2023年学校卫生调查报告作文（精选多篇）.docx

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1、2023年学校卫生调查报告作文（精选多篇） 推荐第1篇：学校卫生学调查报告 河北师范大学 学校卫生学 问卷调查及报告 组名：欢乐对对碰 成员： 第一组：谭义梅 戎晓芳 第二组：郭芹芹 杜秀芳 陈佳 宋查明 大学生饮食与健康调查报告 摘要：本问卷从大学生日常所吃的食物种类、饮食态度和饮食习惯几个方面进行设计、制定，并在教育学院、体育学院、公共管理学院及法政学院进行问卷发放调查，一共发放50份问卷，回收50份，数据真实有效。通过对问卷的分析，发现大学生饮食中存在的问题并提出相应的对策，从而让大学生拥有更好更科学的饮食习惯，促进大学生的健康发展。 关键词： 大学生 饮食 健康 一、调查相关说明 （一

2、）调查目的 通过对大学生饮食状况的了解，对突出问题进行讨论，从而提出解决方法，让大学生拥有更好更科学的饮食习惯。 （二）调查方法 对我校在读本科生进行一次题为“大学生饮食与健康调查”的抽样调查，发放问卷50份，回收50份，有效率100%，调查普及各个系，能够真实反映出当代大学生在饮食健康方面的情况。 （三）调查时间 5月25日5月29日 （四）对象选取 河北师范大学教育学院、体育学院、公共管理学院及法政学院四个学院的大一及大二学生。 二、问卷制定 本问卷根据大学生日常所吃的食物种类、饮食态度和饮食习惯四个方面来进行制定，从中进一步研究大学生的日常饮食习惯是否正确和健康。 三、调查及编写过程 （

3、一）问卷制定过程 1、5月20日，进行了问卷的编制；审阅、预试及修改。 2、5月21日，进行问卷审阅； 3、5月22日23日，进行问卷的预试及修改。 （二）问卷发放与回收 5月25日5月29日，进行问卷的发放与回收。调查覆盖本校 四个学院的大一及大二的50名学生。发放50份，回收50份。 (四)数据统计与报告编写 1、6月1日6月2日，进行问卷的数据整理、统计及分析； 2、6月3日6月6日，进行报告的编写、审理及定稿。 （五）调查问卷维度分类： 食物种类： 1、 2、 10、 12、 13、 16、19 饮食态度： 8、 3、 6、 15、20 饮食习惯： 4、 5、 7、 9、 11、 14

4、、 17、 18、 以第17题为例，我们分析了大学生的饮食结构，结果发现选择主食的有35个人，选择水果的有7个人，选择零食的有5个人，选择其他的有3个人，大学生的饮食结构以主食为主，主食可以为我们提供维持生命所必须的主要营养物质，可以为生命提供能量，这种结构是比较合理、科学的，值得我们大力提倡。 选择每天吃的有21人，占总数的42%，选择4次以上的有18人，占总数的36%，选择偶尔吃的有11人，占总数的22%。选择从不吃的有0人。大多数同学选择每天吃早餐。每天上午是人脑力劳动和体力劳动的重要阶段，机体中储备的葡萄糖经过一夜的酣睡已消耗殆尽，记忆机能组织只好暂且进入冰冻状态，不能不吃早餐。长期不

5、吃早餐会导致营养不均衡，抵抗力低，长期不吃早餐不但会引起全天能量和营养素摄入不足，因此希望同学们养成每天吃早餐的好习惯。 以第19 题为例，大学生的日常饮食以鱼肉类为主，依次为蔬菜、豆制品，这表明大学生的饮食中以鱼肉为主，摄入过多的蛋白质，有助于大学生脑力活动对蛋白质的需求，但如果摄入过多而没有及时消化，多于的蛋白质会转化为脂肪存储在体内，将对身体不利，所以建议大学生的饮食应该蔬菜和鱼肉类相结合为佳，适量多摄入豆制品。 （六）建议：经过调查分析很多大学生的饮食结构不合理，自身及营养状况不是很好，因此，我们应该加强大学生对营养状况的重视以及各种营养状况的摄入的均衡，合理搭配荤素，以提高营养水平，

