2023年如何写好人物的作文.docx

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1、2023年如何写好人物的作文 写作训练：如何写好人物的作文 选择一个具体的人物，通过刻画人物外在形象、记述人物行为，突出人物的某种性格、精神、品质，暗表作者的赞美或批判的价值取向，是学生最常见的一种写作样式。 如何凸显人物的某种性格、某种品质、或某种精神呢？ 一、整体构建先概括，后具体 例如：塑造妈妈“勤劳”的形象 第一自然段：妈妈是一个异常勤劳的人。 第二自然段：刻画妈妈的外貌，表现妈妈的勤劳。 第三自然段：刻画妈妈的行为，表现妈妈的勤劳。 第一段，用一句话，直来直去，高度概括人物的特点勤劳。然后，用两个自然段，分别刻画人物的外貌和行为，具体表现人物的这种精神品质。 再如：塑造班主任“追求完

2、美”的形象 第一自然段：我们班主任是做任何事都力求完美的人。 第二自然段：刻画班主任的外貌，表现班主任是一个“追求完美”的人。第三自然段：刻画班主任的行为，表现班主任是一个“追求完美”的人。第一自然段，一句话高度概括班主任是个什么样的人力求完美，不转弯抹角，简洁明快。文章的第 二、第三自然段分别借助主要人物的外貌和行为，具体表现班主任的确是一个“追求完美”的人。 二、具体部分写作先外貌，后行为 为什么一定要先刻画人物外貌，后刻画人物行为呢？主要有以下几个原因： （一）人物外貌表现人物内在灵魂（性格、品质、精神）只是辅助部分，处于从属地位。这一部分的刻画，内容宜少不宜多，宜精不宜杂把这部分当做具

3、体表现的核心内容来呈现，显然有“以貌取人”之嫌。 （二）具体表现人物内在灵魂的核心材料，要放到后面来“压轴”。人物的性格、品质、精神，主要靠人物的行为来印证。路遥知马力，日久见人心。人到底拥有一颗什么样的心，外貌不足以充分证明，真正能证明这颗“心”的，是遥遥征途中人物的具体行为。行为是印证主要人物内在灵魂的核心材料，通常情况下，核心材料放到后面写让文章在精彩处收笔，给读者回味无穷，意犹未尽的感受，如果颠倒过来，则必然给读者“虎头蛇尾”的糟糕印象。 三、外貌描写，要以“具体的形”画“抽象的魂” 人物的外貌描写，不是给主要人物“照相”切忌按照人的实际“长相”，逐一如实刻画。 我们刻画人物的外貌，与

4、写寻人启事完全不同。写寻人启事，目的是为了让更多的人根据自己的描述，帮助自己将走失的人找回来，因此在刻画走失人物的外貌时，要采用写实的方法，面面俱到，凡是人物具备的特征，写得越全越好、越细越好。 记叙文中刻画人物外貌，写作目的是抓住人物“具体的形”，凸显人物“抽象的魂”。这个目的决定了我们对人物外貌的刻画具有明显的目的性和选择性。 1 我们要表现人物“勤劳”的品质，就去刻画人物肖像中那些能凸显人物勤劳品质的部分；我们要表现和蔼的性格，就去刻画人物肖像中那些能够表现性格和蔼的部分，其他不相干的内容，要做到“视而不见”。否则，即便写得栩栩如生，也属于“生动的废话”。 另外，刻画人物外貌，要遵循有序

5、性原则，安排好了顺序，才能刻画得条理清晰，层次井然。一般规律是：先整体后局部，因为局部内容往往较多，再按照先上后下，先实后虚的顺序来写。这里的“实”是指有形的事物，具体的状态，比如：三角眼、厚嘴唇、尖下颌等。这里的“虚”指无形的事物，比如：气质、神情、风韵、眼神、给人的感受等。 例如：塑造妈妈“勤劳”的形象 第一自然段：妈妈是一个异常勤劳的人。 和汗渍。四十几岁的人，看起来像年过花甲、步履蹒跚的老人。没有时间打理的头发，修剪得短短的。一双眼睛，总是红红的，散射着疲倦的眼神。做姑娘时那双纤细、粉嫩的手，此时早已变得粗壮、糙裂了。 第三自然段：刻画妈妈的行为，表现妈妈的勤劳。 请你说说第二自然段，

