登记备案，专门管理，根据情况区别对待，有针对性地进行教育和管理。 二、充分利用假期、召开留守学生家长会，与家长交流，使学校内外对留守学生的教育影响产生合力效应。 三、加强对留守学生的思想道德教育，不断提高他们的法制道德观念，不断增强学生的遵纪守法意识。 四、重视对留守学生心理健康教育，开设心理辅导活动课，帮助指导留守学生解决各种困惑和疑难，对其显性和隐性的心理压力

10、进行疏导，引导他们走过人生发展的关键时期，帮助其健康和谐发展。建立对“留守儿童”的帮扶制度，设立“留守儿童”档案，经常性地与他们沟通情感，弥补其缺失的亲情，使“留守儿童”在学习之余得到生活上温暖。 再次是政府及社会方面。留守学生教育问题是一个极其复杂的、综合的社会问题，仅靠学校、教育行政部门难以解决，需要有关部门和社会各界统一认识，积极配合，协同努力，形成对留守学生齐抓共管的良好格局。要充分发挥职能部门的重要作用，整合资源形成合力，在涉及教育教学、扶贫助困、法制宣传、预防犯罪、权益保护等领域扎扎实实开展工作，逐步形成家庭、学校、社会密切配合的留守学生教育管理体系。 最后是要加大力度解决留守儿童

11、的心理问题。留守儿童的犯罪、道德缺失等一系列问题，很大程度是因为一些心理疾病，解决心理问题最不可缺少的就是沟通。现在是一个多元化的社会，沟通的方式也不仅仅局限于语言交流，我们可以采取其他更委婉的方式。家长是最容易和孩子沟通的，这就需要我们的家长要多点耐心、多点细心、多点关心、多点决心，尽自己最大的努力帮助自己的孩子走出困境，不要以自己工作忙为借口，工作再忙也有沟通解决的方式。其次是学校的老师，作为传播知识的载体，给予学生更多的帮助也是必不可少的，经常与自己的学生交流，倾听孩子的真实想法，更多地了解孩子的内心世界，积极以巧妙的方式开导学生，帮助孩子走出心理阴霾。最终能起到一定作用的是整个社会，社

12、会对于留守儿童的帮助需要一个载体政府。政府相关部门应该更多的开展一系列以帮助留守儿童为主题的活动，让社会上有更多的人能够了解到这一个问题并给予帮助。政府提供了场所、机会，架通了社会同留守儿童之间的桥梁，沟通也就能畅通无阻了。社会人士的帮助应着重体现在关心上，关心才能让他们感觉到温暖，温暖也恰恰是这些孩子们最最需要的。 我相信，有了全社会的关心和帮助，留守儿童的问题一定会得到很好的解决，我们也会看到我们所期盼的结果，有爱就有希望！ 参考资料：中国青年报 腾讯网腾讯公益频道 新华网教育频道 2023-8-23 4 暑假调查报告 暑假调查报告 暑假调查报告 暑假调查报告 暑假调查报告 暑假调查报告 暑假调查报告 暑假调查报告 暑假调查报告 暑假调查报告