2023年学生暑期社会实践报告智障儿童（精选多篇）.docx

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1、2023年学生暑期社会实践报告智障儿童（精选多篇） 推荐第1篇：暑期社会实践报告_留守儿童 暑期社会实践报告 2023年暑假，我们接到通知要进行社会实践，学校很积极的鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面是为了让学生把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面是为了让学生积累工作经验对日后的就业大有裨益。我们学校也不例外，当时我听到这个消息既欢喜又忧愁，喜的是终于有机会可以做点事，为社会尽绵薄之力，忧的是家里有点事，所以放假必须回家，但是在一个小镇上我能做些什么呢。后来我和母亲商量了一下，决定去她任职的小学，假期看校。具体工作就是每天去学校打扫一下卫生，检查教室，登记一下每天来值

2、班老师的名单。后来偶然一次和一位老师的聊天中得知，我们镇越来越多的父母外出打工，留下孩子给年迈的爷爷奶奶照顾，越来越多的留守儿童。我突然有了一个想法，关心留守儿童，我就把这个想法和老校长说了，没想到他竟然同意了，并且派了学校的几个年轻老师和我一起，于是我就开始了新的社会实践之路。 因为我本身也不是一个教师，事情的开始并不顺利，我们以家访的形式开始进行，学生不认识我，有的家长以为我是坏人，后来在别的老师的带领下，孩子们渐渐对我熟悉了，他们的爷爷奶奶也知道了事情的原委，就很乐意让我去了。在刚开始的一周我并没有贸然的对他们进行功课辅导，因为毕竟是假期，孩子们更愿意玩，如果一开始就和他们聊学习的话题，

3、很容易引起他们的反感。我首先向每个孩子的任课老师了解孩子的情况，然后再一一确定怎么和他们沟通，后来在和这些孩子沟通的过程中我发现留守儿童的几个比较有共性的消极的地方，但同时也有积极的方面。 1留守生活的消极影响 （1）生活上的困难和变化。 （2）心理情感上的孤独与无助。 由于父母不在身边，留守儿童长期间缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差。 （3）学习状况不容乐观。 2留守生活的积极影响 通过沟通，也发现了留守生活对孩子产生了积极影响，有一些孩子能勇敢的面对留守生活，在他们的身上看到了留守儿童的积极适应方式。学会了独立生活。 针对这十个孩子的不同情况，我采用了不同的

4、方法和他们沟通，先从他们感兴趣的方面入手，和他们聊动漫，聊游戏，等时间稍长了就和他们聊聊家人，看得出他们都非常思念自己的父母。后来就慢慢聊到学习上，我给他们讲励志的故事，帮他们辅导功课，多鼓励他们，帮他们慢慢树立信心。时间久了我们就打成一片了，然后我每天会抽出时间带他们出去玩，让他们多和外界接触，不再感到孤独和无助，多和其他小朋友一起玩。有时候我会自己攒点钱给他们买点零食或书籍之类的。看着他们纯真的笑脸，我觉得不管多累都挺值得的，如果可以给一个孩子的童年带来好的影响，那将是我人生中莫大的荣幸。 一个月的时间很快过去了，其实我自己每天也挺开心的，因为和孩子们在一起总是有无限的乐趣。以后放假回来，

5、我还是会继续和他们在一起的。如果可以，我想以后能成为一名教师。根据实践所反映的问题，我觉得可以从以下几个方面着手改善留守儿童的生活。 第一，让留守儿童在学校拥有融洽的同学关系，有经常分享他的快乐或烦恼的朋友，那么他们对生活的感受会幸福一些。 第二，改善留守儿童的家庭教育环境，改进家长与子女联系的内容和方式。第三，学校可采取一些针对性的措施。老师要主动关心留守儿童。老师的关爱可以在某种程度上弥补孩子的亲情缺失，增强孩子的被尊重感，被监督感。 留守儿童需要我们集体的关爱，我们每一个人都应该奉献自己的力量，这已经成为全社会不能忽略的问题。 这次的社会实践对于我来说，是一份很重要的人生经验。不但增加了

6、人生的经验，更使得我学会了关于社会实践工作上面的一些基础的知识。并且，使我们这些学生们从课堂上的理论课程环节中走出来，走到生活中去，将它们通过已有的知识实践出来。真的很感谢学校在课程上安排了这样一个教学任务。在完成它的过程中，我收获了许多宝贵的经验，更加的深刻的了解社会基层的一些情况。同时，希望社会能对留守儿童提供更多的关注吧，帮助他们能在生活里健康的成长。 推荐第2篇：留守儿童暑期社会实践报告 关于留守儿童心理健康问题的社会实践报告 三系电子信息工程（2）班姓名：刘 采 薇 学号：20230310205指导老师：王建华 一为什么选择调查留守儿童心理健康状况 伴随着区域经济的迅猛发展，城乡差距