6、刻画妈妈的肖像，有怎样的特点？刻画这些内容，能表现妈妈“勤劳”的特点吗？ 再如：塑造班主任“追求完美”的形象 第一自然段：我们班主任是做任何事都力求完美的人。 便劳累到极点的时候，身上也不见半分松散和无力。一身着装，总是整整齐齐，洁净如新，想从他身上找到一个不该有的褶皱，难于上青天。黑亮头发梳理得异常平整。据说，他衣服上的扣子，极少是原装的。绝大部分都是他个人精挑细选重新更换的。就连手指甲，也要修整得平滑圆润，像精心雕琢的玉质工艺品。第三自然段：刻画班主任的行为，表现班主任是一个“追求完美”的人。 在第二段中，作者刻画班主任的形象，是按照什么顺序写的？文章又是如何体现班主任“追求完美”这一核心

7、的？ 四、“行为”部分写作人物的行为要与外貌表现的“灵魂”高度一致前面的外貌描写，表现的精神品质是“勤劳”，后面选取的行为表现的精神品质就必须是“勤劳”；前面的外貌描写，凸显的人物形象是“力求完美”，后面选取的行为凸显的人物形象就必须是“力求完美”，前后必须高度一致。否则，就偏离了主题违背了“围绕主题写作”的最基本原则。 例如：塑造妈妈“勤劳”的形象 第一自然段：妈妈是一个异常勤劳的人。 第二自然段：驼背弓腰，是妈妈的整体形象。一身工作服，时常点缀着泥水和汗渍。四十几岁的人，看起来像年过花甲、步履蹒跚的老人。没有时间打理的头发，修剪的短短的。一双眼睛，总是红红的，散射着疲倦的眼神。做姑娘时那双

8、纤细、粉嫩的手，此时早已变得粗壮、糙裂了。 妈教育我们：只有懒惰的穷人，没有勤劳的乞丐。（3）妈妈晚上陪我学习时，打扫卫生。（这些行为均表现妈妈的“勤劳”） 再如：塑造班主任“追求完美”的形象 第一自然段：我们班主任是做任何事都力求完美的人。 第二自然段：在我的印象里，我们的班主任始终是一种昂首挺胸的身姿，即便劳累到极点的时候，身上也不见半分松散和无力。一身着装，总是整整齐齐，洁净如新，想从他身上找到一个不该有的褶皱，难于上青天。黑亮头发梳理得异常平整。据说，他衣服上的扣子，极少是原装的。绝大部分都是他个人精挑细选重新更换的。就连手指甲，也要修整得平滑圆润，像精心雕琢的玉质工艺品。人的风范。（

9、2）检查卫生清扫重点检查“死角”；（3）为标点符号的书写召开主题班会。（这些行为均表现班主任是一个“追求完美”的人） 五、“行为”部分写作要先面后点 人物行为是表现人物性格、精神、品质的最主要材料。一篇文章，通常要选取主要人物的多种行为来表现人物的“灵魂”。如此一来，就带来了一组令人纠结的矛盾：一一详细刻画这些行为，文字就超出了规定的范围；删除其他行为，只刻画其中一种，字数虽然符合了命题要求，但主题的表现力却明显降低，内容也显得极其单薄，怎么解决这个问题呢？ 采用“先面后点，先略后详”的写法，一切问题便会迎刃而解。 所谓的“先面”、“先略”，就是先概括记述那些相对次要的行为，强调这些行为是一种

10、常态行为。这样我们在使用略写方法减少文字数量的同时，又通过强调这种行为是一种常态，增强了主题的表现力。例如：妈妈起床很早表现妈妈勤劳，就会令读者怀疑是不是某一天偶然起得很早，偶然起床早，能表现妈妈勤劳吗？如果把这个句子变成：从我记事的那天起，妈妈总是天不亮就起来。“从我记事的那天起”和“总是”就强调了妈妈“早起床”是一种常态，总是这样做，自然就能充分说明妈妈是一个勤劳的人了。 所谓“后点”、“后详”。就是最后详细刻画最能体现人物灵魂的一件事。这件事是某个时间点偶然发生的一件事，但这个偶然事件是人物具备某种精神品质的最佳印证。 【实战演练】 题目：我最的一个人 要求：表现人物的精神品质。500字左右。 如何写好人物的作文 如何写好人物特写 如何写好人物通讯 如何写好人物通讯 如何写好人物外貌 小学生如何写好人物作文 如何写好人物的外貌：方法、举例、 如何写好人物外貌描写 人物篇之如何写好人物语言 小学生如何写好人物的外貌