2023年大班第一学期班主任工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年大班第一学期班主任工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：大班第一学期班主任工作总结 大(2)班第一学期班主任工作总结 本学期以来，在幼儿园各级领导的正确领导下，在幼儿家长的支持和配合下，通过我们大(2)班三个老师的共同努力，我们班无论在教育教学, 卫生保健，安全工作，还是在家园联系、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将我班的工作总结如下: 一、班况分析 本学期我们班35名孩子，其中有男孩21名、女孩14名。通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人特别有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。这学

2、期我们在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真的规范了幼儿的一日常规，加强了纪律教育，做好了班级保教工作。使幼儿的自我服务能力，尊敬师长和同伴友爱相处的意识，都有了很大的提高。 二、所作主要工作 （一）抓好弟子规颂读活动，体现本园特色。 现在的孩子大都是独生子女，绝大多数在“众星捧月”的氛围里成长，有的家长在教养子女方面存在一些不足，他们的自私言行和一些社会上的个人思潮影响着孩子，促使一部分幼儿只知索取，而不知给予。针对这种想象，我们幼儿园开展了弟子规诵读活动。为提高学习效果，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，我们班采用了自然学习法，角色扮演法，行为强化法，家园互动教育法等直观形象的方

3、法使幼儿保持学习弟子规的兴趣，并将学习内容内化到自己的行为中。 （二）对幼儿进行良好学习习惯的培养。 运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势,但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。 （三）加强幼儿安全防范教育,保证孩子安全。 在幼儿教学中，我们始终把安全工作放在第一位，从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带

4、面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整个班风班貌 （四）认真做好家园联系工作,团结协作,家园共育。家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。,积极利用家园联系栏,向所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,尽量耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法,使他们更加支持配合我们的幼教工作,积极参与到活动中来, 诸如:亲子活动、家长半日活动

5、开放、家长会等,我们的家长都是积极主动的报名参加,参加人数在平行班是最多的。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致,正是家长对我们工作的支持与肯定,让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下,我们的孩子会有更好的发展。 二、找出不足,指明方向。 本学期,我班虽然取得了一定的成绩, 但也存在着一定的不足之处:如部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的安全意识比较淡薄,活动量过于强大;幼儿的挫折教育开展的不够等等。 在下个学期中,我们大(2)班的老师将以更踏踏实实的工作态度,信心百

6、倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入学前班大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧 ! 大（2）班： 许丽萍 二一一年十二月九日 推荐第2篇：第一学期班主任工作总结 20232023学年度第一学期八（1）班班主任工作总结 刚边中学 韦文忠 本学期，我担任八（1）班的班主任，自开学以来，我一直在思考如 何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下： 一、班级情况分析： 本班共有学生54人，其中女22人，均来自于农村，其中单亲家庭的有34人。本学期留守儿童有13人其中女4人。但在本学期出勤统计中，留守儿童平均旷课多达28节次，逃课的平均达6次。在班级中有极少数

7、学生对班集体荣誉感不强，很少参与集体活动，当然都是留守儿童占多数。 二、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精 神世界和内在感受的完整体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不 能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生， 教师应该有乐观的人 性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。 这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优 秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合 格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任

8、在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给 予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关 系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、 学会做人、学会共处。因此，我

9、们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整体，各学科

10、之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方

11、法 2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能 3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特 色的班风、学风。 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。 2023年1月14日 推荐第3篇：第一学期班主任工作总结 20232023年第一学期六一班班主任工作总结班主任工作是琐碎的，繁忙的，而对于我来说可以说是新手上路，从一开始的茫然不停的问、不停的学到现在我渐渐的喜欢上了班主任这个繁忙的职务。然而做好班主任工作是一件不容易

12、的事情，在做班主任的过程中我也渐渐的从中体验到了做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生先生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们就如兄弟姐妹般相互关心着、帮助者，相互鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的班主任工作总结如下： 一、确立班集体的奋斗目标 -以班级干部为主线，影响带动其他同学 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强

13、大的班级凝聚力。所以在开学初的时候我和学生们共同来制定本班的班级班风及班级的奋斗目标“乐学善思，独立思考。做最好的班级，创最好的自己。”在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。在选举本班的班干部的过程中是学生民主选择与自我推荐相结合的方式产生班干部，在实践当中去训练他们，教育他们。很多工作都是先做示范，带着他们去做，然后再放手实验，最后由他们自己去组织和管理。 二、培养正确舆论和良好的班风 -关注小团体，将不良思想消灭在萌芽状

