2023年体质健康实施方案（精选多篇）.docx

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1、2023年体质健康实施方案（精选多篇） 推荐第1篇：体质健康实施方案 体质健康实施方案 为了促进国家学生体质健康标准的顺利实施，努力使广大中小学生得到健康成长，促进我校学生积极参加体育锻炼，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。结合我校实际情况制定本实施方案。 一、组织机构 1、领导小组 组长：安延峰 成员：穆焕琴、安静及各班班主任 领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课，督促体育课规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，组织人员开展学生体质达标测试工作，督查

2、实施国家学生体质健康标准情况。根据具体情况做好分工，做到分工明确，责任到人，确保测试、录入等各项工作按时完成。 2、测试小组 组长：李四军 成员：各班班主任做好本班的测试工作。 测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。 3、录入小组：安静 录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印，及时上报数据报送小组。 4、数据上报：穆焕琴 二、工作内容 1、在9月份对测试人员进行培训，各班班主任利用班会课对学生进行宣传。 2、测试小组从11月份进行测试工作。测试结束后体育教师对照国家学

3、生体质健康标准及评分标准如实填写表册，并完成数据上报。 3、体质健康测试年级及其所测项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女） 三、工作要求 1、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。 2、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。 3、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育

4、。 4、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。 四、特殊情况的处理 1、因病或残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请。学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。 2、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“三好学生”。 3、标准成绩不及格者，在本学年度（由学校安排）准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不合格。 五、测试保障、安全防范工作 1、保证活动时间，推动经常锻炼。学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，体育教师要上好体育课、早操或课间操，对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。

5、2、各班班主任要牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施标准时，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求。 3、测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。 万庄学校 体质健康实施方案 万庄学校 2023年 推荐第2篇：体质健康测试实施方案 体质健康测试实施方案 为了促进国家学生体质健康标准的顺利实施，努力使广大中小学生得到健康成长，促进我校学生积极参加体育锻炼，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人

6、格。将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。结合我校实际情况制定本实施方案。 一、组织机构 1、领导小组 组长：程永志 领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课，督促体育课规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，组织人员开展学生体质达标测试工作，督查实施国家学生体质健康标准情况。根据具体情况做好分工，做到分工明确，责任到人，确保测试、录入等各项工作按时完成。 2、测试小组 组长：王福岩 成员：韩波、郝占峰、陈云慧、和各班班主任。 测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，

7、及时上报录入小组。 3、录入小组：张明庆 录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印，及时上报数据报送小组。 4、数据上报： 二、工作内容 1、在9月23日对测试人员进行培训，各班班主任利用班会课对学生进行宣传。 2、测试小组从9月25日份进行测试工作。测试结束后体育教师对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，10月12日前完成数据上报。 3、体质健康测试年级及其所测项目： 三、工作要求 1、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。 2、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身

8、心健康和安全。 3、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。 4、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。 四、特殊情况的处理 1、因病或残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请。学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。 2、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“三好学生”。 3、标准成绩不及格者，在本学年度（由学校安排）准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不合格。

9、 五、测试保障、安全防范工作 1、保证活动时间，推动经常锻炼。学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，体育教师要上好体育课、早操或课间操，对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。 2、各班班主任要牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施标准时，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求。 3、测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。 推荐第3篇：体质健康标准实施方案 石阡民族中学 学生体质健康标准实施方案 一、目的意义： 通过学生体质健康标准方案的实施

10、，促进学生积极锻炼，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一的指导思想”落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。 二、组织机构： 组长：雷德慧 副组长： 戴传洪何绍芳 成员：徐大新周武戴鹏张国李耀光王道升何爱民李平 蔡仕萍张红杨正淑各班班主任 三、工作安排： 1、学校教务处相关人员组成宣传小组，通过学习宣传全校师生要达成共识，认识到这是落实“健康第一”的教育思想，是全面推进素质教育，加强学校体育工作的有效途径；是学校体育走上规范化管理，促进学生体质健康发展，激励学生养成经常性锻炼的良好素质。 2、体育教研组负责以班为单

11、位，建立学生档案与数据分析处理，为学生体质教学提供决策依据。. 3、体育组及相关人员学习解读手册，转变思想，调整工作思路。 四、锻炼时间： 1、充分利用两操活动的安排保证学生每天在校体育锻炼时间。 2、每学期由体育组主持举行一次相关项目的测试指导。 五、测试安排： 1、凡是和现行教材一致的项目，在两个学年度内分学期结合体育课考核进行预测，成绩合格者，在集中测试是不再重测。 2、非教材项目在运动会集中测试。 3、非运动项目由体育教师、校医务室及相关科任教师在学生体检时测试。 4、未达到标准的学生，在两个学年度中进行一次补测。 六、数据资料处理： 1、数据的收集和整理。以班为单位建立起学生档案。