7、拉大，大量农村青壮年人口流向城市，使得农村留守儿童的队伍日益庞大。这些儿童，尤其是青少年儿童，正处于心理迅猛成长的阶段，如果缺少成年人的监督和引导容易产生不良后果。一些留守儿童无法应对竞争激烈的当今社会，甚至一些儿童选择轻生，更有甚者，有些儿童成年后成为社会的阴暗面代表。 前一段时间，我在网上看到一则新闻。在宿迁市某小学，有一名男童因付不起十几元的书本费，用自己的鞋带在某建筑工地自缢身亡。我很震撼，我认为他自杀不仅仅是因为经济上的问题。同时我也担心起家乡那些贫困的孩子，尤其是留守儿童，担心他们的心理健康状况。 于是我借着这个暑假，回到母校，针对一些青春期的留守儿童进行心理健康状况的调查。 二关

8、于我的调查 心态决定人的命运。“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师。” 1.调查单位留守儿童的整体心理健康情况 经过简单的问卷形式的心理测试后，我统计得出了以下结论： 当地留守儿童中，有60%心理健康或一般，25%心理状况稍差，15%心理状况堪忧，在人际交往、生存等方面能力有缺陷，部分建议接受心理治疗。 2.留守儿童出现的主要心理问题 （1） 易患忧郁症 很多留守儿童不仅缺少父母的关爱、朋友的关心，更缺少对自己、对生活的憧憬，缺少心中的希望。由于家庭条件相对落后，甚至是父母离异、残疾或一方过世，又或者是成绩不够优异，使得部分留守儿童的忧郁指数直指中度忧郁。 忧

9、郁症患者在身体上并没有缺陷或病害，但其精神状态堪忧。轻度的忧郁症患者情绪反复且落差大。中度患者经常表现出一定程度的悲伤、泄气、缺乏自尊和焦躁不安。这些不良心理进一步引起其食欲的变化和睡眠变化，严重可形成臆想症，甚至做出轻生的举动。 （2） 缺乏积极情绪 积极情绪是强大的，可以使人走向成功 。同时积极情绪也是脆弱的，人类从祖先那里遗传了消极情绪，使得积极情绪被轻易打败。 积极情绪包括宁静、感激、喜悦、自豪、希望、敬佩等。但我在一些留守儿童身上体会到得是死寂、无激情、自卑、猜忌、过度羞怯、敌视、干涉等不良情绪。这造成了很多留守儿童在成长上的阻碍。 我建议留守儿童的老师、同学或者亲人帮助他们打开心灵

10、、数数自己的福气以及寻找生命的意义，教会他们品味生活中的美好，建立其对未来的憧憬，时常的陪伴在他们的身边，从而帮助他们培养积极 情绪、 三.我的感受 1.留守儿童过于缺少关爱，尽管有些很正常 由于大部分留守儿童与祖父母相依为命，而老人与留守儿童之间代沟问题十分严重，处于青春期的留守儿童也易冲动、爱逆反，很多留守儿童实际上与本应和谐共处的祖父母之间隔阂严重。他们并不愿意向老人们敞开心扉，而老人们实际上也根本无法理解更无法帮助留守儿童。而留守儿童的父母要么忙于挣钱无暇顾及孩子的教育，要么其文化程度有限，根本没有能力教育孩子。这导致很多留着儿童成为没有人时刻监督和指导的“野孩子”、 这样独特的他们得

11、不到同龄人适度的关心，使得他们比一般孩子孤独和寂寞很多。许多留守儿童在刚刚接受我的访问时，都，十分沉默。 2.留守儿童不等于“问题少年” 当今社会，很多人并不了解留守儿童这个群体，会因为新闻里报道的一些不良少年以及忧郁症患儿就认为留守儿童是一群“问题少年”。其实不然、 通过我对界牌初级中学就读的一些留守儿童的家访、问卷调查、电话问答等接触，我发现，留守儿童只是一个弱势群体，其本身和其他群体没有差异，既包含优秀的成员，也包含低劣的成员。在他们当中，有些待人诚恳、有些朴实热情、有些乐于助人、有些还成绩优异，经常名列前茅。 3.留守儿童需要的不仅仅是社会的关注 随着中国社会的不断向前发展，国家对农村