14、态 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。从起初的个人在到小组比赛互助的形式来激励孩子们。这样对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。利用晨检的时间学生也可以说自己发现的好的和不好的，培养每个学生都学会关心身边的人关心班集体。在学校实施的评比制度的帮助下班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。 三、实行班级管理民主化、细致化。 -亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 有句话说；“抓在细微处，落在实效中”，只有细

15、致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。所以在本学期初的时候和孩子们就又了一个约定，每天的二十分钟的晨检时间由老师和学生共同完成，鼓励每一个学生都要参与，培养孩子们有一双善于发现的眼睛和学会关心班集体关心本班中的每一个同学，有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。让每一个学生都能意识到自己是班级中的一份子。 四、开展各种有意义的教育活动 -配合学校搞好各项活动 活动是调动孩子们的积极性。在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。在本学期中，我们很好的配合和参与了学校组织的“红歌赛”和“元旦节目的演出”，在红歌赛中我们年级取得了高

16、段二等奖。在我们自己的班集体中我们利用晨检的时间开展了一些小型的具有教育意义和有趣的活动，如十八大到来时，我们共同学习有关十八大的知识，让孩子们了解关心国家的事情；感恩节到来时，我们共同分享感恩节的由来和我想感恩的人和事师生共同参与把自己想说的写下来我们共同分享，在分享的过程中让孩子们体会；在新年来临的第一天学生分享自己新年的愿望和对彼此的祝福，增进孩子和老师们之间的友谊；通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。 五、培养学生良好的学习、生活习惯 -生活习惯与学习习惯并行。 对于

17、一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，让学生学习约束自己的行为,从日常小事做起，事事严格要求。在起初的时候班级中有一些学生的习惯不是很好，针对这样的孩子我采取的方法是观察、跟踪，其次是帮忙改正。在他可以自觉一段时间之后，让学生督促，相互的监督。 六、协调与科任老师和家长的关系。 -为了孩子更好的发展 一个班级好成绩的取得不只是班主任一个人努力就可以取得的，最关键的还有我们的科任老师和家长的配合。在本学期中我努力的配合各个科任老师班级中有问题及时的处理，引导孩子们

18、注重每一个学科的知识的学习。其次是家长，联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。当然班级中也离不开家长的配合，学生有什么问题，在每周五放假的时候我会把孩子和家长一起留下来了解一些情况，来督促家长共同管理孩子。 本学期在班主任工作方面还有很多地方是自己需要加强区学习的。我想只要我们真诚地捧着一颗真诚、负责的心，在实践中不断完善自己，相信在下个学期的日子里，我们班会越来越出色。 推荐第4篇：第一学期班主任工作总结 2023-2023年度第一学期班主任工作总结 一年级三班李娇 （2023年1月） 本学期，我担任一年级（3）班的班主任工作。半学期来，

19、我在学校领导的指导帮助下，在各位任课教师的协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署，尽快熟悉学生，强化班级管理，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将上半学期班主任工作总结如下： 一、抓常规，注重培养学生良好的习惯 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。主要从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对

20、的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、重阳节等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， - 1 - 使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内的黑板报的教育作用，采用“新校园、新家园”、“老师您辛苦了”和“爱我祖国”等主题，激发了学生爱祖国、爱校园、爱老师的热情和班集体荣誉感。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂

21、上随时提醒与帮助，收到了了好的效果。 二、抓纪律，注重形成良好的班风 一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作： 1、课堂纪律 首先师生共同制定了通俗、管用、易于同学们理解和记忆的一年级（1）班班规-“管好自己”，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 3、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课

22、间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。因为校园内正在施工，我在要求学生注意做到“三轻、三静”的同时，积极开展一些有益的室内游戏等等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，高度重视学生的安全教育，随时提醒学生课间活动期间不到施工场地去，不在校园内参加不安全的活动和游戏。 三、抓卫生，注重营造良好的学习环境 本学期正好是水痘病的爆发的时期，为了预防、远离疾病，我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持，教育引导学生养成良好的生活习惯，创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生：坚持每天下午第二节课后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督，保持室内卫生

23、清洁。 2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒，卫生较差的，要求家长配合做好相关工作。 四、抓干部，注重培养学生自我管理的能力 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、抓特长，注重学生的个性发展 教育贵在因材施教，发展个性。班级管理中必须注重个体的发展，在各项活动中挖掘和激发学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，我在班级中经常性开展各种活动。如