12、2、数据资料的分析和保存。为及时掌握各阶段教学环节过程中矛盾的特殊性和规律性，不断纠正和改变学生体质教育中的突出问题，提供决策依据。 七、安全措施的落实： 1、对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤病事故发生。 2、测试前检查场地器材是否符合安全要求，是否过硬过滑。 3、给学生讲清测试细则与安全要求以引起重视自我保护意识。 石阡民族中学教务处 2023年9月 推荐第4篇：体质健康测试实施方案 体质健康测试实施方案 为了促进国家学生体质健康标准的顺利实施，努力使广大中小学生得到健康成长，促进我校学生积极参加体育锻炼，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿

13、态和健全的人格。将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。结合我校实际情况制定本实施方案。 一、组织机构 1、领导小组 组长：辛建立 成员：李贵阳牛志新林静李玉梅李桂英 领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课，督促体育课规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，组织人员开展学生体质达标测试工作，督查实施国家学生体质健康标准情况。根据具体情况做好分工，做到分工明确，责任到人，确保测试、录入等各项工作按时完成。 2、测试小组 组长：李贵阳 成员:牛志新、林静、李玉梅和各班班主任做好本班的测试工作。 测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成

14、绩的收集、整理并对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。 3、录入小组：张玉印 录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印，及时上报数据报送小组。 4、数据上报：李贵阳 二、工作内容 1、在3月12日对测试人员进行培训，各班班主任利用班会课对学生进行宣传。 2、测试小组从4月7日份进行测试工作。测试结束后体育教师对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，5月20日前完成数据上报。 3、体质健康测试年级及其所测项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米跑（男）、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐（女） 三、工作要求 1、测试要统一标准，统

15、一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。 2、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。 3、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。 4、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。 四、特殊情况的处理 1、因病或残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请。学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。 2、对因病

16、免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“三好学生”。 3、标准成绩不及格者，在本学年度（由学校安排）准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不合格。 五、测试保障、安全防范工作 1、保证活动时间，推动经常锻炼。学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，体育教师要上好体育课、早操或课间操，对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。 2、各班班主任要牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施标准时，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求。 3、测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼，测

17、试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。 余字乡中心校 2023年3月12日 推荐第5篇：小学体质健康检测实施方案 雷屯小学2023年学生体质健康标准 实 施 方 案 根据国家教育部和体育总局颁发的学生体质健康标准精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。 一、组织与管理 1、领导小组 组长：罗宗元 副组长：孙武 组员：王丽娇、雷远琴、周举祥、兰雁、罗宗友、王娅 2、学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施方案且开展工作，并将学生体质健康标准

18、测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体质健康标准实施的第一责任人。 3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。 4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学 一、二年级为一组、小学 三、四年级为一组、小学 五、六年级为一组。小学 一、二年级测试项目

19、：身高、体重、坐位体前屈、立定跳远；小学 三、四年级测试项目：身高、体重、仰卧起坐、立定跳远；小学 五、六年级测试项目：身高、体重、肺活量、50米8往返跑、仰卧起坐、立定跳远。 三、测试、等级评定与登记 1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行组织。 2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查、测试、记录、监督检查人员要签字。 3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试

20、记录，可不作为评价等级依据。免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。 4、因病临时不能参加测试的学生经医生证明，体育教师核准，可不参加本次测试，须进行补测。 5、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。 6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 7、学生体质健康标准按百分制记分，每个测试项目得分之和为学生 体质健康标准的最后得分，根据最后得分评定等级，86分以上为优秀，7685分为良好，60分一75分为及格，59分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入学生体质健康标准登记卡

21、片，学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50)之和评定。 8、学校要建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成绩由各学校汇总上报学区，并按照标准的要求计算得分、评定等级。 9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计并定期归入学生的体育健康档案。 四、数据收集与整理上报 1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。 2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写 有关报表。 五、具体要求与措施 1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让

22、教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。 2、我校加强对学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。 3、我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。 4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好三操、二活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。 5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。 6、学校积极筹措资金，保证

23、学生体质健康标准测试的一切经费，积极购置学生体质健康标准测试所用器械，以保障学生体质健康标准测试工作的顺利开展。 六、奖励与处罚 1、学校对学生体质健康标准实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩以调动全体师生的积极性。 2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且注重评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。还对优秀体育骨干进行奖评，同时也对参与学生体质健康标准测试工作的有关人员工进行奖评。 3、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者方可评为三好学生。 4、健全奖惩制度 (1)属于下列情况者，班级不得评为先进班级，班主任不得评为先进个人。 a、学校达标合格率低于95。 b、学校学生发生重