12、的重视程度不断增加，留守儿童的成长日益受到社会各界的关注。但经过与留守儿童的接触我发现，很多留守儿童认为社会只是将他们进行分类，让其成为特殊群体。而且这种划分方式和80后、90后的划分方式一样不科学。有些留守儿童认为这种做法伤害了他们的自尊。 同时，很多留守儿童反映，在社会上一些热心人士或者专业人士提供的帮助和父母的嘘寒问暖中，他们毫不犹豫地选择后者。可见，留守儿童真正需要的其实只是父爱和母爱。 四.几点建议 1.学校应努力建设 目前，农村中小学由于经费、人员等各方面的条件限制，学生的心理健康教育工作得不到足够重视。然而，现代社会竞争异常激烈，很多中小学生由于心智不成熟，很难正确处理面对压力时

13、的各种心理问题。而且，农村中小学生中有很大比例的留守儿童，其心理状况并不是很好，需要学校代替父母对其惊醒心理辅导。 因此我建议消防努力开设正常的心理健康教育课，最好能够成立校心理咨询室。 2.老师应“因人施爱” 心理健康教育应因人而异。既要面向全体，又要突出个体。对于留守儿童，老师应该加倍呵护，但同时维护其自尊。由于留守儿童中有相当一部分是心理健康的，老师应当避免不必要的误会或冲突，重 点抓心理非健康的留守儿童。 3.齐心协力，形成学校、家庭、社会相结合的关爱网 影响留守儿童心理健康状况的因素很多，光靠学校的辅导老师远不能满足其需要。因此，应该先在各学校内形成专业老师、班主任、学生干部相结合的

14、爱心网络，并将心理辅导知识适当传授给家长，与家长共同监督孩子，最好能在社区等地方推广心理辅导，形成人人参与的良好社会风气。 我相信，只要大家齐心协力，留守儿童的心理健康状况一定会得到有效改善！ 推荐第3篇：留守儿童暑期社会实践报告 2023留守儿童暑期社会实践报告 留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。基于组织需要和我们强烈的社会责任感，我们针对留守儿童问题在附近的农村进行了实地的调查和走访。通过这次调查，我们发现农村留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题，要解决这些问题，需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力，协同合作。 留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治

15、经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。 调查显示，我们所在地的留守儿童中有大部分处于114周岁。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。 一、留守儿童存在严重的“亲情饥渴”。 亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。当地的留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，

16、有亲人安慰。但由于留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情很难勾通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面，至使孩子遗忘了父母的相貌，更谈不上有何亲情。 二、大多数留守儿童学习成绩中等偏下。 尽管有许多留守儿童也表现出了强烈的求学愿望，然而，留守儿童实际学习情况却不容乐观。从总的调查情况来看，留守儿童只有2%的成绩优秀，10%的成绩中等偏上，成绩 中等或中等偏下水平和相当差的却占到了88%!这主要是由于心理问题的干扰以及学习自控力较差所造成的。在我们的问卷中，有绝大部分的留守儿童反映无人督促学习，这反映出

17、监护人本身的态度和能力减弱了原有家庭的监督作用，影响了他们自控力的形成。 三、心里问题及情感世界问题。 据调查显示，留守儿童监护人对留守子女的心理健康问题介入较少，关注不够。由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情感变化，这对留守子女的心理健康极为不利，常引发种种心理病症，如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极。 四、监护人缺乏保护意识受到的危害比例较大。 由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守儿童上学路途较远，经常起早摸黑赶路，人身安全

18、令人担忧。 五、留守儿童的行为习惯较差。 大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱;有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、不服管理、我行我素。 六、监护人自身综合素质偏低。 调查发现留守儿童监护人大多数是老年人，年纪较大，文化层次不高，有的是文盲或半文盲，他们不知道从心理上关心孩子、照顾孩子，不能在学习上给予帮助和指导，在教育态度、教育方法上还是老一套，与孩子在交流沟通上存在困难。 当地留守儿童大致存在以上问题，当然还有更多的问题需要我们用心去发现。这些看似简单的问题却是我们不容忽视的，留守儿童问题已经不仅仅是一个教育方面的问

19、题，它 已逐步变为一个社会问题。这一问题的解决有待以家庭、学校、社会及政府各方面共同努力，协调合作。对此，我有以下建议、 一、家庭方面 目前多数农民文化程度不高，他们误以为教育孩子是学校的事，家长只要给钱给物当好“后勤部长”就可以了，至于读书是学校和老师及儿童自己的事情，家长是没有什么责任的，他们一般认为儿童学习成绩的好坏是由儿童个人的素质决定的。家长应该改变这些不正确的思想，树立“子不教，父之过”的教育责任观，明确教育子女是自己的应尽之责，家长自身文化水平的高低并不影响对子女的教育。即使在外地务工，也要把教育孩子的那份责任承担起来，与学校、社会形成合力，把教育孩子的工作做好。应主动与子女的任