24、：小小播音员、小书法家、故事大王、数学小博士等各种评比活动，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 六、抓家长，注重形成教育合力 教育教学工作是一项系统工程，仅仅靠老师在学校的严格要求远远不够，尤其是一年级的班主任工作，更加需要家长的支持和配合。因此，我特别注重加强和家长的联系沟通，发挥家长在学生教育中不 可替代的作用。本学期，通过给学生建学籍、普查疫苗接种情况，全面登记了每个学生的家庭基本情况和联系方式，经常性通过电话联系、接送孩子、邀请家长到学校进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。对个别学习有困

25、难的学生，和家长共同探讨、交流对学生的教育情况，收到了较好的效果。 总之，班主任工作是很有挑战性的工作，做好班主任工作，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。 推荐第5篇：第一学期班主任工作总结 与孩子共同进步 -班主任工作总结 时间飞快地走过的了2023年，迎来了2023年，本学期也在紧张与忙碌中接近尾声，在学校统一组织和任课老师的大力支持下，各项工作顺利开展。每位同学在本学期都有了良好的发展，不同程度的进步，形成了比较好的习惯，现将本学期的工作总结如下。 一、习惯的培养 低年级的学生的一项主要任务就是学习习惯的培养。包括课前准备、上课、写作业、预

26、习、复习等习惯。我根据学生的特点，首先对学生在专门的时间进行讲解和训练。接下来就是在日常学习中反复督促训练。比如，每天提前3分钟候课，此时我就会提醒孩子们上厕所，准备用的书，并放在左上角。对那些已经做好准备的同学大声提出表扬。同时对那些没有准备好的同学也是一个提醒。时间久了，孩子们一看到我往教室门口站，马上就知道要上课了，赶紧上厕所，准备好上课用书，铃声一响，立刻就能进入上课状态。再比如，上课的发言。一开始总有一部分孩子不举手，张口就说，或者站起来声音很小，几乎听不见。我的办法就是对于那些不举手回答的孩子，我从不请他回答问题，但我还要问他，“么我不请你回答呢？”他在几次之后就明白了，不举手是不

27、能回答问题的。而那些声音小的孩子，则作出我没有听见，再说一遍，往往这种情况下，孩子的声音会一次比一次高。慢慢的，这些孩子回答问题时声音会不自觉提高，避免反复说好几次。在预习方面，我领着孩子们做过3次，然后我就放手让孩子们自己去预习，我每个人都进行判阅，几次之后，我就奖励那些前20个预习完的孩子，在接下来，我会把前10名预习完的同学再判阅后，让他们再给其他同学判阅。这样的预习，层层递进，慢慢的孩子们对预习特别上心，甚至有的孩子在家就提前预习，做的非常好。同时对预习的习惯也逐渐养成了。其他的学习习惯也一样，都是一个逐渐养成的过程。我只在这个养成的过程中督促、鼓励孩子。一学期下来，我觉得班上的孩子们

28、已经养成了比较好的学习习惯，作为班风班貌建设的一个突破口，良好的习惯，班风班貌自然也得到了良好的发展。 二、积极准备，热情投入，踊跃参加学校的各项活动 本学期学校组织了各种各样的活动，有IB融合课程、结题汇报、跳大绳比赛、广播操比赛等大型活动。每一项活动之前，我们四人团队都和孩子们积极商量、选择，充分尊重孩子的”、意见，然后进行组织、排练。“不抛弃，不放弃”每一个学生，不论他是好是坏，都让每个孩子大胆展示自己的风采，树立孩子的自信。所以到学期末，我们班的孩子都能表现出处比较好的参与意识。不怯场，敢于展示自己。 三、家校合作方面 主要是孝敬父母的家务劳动课和心理本的交流。家务劳动课在开学第一课时

29、就用PPT图文并茂的展示给孩子们，引起他们的兴趣。孩子们早就期待已久。开始后，我们四人团队都是提前准备好材料，当堂课认真讲解，并配发视频发到群里，然后孩子们回家积极实践，认真的填写反馈材料和视频。到期末全部完成上交材料。而且，孩子们都已经早早地期待上下学期的课程。本学期的课程也得到了家长们的高度认可。 心理本是家校沟通的桥梁，每月写的时候我都针对每个孩子的具体表现，有针对性的写孩子的有进步的地方和出现的问题。并提出改正的意见。家长们的反馈也都十分认真。与此同时我也对孩子的家长提出的问题具体、详细的写出解决方法。所以。没到月末，心理本就成为家长和老师之间相互期盼的一个现象。 四、自我提升 在平时