24、大安全事故(致残或死亡)1起以上。 (2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励 a、实施学生体质健康标准测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，内容丰富成绩显著。 b、学生体质健康档案完善，上报数据准确及时。 c、无重大安全事故发生。 推荐第6篇：学生体质健康标准实施方案 学校学生体质健康标准实施方案 为促进和激励青少年学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，现制定我校标准的实施方案： 一、认真学习标准，提高认识水平 实施标准是学校体育的一项重要工作。我校将在学校的各种会议上组织领导、体育教师、班主任老师学习了解标准，贯彻“健康第一”指导思想，落实国家对初中

25、阶段学生个体在体质健康方面的基本要求，全面推进素质教育，组织学生开展阳光体育运动，激励学生积极参加锻炼，促进青少年学生健康成长。 加强组织领导，成立领导小组，把标准的实施作为全面推进素质教育的重要抓手，列入重要议事日程，整体提高办学水平。 二、工作全面到位，确保标准实施 在标准实施过程中，领导小组要加强管理和指导的力度，制订工作计划，细化职责，分解工作任务，层层落实。要积极创造条件，创新工作方法，采取切实有效措施，按照上级工作要求全面展开讲标准，教标准，准备测试标准。要按课程标准要求，开齐开足上好体育课，全面落实每天一小时体育锻炼。在标准的实施上予以人力、物力、财力和时间的保证。加强实施标准的

26、宣传，调动广大学生参加体育锻炼的积极性，推动班级“达标争优”活动普遍开展。建立标准测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度。针对学生身体素质中薄弱环节，如耐力、柔韧和男生上肢力量等采取科学的干预措施，帮助学生顺利达到标准及格以上等级。 三、认真组织测试，注重锻炼成效果 新标准增加了锻炼效果好、实效性强的锻炼项目和运动技能项目，目的在于激励学生参加体育锻炼，促进身体的正常生长发育和身体形态、机能的全面协调发展，提高身体素质和运动能力。新标准的评分标准较前都有较大幅度的提升，要在发动学生经常锻炼的基础上组织测试，根据体育课和课外活动的设置，有计划地安排好测试的项目及时间，以检查、巩固和提

27、高学生锻炼的成果。 四、严格规范培训，健全工作制度 新标准项目多，要求高，我校将按照实施工作和数据上报的要求抓好培训工作，督促学校测试人员和数据管理人员参与上级组织的业务技术培训。要健全测试制度、质量把关制度、数据汇总统计上报制度、档案资料管理制度及工作总结制度，促使标准实施工作逐步制度化、规范化、科学化。标准的实施工作计入教师教学工作量。 五、加强安全措施，严格审核检查 牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施标准时，健全各项安全保障制度，落实安全责任制；加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求；测试前检查和了解学生身体健康情况，因病或残疾学生，可向学校提交免予执行标

28、准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行标准，并填写免予执行标准申请表，存入学生档案。在耐力项目测试前，医务部门必须对学生进行体检，严格把关。坚决杜绝平时不锻炼，测验时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。 六、明确实施时间，落实目标要求 严格执行标准，力争用3年时间使90%以上的身体正常学生达到标准及格等级以上，相当部分学生达到优秀等级，掌握2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，学生体质健康水平切实得到显著提高。 新立九年一贯制学校 2023年3月 学生体质健康标准实施方案 新立九年一贯制学校 学校国家学生体质健康标准实施方案 学校体育工作是学校教育的重要组成部分，是

29、实施素质教育的重要内容。根据市教育局关于印发 一、提高认识，广泛发动，掀起国家学生体质健康标准实施热潮。 要把实施国家学生体质健康标准作为加强学校体育工作，提高我校学生体质健康水平的重要举措。要深刻认识实施国家学生体质健康标准的战略意义，从提高中华民族素质和青少年学生的体质健康这个高度，把实施国家学生体质健康标准当作一件大事来抓。认真组织、动员全体学生积极参加，切实推动我校国家学生体质健康标准的广泛开展，吸引学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，极参加体育锻炼。 二、加强组织领导，建立工作机构。 为保证我校国家学生体质健康标准的顺利实施，决定成立实施国家学生体质健康标准领导小组。 组 长：杨百