20、课老师、村主任联系，加强沟通。向老师说明自己的情况，了解子女的发展变化，共同商讨教育孩子的策略和方法，这样才不致于使“留守儿童”的家庭教育方面出现盲区。家长还应加强与“监护人”联系及亲子间的沟通。及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导，要求“监护人”一定要保证孩子充分的学习时间，一定要嘱咐其对孩子的严格要求，加强生活和学业的监护。 另一方面，应采取多种方式，注意与孩子的沟通交流。沟通的时间间隔越短越好，保证熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化;沟通内容力求全面、细致，沟通中父母要明示他们对孩子的爱与厚望，希望孩子能理解他们的家境与现状，通过沟通以

21、了解孩子的生活、学习、情感变化;沟通方式可以多样化，除电话外，可采用书信等进行交流。每一个孩子都是一块无暇的“翡翠”，只要心里装有父母和亲人的爱，他们就有积极向上的原动力，就会学得更棒，做得更好。 二、学校方面 (1)、建立健全留守儿童档案 及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况，形成学校、家庭共同教育的局面。教师应承担起家长或监护人的部分责任，多与留守儿童交流谈心，提高亲密信赖程度，给予更多关爱和正面引导。 (2)、为与留守儿童沟通提供方便 可开通亲情热线电话，为外出务工家长与子女沟通提供方便，权衡利弊，最好能建立起封闭式教育。 三、社会方面 净化社会环境，加强对学校周边环境的监督管理力度

22、，尤其是网吧、游戏厅、录像厅等，这些不良社会环境对自制力比较差的儿童存在着很大的吸引力，容易误入歧途。 总之，留守儿童问题是一个综合性问题，既牵涉到教育方面，也关乎心理、社会、法律、经济等方面。这些问题如果不能得到及时的解决，影响的不仅仅是孩子的成长，同时也影响到他们的父母能否在外安心的工作，更远的会影响到社会的安全和稳定。因此，农村留守儿童教育及成长的根本出路就在于全社会能认识到这一问题的严重性和重要性，从而使大家自发自觉的来关爱、帮助、支持留守儿童，提高农村教育水平，为留守儿童的健康成长创造一个良好的社会环境，让祖国的花朵饱含着生机，期待着怒放的那一天。 关爱留守儿童，让爱不留有遗憾 20

23、23年8月关于留守儿童的暑期社会实践调查报告 关注留守儿童支教实践报告总结 2023年假期关注留守儿童社会实践报告 大学生2023暑假关爱留守儿童社会实践心得 2023年暑期三下乡关爱留守儿童社会实践报告 关注2023留守儿童社会实践报告范文 关爱留守儿童社会实践心得3000字 关爱留守儿童的暑期社会实践 1000字关心留守儿童社会实践报告 推荐第4篇：高中生暑期智障儿童社会实践报告 “萤火虫、萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，充满希望”当这首甜美又略带淡淡忧伤的歌曲

24、再次在我耳边响起时，上个月参加暑期社会实践的点点滴滴都随之涌上心头。这首萤火虫是万家帮学员-可爱又活泼的曹晓晓的拿手好歌之一，以前我也有听过这首歌，但并没十分注意。当自愿服务的最后一天，我和晓晓在聊天时，她说她歌唱的特别好，随着她那甜美的嗓音和那熟练的手语，这首萤火虫也深深的进入了我心里。萤火虫唱出了万家帮学员的心声，他们就像那夏夜里的萤火虫，虽然身在黑暗，但他们在黑暗里努力发光，绽放属于他们自己的精彩;他们很坚强然而也很脆弱，需要他人更多的关心和呵护。在帮助他们的同时你可以学到很多很多，感受许多许多感动 又是一个美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期而至。汶川地震后的爱心热

25、潮仍在此起彼伏，虽然几千年前有人性善恶之争，但几千年来大部分人相信人性之善，婴儿的移情就是好证明。社会上的爱心在不断延续，为了献出自己的一份力，这次实践我参加了班里组织的活动之一-爱在万家帮，自愿服务不放假。南京素有火炉之称，这次我算是领教到了，在宿舍里哪里都是热的，在车站等车就更不必说了。我一共有三次服务，两次在下午，中午出发时热地发晕。不过大家都努力坚持下来了，这也算是不小的突破了。 第一个半天-尊重与了解 7月2号中午，我们顶着酷暑出发了。一路上我都有些担心，以前我都没有接触过智障儿童，不知道到时该咋办，虽然准备了一些小游戏，但心里还是没底，我想大部分第一次去的志愿者都有这种感受。去的路