6、对此，我们给出以下建议。 1、大学生应该多学习有关人体所需各种营养的知识，悉知大学生这个年龄段应该摄取营养的特点。 大学生现有的营养知识是来自中学生物、电视、杂志以及家庭的教育，大学里没有适当的渠道获得科学系统的营养知识。绝大多数同学不了解每天应该摄入哪些食品来满足对能量、蛋白质、脂肪和维生素及矿物质等营养素的需要，这些营养素主要存在于哪些食对食品的选择大多凭嗜好和传统的观念，绝大多数同学不知道如何利用有限的经济条件，吃的合理，吃的健康，而是一味的相信有钱了就可以吃出健康。 2进食要定时定量 定时进餐可以维持血液中营养物质的稳定，保证人体的正常活动，一般来讲，每餐之间间隔45小时是根据食物在人

7、体胃中停留的时间决定的。此外，进餐时还需注意食量，食量以满足食欲而又不觉饱胀为度，切不可养成暴饮暴食或饥一顿，饱一顿的不良习惯。 3、养成正确的饮食习惯，尽量做到粗细搭配，荤素结合 高校普遍存在不良的饮食行为，不吃早餐现象普遍。大多数同学的早餐为牛奶、鸡蛋、包子和面包。少数同学饮食没有规律尤其周末早午餐合为一餐，挑食、偏食、平时节约到星期天饱食一顿等，大多数同学认为只有在生病的时候才会特意地去调整饮食。 4、摄人营养素尽量全面 大学生特别要注意蛋白质和维生素的补充。大学生除要摄入谷类、动物食品外，还应注意多食海产品、蔬菜、水果等。要多食含钙、磷等矿物质丰富的食物，如虾皮，海带，乳制品，豆制品等

8、。每天应食400克500克新鲜蔬菜，以保证维生素和矿物质、纤维素的摄入。女大学生还应注意补充铁，注意选食铁丰富且吸收利用率高的猪肝、瘦肉、木耳、红枣等食物。 5、大学生健康饮食原则 (1)每日进食适量的优质蛋白质。 (2)脂肪摄入要适当，植物性脂肪要多于动物性脂肪。 (3)多吃新鲜蔬菜和水果。 (4)少吃糖和精细糕点，吃清淡少盐的膳食,限制嗜好品的消费。 (5)经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。 (6)食量与体力活动要平衡，保持适宜体重。 (7)每日变换食物花色品种，每餐做到平衡膳食。 (8)每天吃奶类、豆类或其制品，以解决补钙和增添优质蛋白质。 (9)定时进餐，注意一日三餐的营养比

9、例,改变不吃早餐的不良习惯。 (10)注意饮食卫生和文明进餐，进餐时思想要集中。 第一组负责：问卷调查相关说明及问卷制定。 第二组负责：调查及编写过程。 附：问卷 大学生饮食与健康调查 您好！为了了解全校同学营养摄取状况，我们在全校进行大学生饮食与健康调查，请您根据您的真实情况进行回答，本调查采取不记名的方式，不涉及个人隐私，谢谢您的合作！ 年级 性别 1、你有吃腌制食品或者油炸食品的习惯吗？ A、每天都吃 B、经常吃 C、偶尔吃 D、从不吃 2、你吃肉或者混油的情况 A、每天都吃 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、从不吃 3、你会为了减肥而减少食量？ A、会 B、不会 C、干脆不吃 D

10、、不知道 4、您每天吃水果的时间 A、两餐之间 B、餐后立食 C、餐前 D、很少吃或者不吃 5、你的口味偏 A、清淡 B、偏甜 C、偏咸 D、偏酸 6、你经常吃东西时分心做别的事情吗？ A、经常会 B、偶尔会 C、从不会 7、你口渴时选择喝 A、白开水 B、矿泉水 C、饮料 D、不确定 8、你的日常饮食规律吗 A、规律 B、基本规律 C、放假时不规律 D、上学时规律 9、你多久去一次麦当劳 A、偶尔 B、经常 C、从不 10、你吃杂粮食物的频率 A、几乎每天吃 B、经常吃 C、偶尔吃 D、从不吃 11、你一周在食堂吃饭的次数为 A、每天 B、每周46次 C、3次以下 D、偶尔 12、你一周吃鱼

