2023年到中学学习心得体会.docx
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1、2023年到中学学习心得体会 到洋思中学学习后,我感受最深的有以下三个方面: 校园文化氛围浓厚;“先学后教,当堂测试”的课堂教学模式有效;日常生活,学习管理方式严谨。 一、校园文化氛围浓厚 走进洋思校园,映入我们眼帘的是路的两侧无处不在的学校标语。“真、善、美”是洋思中学的校训,被深深镌刻在一进校门,摆放正中的巨石上。学校的校园文化建设是本次参观学习给我感触最深刻的。 “没有教不好的学生”和“让每一个家长满意”分别位于主教学楼与食堂大楼最醒目的位置。洋思中学的精髓是“没有教不好的学生”。我想这八个字至少包含着这样的三层含义: 1、每个学生都能学好。 2、每个教师都有责任把学生教好; 3、适当的
2、方法能让每一个学生学好。这个“好”既包括着学习成绩,又包括着养成良好的行为习惯以及提高学生自身素质等各方面。 餐厅正门两边的墙壁上分别写着“迎着晨风想一想,今天该怎样努力?”“踏着夕阳问一问,今天有多少长进?”学生吃早饭时看的到,吃晚餐时瞧得见,时刻激励、相当于“一日三省”了。 大路两旁的路灯,教学楼门廊、横梁、立柱等可以醒目看见的地方都得到了合理的利用:英语单词、各类公式、诗词文赋、名人名言比比皆是,想不看都不行。 这一条条标语,具体,实在。它启示着、熏陶着每一个师生,他们从一进入校园,校园文化建设的细节,使得学生拥有一个既气派又具备学习氛围的读书环境。这种润物细无声的德育讲的不是走过场,而
3、是切实深入到学生的内心世界,从而化为学生自觉的行动。校园文化建设的创新令人叹服。 二、教学方面 (一)“先学后教,当堂测试”的课堂教学模式有效 课堂教学模式以“先学后教,当堂训练”为基本结构,以学生自主学习为中心。课堂上学生主动参与,发言活跃,大部分作业当堂完成,老师讲得很少,只是对学生的自学进行适当点拔。凡学生通过自己学会的内容就大胆地不教,学生的主体地位,合作精神,和探究能力得到充分的体现。 下面我以一节课来简单的解释他们的教学模式 1、出示学习目标(展示图片) 2、出示自学指导,指导学生自学 3、检查学生自学的效果 让中差生尤其是后进生用黑板演示或口答的形式对所学的知识进行操作。时间约5
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- 2023 中学 学习 心得体会
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