26、上发生了一点小问题，不过最终我们小组都开心地到达了安养庇护所。这里没有想象中那么大，人员那么多，但布置地很精致。老实说当我第一眼见到学员时，本能的有些害怕，或许就是因为他们的不同一般吧。或许社会上有些人会凭感觉看不起或者轻视他们。小时候，不懂事，我和伙伴们还欺负嘲笑过一个智障儿童，我们以为他不会明白。其实他也是有感觉的，他很难过地走开了，留下一群大笑的我们后来，我知道了人们彼此间的尊重。理智告诉我他们应该被尊重，并且应该得到更多的关心和爱护。然而一腔热血的我们不知该从何下手，来过的志愿者告诉我们，我们最重要的职责是看好他们，陪他们玩。佳馨是一个十分可爱的小女孩，于是我就坐在她旁边，拿来泡沫拼图

27、想教她玩，结果一位教员说她不能玩这个;我想女孩应该喜欢串珠子，结果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的话。两次受挫，我有些灰心了。教员过来，耐心地教佳馨把珠子给她。她也简单地说了自闭的可爱女孩的一些情况和照顾她应该注意的问题。有了一定的了解和相处，我和佳馨终于有了一点沟通。随后我向其他人了解了一些学员的情况。第一天有些疲惫，带者对他们的尊重和了解，我们回到了学校，准备下一次的服务。 第二个半天-学会赞美 7月7号下午，我们按计划出发了。认真写字的子玥给我们留下了极好的第一印象，她的刻苦让我很钦佩。今天我就来好好了解一下她。这里的学员进行最多的是智能训练，偶尔也要到室外进行体能锻炼。子玥非常喜欢荡秋

28、千，我带她出去，结果有两个社区的小女孩在玩。我很自然地脱口对她说：“男孩要让着女孩一点，我们等一会再玩，好吗?”随行的教员俯下身，轻声在我耳边说：“子玥是女孩子啊!”我当时一阵脸红，因为子玥从外形上看很像男孩，我竟然一直理所当然地把她当成了男孩。要想了解他们还真得加倍努力，了解明白才能照顾好他们。幸好子玥没太在意我的话。荡完秋千，回到庇护所，她一坐下来就开始画画，她的努力非同一般。只见她几笔就完成了画作，很兴奋的朝王老师招手。王老师是一位很不错的教员，他走过来看了一眼：“子玥，这是谁啊?是王老师吗?”子玥就拼命地点头，王老师双臂伸直，两个大拇指上翘，大声说：“子玥，真棒!”此时子玥笑地那么开心

29、!那么天真!那么令人感动!王老师的赞美连同他的手势都给了我深刻的印象。原来赞美可以如此有力量!我们不该吝啬我们的赞美，尤其是对残障的人。 第三个半天-学会拒绝 范文网CHAZIDIAN.COM 虽然实践结束了，但爱心和关爱并没有结束。萤火虫的旋律还在耳边萦绕，萤火虫的精神还在感动着我。他们就像是天上的星星，坠落在凡间的黑夜里，变成了美丽的萤火虫 这次实践让我走进了这个特殊的群体，但短短的几个半天是无法让我很深入地了解他们的。以上是我所学到的一点皮毛，希望可以给将要来接这爱心接力棒的人们一点建议，也希望熟悉此道的人给出更多的建议，让我们在这条路上走地更好、更远。本文章共2页，当前在第2页 上一页

30、 1 2 推荐第5篇：学生暑期社会实践报告 要知天下没有免费的午餐，惟有比别人多一份能力，才有了前几次的失败经历，我总结出了一个经验。自后我被经理派去做推销时就把开拓目标定在地区，而不是“单个保护上”，客户密度很高，为了以后的回访和售后服务也带来了很大的方便。我经常保持着每天拜访10个客户的记录，特别是双休日，经常是从上午开始工作一直到深夜，一天中拜访的客户不下15个。虽然爬上爬下很辛苦，但看到自己有了一点成绩，也就很开心了。 要让客户连成片，不能像以前那样太过于分散，我想到了以点带面的技巧。一次，我到一幢住宅楼拓展业务，当时我没有直接进楼道挨家挨户去敲门，而是和看守大门的老人聊上了，我向老人