11、或者海鲜的次数 A、每天 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 13、你吃豆制品食物的次数 A、天天吃 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 14、你经常吃夜宵吗 A、每天 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 15、你吃饭时考虑的是 A、饭菜的价格 B、饭菜的样式 C、饭菜的营养价值 D、因心情而定 16、你经常吃泡面吗 A、每天 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 17、你饿的时候选择的食物是什么？ A、主食 B、水果 C、零食 D、其他 18、你多久吃一次水果 A、每天 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 19、生活中你喜欢吃什么类型的菜？ A

12、、豆制品 B、鱼肉类 C、蔬菜 D、其他 20、你吃早餐吗 A、每天吃 B、4次以上 C、偶尔吃 D、从不 12、你一周吃鱼或者海鲜的次数 A、每天 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 13、你吃豆制品食物的次数 A、天天吃 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 14、你经常吃夜宵吗 A、每天 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 15、你吃饭时考虑的是 A、饭菜的价格 B、饭菜的样式 C、饭菜的营养价值 D、因心情而定 16、你经常吃泡面吗 A、每天 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 17、你饿的时候选择的食物是什么？ A、主食 B、水果 C、零食 D、

13、其他 18、你多久吃一次水果 A、每天 B、每周三次以上 C、每周三次以下 D、很少 19、生活中你喜欢吃什么类型的菜？ A、豆制品 B、鱼肉类 C、蔬菜 D、其他 20、你吃早餐吗 A、每天吃 B、4次以上 C、偶尔吃 D、从不吃 推荐第2篇：学校环境卫生调查报告 学校环境卫生调查报告 近日，我们小组对天水市八中学校的环境卫生进行了调查 调查目的，在学校校园的环境当中，校园环境卫生建设是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设，校园环境建设在学校发展中显得尤为重要，根据老师的要求，我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保卫

14、生问题的解决。 调查地点：天水市八中 调查时间：2023年10月1日10月3日 调查人员：姓名 分配任务 马腾达 提出想法，制作调查报告 杨雅婧 进行实地调查 张媛 进行实地调查 何碧玲 进行实地调查 孙或 汇报信息并制作调查报告 调查方式：本次调查以全校学生为主题，对每个班级地段和教学楼进行调查调查对象均为在校学生和老师们。 调查：我们队各个班级的地段卫生进行了调查，发现各班级的地段打扫的比较彻底，但是，在对花园进行调查时，发现了学校学生们把从小卖部买来的零食包装袋、食堂早餐的塑料袋扔得满花园都是，而且打扫起来难以打扫，我们发小校园被进行了绿化和硬化，但谈到学生机环境卫生的融合，老师们感到很

15、复杂，新的校园环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍有部分学生不能做到保护学校的环境，校园里不时出现的垃圾就是最好的证明，所以如何激发更多的学生真心的热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。蛋对于校方对学校环境的重视问题，老师们还是部分肯定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过改善是个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。 在之后的几天里，我们队学校教学楼进行了调查，我们发现在佳偶饿了人口处放了两个垃圾桶，学生们在进入教学楼时就可以把垃圾扔进垃圾桶，这一点学校还是做到挺好的。虽然教学楼人口的垃圾改进了，但是，我们发现在楼道内也有部分垃圾，所以我建议在楼道内也放上垃圾桶，这样

16、教学楼内的卫生可能会大大改善，还有就是各班级教室的卫生，在这方面有些班级做到较好，有些班级还做的不到位，在打扫班级方面各班级都很好，但是在教师后面的垃圾桶旁有许多的垃圾，这就是学生自身的问题了，不能把垃圾扔进班级里的垃圾桶内，希望这一点，各班级的卫生委员该进行督促，使学生们自身把它做好。 解决方法： 1、校园环境卫生，不但要靠打扫卫生，还要各个学生自觉的保持卫生，tongue们要垃圾放到垃圾桶里，不要随手一扔就扔到外面，学校应当教育学生养成随时清理杂物的好习惯，比如开展一些环保小活动，不注意环保要给予一定的惩罚，另外还要增加校园垃圾桶的数量。 2、开设环保教育周，定期向学生们宣传环保，呼吁全体