30、权 副组长：韩继昌 成 员：李俊文 季林 吴长青 翁宏伟 杨旭 三、实施国家学生体质健康标准要以“达标争优、强健体魄”为目标。全面实施学生体质健康标准，使学生能做到每天锻炼一小时，达到学生体质健康标准及格等级以上。 四、实施国家学生体质健康标准要以体育课教学为基本平台。要严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时。l2年级每周为4课时，36年级每周为3课时，要根据学生年龄特点和实际情况，增加体育课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。 五、实施国家学生体质健康标准，要与课外体育活动有机结合。 大力倡导和推行大课间体育活动，保证在大

31、课间操中进行小学生系列广播操和眼保健操。课外活动要纳入学校教育教学计划，并形成制度，不得随意挪用或挤占课外活动时间。对参与课外体育活动辅导的体育教师要承认其劳动付出，合理计算工作量，确保体育教师的合法权益。 六、贯彻学生体质健康标准，要与开展学生阳光体育运动相结合。结合开展学生阳光体育运动，建立学生体质健康标准测试报告书制度，逐步实现贯彻实施学生体质健康标准工作的规范化、制度化和科学化。 七、实施国家学生体质健康标准，要选择符合学生身心特点的有效形式和载体。 以集体性体育项目以及跳绳、踢毽、投沙包等为主要载体，每年集中开展大型健身的体育活动。争取做到“人人有项目、班班有活动、周周有安排、月月有

32、比赛”，使学生在系统地锻炼中增强体质，通过不间断地锻炼使学生至少学会两项日常锻炼的体育技能，以利于他们走出校门后能继续保持良好地锻炼身体的习惯，使体育成为他们生活中的一个重要组成部分。 八、实施国家学生体质健康标准要完善制度、保证安全。要建立和完善严密的制度，采取一切必要的措施保证其健康有序地进行。对体育设施要定期进行维护，并制订出切实有效的安全预案。要高度重视并防止体育锻炼中的意外伤害事故，积极提倡和推广为学生购买意外伤害保险的成功经验和做法，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。力争用3年时间，使学生意外伤害保险覆盖面达到85。 学校定期对各班的实施国家学生体质健康标准情况进行检查督导，对

33、开展活动取得良好效果的班级给予表彰和奖励，并将活动开展的效果作为评选先进班集体及先进个人的依据之一。 新立九年一贯制学校 2023年3月 学生体质健康标准实施方案 新立九年一贯制学校 学生体质健康标准实施方案 一、目的意义： 通过学生体质健康标准方案的实施，促进学生积极锻炼，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一的指导思想”落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。 二、组织机构： 组 长：杨百权 副组长：韩继昌 成员：李俊文、季林、吴长青、翁宏伟、杨旭、各班班主任 三、工作安排： 1、学校政教处相关人员组成宣传小组，

34、通过学习宣传全校师生要达成共识，认识到这是落实“健康第一”的教育思想，是全面推进素质教育，加强学校体育工作的有效途径；是学校体育走上规范化管理，促进学生体质健康发展，激励学生养成经常性锻炼的良好素质。 2、体育教研组负责以班为单位，建立学生电子档案与数据分析处理系统，为学生体质教学提供决策依据。 3、9月初在全校职工例会上由郭校长传达学习文件精神，进行会议动员。 4、体育组及相关人员学习解读手册，转变思想，调整工作思路。 5、利用校园广播进行红领巾广播全面宣传学生体质健康标准实施方案。 6、举办富有教育意义的体育节 四、锻炼时间： 充分利用两课两操两活动的安排保证学生每天在校小时的体育锻炼时间

35、。 每星期 二、 四、五由班主任组织学生用体育课进行锻炼，体育老师负责指导。 每学期由体育组主持举行一次相关项目的测试指导。 五、测试安排： 1、凡是和现行教材一致的项目，在两个学年度内分学期结合体育课考核进行预测，成绩合格者，在集中测试是不再重测。（50m立定跳远、仰卧起坐、50m8往返跑） 2、非教材项目在运动会集中测试。（坐位体前屈） 3、非运动项目由体育教师、校医务室及相关科任教师在学生体检时测试。 4、未达到标准的学生，在两个学年度中进行一次补测。 六、测试方案及要求 1、试前准备时间:2023年9月 2、测试过程中的组织及时间：2023年9月至2023年11月。 3、测试结果的电脑