30、的工作中，我积极向年级中的老教师请教，并虚心听取学习其他教师的工作方法，与此同时也不能忘了多读书，读好书的习惯。不断提升自己的职业素养，力争在班主任工作中取得更好地成绩。 班主任工作千头万绪，但只要认真对待，认真执行，积极参加，都会取得良好的成绩。 推荐第6篇：第一学期班主任工作总结 2023-2023学年度第一学期班主任工作总结 中韩小学 刘美芬 在过去的一学期里，四年级 2班在学校的统一组织、领导下，在各位任课老师的大力支持和配合下，在全班40名同学的共同努力下，各项工作顺利开展，在班级德育、环保、安全、法制、艺术等方面做了扎实而有效的工作，学生的学习成绩都有了不同程度的提高，班级的综合成

31、绩取得令人满意的结果。现将一些工作总结如下： 一、班级德育工作 本学期做好学生的德育工作从两方面入手，一是重视每一次的班级主题班会，开好班会课；二是重视与学生之间日常的思想交流，发现问题，及时解决。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的

32、模糊认识，提高学生的思想境界。开班会课不一定要用一节完整的课，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。及时发现问题，及时解决问题。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。 二、班级参加活动情况 本学期，积极组织学生参与各种活动。作文方面，组

33、织学生参加了“两岸作文大赛”，安排韩密密、杨梦瑶、周政同、薛云潇等10名学生通过电脑参与，通过第一次比赛，获得第二次比赛资格的有3人，他们是周政同、伍阳光、李杨。又组织学生参加“温馨巴士，交通安全”征文比赛，王俊豪、王欣、韩密密、赵欣悦、薛云潇、周政同等6人的征文参加学校比赛。组织学生参加“28天好习惯”征文比赛，韩密密、孔甜甜、赵茜雅、鞠欣冉4名同学获得学校一等奖。文体方面，本学期参加了学校举行的运动会、越野长跑比赛，均获得级部总成绩第一名的好成绩。元旦期间，组织学生积极报名参加个人才艺汇演，梁凯健的吉他表演受到其他班级师生的关注。 三、环保方面 本学期我们四年级2班承担的卫生区主要是楼内走

34、廊卫生。从教学楼的一楼至三楼，均安排学生早晚打扫，尽量做到人人有活干，活活有人干。尽最大努力维护好环境卫生。室内卫生安排固定值日生，由班主任监督，一直保持干净整洁的良好状态。 四、安全法制方面 本学期，安全工作紧紧围绕学校政教处安排的一系列安全主题教育班会展开。通过“校园消防演练专题班会”，使学生明确了在校园等公共场所发生火灾时，应该采取的应对措施，学会怎样既安全又快速地撤离危险区域；通过“学习校园学生安全卡班会”，使学生们明确了交通安全、灾害防范安全、户外活动安全等安全知识，增强了安全意识，提高了防范能力。通过“突发应急事件主题班会”，使学生明确了作为小学生，一定要增强法制意识，提高避险、自

35、救、互救的能力。通过“爱牙护牙主题班会”，使学生们明确了从现在开始就应该好好保护自己的牙齿，把爱牙护牙列为每日功课，使自己拥有健康的口腔，美丽的人生。本学期，始终坚持用小学生守则、小学生一日常规等学生规范来要求学生，也继续渗透未成年人保护法的相关知识。 四、艺术活动方面 本学期，积极组织、引导学生参与学校每天两次组织的校园课间操和课间舞活动。通过一个学期的练习，学生的参与热情和动作的协调优美方面有了明显进步。班级文化氛围浓厚，班级展牌设计独具匠心、全方位，立体化地渲染了班级艺术特色。首先是号召学生利用业余时间，在老师、家长的指导下，发挥特长，人人动手，进行国学绘画比赛，优秀作品展示在班级走廊的

36、展牌上。其中，王俊豪、韩密密、鞠欣然等同学的作品名列前茅；同时，又发动学生制作彩纸贴画和画水彩画，装饰教室的两块展牌，使教室面貌焕然一新，既丰富了学生的校园文化生活，又培养了学生的高雅情趣。 五、学生学习和成绩方面 从本学期开始，学生进入中年级，学习内容有了质的飞跃。学生的表现有了明显的两极分化现象。 （1）学习优秀的同学。例如：周政同、薛云潇、杨梦瑶、韩密密、赵欣悦、孔甜甜等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们各门功课全面发展，成绩稳定，在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 （2）上课听讲专心，发言积极的同学：鞠欣冉、赵茜雅、石东旭、伍阳光、孙雪、朱帅、王鎛叡等同学。他们上课专心听