17、同学，专门增强环保意识，提高学生们的物质环境和精神环保意识。 调查总结：从调查结果分析来看，造成校园环境不和谐的很大的原因在于学生们的爱护环境的行为没有落到实处，因此我们要积极提倡同学爱护校园，爱护环境，并且积极倡导文明的学院行为。 关于学习成绩与学习习惯的调查 调查时间：2023年8月26日11月16日 调查地点：天水市八中高二（1）班 调查对象：天水市八中高二（1）班全体同学 调查方法：网络调查，跟踪调查，问卷调查 调查小组：天水市八中高二（1）班第二小组 调查成员：肖霞 王婵 刘雪雁 李雅丽 陈一新 调查目的：中学生的学习需要养成良好的学习习惯，从而取得较好的学习成绩，但许多种学生不知道

18、这样养成良好的学习习惯，不知道如何运用学习习惯，形成了不少误区。我们为了解答中学生的迷惑，进行了这次调查。了解到了良好学习习惯的重要性，明确好习惯与学习成绩的关系，解决了问题，并希望引起更多同学对学习习惯的重视。 一 如何培养正确的学习习惯，提高学习成绩？ 学习习惯的养成可以通过科学的训练方法培养而达到，而这种机会是不能错过的，越早越好。 学习差的同学总改到学习有苦难，良好的学习习惯对好的学习成绩的取得起着决定性的作用，古今中外的大量事实也证明，一个人成功与否主要不是因为智力因素，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，学习差的同学总感到学习有苦难，学习成绩总是上不去的同学不要着急，学习，它分阶段

19、性，比的是心态，耐力，方法加智慧，几次的落后不能说明什么，但必须找出学习不好的原因和解决的办法，着急批评是无济于事的，智能适得其反，加重心理负担，要知道孩子反映在学习上的智慧差别是很大的，像从小培养良好的学习习惯和正确的学习方法是至关重要的，需要一定的时间加以培养，制药通过科学的训练方法调整好心态，激发学习兴趣，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，学习最重要的是学以致用，课堂桑传授的往往是表面性，应付性机械式的知识，我们应学习的是内涵型，实质性，实用性的知识。 二、课题调查背景 良好的学习成绩不仅决定自己的学习成绩，而且决定了自己将来一生的命运，在学校的学习中，我们必须注重养成良好的学习习

20、惯。 成绩差的同学序贯主要表现为；学习无计划，学习不定时，学习不定量，学习时一心二用，不懂的东西也不问，课前不预习等，不良好的学习习惯的表现是多方面的，有的同学在学习过程中不善于思考，往往只靠机械记忆，遇到灵活一点的问题就无法解决，这种心智活动表现被动的情况，主要是鱿鱼没有养成独立思考的习惯或“懒于动脑筋”。学生过于死记硬背，因不能激发思维而积极性。 三、研究过程（调查建议） 1、好的学习喜感，一学习未动，兴趣先行，二务学与求道，三自信是成功的第一秘诀，四态度决定一切， 五、考试，分析考试结果，做出下一步计划，调整自己。 五、学习别人 2、养成良好学习习惯的意义，习惯是行为的自动化，不需要特别

21、一直努力，不需要别人的监控，在什么情况下按什么规划去行动，习惯一日养成，学习成绩自然就会上升，就会成为支配人生的力量。 3、不良学习习惯，杂乱无章，心不在焉，虎头蛇尾，朝三暮四，抄袭作业，知难而退，不按时交作业，迟到早退。结束语：从这次活动中我们受益匪浅，大家空前团结，每个人都各司其职，大家都争取到更多的任务，每个人都丝毫没有怨言，每个人都能完成自我该做的事。 通过这次学习，我们了解了学习习惯以及自己学习的重要性，相信我们小组的每一个人在以后的学习中一定能改掉自身的坏习惯，找到适合自己的好的学习习惯，来提高自己的学习成绩。 这次活动我们也真正理解了只有大家团结在一起，才能把事情做得更好，更了解

22、我们在学习中只有养成良好的学习习惯才能提高自己的学习成绩，在生活中也是一样要拥有良好的学习习惯。 调查结论： 通过调查可以看出，学习成绩优秀的学生拥有良好的学习习惯，学习成绩一般的学生基本拥有良好的学习习惯，学习较差的学生拥有较少的良好学习习惯 指导教师：张恒昭 推荐第3篇：调查报告作文调查报告作文 调查报告的作文500字 调查报告作文-调查报告作文 调查报 告的作文500字 小编为你精选的作文： 记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文 今天是暑假中的一天，我和我们小组的成员约好今天一起去调查。我们现在一个地点集合，每个人按自己的分工做事，做完在原来的地方再集合一次，交

