2023年稿件 英语课前一分钟演讲.docx
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1、2023年稿件 英语课前一分钟演讲 课前演讲小天地 学生成长大舞台 英语是一门实践性很强的学科,英语能力是在听说读写的实践中形成的,“英语是越不说越不会说;越不会说越不敢说。”我在实践中发现课前小演讲能激发学生的兴趣,促使孩子主动去寻找自己感兴趣的材料、绞尽脑汁的去寻找或自己动手写材料,说自己想说的、想表达的话,它是解决“没什么可说”的这一难题的重要途径之一。开展英语课前一分钟小演讲活动,目的是给学生创造更充足的时空,去体验英语学习的乐趣,从而发展学生的综合语言运用能力。 开展英语课前一分钟小演讲活动有利于调动学生学习英语的积极性,培养学生对英语学习的兴趣;有利于因材施教,克服课堂教学的局限性
2、,满足学生学习的多样性;有利于增加英语实践的机会,培养创新合作的精神,发展智力和个性、展现才能;有利于学生提高跨文化交际意识,培养学生的合作意识、集体观念; 有利于“师生之间建立起一种超越课堂教育范围的纽带”。 我在每次上英语课前,安排一名学生走上讲台进行英文小演讲:所谓小演讲就是用英语进行自我介绍、讲述自己的经历、也可以是一段对话、一则诗歌、一个小故事或者一段文章甚至一个小短剧,也可以教同学们一句谚语、一首诗等,每涉及到新单词和词组,在课前都写在黑板上,以此来鼓励学生进行课外阅读,收集课外新词,以促使学生们之间合作学习。让学生上台讲成语故事、名人名言或谚语,坚持多年,大有成效。 在讲之前,学
3、生必须先做准备,阅读、记忆故事内容,明白所讲成语故事(名人名言或谚语)的原来意义和现实教育意义。最关键的一点是站在台上时,仪态要大方,声音要洪亮。讲完以后,同学之间相互评价,指出优缺点。这样坚持做下来,时间一长,学生的听说能力在不知不觉中有了提高。每天一分钟,时间不算长,却无形当中教会学生许多做人的道理。 我还经常围绕这些主题让学生选择开展英文小演讲: 1.单词联想。 老师给出一个单词,例如:food。学生可以用它组词,讲一个英语小故事。 2.看图说话。 老师找出有针对性的图片,让学生展开丰富的想象,说说自己说看到或者 联想到的东西。例如:I can see blue sky./ I can
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