2023年体育游戏策划书(精选多篇).docx
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1、2023年体育游戏策划书(精选多篇) 推荐第1篇:体育游戏活动策划书 体育游戏活动计划(13会审51) 体育游戏活动策划书 一、活动目的 学习体育技能,锻炼健康体魄。让他同学创造一个快乐的学习环境,提高对体育项目的兴趣。使同学们能在快乐中强健自己的体魄。增强班级集体荣誉感,促进班级的交流,体现当代学生的朝气蓬勃的时代精神面貌,同时也为了丰富同学们的业余文化生活,展现青春活力,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良精神。特举办此次团结意识性比赛。 二、活动宗旨 积极、向上、团结、奋进、运动、健康,在学习生活里,我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体,为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力。
2、二、活动时间与地点 时间:星期二,体育课 地点:运动场 三、比赛项目 乒乓球接龙+跳绳 四、比赛规则 (1)准备工作:需4支乒乓球拍,4个乒乓球,4个跳绳。 (2)全班同学分为四组(全班51人,去掉4名负责人和因事无法参加体育活动的同学),11-12人为一组。 (3)比赛具体要求:选手应做好准备工作,负责人发出口令之后,选手将乒乓球平托于球拍上,将球送到15米外的终点处,并拿起地上的跳绳返回起点,交给第二名同学,以此类推,至最后一名同学完成。所有选手全部完成,任务就算完成,活动过程中乒乓球不可掉落,如有掉落,需将乒乓球球捡起,再从掉落的地方继续前进到终点。 (4)惩罚:最后一名完成比赛的队伍,
3、男生需做5个俯卧撑,女生10个蹲起。 五、游戏意义 (一)锻炼同学们的平衡力、技巧性、耐心等; (二)培养同学们的团结意识、增强班级的凝聚力; (三)活跃现场气氛。 推荐第2篇:体育趣味游戏策划书 热文推荐:体育趣味游戏策划书 一、活动目的: 为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。 二、活动主题:友谊,从运动开始 三、活动
4、对象:体育学院10级全体新生 四、活动时间:2023.10.30(拟定) 五、活动地点:田径场 六、组织机构: 体育学院 七、活动形式: 1.活动设计以宿舍团队为单位,活动项目男女咸宜; 2.活动具有全员参与性,宿舍人员都可参加; 3.活动流程具有较大的弹性和余地,即便参加者比较随意,活动亦可顺利进行; 4.活动形式轻松、快乐,注重沟通、交流、互动、融合; 5.活动场地要求不大,在院田径场就可进行; 6.老师、学长亦可踊跃参加,组成临时团队。 八、活动流程: 大赛筹备及宣传 前期:这是学生会的全面而细致的策划准备时期,我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传,并接受报名;再进行抽签分组,安排赛
5、程。对裁判和工作人员做好培训、分工,并召开赛前个舍队长会议,赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患,防范突然事件。 中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真的布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。 后期:活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势,做好攻坚的宣传工作。赛程结束,打扫活动场地卫生,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。 宣传方式: 1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊,
6、从运动开始”标题,以大海报进行比赛活动的宣传。 2、对比赛场地精心布置,悬挂大块横幅和彩旗等,渲染活动气氛。 3、在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道,校学生会网站将放置广告,并对活动进行跟踪报道。 可行性分析: 通过这次“友谊,从运动开始”的活动,是体育学院全体10级新生都一起参与的活动,所以可以加强各个宿舍队伍的交流和沟通,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。(本次大赛预计招收30支队伍参赛,按胜负积分排名) 比赛时间: 8:30am11:00am 14:30pm17:00pm 活动项目: 1、齐心协力 规则:参赛两名选手背靠背夹着气球,在