31、介绍产品、介绍自己所从事的工作，很快就得到认同。老人不仅为我提供了楼内居民的具体情况，还在我的恳求下亲自领我走访了几户，那天，我给每户都留下了很深的印象。虽然不是每个客户都买产品，但是却感到了自己在一步步走向成功，同时也尝到了“苦尽甘来”的滋味。 往后的实践中我开展业务通常不会针对一个客户，去客户单位谈产品，对方的同事是新的展业对象，去客户家中谈，对方的邻居、朋友、亲戚会成为我下一个服务对象。每次离开客户时，我都感到一股强烈的感情，都有一点点的成就感。 为了让自己签到更多的订单，做好更好的成绩来给经理看，我还运用了自己两年来所学的专业知识电子商务，通过电脑操作在网上搞宣传、促销活动，且得到许多

32、网上顾客的青睐。 短短的两个月实践生涯结束了，它让我明白到一个没有社会经验的人就像一艘没有鸵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和丧气的海滩。在做推销员的这段时间里，使我总结出了自己之所以能很快着手推销工作的几个要点：（1）必须经常保持笑容，这样会给客户留下好的印象。 （2）必须具有强大的说服力，如果口才不好，别说能拿到 订单，就连接近客户的机会都会失去。 （3）信誉是人的生命，更是事业的生命，做推销这行不要 骗人，欺骗顾客就是在欺骗自己，良好的信誉才能成功。 能立足于社会，真正超凡脱俗。没有什么能让我深深体会到那句古老谚语的含义了“早起的鸟儿有虫吃”。 在自己还刚刚涉入做推销员这一刻起的时

33、候，每天清晨5点半左右就要被那烦人的闹钟吵醒，很不情愿地关掉闹钟，从甜美的美梦中爬起，迅速地梳冼后就要徒步上班了。在离我上班不远的交叉路口旁有一间小得可怜的早餐屋，根本就装不下两个人，只好委屈自己，一路吃着油条，一边喝着豆浆，填饱肚子也就算了。想起在家的日子，睡到8点多钟才起床，一起床就有热呼呼的早餐在面前但我的同事经常安慰我说：“吃得苦中苦，方为人上人”。虽然刚开始时我也熬得很辛苦，加上今年暑假特别炎热，这可真是苦了我们这些做推销的，但过了不多久，自己也就慢慢适应了。 该文章由www.diyifanWEN.COM(第一范文网)整理，版权归原作者、原出处所有。 像其他许多推销一样，刚开始推销时

34、的我就好像开了马力的汽车一样，疯狂地开展业务，没有自己个人的推销计划，但我又不想像有些推销员那样，只顾盲目地上门做推销，这样反而会使拜访量越来越少，因为这样推销客户比较分散，而丢失了准客户，就得不偿失了。 屡次的失败给我带来了从未有过的失望，望着自己订单上的空白，听着别的推销员口若悬河地与顾客们尽情地侃侃而谈并且顺利地签下了订单。这一切的一切都让我无从下手以及无法去面对这个现实。顿时，我的内心产生了两种矛盾思想，好像有两个人在我耳边对我说话。一个说：“努力吧！并不是所有的人一开始都会成功的，正所谓万事开头难，千万不要气馁。”而另一个说：“你这种能力，根本是不可能会创造奇迹的，还是不要逞强了，放

35、弃吧！”这两种声音在我耳边回荡了很久，正当我发呆之际，突然有一个人轻拍了肩膀，抬头看，原来是我们供销合作社的经理，望着经理和蔼的笑容，刹时的灰心丧气一时也发泄不出。但当我想说话时，就被经理的话打住了，他说：“做我们推销这一行，不是那么容易就能成功，纵使你满腹经纶，但如果是“茶壶里的饺子有货倒不出”，就无法说服顾客买你的东西啊！更别提能成功了。去推销，想要得到签单，并不是只凭一张笑脸就行的，因为你的客户是不同类型的人，你每天都要接触不同的客户，这样的话你就要对不同的客户说不同的话，当然，这就需要你这张嘴能说会道了。说完，又拍了我的肩膀，望着经理离去时矮小的身影，我顿时充满了信心，因为我相信总有一

36、天我也会像经理一样拥有大客户，管理一大批人从那天后，我每天都找不同的人来锻炼自己的口才，提高语言表达能力。 这次的社会实践虽然比以前辛苦，但却让我受益匪浅，不但锻炼了自己的胆量，而且训练了自己的口才，最为主要的是，让我学到了许多道理，同时提高了自己的实践能力。 推荐第6篇：暑期社会实践报告暑期社会实践活动 每年的六月底七月初，对于广大青年大学生而言是一个激情燃烧、奉献社会的极佳时期，暑期社会实践报告暑期社会实践活动。在学院的精心部署下，我有幸与其余十一名同学一道赴新乡太阳村给那里的孩子送去温暖、送去关爱、送去真情。 新乡市太阳村创办于2023年8月，是由热心儿童救助人士利用非国有资产、从事非营