36、输入与评分及分析。 七、数据资料处理： 1、数据的收集和整理。从一年级起以班为单位建立起学生档案。 2、数据资料的分析和保存。为及时掌握各阶段教学环节过程中矛盾的特殊性和规律性，不断纠正和改变学生体质教育中的突出问题，提供决策依据。 八、安全措施的落实： 1、对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤病事故发生。 2、2023年8月至2023年11月为第一轮测试期间，有病或身体状况不好的学生事先摸底，不参加测试。 3、测试前检查场地器材是否符合安全要求，是否过硬过滑。 4、给学生讲清测试细则与安全要求以引起重视自我保护意识。 九、奖惩措施： 1、为向每一位学生负责，实施标准列入学校目标管理，并与

37、量化挂钩。 2、学生达到标准良好等级以上者，方可评为三好学生。 3、未达到标准者，在两学年以内准予补测一次，补考仍不及格者，最终成绩不合格。 新立九年一贯制学校 2023年4月 学生体质健康标准实施方案 新立九年一贯制学校 学生体质健康标准实施方案 新立九年一贯制学校 学校学生体质健康标准实施方案 为促进和激励青少年学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，现制定我校标准的实施方案： 一、认真学习标准，提高认识水平 实施标准是学校体育的一项重要工作。我校将在学校的各种会议上组织领导、体育教师、班主任老师学习了解标准，贯彻“健康第一”指导思想，落实国家对初中阶段学生个体

38、在体质健康方面的基本要求，全面推进素质教育，组织学生开展阳光体育运动，激励学生积极参加锻炼，促进青少年学生健康成长。 加强组织领导，成立领导小组，把标准的实施作为全面推进素质教育的重要抓手，列入重要议事日程，整体提高办学水平。 二、工作全面到位，确保标准实施 在标准实施过程中，领导小组要加强管理和指导的力度，制订工作计划，细化职责，分解工作任务，层层落实。要积极创造条件，创新工作方法，采取切实有效措施，按照上级工作要求全面展开讲标准，教标准，准备测试标准。要按课程标准要求，开齐开足上好体育课，全面落实每天一小时体育锻炼。在标准的实施上予以人力、物力、财力和时间的保证。加强实施标准的宣传，调动广

39、大学生参加体育锻炼的积极性，推动班级“达标争优”活动普遍开展。建立标准测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度。针对学生身体素质中薄弱环节，如耐力、柔韧和男生上肢力量等采取科学的干预措施，帮助学生顺利达到标准及格以上等级。 三、认真组织测试，注重锻炼成效果 新标准增加了锻炼效果好、实效性强的锻炼项目和运动技能项目，目的在于激励学生参加体育锻炼，促进身体的正常生长发育和身体形态、机能的全面协调发展，提高身体素质和运动能力。新标准的评分标准较前都有较大幅度的提升，要在发动学生经常锻炼的基础上组织测试，根据体育课和课外活动的设置，有计划地安排好测试的项目及时间，以检查、巩固和提高学生锻炼的

40、成果。 四、严格规范培训，健全工作制度 新标准项目多，要求高，我校将按照实施工作和数据上报的要求抓好培训工作，督促学校测试人员和数据管理人员参与上级组织的业务技术培训。要健全测试制度、质量把关制度、数据汇总统计上报制度、档案资料管理制度及工作总结制度，促使标准实施工作逐步制度化、规范化、科学化。标准的实施工作计入教师教学工作量。 五、加强安全措施，严格审核检查 牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施标准时，健全各项安全保障制度，落实安全责任制；加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求；测试前检查和了解学生身体健康情况，因病或残疾学生，可向学校提交免予执行标准的申请，经

41、医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行标准，并填写免予执行标准申请表，存入学生档案。在耐力项目测试前，医务部门必须对学生进行体检，严格把关。坚决杜绝平时不锻炼，测验时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。 六、明确实施时间，落实目标要求 严格执行标准，力争用3年时间使90%以上的身体正常学生达到标准及格等级以上，相当部分学生达到优秀等级，掌握2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，学生体质健康水平切实得到显著提高。 新立九年一贯制学校 2023年3月 推荐第7篇：学生体质健康测试实施方案 长布镇中心小学 学生体质健康标准实施方案 根据国家教育部和体育总局颁发的学生体质健康标准精神，

42、坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。 一、组织与管理 1领导小组： 组长：张学勤 组员：廖泗发邓锡棠廖冬梅 李仕芳张伯清张健松 张花梅张振华 2学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体质健康标准实施的第一责任人。 3学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。 4学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学 一、二年级为一组、小学 三、四年级为一组、小学 五、六年级为一组： 测试数据项目为： 小学 一、二年级测试项目：身高、体重、投沙包、跳绳。 小学 三、四年级测试项目：身高、体重、仰卧起坐、跳绳。 小学