2023年名著复习教案.docx

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1、2023年名著复习教案 汤姆索亚历险记、繁星.春水第一轮复习教案 汤姆索亚历险记 教学目标 1、能进一步提高读整本书的能力； 2、能用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断； 3、能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟； 4、体会作品无穷的艺术魅力，和人物的正直、勇敢、纯洁、真诚的优秀品质，理性地思考 人生。 教学重点、难点 1、引导学生用略读和精读相结合的方法，学习精彩片段。 2、品味小说优美精练的语言。 3、理解典型人物的典型意义。 教学过程 一、走近作者 马克吐温,美国作家，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学中的林肯”。他

2、的主要作品有短篇小说竞选州长，长篇小说镀金时代哈克贝里费恩历险记等。 二、走进故事情节 汤姆索亚历险记内容简介 ：故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆索亚是一个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟希德一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬，她是撒切尔法官的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。镇上有一个孩子叫哈克贝利费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。有一天他们约好晚上

3、一起去墓地，汤姆与哈克贝利费恩一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见印第安人乔把罗宾逊医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了穆夫波特。汤姆和哈克被吓坏了，立了毒誓决不泄密。彼得被捕以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的汤姆事事不顺，蓓姬生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。于是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们便发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。夏天来临时，汤姆便感到更加不安，因为法官将

4、对彼得的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了印第安人乔就是杀人凶手。可凶手还是逃走了。后来，汤姆又想出了一个主意：寻找宝藏。汤姆和哈克偶然发现了印第安人乔和他的一大笔不义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。在贝基和同学们外出野餐时，哈克得知印第安人乔要去加害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾经送他进过监狱。幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安人乔再一次逃之夭夭。此时，汤姆和蓓姬在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。他们在山洞里又一次遇见了印第安人乔。村民费尽周折救出汤姆和蓓姬之后便封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安人乔还在里面。当他们找到他时，他已经

5、死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔藏着的宝藏。 三、走进精彩篇章 （一）读当“海盗”去 1、汤姆为什么会产生当海盗的念头？ 答：因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和孤独，由此而产生的逆反心理。 2、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？ 答：做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。 （二）读“海盗”生活 1、本章节主要运用什么描写方法？作用是什么？ 答：景物描写。表现了孩子们的快乐。 2、本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？ 答： 一、黎明的时候（寂静、安详）

6、 二、大自然摆脱了睡意（显出了生机） 三、大自然已经完全苏醒（热闹） （三）读洞中历险 1、在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？ 答：沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。 2、在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？ 答：风筝线。 四、走近人物 汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。 汤姆 索亚人物形象分析：他是一个典型的“顽童”形象 ，是成长中的孩子。 1、生性顽皮、有点叛

7、逆，喜恶作剧、喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。 4、向往自由，喜欢冒险。 五、课堂演练 请仿照示例，依据汤姆?索亚历险记的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。 【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。 【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。 备选标题： 了不起的粉刷工 扮一回胆大包天的海盗 快乐的海盗营地 标题【 】(填写序号) 【我的思考】 参考答案： “介绍情节” （见“示例”），脱离原著

8、或另编故事，不得分；“我的思考”，只要结合情节恰当评价人物或叙说启发，即可（以下仅为示例）。 示例一：【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分） 【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。 示例二：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。 【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界 的向往。 示例三：【快乐的海盗营地】汤姆

9、欣赏了岛上的晨景，就和乔哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。 【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！ 繁星.春水 教学目标 1、了解作家冰心及其代表作品，培养阅读鉴赏名著的能力，有选择地泛读和精读。 2、充分利用课外图书资料及网络资源，学会做读书笔记。 3、正确认识和评价冰心的价值与贡献，理解其作品中阐释的关于“母爱童真自然“ 的情感体验。 教学重点、难点 培养阅读鉴赏文学名著的能力。 教学过程 一、走进作者、了解作品 1、冰心（19001999）现代著名女作家，诗人，散文家，儿童文学家。原名谢婉莹，

10、笔名冰心等。曾经受到泰戈尔飞鸟集的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为繁星和春水出版，被人称为“冰心体”。1923年，第一本诗集繁星出版，它是中国小诗最初之作，也是影响最大之作。同年又出版第一个散文小说集超人，第二个诗集春水。 2、繁星是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文寄小读者.通讯十三里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞

11、颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 春水是繁星的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在晨报副镌上最先发表，不过春水的问世要比繁星晚三个月。在春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。主题以歌颂自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多，也有的是揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。 二、艺术特色 1、书写生

12、活真实，表现了真的个性。 2、诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。 3、抒情和哲理的完美融合。 三、赏析经典繁星一 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!” 【点评】思想内容上看，它首先展开的是一个心灵纯白的儿童眼里的大自然，一个儿童眼里的现实世界。“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”、“深红的果儿”就是儿童眼里的大自然，就是儿童眼里的整个世界。这个世界是新鲜的、纯净的、美好的、充满光明的、色彩鲜艳的，虽然娇小稚嫩却是生意盎然的。这个大自然、这个世界在儿童的心灵感受里，总是带有一些神秘色彩、带有一种朦胧的启

13、示意义。艺术形式上看，这首小诗共有三句话，三句构成了整齐的排比句，句式非常整齐，每句都运用了拟人的修辞手法，赋予自然景物以人的情感，它们开口和青年说话，使小诗的表达显得亲切自然。 繁星一五九 母亲呵! 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 【点评】思想内容上看，这首小诗先写自然界的风雨来了，鸟儿躲到温暖的巢里，进一步类比，当心中的风雨来了的时候，孩子就毫无疑问地，躲到母亲的怀中。对于儿童，外部世界是神秘的、又是可怕的，它吸引着他们，又威胁着他们。只有在母亲的怀抱里，他们才感到温馨和安全，才会消除对外部世界的畏惧感。在这首小诗里，世界是儿童眼里的世界，母亲也是儿

14、童感受中的母亲。儿童的心灵和儿童的眼睛组织起了艺术世界，组织起了这首小诗中的所有诗歌意象。从艺术形式上鉴赏，这首小诗，先是呼告，直呼母亲，表达孩子内心的渴求，对母亲的依赖，对母爱的想念，也表达内心的感恩之情。后两句结构整齐，构成对偶句，由物及人，过渡自然，类比恰当，表达生动形象。 繁星 春水 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 【点评】这首诗表达的意思：漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。 这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比

15、喻为花儿的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花儿的“血雨”，生动贴切，引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后所付出的艰辛。 四、妙语佳句青年阿！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。 言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。 空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。 墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。 星星只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。 五、结束语 繁星点点春水流，生命如诗如玫瑰的冰心奶奶给了世界美和爱，让我们永远记住这位少年儿童的好朋友大海的女儿，让我们也爱自然，爱生活，爱文学吧！ 名著复习教案 中考名著复习教案 3 中考名著复习教案3 伊索寓言名著导读复习教案 名著复习 名著 复习 名著复习 中考名著复习 中考名著复习 名著复习梳理