37、利性儿童救助活动的社会组织。宗旨是弘扬人道主义精神，为因父母服刑而无人抚养的未成年孩子提供一个生活环境使之和其他孩子一样，在祖国的同一片蓝天下健康、幸福成长，解除其父母服刑改造的后顾之忧。新乡市太阳村现位于新乡县郎公庙镇固军南。 2023年6月25日上午10时，学校举行了“高举团旗跟党走，建功中原经济区”大学生暑期社会实践启动仪式。在“高举团旗，永跟党走，家国天下，信念弥坚；崇德励志，无私奉献，博学敬业，建功中原”的庄严嘹亮宣誓声中启动仪式圆满落幕。紧接着，由带队老师的带领，在实践队队长的组织下，我们乘火车向新乡太阳村驶去。尽管此前已经做好了相关的准备工作，在火车上我们仍然集思广益，共同思考细

38、节问题，以期使准备工作更加完善、开展活动更加顺利。我们下午6时到达新乡火车站，然后坐公交在太阳村附近的郎公庙镇做了简单的休整，并召开了会议，安排第二天的具体工作，同时进行了详细的分工。 当置身太阳村时，我们会不自觉的萌生许多的感慨、感动、感恩、庆幸、热情、博爱。自6月26日至7月5日，回首这些天的分分秒秒，感性的认知经过理性的思考之后，经过认真挖掘，从不同层面去反思总结，得到了许多理论和实践上的宝贵财富。 一、感性认识如果不经过实践的检验，必然对我们看待事物、行事方式产生重大影响，甚至妨碍我们认清事情的真相。 在去太阳村之前，我们曾派两名实践队员进行了踩点，并与太阳村负责人员进行了相关的洽谈，

39、但是由于客观原因他们当时并没有见到太阳村的孩子。因此，在正式到达太阳村之前，我们是没有接触到太阳村的孩子们的。在进行活动的工作期间，我们多次举行讨论会，就太阳村孩子的特殊性进行了分析探讨，当时我们都认为那里的孩子在某种程度上不可避免的会受到父母或者社会等其他因素的影响，对他们的幼小心灵而言，有些东西他们是不能承受的，些许的心理阴影和性格偏执等情况肯定会出现。如何与太阳村的孩子们进行有效的沟通，使我们谈论的重点，因为在没有进行实际准确调查的情况下，我们在意识中把那里的孩子定位为不正常、不易沟通、不好接触。但是，当我们真正到了那里后，我们才会发现我们当初的想法和顾虑是有点可笑的。 到郎公庙镇的第二

40、天，也就是6月26日早上七点，我们简单的吃过早饭就步行到达太阳村，从整体上看，虽然地处较偏僻，但是太阳村的建筑设计、房子的颜色，给人的感觉就是儿童的乐园。我们进入太阳村的院子里后，就听到孩子们在活动大厅复习功课，大声朗读，当看到我们时，有的探出头，有的直接跑出来拿着暑假作业用稚嫩的声音问我们问题，丝毫没有胆怯，有的只是亲切和喜悦。在太阳村负责人简单介绍太阳村孩子们的相关情况后，我们按照事先的安排，先给孩子们辅导功课，慢慢的进行接触和沟通，社会实践报告暑期社会实践报告暑期社会实践活动。 短短的两个多小时时间，当中午我们开会总结的时候，都发现这里的孩子并不是想象中的所谓的不正常，他们只是孩子，他们

41、的心灵和大多数孩子一样，也是纯净圣灵的。在之后的几天里，我们和孩子们同吃同住同劳动，对此有了更深的体会。 通过这件事，我认识到对任何事情，如果没有亲自实践、亲身体验，妄下结论是不正确的，对于追求真理追求进步的青年大学生而言更是不应该的。我们应该在实践的基础上扎实的做好每一件事情，用实践证明了的理论知识去武装自己、锻炼自己。 二、对弱势群体进行关爱，为促进社会和谐做出应有贡献是每个公民的责任和义务，只有社会各界共同努力，社会才会稳定有序运行。 太阳村是非营利性的慈善机构。孩子们的伙食费、服装被褥费、医疗费、生活设施费、员工工资、未被代养代教孩子的资助费来源于民政局、社会团体、企业、中外商会、慈善