7、规定时间、场地及要求内越过路障到达终点,按时间给分。 2、搬运工 规则:参赛两名选手左右脚互绑,在规定时间及场地内拍打篮球到终点,按时间给分。 3、“瞎子背瘸子” 规则:参赛两名选手自选角色,在规定场地内完成规定要求,按时间给分。 4、赶猪跑 规则:一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍,在规定时间内将一篮球和一排球赶到终点,按时间给分。 5、吹泡泡 规则:一名参赛选手用指定道具吹出泡泡后用嘴将泡泡吹到5m外铁环中,按达到规定时间内完成个数多少给分。 6、行路难 规则:三名参赛选手进行接力比赛,第一名选手两脚并起来,在脚踝处放一接力棒,用脚跟行走进行接力,5m为一个单位,总长为20m,接力棒不能
8、掉地下,每人有三次机会,在规定时间内到达终点,按完成时间先后给分。 7、一队造句 规则:第一次每队选出五人,每人写一字,这个队所有成员所写字连在一起连成一句话,就为成功,然后再依次增加队伍人数及句子长度,以13字句子为限,按所写句子个数给分。 8、倒着说 规则:由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问,参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来(主持人:万马奔腾参赛人员:腾奔马万),每人有5秒的考虑时间,在规定比赛时间内,按正确答案个数给分。 九、注意事项: 1、如遇到活动时间与中心活动相冲突,我们将做出相应的调整; 2、如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知各部门或宿舍队伍负责人; 3、为保证活动
9、正常举行,请所有参与人员与8点前到指定位置集合; 4、比赛时注意安全,由各部门或宿舍队伍负责人维护安全秩序。 十、活动效果: 推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合,使同学间的互动了解达到前所未有的层面,增进了人与人之间的情感和友谊,促进10级全体新生“多宽容、多理解,多互动,多善行”的良好生活方式,打造和-谐校园。 十一、奖项设置: 一等奖1名4G优盘一个;二等奖1名2G内存卡一张;三等奖1名洗发水一瓶;参与奖每队扑克一副。 十二、经费预算:气球3包30¥ 4G优盘一个50¥ 2G内存卡一张30¥ 洗发水一瓶20¥ 扑克27副27¥ 合计157 查阅更多相关策划书范文,请点击: 推荐第3篇:
10、趣味体育游戏活动策划书 五环夏令营趣味体育游戏活动策划书 一、活动目的 学习体育技能,锻炼健康体魄,就在五环夏令营。给孩子创造一个快乐的学习环境,提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式,举办趣味体育游戏活动,使孩子能在快乐中强健自己的体魄。 二、活动时间与地点 时间:2023年8月11日,星期三,上午9:00-10:30地点:夏令营排球馆 三、活动原则 参赛选手从各个年级段选出,以小组为单位,每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助,在最短的时间内按顺序(1组-2组:项目1.2.3.43组-4组:项目2.3.4.1 不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个
11、项目的小组,都将获得一面小红旗,以作终极PK(决赛)中使用。获胜条件:小红旗数量最多(决定条件),时间最短。 四、比赛项目 1.乒乓球接龙:负责人:宣炜骁,叶林伟 选手将乒乓球平托于球拍上,将球送到10米外的队友处,队友将球以同样的方式送回出发点,四位选手全部完成,任务就算完成,活动过程中乒乓球不可掉落,否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。 2.合力跳绳:负责人:诸杰,吴春徳 两名参赛选手摇绳,两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个,即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。 3.两人三足:负责人:朱培培,徐相江 两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过
12、相互配合跑至10米外的另两位队友处,另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。 4.投掷羽毛球入桶:负责人:,叶俊豪,徐明栋 一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶,队友拿桶接球,其他两位负责捡球,以便选手进行投球。(具体人员各班自行安排)。最后,以投入8个球为完成任务。 5.终极PK 负责人:凌珑,李嘉源, 辅助人员:其他辅导员 比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队,对决组相距10米,对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗,每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间,进行石头剪刀布,输者把手中的小红旗交给对方,跑回起点与队友完成交接,接着第二位选手以同
