2023年明德小学国学经典诵读活动实施方案.docx

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1、2023年明德小学国学经典诵读活动实施方案 甘屯明德小学国学经典诵读活动实施方案 一、指导思想 国学经典是中华传统文化的精髓，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强学生的思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。为贯彻落实县教育局关于在全县小学开展国学经典诵读活动实施方案的通知，特制订冠县甘屯明德小学开展国学经典诵读活动实施方案。 二、活动宗旨 （一）传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，

2、使小学生从阅读经典中感受中国文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。 （二）弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界、丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。 （三）加强思想建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让学生吸取不竭的精神营养。 （四）推进素质教育。通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅 力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高

3、学习能力，为终生发展奠定基础。 三、活动目标： 1、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、提高孩子的注意力、记忆力。利用13岁以前记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文

4、化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 4.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 四、活动内容：经典诵读 国学启蒙弟子规、三字经、小学生古诗文诵读以及语文课程标准中推荐的优秀经典故事等。 五、活动实施： 1、组织机构 成立甘屯明德小学国学经典诵读活动领导小组，负责国学经典诵读活动的 组织实施。 组长：于占星 副 组 长：于清德 于庆喜 组员：杨云常等

5、语文教研组全体教师 2、职责：组长负责全校经典诵读的全面工作；副组长负责诵读活动的开 展与日常管理、检查；组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与实落。 3、活动时间及方式 1、开展四个一活动 （1）每周安排一节语文活动课，每天利用十分钟的时间让学生诵读国学 经典。 （2）每日精选一一篇经典诗文等，并要求学生背诵.。 （3）每周设一堂经典赏析课，有语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇 等。 （4）与学校的教育教学活动有机融合，定期开展创造性、丰富多彩的活 动。充分利用儿童节、校园读书节、经典诵读比赛以及德育系列活动，力争使每个学生都有参与和展示的机会。 2、建设经典文化

6、校园 在校园内开辟专门的经典文化区域，将具有积极教育意义的经典文化，以 文字、图画等形式设置在楼道的墙壁或教室内，并在绿地花坛等显要位置设 置小型经典语录广告牌，让师生们触目可及，每时每刻接受经典文化的熏陶和滋养，营造浓郁的经典文化氛围。 3、多种形式推进诵读经典活动，积极创设良好诵读氛围 （1）大型集体诵读：以年级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴奏、 伴舞等艺术表现形式。 （2）小型集体诵读展演：以班级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴 奏、伴舞等艺术表现形式。 （3）小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、亲子诵读活动、朗诵 擂台赛等形式，展示教师、家长、学生在参与诵读经典上获得的喜悦与

7、成绩。 （4）读书笔记展示：主要以学生习作为载体，展示读书心得，彰显人文 教育。 六、检查与考评 （1）学校要定期检查各班活动开展情况，做好记录，并及时将检查情况 进行通报。 （2）每月组织一次检测，每次抽测部分学生，评选出“国学小使者”， 并评出优、良、合格、不合格等不同等次，同时将检测结果在全校通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰和奖励。注重激发学生诵读的兴趣，充分发挥学生们的积极性和创造性，让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。 明德小学国学经典诵读活动实施方案 小学国学经典诵读活动实施方案 小学国学经典诵读活动实施方案 小学国学经典诵读活动实施方案 小学国学经典诵读实施方案 国学经典诵读活动实施方案 国学经典诵读活动实施方案 小学国学经典诵读活动实施方案 .9 “ 国学经典诵读”实施方案_ 国学经典诵读实施方案