23、流心得。以下是调查报告作文栏目带来的调查报告作文500字，希望我们的调查报告作文能给您带来帮助。如果您需要更多调查报告作文，请点击以上链接。 生活低碳是指提倡让环境绿化，减 少碳的排放量而提出的，因为二氧化碳而导致环境变暖，提出发展新能源代替过去的旧能源，比如用电代替石油，减少废物燃烧。 调查时间：2023年8?月1?日 调查地点：青塘小区 调查内容：人们是怎样进行低碳生活的呢? 调查目的：低碳生活的重要性 调查过程:查看新闻 1 车，尤其是私家车，排出的尾气有二氧化碳，引起温室效应，所以现在都提倡买低排量车。 2 用煤作为能源，燃烧后排除的还是二氧化碳，所以都提倡使用绿色新型能源 3 单面印

24、刷纸张 一次性筷子砍伐过量的树。所以都提倡使用再生纸、环保筷子 在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳， 排放在空气中就增加了 碳排放。我们每天要看电视用电 小编为你精选的作文： 记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文 今天是暑假中的一天，我和我们小组的成员约好今天一起去调查。我们现在一个地点集合，每个人按自己的分工做事，做完在原来的地方再集合一次，交流心得。以下是调查报告作文栏目带来的调查报告作文500字，希望我们的调查报告作文能给您带来帮助。如果您需要更多调查报告作文，请点击以上链接。 生活低碳是指提倡让环

25、境绿化，减少碳的排放量而提出的，因为二氧化碳而导致环境变暖，提出发展新能源代替过去的旧能源，比如用电代替石油，减少废物燃烧。 调查时间：2023年8?月1?日 调查地点：青塘小区 调查内容：人们是怎样进行低碳生 活的呢? 调查目的：低碳生活的重要性 调查过程:查看新闻 1 车，尤其是私家车，排出的尾气有二氧化碳，引起温室效应，所以现在都提倡买低排量车。 2 用煤作为能源，燃烧后排除的还是二氧化碳，所以都提倡使用绿色新型能源 3 单面印刷纸张 一次性筷子砍伐过量的树。所以都提倡使用再生纸、环保筷子 在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳

26、，排放在空气中就增加了 碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机 等等，都是属于低碳生活的一部分。违背低碳生活，会导致二氧化碳排放量增加，污染环境，气候反常。 低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。为我们能生活在一个低碳的环境而努力! 以前的龙山河非常清澈，可是现在却污水满河而且河里都是垃圾。

27、这又是怎么回事呢?带着这个问题，我和付某去河边进行了调查报告。 调查 我们到了河边，进行了近距离的观察。我们发现有两个污水排放管道，而且有一些像鱼虫的不明生物。我们又观察了周围的环境，植物生长得很茂密，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。 分析 1.这条河常年清澈见底，鱼死的也 很少，又没有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情况，应该不会那么臭，而且死那么多。而实际上却糟得很! 2.我从调查中发现，小河的一段在公路下面，公路上有很多车辆来往。小河附近有许多做买卖的，这条河离着这他们非常近。 结论 小河非正常受到污染的原因有： 1.有的人随便往河里扔垃圾、吐痰、抖烟抹。小河里的水被弄脏，所以就被污染

28、了。 推荐第4篇：学校环境卫生的调查报告 学校环境卫生的调查报告 我校座落在青山角下，绿树成阴，很美丽，但是近期，学校的卫生环境有所下降了。 因为现在一进校门，有时会看到新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校有许多垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢？于是，我们班同学在语文老师的带领下，利用语文时间对学校的环境卫生进行了调查。 一、调查经过和情况 我们从教学楼教室和走廊开始调查，走过走去来，大家发现各班的教室都比较干净，但是有个别班级的展示台处的角落中有垃圾，走廊处个别地方丢有食品包装袋。到了学校操场，发现操场很干净，但是树下有一大堆沙子，许

