2023年教师资格证试讲教案 全英.docx

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1、2023年教师资格证试讲教案 全英 Whats the matter, Mike? 1Knowledge object: 能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, 一、Teaching aims and demands教学目标与要求 have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat.2Ability object: 能够听说读句型：Whats the matter, Mike? I feel sick.I have a fever.并进行关键词的替换操练。 3Emotional objec

2、t:使学生学会关心他人，培养良好的人际关系。 二、teaching key point and diffcult point教学重点与难点 1重点是掌握单词和短语，并询问别人的身体状况。 2难点是正确拼写单词和短语。 三、teaching aids课前准备（根据抽到的题而定） 1、教师准备本课时所需的单词卡 2、教师准备本单元的挂图。 3.体温计一支 四、teaching procedure教学过程 1、Warm-up （1）最好唱首歌 提起学生的学习兴趣.” （2） 推荐使用情景导入 2、Presentation and practice (这个部分建议略写，视自己的时间定) （1）教师出示

3、Lets start的教学挂图，说：Look! We have some new friends here.Who are they? Whats the matter with them?帮助学生回答，并引导学生通过观察图片或教师的肢体动作来帮助学生熟悉答句中的新单词和短语。 （2）播放Lets chant的录音，重点领读句子：I have a headache.I have the flu.（3）教师出示一支体温表，说：This is a thermometer.If I have a fever, it will tell me.Lets see Mike.Mike doesnt fee

4、l well.He has a fever.指着Lets learn的图片的Mike，教学“have a fever”。让学生看图片，教授单词和短语：hurt, have a cold, have a toothache, have a headache, have a sore throat.注意headache和 toothache的共同之处，帮助学生简单了解构词法。播放录音，让学生跟读单词。 （4）教师让学生读单词，叫到的同学，给他图片（have a fever），问他：“Whats the matter, xxx?”引导学生说：I feel sick.I have a fever.解释

5、sick单词。用同样的方法教授句型：Whats the matter, xxx? I .要求学生回答并做出相应的表情。可以让学生两个进行操练。 （5）“看病”游戏。 将学生分成五大组，每组选一张短语卡片。教师提问：Cold, cold, who has a cold? 如第一组选中的是have a cold，这组学生就边做动作或表情边吟唱：Cold, cold, I have a cold.用同样的方法进行操练，各组调换卡片继续该活动。 3.summary 学生听读P14-16五遍。 复习所学单词及短语和语法、。 4、Homework 学生背诵和抄写单词和短语3遍。回家跟家人和朋友联系对话。

6、五、板书设计： Unit 2 Whats the matter, Mike? have a fever hurt have a cold have a toothache have a headache have a sore throat Whats the matter, Mike? I feel（ sick,.I have a fever.） 当时我抽到的题目是这个 （一模一样） have a fever hurt have a cold have a toothache have a headache have a sore throat Whats the matter, Mike? I feel（ sick,.I have a fever.） 教师资格证试讲教案 全英 小学英语教师资格证试讲稿全英 教师资格证试讲教案 教师资格证试讲环节 教师资格证试讲流程 教师资格证试讲稿 教师资格证试讲教案编写指导 高校教师资格证试讲教案 教师资格证面试试讲 教师资格证面试如何“试讲”