13、样的方式继续该比赛,最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组,以完成任务时间短的小组为优胜者。 五、比赛意义 锻炼参赛选手的团队意识,通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。 奖项设置:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优胜奖四名。 六、物品准备 七、经费预算: 八、活动负责人 主要负责人:叶俊豪、刘陈丽、徐明栋、刘浩兴 其余人员:全体辅导员与班主任 备注:比赛进行分为三个大组:一(班)一个组别,一至三年级一个组别,四至六年级一个组别。 五环夏令营 2023年8月4日 附件1: 活动项目:项目负责人: 备注(16张) 推荐第4篇:游戏策划书
14、 游戏策划书 游戏策划书 目录 第一章 概述.3 1.1 游戏名称.3 1.2简介.3 1.3 游戏风格.3 1.4 游戏特点.3 第二章 故事背景.4 第三章 游戏元素.5 3.1 游戏角色.5 3.2 游戏道具.5 3.3 消耗品列表.5 第四章 游戏机制.6 4.1 游戏玩家技能.6 4.2 游戏规则.6 4.3 奖励模式.6 4.4 重要游戏系统公式.6 第五章 游戏进程.7 5.1 游戏玩家任务.7 5.2 场景地图.7 第六章 人工智能AI.7 6.1 怪物人工智能.7 6.2 路径机关人工智能.7 第七章 系统设定.8 7.1 游戏登陆界面.8 7.2 游戏界面.8 7.3 游戏
15、操作设定.8 1.1 游戏名称 第一章 概述 活着(LIVE) 1.2 简介 游戏类别:冒险类游戏,同时类似跑酷类游戏,但又并非跑酷类游戏 游戏描述:本游戏属于手机游戏,在智能手机上通过触屏来玩。玩家在游戏中作为唯一的主人公进行游戏。 当世界被一种奇怪的病毒侵染,导致大部分人类变成了丧尸(walking dead),留下来的还没变成丧尸的人就要想着如何能在这样随时可能会被丧尸咬到而也变成丧尸的情况下,艰难地生存下来,让自己活着撑到整个世界恢复正常的那一天 玩家在游戏中,需要做的是通过不断地逃命,来躲避大批丧尸的袭击,但是游戏过程中,玩家并非需要一直跑下去,故并不是完全类似跑酷类游戏,玩家可在游
16、戏中短暂停歇,但不能一直停留,否则,会被丧尸追到。游戏中,玩家还可以在路上捡到和获取武器(weapon),食物(food),药品(drag)等物品,也就是道具,通过武器玩家可以杀死丧尸 1.3 游戏风格 本游戏属于冒险类游戏,同时一定程度上属于跑酷类游戏,但是它两者又都不完全是,只是具有他们彼此的一部分特征。 本游戏由于设计在手机上玩,所以场面不必很真实,也不需要很炫的效果,游戏场面在能清晰体现场景的同时,让游戏带有一定可玩性即可,同时游戏中可以带有音乐等元素,增强游戏的可玩性和娱乐性。 1.4 游戏特点 本游戏由于是在手机上运行的,故游戏需带有较强的即时可玩性,能让玩家在即时的玩游戏过程能获
17、得玩游戏的快感和满足感以及成就感,同时游戏续贷有一定的难度,让玩家有足够的粘性,使得玩家可以在一段时间内,持续的玩该游戏,并通过不断地玩游戏获取对该游戏的技巧和攻略。让玩家在这个持续的过程中带来玩游戏到一定程度的满足感和成就感。 本游戏的亮点在于游戏中,玩家需要躲避丧尸的袭击而不断地奔跑,同时又可以在奔跑过程中获取武器对丧尸进行攻击,从而使玩家获取游戏在进行过程中的杀怪的新鲜感和满足感,又在游戏中需要玩家不断奔跑,并选择路径,让玩家需要多练习才可掌握奔跑的技巧从而能有效的摆脱丧尸的追击,并带有一定策略,选择路径,使玩家在紧张地游戏过程中获取临时决断成功的成就感和幸福感。 由于是手机游戏,并且是
18、同学自己做,所以需要考虑人力,物力,时间等因素,所以游戏在某些场景方面,玩家角色画面方面,游戏功能设定方面等尽可能地简单和容易实现,让游戏能在足够短的时间内能做出来,所以很多复杂功能只能当做暂时假定了。而尽量保证在指定时间内能提交能满足正常运行和玩的游戏。 故综合以上特点和因素,本游戏,会注重考虑在简单的设定中获取最大的游戏可玩性,以及在这样的设计中让游戏可以使玩家在玩游戏过程中获取最大的满足感和成就感,从而提升游戏整体的可玩性和用户粘性。 第二章 故事背景 在公元2300年左右,由于人类在研究生化方面的一次失误,导致病菌扩散,使得全世界范围内的大规模的人群受到感染而变成丧尸。 在这个弥漫着病
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