29、多建筑垃圾如沙子、水泥管子等。另外，操场边外有一个角落，原来的车库里有很多垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。教师宿舍前的沟里也有许多垃圾。我们走到新操场，看到地面很干净，很适合同学们在这里锻炼。我们走到草地和垃圾池附近，发现垃圾池旁边有很多垃圾，没有倒进垃圾焚烧池去，很难看的。草地上也有些纸片等。我们走到各班寝室看了看，发现许多寝室卫生很不错，但也有个别男生寝室不够好，因为有个床底下有垃圾未扫。最后我们看了食堂，里外卫生还过得去，但是周边的沟比较脏，放柴处也比较乱。通过调查，我们得了结论，虽然我们学校卫生许多地方搞得不错，但也有不少地方还比较差。 二、情况分析 1、走廊中和草地上的垃圾袋可能是吃

30、东西的同学把袋子扔在草地上的。 2、垃圾池旁边很多垃圾是因为有个别班同学未把垃圾倒进垃圾池里造成的。 3、许多角落比较脏是因为学校对此处重视不够，没有安排人来清扫。 4、建筑垃圾主要是施工的工人未注意卫生乱堆放。 大量的事实告诉我，我们美丽的校园之所以变成这样，是因为各种人为的因素造成。 三、我的想法和建议 1、希望学校重视环境卫生工作，特别是各个不显眼角落中垃圾，要及时清理掉。 2.对师生大力宣传讲究卫生的重要性，让人人养成爱卫生的好习惯。 3、批评不倒进垃圾池里的人，多次不听的进行必要的处罚。 4、学校领导到学校各处多走走，及时发现卫生问题。 5、与建筑工人交流，要他们注意建筑材料的摆放。

31、 推荐第5篇：学校调查报告 浅析杂多县教育落后的原因 以杂多县萨呼腾镇九年一贯制学校为例2023级小学教育何旦思 ：近年来，国家非常重视青海省农牧区基础教育，但是，青海牧区的教育还是比较落后的。究其原因，是由于牧区的自然环境、学校教育、家庭教育、学生自身等多方面因素造成的。本文试从这几个方面入手，以杂多县萨呼腾镇九年一贯制学校为例，对杂多县教育落后的现状进行浅析。 近年来，国家非常重视牧区的基础教育，尤其是“两基”攻坚地区。但是，顶岗支教实习的三个月，我们深切地感觉到了牧区教育落后的现状，教育落后时由多方面的原因造成的，以杂多县萨呼腾镇九年一贯制学校为例，试归纳为以下几点: 一、自然环境方面

32、从地理位置上说，杂多县位于省境南部，南与西藏自治区接壤。总人口4万人（2023年），藏族占总人口的98%。杂多县海拔高，人烟稀少，交通不便，甚至许多地方还没有电，没有信号，通讯设施也不完善，这就限制了杂多县的人们与外界相互来往、相互交流，使这里的人们长期局限于本地区。加之物质基础匮乏，教育必将落后于其它地区。 其特殊的地理位置也决定了其特殊的气候特点。受地理环境的影响，杂多县全年气候寒冷，无四季之分，只有平均气温大于0度的暖季和平均气温小于0度的冷季。年平均气温为0.5度，终年霜雪不断。每到下雪或刮大风的天气时，家长都不会把自己的孩子送到学校读书，这样不仅耽误了学生的学习，也让老师耽误了教学的

33、进程。 二、学校教育方面 （一）硬件设施 杂多县萨呼腾镇九年一贯制学校，是杂多县唯一一所寄宿制小学。由于是一所新建的学校，无论硬件还是软件都力争走在前列，打造杂多的教育品牌。学校目前还正在修建和完善中，新建的教学楼、宿舍、都还只是“摆设”，并没有运用到实际的教学环境中，发挥其实质性的作用。学校的基础设施不全，没有正规的操场和健身器材，教学器材也不完善，信息技术课名存实亡。 学校是教书育人的摇篮，一所好的学校，无论是从其教育理念还是教学资源来讲，都对学生的教育说有着极其重要的影响。但是学校所有的现状，都在制约其教育的发展。 （二）师资队伍 师资队伍是影响教育发展质量的重要因素，因此，师资对队伍建