42、爱心人士等。并且，各地大学生利用节假日来太阳村对孩子们进行功课辅导、心理辅导、义务劳动等。可以说太阳村，是由社会各界爱心团体、爱心人士功同搭建的，这些孩子们的健康成长，关乎孩子本身的未来，关乎孩子父母的牵挂、服罪改过，关乎社会的和谐稳定。 孩子们是无辜的，我们不能因其父母的过失而通过有色眼镜看待他们，更不能把其父母的罪责转嫁到孩子们身上。在没有人能够抚养他们的情况下，如果社会各界不去关注关怀，那这些孩子将会成为街头流浪人员。将心比心，展现大爱是中华民族的传统美德，太阳村的出现正是这种精神的最好诠释。服刑人员在服刑期间可能会心灰意冷、万念具焚，或者不服罪接受改造，或者不配合破案，或者失去生的希望

43、，或者担心子女失去牵挂等。但是，太阳村机构与监狱建立合作机制，帮助服刑人员代养代教其子女，使他们解除后顾之忧，潜心改造，认真学习，争取早日立功，与子女团聚。从整体上看，太阳村机构对于维护社会稳定，促进社会发展做出重大贡献，更重要的是，能够体现社会关爱弱势群体，展现人间温情，发扬传统美德。 三、珍惜现有生活，遵纪守法，做良好公民，对自己负责，对家庭负责。 6月28日下午我们队员被分为三队分别赴新乡女子监狱、豫北监狱、新乡第二监狱和服刑人员子女一起参与例行的服刑人员与子女会见活动。我和另外一名队员去的是新乡女子监狱，进入会见室之前，需要经过严格的登记和检查，然后依次进入会见室，孩子们坐在桌子前等待

44、自己母亲与自己见面。 我们在旁边观察到，有的母亲抱着自己的孩子，有的面对面，有的并排坐着，但是她们的共同点是眼睛都是湿润的，有的甚至流出泪花。短短的三十分钟探视时间，让我们体会到时间和现实的残酷。我想她们在监狱里应该是悔恨和无奈的，看着她们，真的和平常人没有什么两样，走上违法犯罪的道路只能用一时冲动失去理智去理解和解释。每当监狱工作人员到她们跟前，她们都恭敬的站起来，一副驯服的样子。但是这是不是需要我们认真的去反思呢？ 经验教训的获得难道必须要失去自由？在法治社会里，我们完全可以通过正当的、合法的途径进行合理的活动。有的甚至杀死与自己朝夕相处的另一半，有什么深仇大恨至于剥夺别人的生命？遵纪守法

45、不是儿戏，一时冲动酿造悲剧。对自己负责是本身，对子女和家庭负责是义务，对社会负责是公民获得权利的前提。 四、理论必须联系实际，学习书本知识重要，学习书本外的知识更加重要，细节决定不了成败，但一定能够决定事情完成的效果。 虽然我们做出了大量的准备工作，每天召开两次会议，不断的总结完善，但是事实证明，我们还是有很多方面需要提高的。比如，筹备一场活动，不仅仅是拿出粗略的方案，细化方案、落实到具体的事情上并且注重执行力、可行性是至关重要的；在团队活动中，保持沟通畅通、统一行动、遵守纪律、不搞特殊化是个人必须遵守的，更是团队合作能力、战斗力、创造力的基本保证。 总之，假期社会实践活动是大学生的第二课堂，

46、每个大学生都应该珍惜机会、积极参与，在实际的参与中感知社会，明白在中国的大地上有千千万万的事物，中华大地是博大的、丰富的，她的内涵需要我们去挖掘、去吸收。同时社会实践也是大学生了解中国国情的方式之一，对于吸收、消化、运用科学文化知识有着不可小觑的作用，对于摆脱书生气、植根现实土壤有巨大的促进作用。 过去的其实都没有过去，今天的一切都是历史的延续。历史是辆含泪带血呼啸前行的火车头，巨大的惯性作用力不是哪个人的善良愿望可以轻易改变的，改变和创造历史需要不断的注入新的合力。大学生是民族的希望、祖国的未来，在推动现代化建设进程中，只要积极进取追求进步，就一定能够成为改变和创造历史的新的合力！ 推荐第7篇：关注留守儿童暑期社会实践报告 暑期社会实践调查报告 报 告 名 称：关注留守儿童 学院：江西财经大学 专 业、班 级：10物流2班 指 导 教 师：陶国成 学号：10492030 时间：2023.8 地点：凤凰镇山南村 二一二 年 八月十日 留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”，一方面他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取获得了另一种生存方式；另一方面他们又因