37、课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。 （3）书写认真、字型漂亮，经常受到各科老师表扬的同学，有马文爽、汪荣、刘小龙、李杨、王欣、王俊豪、陈世纪等。 （4）本学期在上课纪律进步明显，成绩有所提高的同学也不少，有：封文超、井林超、龚姝宇、疏礼涛、张雨田、李文彬等同学。 （5）还有一些同学是我们班的运动健将，在运动会和对抗赛中，不拍吃苦，大显身手，为班级赢得荣誉，为自己赢得掌声。如邢磊、梁凯健、辛帅、王硕、王秀甜、李外进、于润琪、闫子勋等。 （6）大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。如来佑喜、宋梦月、徐梦、胡冠群、宋祥柳、闵柏源等。 总之，本学期的工作中肯定还存在很多缺憾与不足，期待下一

38、学年的再接再厉。 推荐第7篇：第一学期班主任工作总结 2023-2023第一学期六年级班主任工作总结 我当班主任已经十五年，当过中学的，也当过小学的。这项工作很重要，关系着学生的学习、生活以及长远发展。对于这项工作我历来认真细致，不敢有丝毫懈怠。为了更好做好六年级班级管理工作，我对本学期的进行总结如下： 纪律严明、管理精细 六年级学生年龄大，又是毕业生，体弱多病、问题多发，处在人生发展的关键阶段。老师往往自以为学生大了，又快毕业，管理上会松懈，这问题就更多了。我管理不放松，学习纪律两手抓，从纪律、学习、劳动、卫生、思想等方面制定具体可行的规章制度，明确什么可以做，什么不可以做，让学生有章可循、

39、有法可依。制度的制定要切合班级实际，要争得多数学生的理解和支持，最好在班里讨论和修改，真正促进学生的学习和成长。制度制定要细致、全面，从课堂到课外，从学习到生活，从行为到思想都涉及到。制度也要根据班级发展变化的情况不断补充和完善。 渗透思想教育于日常教学中 制度和纪律只是班级管理的一种手段，是外因，不能从根本上解决问题，思想认识上提高才能使管理最优化。我加强制度建设的同时更强化对学生的思想教育。每周周会我都精心备课，认真给学生进行思想疏导、灵魂提升。积极利用身边正能量和名人成长的生动实例对学生熏陶和感染，帮助他们树立正确的价值观、人生观。除此之外，在平时课堂教学中，我也充分利用教材的情感和思想

40、因素对每个学生天桥王红兵 1 进行潜移默化的影响。大力表彰班里涌现的好人好事，引导学生正确认识其积极向上的一面，增加传递正能量的动力。 谨慎处理学生违纪行为 人无完人，每个人都会犯错，重要的是如何认识自己的错误，怎样改正错误。况且学生年龄小，思想不成熟，犯点错在所难免。学生犯错后我都会谨慎处理，详细了解原因，帮助其认识错误，指导其改正错误。我认为写检查是不错处理方式，它可以让我们了解学生犯错的真相，了解学生错误的思想认识，而且，在不断审查学生检查的同时，还可以指导学生正确认识和改正错误。这要求我们对待学生的检查要认真，不能仅仅当做是学生的事，要不断指导，帮助学生修改，直到满意为止。教师对学生违

41、纪的处理最忌简单、粗暴，没有耐心。班主任的主要工作就是不断帮助学生改正错误，引导他们健康成长，所以要有足够的耐心和信心去应对学生所有的过错。 班主任工作复杂而艰巨，我的工作还有很大的差距。不断学习和探索是能够搞好班级管理工作的关键，我热爱班级管理工作，也爱活泼可爱的学生，会让自己的管理水平上一个台阶！ 天桥王红兵 2 推荐第8篇：第一学期班主任工作总结 班主任工作总结 麻江县第二小学2023-2023学年度第一学期 班级：六（1） 班主任：陈林祥 本学期在学校的统一安排下，我担任了六年级一班的班主任工作。作为小学毕业班，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，部分学生个

42、性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来许多麻烦。下面我就从班级管理方面对本期工作作如下总结： 一、营造氛围，促进优良班风的形成。1.抓好纪律教育 一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2.开展班级活动，引导健康发展 作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”、“互帮互助互学”、“认识真正的自己”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的

43、心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。 3、.鼓励竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 二、以德育为主，重视养成教育。 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建

44、立。 1.加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。 本学期我组织学生认真学习了中小学生守则、小学生日常行为规范，开展争创行为规范标兵的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。 2.建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。 3.加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。 和谐的人际

45、关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任班干部学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。 三、培养学生良好的习惯 1.抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。

46、大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。 2.抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。本期为了改变学生作业本破烂的现象，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去，并规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 3.抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 4.实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： （1）保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 （2）上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。 （3）勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 （4）讲文明，守纪律，做个