34、设的滞后是影响牧区发展的瓶颈。 杂多县萨呼腾镇九年一贯制学校有教职工85名，（本届顶岗支教实习生25名），而现有教学班23个，在校学生1140人，全部实行寄宿制。以上数据我们可以看出，牧区教师的数量无法满足实际的教学需要。所以在这种情况下，且不说教师质量如何，就从师资力量分配来说，一个老师要带好几个班的课程，教师工作量非常大，无法以饱满的情绪和充足的体力来保证教学质量。长此以往，教师的工作积极性普遍不高，都会产生职业倦怠。 1、牧区教师结构分配极不合理 在牧区实行了“特岗计划”以来，确实在一定程度上缓解了牧区教师紧缺的压力，同时也解决了师范生的就业问题。但在每年考进去的特岗老师的分配中却是非常

35、不合理的，大部分都是语文和数学、英语老师分配到各个学校中，但却几乎没有音、体、美、计算机等相关专业的特岗老师。以萨呼腾镇九年一贯制学校为例，到目前为止没有一个专业的体育老师，也没有一个专业的美术老师，更没有计算机专业的老师，今年9月分配来了一个专业的音乐老师，可总共有23个教学班，根本无法满足教学需要。甚至连藏文老师都很缺乏。在这种教师结构分配极不合理的情况下，严重制约了孩子们德、智、体、美的全面健康发展。 2、教师队伍极不稳定 该校教师由老教师、特岗、代课、顶岗老师四部分组成，老教师的数量只占极少部分，后三者老师调动和变动的可能性很大，导致教学工作缺乏稳定性。教师之间缺乏凝聚力、向心力，对学

36、生的教育缺乏长远规划，使学生对教师没有习惯性，特别是小学阶段的学生不是一时就能适应。 教师队伍不仅具有长期的不稳定性，也具有学期的短期的不稳定性。以萨呼腾镇九年一贯制学校为例，在我们实习的这短短三个月中就有超过十名老师请长假，有的当地老师是平均半个月请一次假，有的特岗老师也经常因为各种公事私事请长达半个月甚至一个月的长假。有很大一部分当地的老师尤其是代课老师毫无责任心，想来就来不想来就不来学校上课。老师的经常请假和旷课对孩子们的影响特别大，严重影响了教学的质量和进度。在牧区，由于气候原因放假比其他地区提前了一个月，教学时间特别紧缺，必须在很短的时间里完成教学任务，但由于教师队伍的极其不稳定，导

37、致快到学期末时老师们一味地赶进度根本不重视教学质量和教学效果。 三、家庭教育空白 家庭带给学生的影响也是不容忽视的。在与学生的交谈和走访中我们发现，牧民家庭几乎所有人都没有接受过教育，家长就根本没有教育能力，其能力是相当有限的。在许多人的思想中，尤其是牧民，放牧成为他们的首要任务，教育观念几乎就没有。 在杂多，一个牧民家庭中普遍有很多个孩子，我们班一个女生，她有七个兄弟姐妹，她的家长认为学习知识毫无用处，与其浪费时间去学校还不如在草原上悠闲的放牧，或者趁着每年5月份虫草繁多之时多卖点力挖出几万甚至几十万的收入。导致这种行为的根本原因就在于父母受教育程度低，没有认识到教育的重要性，他们看到的只是

38、短暂的现实的利益。由于杂多县的老百姓虫草收入很好，几乎没有教育观念根本没有认识到教育的重要性，不支持孩子到学校上学。加上父母本身受教育程度极低，汉语水平低，自身无法在家里教育和辅导孩子的学习，只能一味地依靠在学校接受的老师的教导。家庭教育的空白大大加重了学校教育的难度，在一定程度上严重影响和制约着牧区教育的发展。 四、学前教育空白 到目前为止，杂多县县城仅有一家私立的幼儿园，是杂多县唯一的一家幼儿园。而且这家幼儿园办学条件落后，基础设施不完善，基本上只是看管孩子的一个场所根本谈不上正规的儿童启蒙教育。因此，杂多县的学前教育几乎一直处于空白的状态。 五、学生自身方面 学生是学习的主体，但是，由于

39、放牧的思想根深蒂固，再加上他们的生活方式及思想观念等一些因素的影响，这边学生的自主学习能力真的很差。他们的基础差到让我们震惊甚至心痛的地步。 在杂多县，藏族占98%。以我带的班级为例，当我问到他们愿不愿意上学时，竟有几名说不愿意，还有几名同学持无所谓的态度。每次没门考试好大一部分学生只考个位数，这种态度严重制约着牧区学生的学习。在该校大部分学生都来自乡下几乎全部都寄宿在学校，由于年龄较小，大多学生缺乏生活自理能力，好多学生说吃不好、睡不好、更学不好、想家想父母。长此以往，会在学生的心理上、精神上产生极大的阴影。 牧区教育落后的现状，引发了我们每一个人深深的思考。自然环境方面的因素，我们人为的力

40、量无法改变，但要改变教育落后的这一现状，我们能做的，还有很多。要解决存在的这些问题，将是一个漫长的过程。需要社会各方面、教育各部门的共同努力。 1、学校建设上： 政府应进一步加大对牧区学校的资金投入，建设基础设施，并要确保使其得到有效应用。 2、师资队伍建设上： 引进师资，提高教学质量。学校合理配合省政府做好应届师范毕业生的顶岗支教工作，为学校增添活力。希望继续实施“特岗计划”和“顶岗支教”实习，吸引优秀的青年教师到牧区从教，尤其是音、体、美的专用型教师，并对牧区教师进行全方位的培训，不断加强教师的各项技能。多种方式并举，提高教师队伍的整体素质。将本地实际情况与基础教育课程改革紧密结合在一起，

41、认真落实教师队伍，积极探索和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度。 3、家庭教育上： 走家校结合的道路。家长是孩子的第一任教师，也是孩子最好的老师。学校教育重要，家庭教育更重要。如选出家长代表，建立健全家长代表制度。应多开展对家长的思想教育活动，多开家长会，使他们从思想上认识到教育的重要性。学校和家长共同努力，做好“控辍保学”工作。学校要多和家长沟通，在商讨中得出最适合孩子发展的方法，合理的分配任务，共同为孩子的成长而努力。 4、学前教育上： 应在“特岗计划”中录取学前教育专业的老师，引进学前的师资，大力发展学前教育，弥补学前教育的空白。应在杂多县创办至少3所正规的幼儿园、学前班，让孩子

42、们在进小学之前能接受到好的启蒙教育，为后面的学习打下良好的学习基础。 5、学生自身上： 对于学生自身所存在的问题，教师多给他们一点爱，经常与他们沟通、交流、解除他们的心理障碍。学校应多开展一些对学生身心有益的活动，丰富校园文化。让学生爱上校园，爱上学习。 我相信，只要社会各方面、教育各部门充分认识，了解牧区教育落后的现状，并意识到发展牧区教育的紧迫性，给予牧区中小学教育更多的关怀和支持，牧区的明天一定会更好！ 推荐第6篇：学校调查报告 真抓实干出成绩 锐意改革谋发展 关于隆昌县第一中学的调研报告 按照培训要求，利用自己身为隆昌县第一中学（下称隆昌一中）一线教师及管理干部的身份之便利，我对隆昌一

43、中的办学理念、办学目标及其实现途径进行了调查研究和思考。 【摘要】隆昌一中是一所师资力量较好，办学成绩显著的百年老校，在发展过程中，形成了“严勤活精”的办学理念，要实现这一理念，笔者认为势必要搞好校风、干部作风、教风、学风这“四风建设”，同时，对“四风”建设的实现途径表达了个人管见。 【关键词】隆昌一中 办学理念 校风 教风 学风 一、学校的基本情况 1903年，隆昌一中在康熙6年（1667年）创办的金鹅书院旧址上创建。1982年评定为四川省首批37所重点中学之一；1994年、2023年经过复查验收，分别确认为“四川省重点中学”“四川省示范性普通高中”；2023年初，评估验收为“四川省国家级示范性普通高中”；2023年，复查确认为“四川省一级示范性普通高中”。 学校现占地125692.5平方米，设建筑面积74688平方米，初高中共114个行政班，有教职工380余人，在校生6000余人。学校在2023年大幅度调整补充了中层以上行政干部，现在平均年龄较低，充满活力和干劲。 建校以来，学校培养了众多人才，他们现在活跃于党、政、军、 1 科技、体育、艺术